0

xây dựng và sử dụng e book hóa học 11 nc phần phi kim

Xây dựng e- book hóa học học phần phi kim lớp 11 nâng cao hỗ trợ tự học cho học sinh trung học phổ thông

Xây dựng e- book hóa học học phần phi kim lớp 11 nâng cao hỗ trợ tự học cho học sinh trung học phổ thông

Sư phạm

... để tăng tính trực quan cho dạy 2.6 Xây dựng sử dụng e- book hóa học 11 NC (phần phi kim) 2.3.1 Xây dựng e- book hóa học 11 NC 2.3.1.1 Quy trình xây dựng e -book Analysis: Phân tích tình h́ng ... phần mềm xây dựng giáo trình điện tử các phần mềm xây dựng học Lựa chọn sử dụng phần mềm exe để xây dựng e -book hoá học 11 NC phần phi kim  PP sử dụng e -book kết hợp với dạy học truyền ... cực HS quá trình học tập mơn hóa học CHƢƠNG XÂY DỰNG SỬ DỤNG E- BOOK HÓA HỌC 11 NÂNG CAO ( PHẦN PHI KIM) 2.4 Phân tích chƣơng trình sách giáo khoa Hóa học 11 NC (phần phi kim) 2.1.1 Cấu trúc...
  • 112
  • 442
  • 0
Phân loại và giải các bài toán hóa học vô cơ   phần phi kim theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

Phân loại giải các bài toán hóa học vô cơ phần phi kim theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... lượng dạy học mơn hóa học THPT ; Ý nghĩa, tác dụng tập hóa học q trình dạy học mơn hóa học ; Cơ sở lựa chọn, phân loại tập hóa học ; Thực trạng việc sử dụng tốn hóa học giáo viên học sinh THPT - ... chương trình hóa học vơ - phần phi kim; tóm tắt số kiến thức cần nắm vững; lưu ý q trình giải tốn hóa học - Lựa chọn, phân loại xây dựng hệ thống tốn hóa học vơ - phần phi kim chương theo mức độ ... VƠ CƠ - PHẦN PHI KIM GIẢI THEO PHƢƠNG PHÁP CHUNG GIẢI BÀI TỐN HĨA HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Tổng quan chƣơng trình hóa học vơ - phần phi kim trung học phổ thơng Chương trình trung học phổ...
  • 23
  • 1,050
  • 3
Phân loại và giải các bài toán hóa học vô cơ - phần phi kim theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

Phân loại giải các bài toán hóa học vô cơ - phần phi kim theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học trung học phổ thông

Sư phạm

... chất lượng dạy học mơn hóa học THPT ; Ý nghĩa, tác dụng tập hóa học q trình dạy học mơn hóa học ; Cơ sở lựa chọn, phân loại tập hóa học ; Thực trạng việc sử dụng tốn hóa học giáo viên học sinh THPT ... LOẠI CÁC BÀI TỐN HĨA HỌC VÔ CƠ - PHẦN PHI KIM GIẢI THEO PHƯƠNG PHÁP CHUNG GIẢI BÀI TỐN HĨA HỌC TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 2.1 Tổng quan chương trình hóa học vơ - phần phi kim trung học phổ thông ... pháp giải tốn hóa học, để góp phần nâng cao chất lượng dạy học mơn Hóa học THPT 1.2 Bài tập hóa học 1.2.1 Ý nghĩa, tác dụng tập hóa học Bài tập hóa học hệ thống câu hỏi tốn hóa học nhằm đạt hay...
  • 125
  • 489
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập hoá học thực tiễn phần phi kim trường THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi bài tập hoá học thực tiễn phần phi kim trường THPT

Hóa học

... khả thi việc sử dụng hệ thống câu hỏi tập hóa học thực tiễn phần phi kim q trình dạy học hóa học trường phổ thông Đánh giá chất lượng: “Hệ thống câu hỏi tập hóa học thực tiễn phần phi kim trường ... tập hóa học thực tiễn phần phi kim giáo viên THPT Nội dung phi u nhận xét trình bày Phụ lục - Liên hệ với trường THPT để đưa hệ thống câu hỏi tập hóa học thực tiễn phần phi kim vào dạy học hóa học ... học, đại, tính thực tiễn tính đặc thù mơn hóa học: + Hình thành kĩ hóa học cho HS: Kĩ tiến hành nghiên cứu khoa học, sử dụng hóa chất, dụng cụ, tiến hành thí nghiệm hóa học đơn giản, tư hóa học...
  • 79
  • 1,092
  • 0
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập hóa học lớp 10 phần phi kim tiếp cận PISA theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh THPT

