... Nghĩa vụ đạođứccủa người thanh niên b, Nghĩa vụ đạođứccủa người thanh niên Việt Nam hiện nay.Việt Nam hiện nay.1.Chăm lo rèn luyện đạo đức. 1.Chăm lo rèn luyện đạo đức. 2. Không ngừng học ... có nghĩa vụ đạođức có nghĩa vụ đạođức như thế nào?như thế nào? - Hoạt động nuôi con của loài vật - Hoạt động nuôi con của loài vật thể hiện bản năng loài vật.thể hiện bản năng loài ... đánh giá : là năng lực tự đánh giá và điều chỉnh hành vi đạođứccủa và điều chỉnh hành vi đạođứccủa bản thân trong mối quan hệ với bản thân trong mối quan hệ với người khác và xã hội.người...
... số phạmtrùcơbảncủađạođức .Mục tiêu :1- Học sinh hiểu được thế nào là nghĩa vụ , lương tâm , nhân phẩm , danh dự và hạnh phúc .2- Biết thực hiện các nghĩa vụ đạođức liên quan đến bản ... rụt tay lại . Động cơ đi học . Hành vi- Hành vi đạođức : Là những hành vi của con người có động cơ bên trong phù hợp với các yêu cầu và chuẩn mực đạođứccủa xà hội , của nhân dân . Khi ... Thường xuyên rèn luyện tư tưởng , đạođức theo quan điểm tiến bộ , tự giác thực hiện các hành vi đạođức hàng ngày . - Thực hiện đầy đủ nghĩa vụ đạođứccủabản thân một cách tự nguyện , phấn...
... 2)I . Mục tiêu bài học 1.Kiến thức - Nắm được những đặc điểm cơbản nhất về chế độ hôn nhân ở nước ta hiện nay - Khái niệm gia đình, các chức năng gia đình - Trách nhiệm của các thành viên ... nhiệm của các thành viên.a.Gia đình là gì?Gia đình là một cộng đồng người chung sống và gắn bó với nhau bởi hai mối quan hệ cơbản là quan hệ hôn nhân và quan hệ huyết thốngb.Chức năng của ... cố (3 phút ) - Làm bài tập củng cố- GV khái quát lại nội dung bài học 5. Dặn dò( 3 phút ) - Dặn dò học sinh làm bài tập, học bài cũ , chuẩn bị bài mới phải có nghĩa vụ quyền hạn ngang nhau,...
... cảm xúc, có ý nghĩa nhân sinh quan). 2.2. Các phạmtrùđạođức thường có tính phân cực, phạmtrùđạođức quan tâm đến miền giới hạn rõ ràng của thang giá trị, không bàn đến các giá trị trung ... Quan niệm củađạođức Mác-Lênin cho rằng: Lương tâm là cảm giác hay là ý thức trách nhiệm đạođứccủa con người đối với hành vi của mình, là sự tự đánh giá và phán xử những hành vi của mình ... đẹp. - Lẽ sống là nền tảng của lý tưởng, sống có lý tưởng sống mới có động lực vượt qua khó khăn nguy hiểm, vươn lên đỉnh cao củađức tài. Quan niệm củađạođứchọc Mác-Lênin: Mác quan niệm...
... 11 MỘT SỐ PHẠMTRÙCƠBẢNCỦAĐẠOĐỨCHỌC (TT ) I. Mục tiêu : _.Biết được thết nào là nghĩa vụ , lương tâm, nhân phẩm danh dự và hạnh phúc . _ Biết thực hiện các nghĩa vụ đạođức giữ gìn ... biểu hiện tốt như : Có lương tâm trong sáng. Thựchiện tốt các nghĩa vụ đạo đức. Thực hiện tốt các chuẩn mực đạo đức. ) HĐ II Gọi HS lên trảlời TổII Danh dự là gì? Cho ví dụ ? _ Tự trọng ... biểu hiện tốt như : Có lương tâm trong sáng. Thựchiện tốt các nghĩa vụ đạo đức. Thực hiện tốt các chuẩn mực đạo đức. b. Danh dự :Là nhân phẩm dược xã hội công nhận đánh giá. ...
... Bài 11 MỘT SỐ PHẠMTRÙCƠBẢNCỦAĐẠOĐỨCHỌC I. Mục tiêu : _.Biết được thết nào là nghĩa vụ , lương tâm, nhân phẩm danh dự và hạnh phúc . _ Biết thực hiện các nghĩa vụ đạođức giữ gìn danh ... _ Vai trò củađạođức trong sự phát triển gia đình , cá nhân , xã hội là ntn ? 3.Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC *phương pháp :Thảo ... vi đạo đức của mình trong mối quan hệ với người khác và xã hội .) TổIV Làm thế nào để trở thành người có lương tâm? HS trả lời . (_ Thường xuyên rèn luyện , tu dưỡng , tư tưởng , đạo đức...
... nhở. Về nhà học bài cũ, trả lời các câu hỏi cuối sách giáo khoa và chuẩn bị bài 12 MỘT SỐ PHẠMTRÙCƠBẢNCỦAĐẠOĐỨCHỌC (Tiết 2) I. Mục tiêu bài học. Học xong tiết 2 bài 11 học sinh cần ... giá trị làm người của mỗi con người. - Biếu hiện của nhân phẩm : + Có lương tâm trong sáng + Có nhu cầu vật chất lành mạnh + Thực hiện tốt nghĩa vụ đạo đức, chuẩn mực đạođức tiến bộ - Xã ... ? Mỗi học sinh cần phải làm gì để có phẩm b. Danh dự. - Khái niệm : Là sự coi trọng, đánh giá cao của dư luận xã hội đối với một người dựa trên các giá trị tinh thần, đạo đức của người...
