0

cách chứng minh đường vuông góc chung của 2 đường thẳng

Đường vuông góc chung giữa hai mặt phẳng

Đường vuông góc chung giữa hai mặt phẳng

Tư liệu khác

... 2. Cách tìm đường vuông góc chung của hai đường thẳng chéo nhau 1. Định nghĩaa) Đường thẳng ∆ cắt hai đường thẳng chéo nhau a và b và cùng vuông góc với mỗi đường thẳng ấy được ... gọi là đường vuông góc chung của a và b.b) Nếu đường vuông góc chung ∆ cắt hai đường thẳng chéo nhau a, b lần lượt tại M, N thì độ dài đoạn thẳng MN gọi là khoảng cách giữa hai đường thẳng ... nhau Đường vuông góc chung. 4. Ví dụCho hình chóp S.ABCD có đáy là hình vuông ABCD cạnh a, cạnh SA vuông góc với mặt phẳng (ABCD) và SA = a. Tìm đoạn vuông góc chung của hai đường thẳng...
  • 12
  • 2,340
  • 9
Duong vuong goc chung

Duong vuong goc chung

Tư liệu khác

... độ dài đoạn thẳng vuông góc chung của SD và AB.b. Gọi M là trung điểm của AB. Tính khoảng cách giữa hai đờng thẳng SA và CM.Bài 8: Cho hình vuông ABCD cạnh a, trên đờng thẳng vuông góc với (ABCD) ... đỉnh S và thể tích V của tứ diện SABC. b. Tính độ dài đoạn thẳng vuông góc chung của SA và BC.Bài 7: Cho hình vuông ABCD cạnh a. Từ trung điểm I của AD dựng đờng thẳng vuông góc với (ABCD) vàtrên ... phẳng ABC và ABD có đáy chung AB.a. Chứng minh AB vuông góc với CD.b. Xác định đoạn vuông góc chung của AB và CD.Bài 4: Cho tứ diện OABC trong đó OA, OB, OC đôi một vuông góc và OA=OB=OC=a. Gọi...
  • 2
  • 1,991
  • 26
Tài liệu Các bài toán chứng minh tính vuông góc (Bài tập và hướng dẫn giải) ppt

Tài liệu Các bài toán chứng minh tính vuông góc (Bài tập và hướng dẫn giải) ppt

Cao đẳng - Đại học

... Ta có: 2 2 2 os osOH OHCH CHc cγ γ⇔= = 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2osa b b c c a a bCH OC OH ca b a b b c c aγ+ += + = ⇒ =+ + +Tương tự và ta tính được: 2 2 2 os os ... SMN⊥HDG: a) ( )( ),( )SAM SAN MAN∠ = ∠ Ta có: 2 2 2 2 . cosMN MA NA MA NA MAN= + − ∠Ta tính được: 2 2 2 2 2 2 0 2 2 3 4 2 2 2 ( ) 45 4 ( ) 4 2 ( )( )MN x yMA a a x MAN x y a x y a axy x ... a v= + = + ( ) ( ) ( ) 2 2 2 2 2 2 2 2MN a u a v a u v a u v= − + − = + + − +Dễ thấy góc giữa hai phẳng (SAM) và (SAN) là góc MANα∠ =Do đó: 2 2 2 30 os os30 2 .AM AN MNc cAM ANα...
  • 10
  • 3,624
  • 39
một số bài toán về đường vuông góc chung

một số bài toán về đường vuông góc chung

Toán học

... 7(d ): y 2t 4z 3t 4 và 2 x t' 1(d ): y 2t' 9z t' 12 a) Chứng tỏ hai đường thẳng (d1) và (d 2 ) chéo nhau. b) Viết phương trình đường vuông góc chung của hai đường thẳng ... 0(D):y 3 0 và x 2 t(D'): y 1 tz 2t 1. Chứng minh rằng 2 đường thẳng D và D’ không cắt nhau nhưng vuông góc với nhau 2. Viết phương trình đường vuông góc chung của D và D’ . (Trích ... TRÌNH ĐƯỜNG VUÔNG GÓC CHUNG KHOẢNG CÁCH GIỮA HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU I. PHƯƠNG PHÁP LẬP PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG VUÔNG GÓC CHUNG : Phương pháp 1 : Giả sử có hai đường thẳng (d1), (d 2 ) lần...
  • 4
  • 1,851
  • 17
VẤN ĐỀ:HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU , ĐƯỜNG VUÔNG GÓC CHUNG potx

VẤN ĐỀ:HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU , ĐƯỜNG VUÔNG GÓC CHUNG potx

Toán học

...   2 1 2 : 73 4x td y tz t    Bài 2: Chứng minh 2 đường thẳng sau chéo nhau và viết phương trình đường vuông góc chung của 2 đường thẳng đó . a/ 11 2 : 2 2x ... +Hệ phương trình tạo bởi 2 đt vô nghiệm +Véc tơ chỉ phương của chúng không cùng phương . 2. ĐƯỜNG VUÔNG GÓC CHUNG CỦA 2 ĐƯỜNG THẲNG : +Tìm VTCP u củavuông góc với d và d’ (u=[a,b] ... 11 2 : 2 2x td y tz t      2 2: 5 34x td y tz    VẤN ĐỀ:HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU , ĐƯỜNG VUÔNG GÓC CHUNG : I/PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN : 1.CHỨNG...
  • 3
  • 2,409
  • 6
Chứng minh rằng nguồn gốc lý luận quyết định bước phát triển mới về chất của Tư tưởng Hồ Chí Minh là Chủ nghĩa Mác-Lênin - Ý nghĩa vận dụng thực tiễn

Chứng minh rằng nguồn gốc lý luận quyết định bước phát triển mới về chất của Tư tưởng Hồ Chí Minh là Chủ nghĩa Mác-Lênin - Ý nghĩa vận dụng thực tiễn

Cao đẳng - Đại học

... biện chứng duy vật, học tập, lập trường quan điểm, phương pháp biện chứng của chủ nghĩa Mác-Lênin để giải quyết các vấn đề thực tiễn của cách mạng Việt Nam.Các tác phẩm, bài viết của Hồ Chí Minh ... sự của dân tộc, học tập kinh nghiệm hoạt động quân sự của thế giới và của các Đảng anh em, tổng kết thực tiễn đấu tranh vũ trang, chiến tranh cách mạng của nhân dân ta dưới sự lãnh đạo của ... cải cách ctrị xhội của cụ phó bảng đã ảnh hưởng sâu sắc đối với quá trình hình thành nhân cách của Người,Thêm và dó cuộc sống của người mẹ Hoàng Thị Loan cũng ảnh hưởng sâu sắc dến tư tưởng của...
  • 11
  • 6,849
  • 10
Vẽ đường phụ trong chứng minh hình học phẳng

Vẽ đường phụ trong chứng minh hình học phẳng

Trung học cơ sở - phổ thông

... ba đỉnh của một tam giác hạ các đờng vuông góc xuống một đ-ờng thẳng ở ngoài tam giác đó. Chứng minh rằng tổng độ dài của ba đờng vuông góc đó gấp 3 lần độ dài của đoạn thẳng vuông góc hạ từ ... một đờng thẳng duy nhất. 2. Đoạn thẳng nối liền điểm giữa hai cạnh của tam giác thì // với cạnh thứ ba.3. Góc đồng vị; theo giả thiết4. Góc bù với góc vuông cũng là góc vuông. 5. Góc vuông bằng ... chứng minh một đờng thẳng đi qua điểm giữa của một đoạn thẳng thì tơng đối khó, chứng minh một đờng thẳng chia đôi một góc dễ hơn. Ta sẽ dùng phơng pháp chứng minh gián tiếp để chứng minh định...
  • 18
  • 3,301
  • 17
NGUỒN GỐC TÀY CỔ CỦA AN DƯƠNG VƯƠNG  VÀ THỜI GIAN TỒN TẠI NƯỚC ÂU LẠC

NGUỒN GỐC TÀY CỔ CỦA AN DƯƠNG VƯƠNG VÀ THỜI GIAN TỒN TẠI NƯỚC ÂU LẠC

Khoa học xã hội

... theo sự dẫn đường của con chó nhanh nhẹn, thông minh và chung thủy. Truyền thuyết An Dương Vương chọn đất đóng đô ở Cổ Loa cũng có công của chó dẫn đường, điều đó cũng thêm một dẫn chứng gián ... lược, tr 14. 20 . Lưu An - Hoài Nam tử nhân gian huấn, quyển 18. 21 . Sử ký sách ẩn dẫn, Quảng Châu ký của họ Triệu Thị Đề, Chú sử kỹ liệt truyện 53, tr 1066. 22 . Hán Chiêu Đế, tr 128 2.30 Thiết, ... năm 25 7 và kết thúc năm 20 8TCN tồn tại trong khoảng 50 năm.Thứ 2: Âu Lạc ra đời năm 20 8 - kết thúc năm 179 TCN, tồn tại trong khoảng 30 năm.Thứ 3: Âu Lạc ra đời năm 21 0 và kết thúc năm 20 7...
  • 32
  • 1,796
  • 2
Chứng minh mức độ hoàn chỉnh của quan hệ sản xuất phong kiến dựa trên quan hệ sản xuất về tư liệu sản xuất thời Lê sơ (thế kỷ XV

Chứng minh mức độ hoàn chỉnh của quan hệ sản xuất phong kiến dựa trên quan hệ sản xuất về tư liệu sản xuất thời Lê sơ (thế kỷ XV

Khoa học xã hội

... chủ) với địa 12 Vấn đề: Chứng minh mức độ hoàn chỉnh của quan hệ sản xuất phong kiến dựa trên quan hệ sản xuất về tư liệu sản xuất thời Lê sơ (thế kỷ XV)?I. Mở đầuĐể chứng minh được ở thời ... quan lại của mình, xiết chặt mối quan hệ vua – quần thần.Thực chất của chế độ lộc điền chính là nhà nước chiếm đoạt ruộng đất của nông dân đã giành lại được trong chiến tranh chống giặc Minh, ... triều đại trước.Chính sách bảo đảm tư hữu ruộng đất của tư nhân được nhà nước bảo vệ đã thúc đẩy sự phát triển của chế độ tư hữu ruộng đất của bọn địa chủ thống trị.Vào những năm cuối thế kỷ...
  • 14
  • 757
  • 1
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - nguon goc chung va chieu huong tien hoa cua sinh gioi(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - nguon goc chung va chieu huong tien hoa cua sinh gioi(có Đ/Á)

Sinh học

... nhauĐáp Án ACâu 2 Phát biểu nào dưới đây về nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hoá của sinh giới là đúng:A Toàn bộ sinh giới đa dạng và phong phú ngày nay có cùng một nguồn gốc chung B Trong ... cơ quanB Một số đặc điểm liên quan đến hoạt động của cơ thểC Các tính trạng liên quan đến hoạt động hô hấpD Sự giống nhau một cách hoàn hảo của một số tính trạng giữa các loài khác nhauĐáp ... trình chọn lọc tự nhiênkhông ảnh hưởng đến sự tiến hoá của các nhóm sinh vật bậc thấpĐáp Án CCâu 7 Trong việc giải thích nguồn gốc chung của các loài quá trình nào dưới đây đóng vai trò quyết...
  • 4
  • 2,261
  • 14

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25