Thiết kế sử dụng hệ thống bài tập hóa học lớp 10 phần phi kim tiếp cận PISA theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh THPT

Sư phạm

... theo cách tiếp cận PISA dạy học hóa học lớp 10 phần phi kim Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế sử dụng hệ thống tập theo cách tiếp cận PISA dạy học hóa học lớp 10 phần phi kim làm cho việc dạy học ... dạy học hóa học trường phổ thơng Việt Nam 6.2 Đối tượng nghiên cứu - Quá trình sử dụng tập hóa học dạy học mơn hóa học lớp 10 phần phi kim tiến hành trường THPT - Thiết kế đề xuất cách sử dụng ... dạy học hóa học lớp 10 phần phi kim - Nghiên cứu, đánh giá đề xuất số biện pháp việc sử dụng hệ thống hệ thống tập theo cách tiếp cận PISA dạy học hóa học lớp 10 nhằm làm cho việc dạy học hóa học...
  • 128
  • 771
  • 2
Thiết kế E-book hóa học lớp 12 phần Crom - Sắt - Đồng hỗ trợ học sinh tự học

Thiết kế E-book hóa học lớp 12 phần Crom - Sắt - Đồng hỗ trợ học sinh tự học

Khoa học tự nhiên

... pháp dạy học Hóa học, việc tự học  Nghiên cứu chương trình hóa học vơ 12  Nghiên cứu tài liệu hướng dẫn sử dụng phần mềm dùng cho việc xây dựng E- Book: Exe, Hotpotatoes, Dreamweaver, Flash ... với phần mở rộng doc thành pdf Đây loại E Book phổ biến, thường gặp dùng chức “search” với từ khóa E Book Internet Tính sử dụng loại E Book thấp nhất, chúng khơng khác sách in bình thường  E Book ... việc sử dụng phần mềm đặc thù Hóa học lĩnh vực như: thu thập kiến thức (ChemOffice, Chemskectch, ChemWin, Chemix, …), thí nghiệm ảo (Chemlab, Crocodile Chemistry, …), kiểm tra  đánh giá (các phần...
  • 151
  • 1,121
  • 6
NGHIÊN CỨU, ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP ĐỒNG PHẦN PHI KIM LỚP 10 – CƠ BẢN

NGHIÊN CỨU, ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP ĐỒNG PHẦN PHI KIM LỚP 10 – CƠ BẢN

Cao đẳng - Đại học

... 2.1.3 Áp dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng vào chương “Nhóm halogen” Hóa học 10 – Cơ Một số kế hoạch dạy học thiết kế theo phương pháp dạy học theo hợp đồng chương “Nhóm halogen” Hóa học 10 ... 1.3.2 Đối với học sinh 25 Chương ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG TRONG DẠY HỌC PHẦN PHI KIMHÓA HỌC 10 CƠ BẢN .25 2.1 PHÂN TÍCH CHƯƠNG “NHÓM HALOGEN” HÓA HỌC LỚP 10 - ... tiễn dạy học theo hợp đồng Chương 2: Áp dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng dạy học phần Phi kim Hóa học 10 – Chương 3: Thực nghiệm phạm 5 Phần NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỄN...
  • 139
  • 339
  • 1
Một số biện pháp nhằm tích cực hóa họat động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học lớp 10 phần phi kim chương trình chuẩn trung học phổ thông

Một số biện pháp nhằm tích cực hóa họat động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học lớp 10 phần phi kim chương trình chuẩn trung học phổ thông