... động dạy và học. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. ? Em hãy trình bày đạođức là gì ? đặc trưng củađạo đức? Phân biệt đạo đức với pháp luật và phong tục tập quán ? 3. Học bài mới. ... người có lương tâm. - Thường xuyên rèn luyện đạođức theo quan điểm tiến bộ. - Thực hiện đầy đủ nghĩa vụ củabản Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt ? Tại ... đức đặc biệt giữa các nhân với cá nhân, giữa cá nhân với xã hội. - Khái niệm nghĩa vụ : Là trách nhiệm của cá nhân đối với yêu cầu, lợi ích chung của cộng đồng, của xã hội. Hoạt động của...
... khái niệm, nhưng là khái niệm cơbản nhất, chung nhất, khái quátnhất của một ngành khoa học. Bài học giúp ta tìm hiểu các phạmtrùcủa khoa học nghiên cứuvề đạo đức: nghóa vụ, lương tâm, nhân ... đep đẽ.3. Nhân phẩm và danh dự: a. Nhân phẩm : Bài 11MỘT SỐ PHẠMTRÙCƠ BẢNCỦA ĐẠOĐỨCHỌC ( 2 tiết ) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1.Về kiến thức: - Biết được thế nào là nghóa vụ, lương tâm, ... phương phápđàm thoại giúp HS tìmhiểu phạmtrù “Nhânphẩm và danh dự”ï a. Nhân phẩm.GV đặt vấn đề:Nghóa vụ và lương tâm làhai phạmtrùđạođức cơ bản. Nếu mỗi người luônthực hiện tốt nghóa...
... số phạmtrùcơbảncủađạođức .Mục tiêu :1- Học sinh hiểu được thế nào là nghĩa vụ , lương tâm , nhân phẩm , danh dự và hạnh phúc .2- Biết thực hiện các nghĩa vụ đạođức liên quan đến bản ... tay lại . Động cơ đi học . Hành vi- Hành vi đạođức : Là những hành vi của con người có động cơ bên trong phù hợp với các yêu cầu và chuẩn mực đạođứccủa xà hội , của nhân dân . Khi con ... Thường xuyên rèn luyện tư tưởng , đạođức theo quan điểm tiến bộ , tự giác thực hiện các hành vi đạođức hàng ngày . - Thực hiện đầy đủ nghĩa vụ đạođứccủabản thân một cách tự nguyện , phấn...
... CHÚC CÁC EM EM HỌC THẬT HỌC THẬT TỐTTỐT Tình cảm đạođức Hành vi đạođức ộng cơ -Tình cảm đạođức xem xét con người, đánh giá con người đà thực hiện nghĩa vụ của mình đối với người ... nào?- Tình cảm đạođứccủa mỗi người là năng lực tự đánh giá hành vi đạođứccủa mình, đó chính là lương tâm.Vậy :Lương tâm là năng lực tự đánh giá và điều chỉnh hành vi đạođứccủabản thân trong ... - Hành động của con người có mấy loại? Bản năng khi có vật nóng chạm vào tay rụt tay lại. Động cơ đi học. Hành vi- Hành vi đạo đức: Là những hành vi của con người có động cơ bên trong...
... danh dự của người khác Luôn cố gắng tuân theo các quy tắc chuẩn mực đạođức tiến bộ của xã hội Nghóa vụ là trách nhiệm của cá nhân đối với nhu cầu lợi ích chung của cộng đồng, của xã hộiVậy ... vi đạođứccủabản thân trong mối quan hệ với người khác và xã hội. Lương tâm tồn tại dưới mấy trạng thái?Hai trạng tháiThanh thảnCắn rưt Danh dự cócơ sở từ những cống hiến thự tế của ... tích cực của các trạng thái của lương tâm đối với cá nhân như thế nào?Trạng tháiThanh thản giúp con người tự tin hơn vào bản thân và phát huy được tính tích cưcï trong hành vi của mình....
... cầu và lợi ích chính đáng của cá nhân.và lợi ích chính đáng của cá nhân.* Bài học: Một số phạmtrùcơbản Một số phạmtrùcơbản của đạođứchọc của đạođức học Nghĩa vụLương tâmDanh ... hiện nghĩa vụ củahọc sinh. - Rèn luyện ý thức đạo đức, tác phong kỉ luật. - Có lối sống lành mạnh, biết quan tâm đến người khác. BÀI 11MỘT SỐ PHẠMTRÙ CƠ BẢNCỦA ĐẠOĐỨC HỌC Hãy ... Nghĩa vụ đạođứccủa người b. Nghĩa vụ đạođứccủa người thanh niên Việt Nam hiện nay.thanh niên Việt Nam hiện nay.1.Chăm lo rèn luyện đạo đức. 1.Chăm lo rèn luyện đạo đức. 2. Không ngừng học...
... E. Có tính phổ biến 10. Các phạmtrùđạođức khác với phạmtrùcủa những khoa học khác về: A. Biểu hiện sự đánh giá của con người B. Biểu hiện thái độ của con người C. Có tính phổ biến ... ánh những đặc tính cơbảncủa hiện tượng E. Là những khái niệm chung nhất, phản ánh những đặc tính cơbản và mối quan hệ phổ biến nhất của hiện tượng 3. Đặc điểm củaphạm trù: A. Là những ... nội dung và biêíu hiện sự đánh giá của con người 8. Phạm trùđạođức khác với các phạmtrùcủa khoa học khác về: A. Biểu hiện thái độ của con người B. Tính phổ biến D. Hạnh phúc...