... để tăng tính trực quan cho dạy 2.6 Xâydựngsửdụng e- bookhóahọc11NC (phần phi kim) 2.3.1 Xâydựng e- bookhóahọc11NC 2.3.1.1 Quy trình xâydựnge -book Analysis: Phân tích tình h́ng ... phần mềm xâydựng giáo trình điện tử các phần mềm xâydựnghọc Lựa chọn sử dụng phần mềm exe để xâydựnge -book hoá học11NCphầnphikim PP sử dụng e -book kết hợp với dạy học truyền ... cực HS quá trình học tập mơn hóahọc CHƢƠNG XÂYDỰNGVÀSỬDỤNG E- BOOKHÓAHỌC11 NÂNG CAO ( PHẦNPHI KIM) 2.4 Phân tích chƣơng trình sách giáo khoa Hóahọc11NC (phần phi kim) 2.1.1 Cấu trúc...
... lượng dạy học mơn hóahọc THPT ; Ý nghĩa, tác dụng tập hóahọc q trình dạy học mơn hóahọc ; Cơ sở lựa chọn, phân loại tập hóahọc ; Thực trạng việc sửdụng tốn hóahọc giáo viên học sinh THPT - ... chương trình hóahọc vơ - phầnphi kim; tóm tắt số kiến thức cần nắm vững; lưu ý q trình giải tốn hóahọc - Lựa chọn, phân loại xâydựng hệ thống tốn hóahọc vơ - phầnphikim chương theo mức độ ... VƠ CƠ - PHẦNPHIKIMVÀ GIẢI THEO PHƢƠNG PHÁP CHUNG GIẢI BÀI TỐN HĨA HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Tổng quan chƣơng trình hóahọc vơ - phầnphikim trung học phổ thơng Chương trình trung học phổ...
... chất lượng dạy học mơn hóahọc THPT ; Ý nghĩa, tác dụng tập hóahọc q trình dạy học mơn hóahọc ; Cơ sở lựa chọn, phân loại tập hóahọc ; Thực trạng việc sửdụng tốn hóahọc giáo viên học sinh THPT ... LOẠI CÁC BÀI TỐN HĨA HỌC VÔ CƠ - PHẦNPHIKIMVÀ GIẢI THEO PHƯƠNG PHÁP CHUNG GIẢI BÀI TỐN HĨA HỌC TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 2.1 Tổng quan chương trình hóahọc vơ - phầnphikim trung học phổ thông ... pháp giải tốn hóa học, để góp phần nâng cao chất lượng dạy học mơn Hóahọc THPT 1.2 Bài tập hóahọc 1.2.1 Ý nghĩa, tác dụng tập hóahọc Bài tập hóahọc hệ thống câu hỏi tốn hóahọc nhằm đạt hay...
... khả thi việc sửdụng hệ thống câu hỏi tập hóahọc thực tiễn phầnphikim q trình dạy họchóahọc trường phổ thông Đánh giá chất lượng: “Hệ thống câu hỏi tập hóahọc thực tiễn phầnphikim trường ... tập hóahọc thực tiễn phầnphikim giáo viên THPT Nội dungphi u nhận xét trình bày Phụ lục - Liên hệ với trường THPT để đưa hệ thống câu hỏi tập hóahọc thực tiễn phầnphikim vào dạy họchóahọc ... học, đại, tính thực tiễn tính đặc thù mơn hóa học: + Hình thành kĩ hóahọc cho HS: Kĩ tiến hành nghiên cứu khoa học, sửdụnghóa chất, dụng cụ, tiến hành thí nghiệm hóahọc đơn giản, tư hóa học...
... theo cách tiếp cận PISA dạy họchóahọc lớp 10 phầnphikim Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế sửdụng hệ thống tập theo cách tiếp cận PISA dạy họchóahọc lớp 10 phầnphikim làm cho việc dạy học ... dạy họchóahọc trường phổ thơng Việt Nam 6.2 Đối tượng nghiên cứu - Quá trình sửdụng tập hóahọc dạy học mơn hóahọc lớp 10 phầnphikim tiến hành trường THPT - Thiết kế đề xuất cách sửdụng ... dạy họchóahọc lớp 10 phầnphikim - Nghiên cứu, đánh giá đề xuất số biện pháp việc sửdụng hệ thống hệ thống tập theo cách tiếp cận PISA dạy họchóahọc lớp 10 nhằm làm cho việc dạy họchóa học...