Sư phạm

... động nhận thức của học sinh dạy học hoá học 10 phầ n phi kim chƣơng trinh chuẩ n Từ đó, ̀ xây dựng số bài giảng hoá học 10 phầ n phi kim chƣơng trình chuẩn theo hƣớng tích cực hoá ... thức của học sinh dạy học hoá học 10 phầ n phi kim chƣơ ng trình chuẩn 4.3 Phạm vi nghiên cứu: Quá trình dạy học hoá học 10 phầ n phi kim chƣơng trình chuẩn ở hai trƣờng trung học phổ ... ngƣời học phải chờ đợi Dạy học theo góc có điểm tƣơng đồng với dạy học theo nhóm, theo cặp và số phƣơng pháp, kỹ thuật thủ thuật dạy học khác Ƣu điểm của học theo góc dạy học...
  • 116
  • 470
  • 0
Xây dựng e-book học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học Đại học Tây Nguyên

Xây dựng e-book học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên phạm hóa học Đại học Tây Nguyên

Khoa học tự nhiên

... phổ thơng – Nghiên cứu phần mềm cách sử dụng phần mềm để xây dựng EBook – Xây dựng E- Book phần chương trình lớp 10 học phần “Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hoá học 3 – Tiến hành thực ... hiệu Vì sử dụng E- Book giúp giảm lên lớp SV họ chủ động học tập nơi, lúc Hiện dễ dàng tìm thấy E- Book phục vụ cho việc học tập SV đại học mạng internet trang web E- Book online Edusoft Team (http://www .e- book. edu.vn), ... (http://www .e- book. edu.vn), trang web thư viện giáo trình điện tử Bộ GD&ĐT U T T U (http://ebook.edu.net.vn) số trang web khác http://www.ebook4u.vn, U T T U U T T U http://ebook.here.vn, http://tailieu.vn,...
  • 156
  • 1,491
  • 7
Xây dựng E-book học phần hóa vô cơ 2 hỗ trợ tự học cho sinh viên ngành hóa sinh trường Cao đẳng Sư phạm

Xây dựng E-book học phần hóa vô cơ 2 hỗ trợ tự học cho sinh viên ngành hóa sinh trường Cao đẳng phạm

Sư phạm

... block video 70 2.5.3 Sử dụng tính 70 2.5.4 Sử dụng E- book hóa học vơ 76 2.5.4.1 Sử dụng e- book theo hướng cao tự học cho SV tự nghiên 77 cứu e- book mà GV hướng dẫn 2.5.4.2 Sử dụng E- book theo hướng ... đề sử dụng e- book việc dạy học hóa học CĐSP: nắm bắt thực trạng ứng dụng giảng e- book giảng viên sử dụng e- book tự học, tự nghiên cứu sinh viên Hóa sinh CĐSP Hưng yên CHƢƠNG XÂY DỰNG SỬ DỤNG ... việc xây dựng sử dụng e- book dạy học hóa học + Chương 2: Xây dựng sử dụng e- book Hố vơ 2, chương 1: đại cương kim loại chương 2: nguyên tố kim loại kiềm + Chương 3: Thực nghiệm phạm - Phần: ...
  • 121
  • 538
  • 0
thiết kế và sử dụng e book dạy học chương “dao động cơ” vật lý 12 chương trình chuẩn giúp học sinh tự học và ôn tập

thiết kế sử dụng e book dạy học chương “dao động cơ” vật lý 12 chương trình chuẩn giúp học sinh tự học ôn tập

Thạc sĩ - Cao học

... thi đại học, cao đẳng 56 2.4.4 Lựa chọn công cụ xây dựng e- book 56 2.5 Xây dựng e- book 58 2.5.1 Xây dựng giao diện tương tác 58 2.5.2 Xây dựng nội ... giáo dục đào tạo Những phần mềm ứng dụng cho việc dạy học ngày phong phú có chất lượng tốt Ngồi trang web, kể đến dạng khác ứng dụng CNTT dạy học E- book E- book (electronic book) mang lại thuận ... quan … việc tự học với trợ giúp e- book trở nên phổ biến Trong năm gần đây, hướng nghiên cứu thiết kế e- book để phục vụ trình dạy học thực áp dụng vào số môn học Ưu điểm bật e- book khả lưu trữ...
  • 101
  • 466
  • 0
xây dựng e book “ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi trong dạy học hóa học”

xây dựng e book “ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi trong dạy học hóa học”

