... b, Nghĩa vụ đạođứccủa người thanh niên b, Nghĩa vụ đạođứccủa người thanh niên Việt Nam hiện nay.Việt Nam hiện nay.1.Chăm lo rèn luyện đạo đức. 1.Chăm lo rèn luyện đạo đức. 2. Không ... có nghĩa vụ đạođức có nghĩa vụ đạođức như thế nào?như thế nào? - Hoạt động nuôi con của loài vật - Hoạt động nuôi con của loài vật thể hiện bản năng loài vật.thể hiện bản năng loài ... đánh giá : là năng lực tự đánh giá và điều chỉnh hành vi đạođứccủa và điều chỉnh hành vi đạođứccủa bản thân trong mối quan hệ với bản thân trong mối quan hệ với người khác và xã hội.người...
... mới: Phạmtrù về thực chất là khái niệm, nhưng là khái niệm cơbản nhất, chung nhất, khái quátnhất củamột ngành khoa học. Bài học giúp ta tìm hiểu các phạmtrùcủa khoa học nghiên cứuvề đạo đức: ... giúp HS tìmhiểu phạmtrù “Nhânphẩm và danh dự”ï a. Nhân phẩm.GV đặt vấn đề:Nghóa vụ và lương tâm làhai phạmtrùđạođức cơ bản. Nếu mỗi người luônthực hiện tốt nghóa vụ vàsống có lương tâm ... nhữngtình cảm trong sáng, đep đẽ.3. Nhân phẩm và danh dự: a. Nhân phẩm : Bài 11MỘT SỐPHẠMTRÙCƠ BẢNCỦA ĐẠOĐỨC HỌC ( 2 tiết ) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1.Về kiến thức: - Biết được thế nào là nghóa...
... phẩmcủa tinh thần .( Hê-ghen 1770-1831). Con người sống phải làm gì ? Hành động ! Bài 11 : Một sốphạmtrùcơbảncủađạođức .Mục tiêu :1- Học sinh hiểu được thế nào là nghĩa ... Thường xuyên rèn luyện tư tưởng , đạođức theo quan điểm tiến bộ , tự giác thực hiện các hành vi đạođức hàng ngày . - Thực hiện đầy đủ nghĩa vụ đạođứccủabản thân một cách tự nguyện , phấn đấu ... Hành động của con người có mấy loại ? Bản năng khi có vật nóng chạm vào tay rụt tay lại . Động cơ đi học . Hành vi- Hành vi đạođức : Là những hành vi của con người có động cơ bên trong...
... cảm đạođức Hành vi đạođức ộng cơ -Tình cảm đạođức xem xét con người, đánh giá con người đà thực hiện nghĩa vụ của mình đối với người khác, với xà hội như thế nào?- Tình cảm đạođứccủa ... người có được. Hay nhân phẩm là giá trị làm người của mỗi con người. Vậy Bài 11 (Tieõựt 23, 24 ): Một sốphạmtrùcƠbản của đạođức . Son ngy : 01 / 11/ 2009Soạn ngày : 01 / 11/ ... - Hành động của con người có mấy loại? Bản năng khi có vật nóng chạm vào tay rụt tay lại. Động cơ đi học. Hành vi- Hành vi đạo đức: Là những hành vi của con người có động cơ bên trong...
... danh dự của người khác Luôn cố gắng tuân theo các quy tắc chuẩn mực đạođức tiến bộ của xã hội Nghóa vụ là trách nhiệm của cá nhân đối với nhu cầu lợi ích chung của cộng đồng, của xã hộiVậy ... bộ, cách mạng và tự giác thực hiện các hành vi đạođức hàng ngàyThực hiện đầy đủ nghóa vụ củabản thân một cách tự nguyện, phấn đấu trở thành một công dân tốtBồi dưỡng những tình cảm trong ... vi đạođứccủabản thân trong mối quan hệ với người khác và xã hội. Lương tâm tồn tại dưới mấy trạng thái?Hai trạng tháiThanh thảnCắn rưt Danh dự cócơsở từ những cống hiến thự tế của...
... viên.a.Gia đình là gì?Gia đình là một cộng đồng người chung sống và gắn bó với nhau bởi hai mối quan hệ cơbản là quan hệ hôn nhân và quan hệ huyết thốngb.Chức năng của gia đình - Chức năng duy ... không phải là cào bằng chia đôi mà Thứ hai: Hôn nhân một vợ một chồng bình đẳngHôn nhân dựa trên tình yêu chân chính là hôn nhân một vợ một chồngVợ chồng bình đẳng giúp đỡ tôn trọng nhau, ... tòng phu Phu tử tòng tử Thừ hai: Hôn nhân một vợ một chồng bình đẳng.Trong xã hội phong kiến : người con trai năm thê bảy thiếp. gái chính chuyên một chồng . Đó là chế độ hôn nhân bất bình...
... Bài 11 MỘTSỐPHẠMTRÙCƠBẢNCỦAĐẠOĐỨC HỌC (TT ) I. Mục tiêu : _.Biết được thết nào là nghĩa vụ , lương tâm, nhân phẩm danh dự và hạnh phúc . _ Biết thực hiện các nghĩa vụ đạođức giữ ... biểu hiện tốt như : Có lương tâm trong sáng. Thựchiện tốt các nghĩa vụ đạo đức. Thực hiện tốt các chuẩn mực đạo đức. ) HĐ II Gọi HS lên trảlời TổII Danh dự là gì? Cho ví dụ ? _ Tự trọng ... biểu hiện tốt như : Có lương tâm trong sáng. Thựchiện tốt các nghĩa vụ đạo đức. Thực hiện tốt các chuẩn mực đạo đức. b. Danh dự :Là nhân phẩm dược xã hội công nhận đánh giá. ...