... pháp dạy họcHóa học, việc tự học Nghiên cứu chương trình hóahọc vơ 12 Nghiên cứu tài liệu hướng dẫn sửdụngphần mềm dùng cho việc xâydựng E- Book: Exe, Hotpotatoes, Dreamweaver, Flash ... với phần mở rộng doc thành pdf Đây loại EBook phổ biến, thường gặp dùng chức “search” với từ khóa EBook Internet Tính sửdụng loại EBook thấp nhất, chúng khơng khác sách in bình thường EBook ... việc sửdụngphần mềm đặc thù Hóahọc lĩnh vực như: thu thập kiến thức (ChemOffice, Chemskectch, ChemWin, Chemix, …), thí nghiệm ảo (Chemlab, Crocodile Chemistry, …), kiểm tra đánh giá (các phần...
... 2.1.3 Áp dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng vào chương “Nhóm halogen” Hóahọc 10 – Cơ Một số kế hoạch dạy học thiết kế theo phương pháp dạy học theo hợp đồng chương “Nhóm halogen” Hóahọc 10 ... 1.3.2 Đối với học sinh 25 Chương ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG TRONG DẠY HỌCPHẦNPHIKIM – HÓAHỌC 10 CƠ BẢN .25 2.1 PHÂN TÍCH CHƯƠNG “NHÓM HALOGEN” HÓAHỌC LỚP 10 - ... tiễn dạy học theo hợp đồng Chương 2: Áp dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng dạy họcphầnPhikimHóahọc 10 – Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 5 Phần NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN...
... động nhận thức của học sinh dạy học hoá học 10 phầ n phikim chƣơng trinh chuẩ n Từ đó, ̀ xâydựng số bài giảng hoá học 10 phầ n phikim chƣơng trình chuẩn theo hƣớng tích cực hoá ... thức của học sinh dạy học hoá học 10 phầ n phikim chƣơ ng trình chuẩn 4.3 Phạm vi nghiên cứu: Quá trình dạy học hoá học 10 phầ n phikim chƣơng trình chuẩn ở hai trƣờng trung học phổ ... ngƣời học phải chờ đợi Dạy học theo góc có điểm tƣơng đồng với dạy học theo nhóm, theo cặp và số phƣơng pháp, kỹ thuật thủ thuật dạy học khác Ƣu điểm của học theo góc dạy học...
... phổ thơng – Nghiên cứu phần mềm cách sửdụngphần mềm để xâydựng EBook – Xâydựng E- Bookphần chương trình lớp 10 họcphần “Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy họchoáhọc 3 – Tiến hành thực ... hiệu Vì sửdụng E- Book giúp giảm lên lớp SV họ chủ động học tập nơi, lúc Hiện dễ dàng tìm thấy E- Book phục vụ cho việc học tập SV đại học mạng internet trang web E- Book online Edusoft Team (http://www .e- book. edu.vn), ... (http://www .e- book. edu.vn), trang web thư viện giáo trình điện tử Bộ GD&ĐT U T T U (http://ebook.edu.net.vn) số trang web khác http://www.ebook4u.vn, U T T U U T T U http://ebook.here.vn, http://tailieu.vn,...