Thạc sĩ - Cao học

... dạy học hóa học SV phạm sau thời gian sử dụng E- Book 2.3 Sử dụng phần mềm CourseLab 2.4 để xây dựng E- Book Với tính mà CourseLab 2.4 cung cấp tại, định chọn phần mềm CourseLab 2.4 để xây dựng ... học sinh − Sử dụng phương pháp Grap dạy họcSử dụng hệ thống tập − Sử dụng Algorit dạy họcSử dụng hình thức nhóm học tập sử dụng phi u học tập − Sử dụng trò chơi để kích thích hứng thú học ... chơi hóa học − Hướng dẫn thiết kế trò chơi hóa học phần mềm tiện ích − Nghiên cứu cấu trúc, nội dung E- Book, phương pháp xây dựng E- BookSử dụng phần mềm CourseLab 2.4 để xây dựng E- Book −...
  • 146
  • 725
  • 2
Xây dựng e book học phần hóa học hữu cơ – chương hiđrocacbon nhằm hỗ trợ tự học cho sinh viên

Xây dựng e book học phần hóa học hữu cơ – chương hiđrocacbon nhằm hỗ trợ tự học cho sinh viên

Hệ thống thông tin

... Antraxen phenantren 1.2.2.1 Tính chất vật lí 1.3 Hệ thống tập 2.2 Xây dựng e- book học phần hóa học hữu – chương hidrocacbon nhằm hỗ trợ tự học cho sinh viên 2.2.1 Xây dựng e- book học phần hóa học ... nội dung học tập Ví dụ: objectives, pre-knowledge, case study, free text Nội dung học tập (learning content) biên soạn cách lựa chọn iDevices từ menu bao gồm iDevices nhập nội dung học tập tác ... LCMS xuất thành dạng website dạng online offline, đáp ứng đủ yêu cầu phần mềm xây dựng giáo trình điện tử a, Giới thiệu phần mềm eXe Elearning XHTML editor (eXe) phần mềm xây dựng nội dung đào tạo...
  • 37
  • 607
  • 0
Thiết kế và sử dụng e book dạy học chương “dao động cơ” vật lý 12 chương trình chuẩn giúp học sinh tự học và ôn tập

Thiết kế sử dụng e book dạy học chương “dao động cơ” vật lý 12 chương trình chuẩn giúp học sinh tự học ôn tập

Thạc sĩ - Cao học

... thi đại học, cao đẳng 56 2.4.4 Lựa chọn công cụ xây dựng e- book 56 2.5 Xây dựng e- book 58 2.5.1 Xây dựng giao diện tương tác 58 2.5.2 Xây dựng nội ... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Văn Hạnh THIẾT KẾ SỬ DỤNG E- BOOK DẠY HỌC CHƯƠNG “DAO ĐỘNG CƠ”-VẬT LÝ 12 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN GIÚP HỌC SINH TỰ HỌC ÔN TẬP ... quan … việc tự học với trợ giúp e- book trở nên phổ biến Trong năm gần đây, hướng nghiên cứu thiết kế e- book để phục vụ trình dạy học thực áp dụng vào số môn học Ưu điểm bật e- book khả lưu trữ...
  • 20
  • 318
  • 0
Sử dụng hình vẽ thí nghiệm hóa học hữu cơ 11 trong việc tuyển chọn và xây dựng bài tập hóa học nhằm nâng cao hiệu quả trong ôn luyện học sinh giỏi và ôn thi THPT quốc gia

Sử dụng hình vẽ thí nghiệm hóa học hữu cơ 11 trong việc tuyển chọn xây dựng bài tập hóa học nhằm nâng cao hiệu quả trong ôn luyện học sinh giỏi ôn thi THPT quốc gia

Hóa học

... Dụng cụ điều chế nitrobenzen (Trang 198 - SGK hoá học 1 1NC) Phản ứng nitro hoá benzen axit nitric: Benzen tác dụng với hỗn hợp HNO3HNO3 đặc H2SO4H2SO4 đậm đặc tạo thành nitrobenzen: * Nitrobenzen ... KIẾN NGHỊ Kết luận: Qua trình nghiên cứu, vận dụng sáng kiến vào giảng dạy năm học vừa qua rút số kết luận sau: + Sử dụng hình vẽ thí nghiệm phần hóa học hữu 11 xây dựng tập hoá học giúp học ... kiến kinh nghiệm Sử dụng hình vẽ thí nghiệm phần hóa học hữu 11 nâng cao xây dựng tập hoá học nhằm nâng cao hiệu ôn luyện học sinh giỏi ôn tập thi trung học phổ thông quốc gia + Học sinh biết phân...
  • 19
  • 811
  • 1
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần phi kim hóa học