... Bài 11 MỘTSỐPHẠMTRÙCƠBẢNCỦAĐẠOĐỨC HỌC I. Mục tiêu : _.Biết được thết nào là nghĩa vụ , lương tâm, nhân phẩm danh dự và hạnh phúc . _ Biết thực hiện các nghĩa vụ đạođức giữ gìn ... _ Thực hiện đầy đủ các nghĩa vụ của bản thân một cách tự nguyện 2.Lương tâm : a. Lương tâm là gì ? Là khả năng đánh giá dvà điều chỉnh hành vi đạođứccủa mình trong mối quan hệ với người ... vi đạo đức của mình trong mối quan hệ với người khác và xã hội .) TổIV Làm thế nào để trở thành người có lương tâm? HS trả lời . (_ Thường xuyên rèn luyện , tu dưỡng , tư tưởng , đạo đức...
... Về nhà học bài cũ, trả lời các câu hỏi cuối sách giáo khoa và chuẩn bị bài 12 MỘTSỐPHẠMTRÙCƠBẢNCỦAĐẠOĐỨC HỌC (Tiết 2) I. Mục tiêu bài học. Học xong tiết 2 bài 11 học sinh cần ... giá trị làm người của mỗi con người. - Biếu hiện của nhân phẩm : + Có lương tâm trong sáng + Có nhu cầu vật chất lành mạnh + Thực hiện tốt nghĩa vụ đạo đức, chuẩn mực đạođức tiến bộ - Xã ... b. Danh dự. - Khái niệm : Là sự coi trọng, đánh giá cao của dư luận xã hội đối với một người dựa trên các giá trị tinh thần, đạo đức của người đó. - Danh dự là nhân phẩm đã được xã hội đánh...
... Kiểm tra bài cũ. ? Em hãy trình bày đạođức là gì ? đặc trưng củađạo đức? Phân biệt đạo đức với pháp luật và phong tục tập quán ? 3. Học bài mới. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ... sinh + Có ý thức đạo đức, kỉ luật + Có lối sống lành mạnh + Biết quan tâm giúp đỡ người khác. 4. Củng cố. - Nhắc lại kiến tức trọng tâm của tiết - Cho sinh trả lời mộtsố câu hỏi cuối ... đức đặc biệt giữa các nhân với cá nhân, giữa cá nhân với xã hội. - Khái niệm nghĩa vụ : Là trách nhiệm của cá nhân đối với yêu cầu, lợi ích chung của cộng đồng, của xã hội. Hoạt động của...
... Bài 11 : Một sốphạmtrùcơbảncủađạođức .Mục tiêu :1- Học sinh hiểu được thế nào là nghĩa vụ , lương tâm , nhân phẩm , danh dự và hạnh phúc .2- Biết thực hiện các nghĩa vụ đạođức liên ... vi- Hành vi đạođức : Là những hành vi của con người có động cơ bên trong phù hợp với các yêu cầu và chuẩn mực đạođứccủa xà hội , của nhân dân . Khi con người ta rung động trước một điều gì ... tình cảm của con người .Con người phải thực hiện nghĩa vụ của mình ! 2- Lương tâm .a) Lương tâm là gì ? Lương tâm là mộtphạmtrùđạođức quan trọng : - Lương tâm là sự thao thức của tinh...
... ánh những đặc tính cơbảncủa hiện tượng E. Là những khái niệm chung nhất, phản ánh những đặc tính cơbản và mối quan hệ phổ biến nhất của hiện tượng 3. Đặc điểm củaphạm trù: A. Là những ... E. Có tính phổ biến 10. Các phạmtrùđạođức khác với phạmtrùcủa những khoa học khác về: A. Biểu hiện sự đánh giá của con người B. Biểu hiện thái độ của con người C. Có tính phổ biến ... vụ của mình trước xã hội E. Trường phái hạnh phúc luận cho rằng lẽ sống là sự thống nhất giữa nghĩa vụ và hạnh phúc 51. Quan niệm đạođứccủa Mác- Lênin về lẽ sống: A. Lẽ sống đem lại cơ...
... nghĩa cuộc sống càng cao đẹp. - Lẽ sống là nền tảng của lý tưởng, sống có lý tưởng sống mới có động lực vượt qua khó khăn nguy hiểm, vươn lên đỉnh cao củađức tài. Quan niệm củađạođức học ... cảm xúc, có ý nghĩa nhân sinh quan). 2.2. Các phạmtrùđạođức thường có tính phân cực, phạmtrùđạođức quan tâm đến miền giới hạn rõ ràng của thang giá trị, không bàn đến các giá trị trung ... Quan niệm củađạođức Mác-Lênin cho rằng: Lương tâm là cảm giác hay là ý thức trách nhiệm đạođứccủa con người đối với hành vi của mình, là sự tự đánh giá và phán xử những hành vi của mình...
... “phong nhã”, nội dung giáo dục là: 7 tuổi sống với gia đình, 7 – 14 tuổi sống trong cung điện một lãnh chúa, làm thị đồng học phong thái củacủa lối sống thượng lưu. Từ 14 – 21 tuổi làm tong ... Giáo dục là một thiết chế xã hội, nó chịu sự điều phối của nhà nước, điều phối của giai cấp thống trị. Mỗi một giai đoạn lịch sử, giáo dục đều nhằm phục vụ ... kiếm, săn bắn, đánh cờ, làm thơ. 21 tuổi được thi sát hạch về quân sự và các vấn đề: đạo đức, nguyên tắc cơbản về hôn nhân – gia đình, chiến tranh, tôn giáo, được trao chức kỵ sĩ ở trong buổi...