... block video 70 2.5.3 Sửdụng tính 70 2.5.4 Sửdụng E- bookhóahọc vơ 76 2.5.4.1 Sửdụng e- book theo hướng cao tự học cho SV tự nghiên 77 cứu e- book mà GV hướng dẫn 2.5.4.2 Sửdụng E- book theo hướng ... đề sửdụng e- book việc dạy họchóahọc CĐSP: nắm bắt thực trạng ứng dụng giảng e- book giảng viên sửdụng e- book tự học, tự nghiên cứu sinh viên Hóa sinh CĐSP Hưng yên CHƢƠNG XÂYDỰNGVÀSỬDỤNG ... việc xâydựngsửdụng e- book dạy họchóahọc + Chương 2: Xâydựngsửdụng e- book Hố vơ 2, chương 1: đại cương kim loại chương 2: nguyên tố kim loại kiềm + Chương 3: Thực nghiệm sư phạm - Phần: ...
... thi đại học, cao đẳng 56 2.4.4 Lựa chọn công cụ xâydựng e- book 56 2.5 Xâydựng e- book 58 2.5.1 Xâydựng giao diện tương tác 58 2.5.2 Xâydựng nội ... giáo dục đào tạo Những phần mềm ứng dụng cho việc dạy học ngày phong phú có chất lượng tốt Ngồi trang web, kể đến dạng khác ứng dụng CNTT dạy học E- book E- book (electronic book) mang lại thuận ... quan … việc tự học với trợ giúp e- book trở nên phổ biến Trong năm gần đây, hướng nghiên cứu thiết kế e- book để phục vụ trình dạy học thực áp dụng vào số môn học Ưu điểm bật e- book khả lưu trữ...
... dạy họchóahọc SV sư phạm sau thời gian sửdụng E- Book 2.3 Sửdụngphần mềm CourseLab 2.4 để xâydựng E- Book Với tính mà CourseLab 2.4 cung cấp tại, định chọn phần mềm CourseLab 2.4 để xâydựng ... học sinh − Sửdụng phương pháp Grap dạy học − Sửdụng hệ thống tập − Sửdụng Algorit dạy học − Sửdụng hình thức nhóm học tập sửdụngphi u học tập − Sửdụng trò chơi để kích thích hứng thú học ... chơi hóahọc − Hướng dẫn thiết kế trò chơi hóahọcphần mềm tiện ích − Nghiên cứu cấu trúc, nội dung E- Book, phương pháp xâydựng E- Book − Sửdụngphần mềm CourseLab 2.4 để xâydựng E- Book −...
... Antraxen phenantren 1.2.2.1 Tính chất vật lí 1.3 Hệ thống tập 2.2 Xâydựng e- bookhọcphầnhóahọc hữu – chương hidrocacbon nhằm hỗ trợ tự học cho sinh viên 2.2.1 Xâydựng e- bookhọcphầnhóahọc ... nội dunghọc tập Ví dụ: objectives, pre-knowledge, case study, free text Nội dunghọc tập (learning content) biên soạn cách lựa chọn iDevices từ menu bao gồm iDevices nhập nội dunghọc tập tác ... LCMS xuất thành dạng website dạng online offline, đáp ứng đủ yêu cầu phần mềm xâydựng giáo trình điện tử a, Giới thiệu phần mềm eXe Elearning XHTML editor (eXe) phần mềm xâydựng nội dung đào tạo...
... thi đại học, cao đẳng 56 2.4.4 Lựa chọn công cụ xâydựng e- book 56 2.5 Xâydựng e- book 58 2.5.1 Xâydựng giao diện tương tác 58 2.5.2 Xâydựng nội ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌCSƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Văn Hạnh THIẾT KẾ VÀSỬDỤNG E- BOOK DẠY HỌC CHƯƠNG “DAO ĐỘNG CƠ”-VẬT LÝ 12 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN GIÚP HỌC SINH TỰ HỌCVÀ ÔN TẬP ... quan … việc tự học với trợ giúp e- book trở nên phổ biến Trong năm gần đây, hướng nghiên cứu thiết kế e- book để phục vụ trình dạy học thực áp dụng vào số môn học Ưu điểm bật e- book khả lưu trữ...