Nâng cao năng lực nhận thức tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần phi kim hóa học

Quản trị kinh doanh

... PhanMemVienToan - PhanMemMcMix1_20 2.1.3 Phần mềm ứng dụng để xây dựng tập hóa họcsử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ Để xây dựng tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị sử dụng phần mềm : * Phần ... phần hóa phi kim lớp 11 nâng cao góp phần làm phong phú, đa đạng hóa dạng tập hóa học theo định h-ớng đổi ph-ơng pháp dạy học hóa học phổ thông - Đề xuất ph-ơng pháp sử dụng tập hóa họcsử dụng ... hình vẽ phần phi kim- hoá học 11 nâng cao Mục đích nhiệm vụ đề tài 2.1 Mục đích - Nghiên cứu xây dựng ph-ơng pháp sử dụng hệ thống tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần hóa phi kim lớp 11 nâng...
  • 166
  • 1,662
  • 5
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ phần phi kim - hóa học 11 nâng cao

Nâng cao năng lực nhận thức tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ phần phi kim - hóa học 11 nâng cao

Thạc sĩ - Cao học

... PhanMemVienToan - PhanMemMcMix1_20 2.1.3 Phần mềm ứng dụng để xây dựng tập hóa họcsử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ Để xây dựng tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị sử dụng phần mềm : * Phần ... phần hóa phi kim lớp 11 nâng cao góp phần làm phong phú, đa đạng hóa dạng tập hóa học theo định h-ớng đổi ph-ơng pháp dạy học hóa học phổ thông - Đề xuất ph-ơng pháp sử dụng tập hóa họcsử dụng ... hình vẽ phần phi kim- hoá học 11 nâng cao Mục đích nhiệm vụ đề tài 2.1 Mục đích - Nghiên cứu xây dựng ph-ơng pháp sử dụng hệ thống tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần hóa phi kim lớp 11 nâng...
  • 166
  • 1,484
  • 3
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị [phần phi kim   hoá học 10 THPT   nâng cao]

Nâng cao năng lực nhận thức tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị [phần phi kim hoá học 10 THPT nâng cao]

Khoa học xã hội

... giản Phần mềm Microsoft Excel: dùng để xử lí số liệu thực nghiệm Phần mềm biểu diễn kí hiệu hóa học, cơng thức hóa học: Mathype Chem Window 6.0 ChemOffice 11 Chemsket 11 Science Teacher’s Helper ... phương tiện xây dựng tập hóa họcsử dụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị 2.1.1 Cơ sở khoa học việc xây dựng tập hóa họcsử dụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị Việc xây dựng tập hóa học dựa sở khoa học nội dung ... dạng dạng tập hóa học theo định hướng đổi phương pháp dạy học hóa học phổ thơng Đề xuất phương pháp sử dụng tập hóa họcsử dụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị dạy học phần phi kim hóa học lớp 10 THPT...
  • 151
  • 1,205
  • 5
Xây dựng e – book hóa học phần phi kim lớp 11 nâng cao hỗ trợ tự học cho học sinh trung học phổ thông

Xây dựng ebook hóa học phần phi kim lớp 11 nâng cao hỗ trợ tự học cho học sinh trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... dung để xây dựng e- book chương trình SGK hóa học lớp 11 NC lựa chọn, sử dụng phần mềm xây dựng e- book Đề xuất quy trình bước xây dựng e- book dạy học Xây dựng e- book hóa học 11 NC nhóm ... phả n ứng hóa họ c 2.3 Xây dựng sử dụng e- book hóa học 11 NC (phần phi kim) Xác minh đ iề u dự đ ốn tính chấ t bằ ng thí nghiệ m, thực hà nh hóa họ c 2.3.1 Xây dựng e- book hóa học 11 NC 2.3.1.1 ... XÂY DỰNG SỬ DỤNG E- BOOK HÓA HỌC 11 NC ( PHẦN PHI KIM) 2.1 Phân tích chƣơng trình SGK Hóa học 11 NC (phần phi kim) 2.1.1 Cấu trúc chương trình Dựa quan điểm xây dựng chương trình mơn Hóa học...
  • 17
  • 387
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose