... Nghĩa vụ đạođứccủa người thanh niên b, Nghĩa vụ đạođứccủa người thanh niên Việt Nam hiện nay.Việt Nam hiện nay.1.Chăm lo rèn luyện đạo đức. 1.Chăm lo rèn luyện đạo đức. 2. Không ngừng học ... có nghĩa vụ đạođức có nghĩa vụ đạođức như thế nào?như thế nào? - Hoạt động nuôi con của loài vật - Hoạt động nuôi con của loài vật thể hiện bản năng loài vật.thể hiện bản năng loài ... đánh giá : là năng lực tự đánh giá và điều chỉnh hành vi đạođứccủa và điều chỉnh hành vi đạođứccủa bản thân trong mối quan hệ với bản thân trong mối quan hệ với người khác và xã hội.người...
... tinh thần .( Hê-ghen 1770-1831). Con người sống phải làm gì ? Hành động ! Bài 11 : Một sốphạmtrùcơbảncủađạođức .Mục tiêu :1- Học sinh hiểu được thế nào là nghĩa vụ , lương ... Thường xuyên rèn luyện tư tưởng , đạođức theo quan điểm tiến bộ , tự giác thực hiện các hành vi đạođức hàng ngày . - Thực hiện đầy đủ nghĩa vụ đạođứccủabản thân một cách tự nguyện , phấn đấu ... là học sinh ? Tình cảm đạođức Hành vi đạođức ộng cơ -TCĐĐ xem xét con người , đánh giá con người đà thực hiện nghĩa vụ của mình đối với người khác , với xà hội như thế nào ?- TCĐĐ của...
... viên.a.Gia đình là gì?Gia đình là một cộng đồng người chung sống và gắn bó với nhau bởi hai mối quan hệ cơbản là quan hệ hôn nhân và quan hệ huyết thốngb.Chức năng của gia đình - Chức năng duy ... 2)I . Mục tiêu bài học 1.Kiến thức - Nắm được những đặc điểm cơbản nhất về chế độ hôn nhân ở nước ta hiện nay - Khái niệm gia đình, các chức năng gia đình - Trách nhiệm của các thành viên ... không phải là cào bằng chia đôi mà Thứ hai: Hôn nhân một vợ một chồng bình đẳngHôn nhân dựa trên tình yêu chân chính là hôn nhân một vợ một chồngVợ chồng bình đẳng giúp đỡ tôn trọng nhau,...
... Bài 11 MỘTSỐPHẠMTRÙCƠBẢNCỦAĐẠOĐỨCHỌC (TT ) I. Mục tiêu : _.Biết được thết nào là nghĩa vụ , lương tâm, nhân phẩm danh dự và hạnh phúc . _ Biết thực hiện các nghĩa vụ đạođức giữ ... biểu hiện tốt như : Có lương tâm trong sáng. Thựchiện tốt các nghĩa vụ đạo đức. Thực hiện tốt các chuẩn mực đạo đức. ) HĐ II Gọi HS lên trảlời TổII Danh dự là gì? Cho ví dụ ? _ Tự trọng ... biểu hiện tốt như : Có lương tâm trong sáng. Thựchiện tốt các nghĩa vụ đạo đức. Thực hiện tốt các chuẩn mực đạo đức. b. Danh dự :Là nhân phẩm dược xã hội công nhận đánh giá. ...
... Bài 11 MỘTSỐPHẠMTRÙCƠBẢNCỦAĐẠOĐỨCHỌC I. Mục tiêu : _.Biết được thết nào là nghĩa vụ , lương tâm, nhân phẩm danh dự và hạnh phúc . _ Biết thực hiện các nghĩa vụ đạođức giữ gìn ... _ Thực hiện đầy đủ các nghĩa vụ của bản thân một cách tự nguyện 2.Lương tâm : a. Lương tâm là gì ? Là khả năng đánh giá dvà điều chỉnh hành vi đạođứccủa mình trong mối quan hệ với người ... dạy học : 1. Điểm danh : SS. 2. Kiểm tra : _ Quan niệm về đạođức là ntn ? . _ Bồi dưỡng tình cảm trong sáng trong quan hệ giữa người với người , sống vì người khác . người , sống...
... nhở. Về nhà học bài cũ, trả lời các câu hỏi cuối sách giáo khoa và chuẩn bị bài 12 MỘTSỐPHẠMTRÙCƠBẢNCỦAĐẠOĐỨCHỌC (Tiết 2) I. Mục tiêu bài học. Học xong tiết 2 bài 11 học sinh cần ... nhân là cơsởcủa hạnh phúc xã hội - Xã hội hạnh phúc thì cá nhân có điều kiện phấn đấu. 4. Củng cố. - Nhắc lại kiến thức trọng tâm của tiết và cả bài học - Cho sinh trả lời mộtsố câu hỏi ... ? Mỗi học sinh cần phải làm gì để có phẩm b. Danh dự. - Khái niệm : Là sự coi trọng, đánh giá cao của dư luận xã hội đối với một người dựa trên các giá trị tinh thần, đạo đức của người...
... động dạy và học. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. ? Em hãy trình bày đạođức là gì ? đặc trưng củađạo đức? Phân biệt đạo đức với pháp luật và phong tục tập quán ? 3. Học bài mới. ... nghĩa vụ học sinh + Có ý thức đạo đức, kỉ luật + Có lối sống lành mạnh + Biết quan tâm giúp đỡ người khác. 4. Củng cố. - Nhắc lại kiến tức trọng tâm của tiết - Cho sinh trả lời mộtsố câu ... người có lương tâm. - Thường xuyên rèn luyện đạođức theo quan điểm tiến bộ. - Thực hiện đầy đủ nghĩa vụ củabản Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt ? Tại...
... khái niệm, nhưng là khái niệm cơbản nhất, chung nhất, khái quátnhất củamột ngành khoa học. Bài học giúp ta tìm hiểu các phạmtrùcủa khoa học nghiên cứuvề đạo đức: nghóa vụ, lương tâm, nhân ... đep đẽ.3. Nhân phẩm và danh dự: a. Nhân phẩm : Bài 11MỘT SỐPHẠMTRÙCƠ BẢNCỦA ĐẠOĐỨCHỌC ( 2 tiết ) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1.Về kiến thức: - Biết được thế nào là nghóa vụ, lương tâm, ... giúp HS tìmhiểu phạmtrù “Nhânphẩm và danh dự”ï a. Nhân phẩm.GV đặt vấn đề:Nghóa vụ và lương tâm làhai phạmtrùđạođức cơ bản. Nếu mỗi người luônthực hiện tốt nghóa vụ vàsống có lương tâm...
... CHÚC CÁC EM EM HỌC THẬT HỌC THẬT TỐTTỐT Tình cảm đạođức Hành vi đạođức ộng cơ -Tình cảm đạođức xem xét con người, đánh giá con người đà thực hiện nghĩa vụ của mình đối với người ... nào?- Tình cảm đạođứccủa mỗi người là năng lực tự đánh giá hành vi đạođứccủa mình, đó chính là lương tâm.Vậy :Lương tâm là năng lực tự đánh giá và điều chỉnh hành vi đạođứccủabản thân trong ... người có được. Hay nhân phẩm là giá trị làm người của mỗi con người. Vậy Bài 11 (Tieõựt 23, 24 ): Một sốphạmtrùcƠbản của đạođức . Son ngy : 01 / 11/ 2009Soạn ngày : 01 / 11/...
... danh dự của người khác Luôn cố gắng tuân theo các quy tắc chuẩn mực đạođức tiến bộ của xã hội Nghóa vụ là trách nhiệm của cá nhân đối với nhu cầu lợi ích chung của cộng đồng, của xã hộiVậy ... bộ, cách mạng và tự giác thực hiện các hành vi đạođức hàng ngàyThực hiện đầy đủ nghóa vụ củabản thân một cách tự nguyện, phấn đấu trở thành một công dân tốtBồi dưỡng những tình cảm trong ... những người có tư cách đạođức tốt, có đạo đức trong sáng là những tấm gương cho mọi người noi theoBán rẽ nhân phẩm của minhVua ma tuý tuổi 17 Gái mại dâm Đóng học phí Chấp hành giao...
... Bài 11 : Một sốphạmtrùcơbảncủađạođức .Mục tiêu :1- Học sinh hiểu được thế nào là nghĩa vụ , lương tâm , nhân phẩm , danh dự và hạnh phúc .2- Biết thực hiện các nghĩa vụ đạođức liên ... tay lại . Động cơ đi học . Hành vi- Hành vi đạođức : Là những hành vi của con người có động cơ bên trong phù hợp với các yêu cầu và chuẩn mực đạođứccủa xà hội , của nhân dân . Khi con ... trước một điều gì đó thường thể hiện bằng tình cảm của mình (rung cảm) người ta hành động theo sự mách bảo của tình cảm Tình cảm đạođức .- Tình cảm đạođức : Là nhân tố bên trong của tâm...
... cuộc sống càng cao đẹp. - Lẽ sống là nền tảng của lý tưởng, sống có lý tưởng sống mới có động lực vượt qua khó khăn nguy hiểm, vươn lên đỉnh cao củađức tài. Quan niệm củađạođứchọc Mác-Lênin: ... cảm xúc, có ý nghĩa nhân sinh quan). 2.2. Các phạmtrùđạođức thường có tính phân cực, phạmtrùđạođức quan tâm đến miền giới hạn rõ ràng của thang giá trị, không bàn đến các giá trị trung ... Quan niệm củađạođức Mác-Lênin cho rằng: Lương tâm là cảm giác hay là ý thức trách nhiệm đạođứccủa con người đối với hành vi của mình, là sự tự đánh giá và phán xử những hành vi của mình...
... E. Có tính phổ biến 10. Các phạmtrùđạođức khác với phạmtrùcủa những khoa học khác về: A. Biểu hiện sự đánh giá của con người B. Biểu hiện thái độ của con người C. Có tính phổ biến ... nội dung và biêíu hiện sự đánh giá của con người 8. Phạm trùđạođức khác với các phạmtrùcủa khoa học khác về: A. Biểu hiện thái độ của con người B. Tính phổ biến D. Hạnh phúc ... ánh những đặc tính cơbảncủa hiện tượng E. Là những khái niệm chung nhất, phản ánh những đặc tính cơbản và mối quan hệ phổ biến nhất của hiện tượng 3. Đặc điểm củaphạm trù: A. Là những...
... cầu và lợi ích chính đáng của cá nhân.và lợi ích chính đáng của cá nhân.* Bài học: Một sốphạmtrùcơbản Một sốphạmtrùcơbản của đạođứchọc của đạođức học Nghĩa vụLương tâmDanh ... hiện nghĩa vụ củahọc sinh. - Rèn luyện ý thức đạo đức, tác phong kỉ luật. - Có lối sống lành mạnh, biết quan tâm đến người khác. BÀI 11MỘT SỐPHẠMTRÙ CƠ BẢNCỦA ĐẠOĐỨC HỌC Hãy ... Nghĩa vụ đạođứccủa người b. Nghĩa vụ đạođứccủa người thanh niên Việt Nam hiện nay.thanh niên Việt Nam hiện nay.1.Chăm lo rèn luyện đạo đức. 1.Chăm lo rèn luyện đạo đức. 2. Không ngừng học...