... Dụng cụ điều chế nitrobenzen (Trang 198 - SGK hoáhọc 1 1NC) Phản ứng nitro hoá benzen axit nitric: Benzen tác dụng với hỗn hợp HNO3HNO3 đặc H2SO4H2SO4 đậm đặc tạo thành nitrobenzen: * Nitrobenzen ... VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận: Qua trình nghiên cứu, vận dụng sáng kiến vào giảng dạy năm học vừa qua rút số kết luận sau: + Sửdụng hình vẽ thí nghiệm phầnhóahọc hữu 11xâydựng tập hoáhọc giúp học ... kiến kinh nghiệm Sửdụng hình vẽ thí nghiệm phầnhóahọc hữu 11 nâng cao xâydựng tập hoáhọc nhằm nâng cao hiệu ôn luyện học sinh giỏi ôn tập thi trung học phổ thông quốc gia + Học sinh biết phân...
... PhanMemVienToan - PhanMemMcMix1_20 2.1.3 Phần mềm ứng dụng để xâydựng tập hóahọc có sửdụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ Để xâydựng tập có sửdụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị sửdụngphần mềm : * Phần ... phầnhóaphikim lớp 11 nâng cao góp phần làm phong phú, đa đạng hóa dạng tập hóahọc theo định h-ớng đổi ph-ơng pháp dạy họchóahọc phổ thông - Đề xuất ph-ơng pháp sửdụng tập hóahọc có sửdụng ... hình vẽ phầnphi kim- hoáhọc11 nâng cao Mục đích nhiệm vụ đề tài 2.1 Mục đích - Nghiên cứu xâydựng ph-ơng pháp sửdụng hệ thống tập có sửdụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phầnhóaphikim lớp 11 nâng...
... PhanMemVienToan - PhanMemMcMix1_20 2.1.3 Phần mềm ứng dụng để xâydựng tập hóahọc có sửdụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ Để xâydựng tập có sửdụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị sửdụngphần mềm : * Phần ... phầnhóaphikim lớp 11 nâng cao góp phần làm phong phú, đa đạng hóa dạng tập hóahọc theo định h-ớng đổi ph-ơng pháp dạy họchóahọc phổ thông - Đề xuất ph-ơng pháp sửdụng tập hóahọc có sửdụng ... hình vẽ phầnphi kim- hoáhọc11 nâng cao Mục đích nhiệm vụ đề tài 2.1 Mục đích - Nghiên cứu xâydựng ph-ơng pháp sửdụng hệ thống tập có sửdụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phầnhóaphikim lớp 11 nâng...
... giản Phần mềm Microsoft Excel: dùng để xử lí số liệu thực nghiệm Phần mềm biểu diễn kí hiệu hóa học, cơng thức hóa học: Mathype Chem Window 6.0 ChemOffice 11 Chemsket 11 Science Teacher’s Helper ... phương tiện xâydựng tập hóahọc có sửdụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị 2.1.1 Cơ sở khoa học việc xâydựng tập hóahọc có sửdụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị Việc xâydựng tập hóahọc dựa sở khoa học nội dung ... dạng dạng tập hóahọc theo định hướng đổi phương pháp dạy họchóahọc phổ thơng Đề xuất phương pháp sửdụng tập hóahọc có sửdụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị dạy họcphầnphikimhóahọc lớp 10 THPT...
... dung để xâydựng e- book chương trình SGK hóa học lớp 11NC lựa chọn, sửdụngphần mềm xâydựng e- book Đề xuất quy trình bước xâydựng e- book dạy học Xâydựng e- bookhóa học 11NC nhóm ... phả n ứng hóa họ c 2.3 Xâydựngsử dụng e- bookhóahọc11NC (phần phi kim) Xác minh đ iề u dự đ ốn tính chấ t bằ ng thí nghiệ m, thực hà nh hóa họ c 2.3.1 Xâydựng e- bookhóahọc11NC 2.3.1.1 ... XÂYDỰNGVÀSỬDỤNG E- BOOKHÓAHỌC11NC ( PHẦNPHI KIM) 2.1 Phân tích chƣơng trình SGK Hóahọc11NC (phần phi kim) 2.1.1 Cấu trúc chương trình Dựa quan điểm xâydựng chương trình mơn Hóa học...