0

quản lý hoạt đọng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên mỹ thuật cấp tiểu học

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG  NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CHO GIÁO VIÊN CỦA  HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG THPT Ở HUYỆN  THUỘC TP. CẦN THƠ HIỆN NAY

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ PHẠM CHO GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG THPT Ở HUYỆN THUỘC TP. CẦN THƠ HIỆN NAY

Quản trị kinh doanh

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Ngơ Lam Thuần THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ PHẠM CHO GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG ... học tập tự học - Tận dụng thành tựu Khoa học GD kinh nghiệm tiến tiến việc bồi dưỡng Chú ý nhu cầu bồi dưỡng thành viên [26, tr 71] * Nội dung quản hoạt động bồi dưỡng NVSP cho GV - Quản ... bồi dưỡng NVSP qua thực tế cơng tác GV - Quản bồi dưỡng NVSP qua việc tổ chức học tập có hệ thống - Quản tự bồi dưỡng NVSP GV - Quản Kiểm tra – Đánh giá GV HS - Cải tiến quản hoạt...
  • 105
  • 1,938
  • 20
Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trường cao đẳng kinh tế   kỹ thuật công nghiệp i

Biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ phạm cho giáo viên trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i

Khoa học xã hội

... tác quản hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ phạm cho giáo viên Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I - Đề xuất biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ phạm cho giáo viên ... tạo, bồi dưỡng 1.3.2.6 Quản giảng viên lớp bồi dưỡng nghiệp vụ phạm lực lượng tham gia hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ phạm * Quản giảng viên lớp bồi dƣỡng nghiệp vụphạm Giảng viên ... nghiên cứu Hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ phạm cho giáo viên Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 3.1 Đối tượng nghiên cứu Quản hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ phạm cho giáo viên...
  • 21
  • 1,149
  • 5
Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I

Biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ phạm cho giáo viên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I

Sư phạm

... nhm to mụi trng v iu kin cho s phỏt trin ca i tng [18] Tỏc gi Hong Ton cun thuyt qun cho rng: Qun l s tỏc ng cú t chc, cú nh hng ca ch th qun n khỏch th qun nhm s dng cú hiu qu ... qun lý? (Ch th QL); Qun ai? Qun cỏi gỡ? (Khỏch th QL); Qun nh th no? (Phng thc QL); Qun bng cỏi gỡ? (Cụng c QL); qun lm gỡ (Mc tiờu QL) v t ú chỳng ta cú th a nh ngha: Qun l ... phi l nh t tng, nh lờn k hoch ch o t chc cụng vic [29] Tỏc gi Nguyn Minh o cun C s khoa hc qun thỡ cho rng qun l s tỏc ng liờn tc cú t chc, cú nh hng ca ch th qun n khỏch th qun lý...
  • 138
  • 698
  • 3
quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên đại học theo tiếp cận cdio

quản hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ phạm cho giảng viên đại học theo tiếp cận cdio

Thạc sĩ - Cao học

... GD, Học viện Cán quản giáo dục, Hà Nội 91 Phạm Ngọc Long (2011), Hệ thống tiêu chí đánh giá chương trình nghiệp vụ phạm đại học phạm, Luận án tiến sĩ Giáo dục học, Trường Đại học phạm ... trình nghiệp vụ bảo trợ cho giáo viên mới, Khoa phạm, Đại học Quốc gia Hà Nội Nguyễn Ngọc Bích (2009), Phát triển nghiệp vụ cho giáo viên Việt Nam dựa nhu cầu chuẩn lực - Vai trò Bộ Giáo dục ... (1997), Quản nhà trường, Nxb Giáo dục, Hà Nội 80 Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Nguyễn Quốc Chí (2002), luận quản nhà trường, Khoa phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội 81 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2003), Quản lý...
  • 11
  • 840
  • 3
Quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên đại học theo tiếp cận CDIO

Quản hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ phạm cho giảng viên đại học theo tiếp cận CDIO

Sư phạm

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN KIỀU OANH QUẢN HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG NGHIỆP VỤPHẠM CHO GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC THEO TIẾP CẬN CDIO LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN GIÁO DỤC ... điều kiện cho khách thể quản phát triển từ nâng cao uy tín chủ thể quản 1.2.2 Quản giáo dục Trong cuốn: “Cơ sở luận khoa học quản GD”, tác giả M.I Kônđacốp định nghĩa: Quản GD ... hoạt động bồi dƣỡng NVSP cho GV chƣa đƣợc trƣờng trọng, chất lƣợng hiệu hoạt động thấp Từ phân tích trên, tác giả lựa chọn vấn đề "Quản hoạt động bồi dƣỡng nghiệp vụphạm cho giảng viên...
  • 187
  • 613
  • 2
quản lí hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên mầm non huyện đồng hỷ tỉnh thái nguyên

quảnhoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ phạm cho giáo viên mầm non huyện đồng hỷ tỉnh thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... hƣởng đến quản hoạt động bồi dƣỡng NVSP giáo viên mầm non 39 Tiểu kết chƣơng 40 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢNHOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ PHẠM CHO GIÁO VIÊN MẦM NON ... có nhiều cấp học (trong cấp trung học phổ thông) sở giáo dục khác (nếu có) thuộc thẩm quyền quản UBND cấp (quận) huyện” 1.3.2 luận công tác bồi dưỡng nghiệp vụ phạm cho giáo viên Mầm ... tổng hợp “trình độ nghiệp vụ Với nghề dạy học trình độ NVSP 1.2.6.3 Nghiệp vụ phạm giáo viên Mầm non Nghiệp vụphạm giáo viên Mầm non khả lao động su phạm ngƣời giáo viên Mầm non, dạng...
  • 119
  • 586
  • 1
Quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên trường trung cấp số 11

Quản hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ phạm cho đội ngũ giáo viên trường trung cấp số 11

Thạc sĩ - Cao học

... 19 Bồi dưỡng, tự bồi dưỡng nghiệp vụ phạm - Tiêu chí 20 Đổi dạy học giáo dục Nhƣ vậy: Chuẩn nghiệp vụ phạm giáo viên trung cấp chuyên nghiệp hệ thống yêu cầu nghiệp vụ phạm giáo viên ... dạy học - Tư vấn hướng nghiệp cho học sinh - Quản chất lượng giáo dục TCCN 1.4.4 Nội dung quản hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ phạm cho đội ngũ giáo viên Nội dung quản hoạt động bồi ... hoá l quản hoạt động bồi dƣỡng nghiệp vụphạm cho đội ngũ giáo viên trƣờng trung cấp nghề 5.2 Nghiên cứu thực trạng quản hoạt động bồi dƣỡng nghiệp vụphạm cho đội ngũ giáo viên...
  • 117
  • 675
  • 4
Quản lý công tác bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên ở trường cao đẳng nghề mỏ Hồng Cẩm, Quảng Ninh

Quản công tác bồi dưỡng nghiệp vụ phạm cho giáo viên ở trường cao đẳng nghề mỏ Hồng Cẩm, Quảng Ninh

Sư phạm

... nghề cho học viên 1.3 Khái niệm nghiệp vụphạm bồi dƣỡng nghiệp vụphạm 1.3.1 Nghiệp vụ phạm Nghiệp vụ: Từ điển tiếng Việt: Nghiệp vụ công việc chuyên môn nghề.” 15 phạm: Khoa học giáo ... trạng quản bồi dưỡng nghiệp vụ phạm giáo viên trường Cao đẳng nghề mỏ Hồng Cẩm - Quảng Ninh - Nghiên cứu để đề xuất giải pháp quán công tác bồi dưỡng nghiệp vụ phạm cho giáo viên trường ... 1.2.2 Chức quản 1.2.3 Khái niệm quản giáo dục 11 1.2.4 Quản nhà trường 13 1.3 Khái niệm nghiệp vụ phạm bồi dưỡng nghiệp vụ phạm 14 1.3.1 Nghiệp vụ phạm ...
  • 106
  • 825
  • 2
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên thực hành trường trung cấp Kỹ thuật Công  Nông nghiệp Quảng Bình

Một số giải pháp quản công tác bồi dưỡng nghiệp vụ phạm cho giáo viên thực hành trường trung cấp Kỹ thuật Công Nông nghiệp Quảng Bình

Khoa học xã hội

... l khỏch th qun nhm thc hin c nhng mc tiờu d kin - Hot ng qun l s tỏc ng cú nh hng, cú ch ớch ca ch th qun (ngi qun lý) n khỏch th qun (ngi b qun lý) mt t chc nhm lm cho t chc hnh v ... Chc nng qun lý: Hot ng qun l quỏ trỡnh t n mc tiờu ca t chc bng cỏch dng cỏc chc nng qun Chc nng qun l hỡnh thỏi biu hin s 10 tỏc ng cú mc ớch ca ch th qun n i tng qun lý[ 28] Hin nhiu ... nng lc s phm cho h 1.4.2 Quy trỡnh qun hot ng bi dng NVSP cho GVTH TCCN Quy trỡnh qun cụng tỏc bi dng NVSP cho GVTH TCCN thc cht l vic thc hin ln lt cỏc chc nng c bn ca qun di õy 1.4.2.1...
  • 128
  • 333
  • 0
thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên trường thpt thị xã dĩ an, tỉnh bình dương

thực trạng quản hoạt động bồi dưỡng năng lực phạm cho giáo viên trường thpt thị xã dĩ an, tỉnh bình dương

Thạc sĩ - Cao học

... luận quản hoạt động bồi dưỡng lực phạm cho giáo viên trường THPT 22 1.3.1 Khái niệm bồi dưỡng lực phạm cho giáo viên 22 1.3.2 Hoạt động bồi dưỡng lực phạm cho giáo viên ... số thành tựu việc bồi dưỡng định kỳ bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên, hạn chế mặt quản hoạt động tự bồi dưỡng giáo viên quản bồi dưỡng nghiệp vụ phạm cho giáo viên Nếu xác định nguyên ... niệm bồi dưỡng lực phạm cho giáo viên Bồi dưỡng lực phạm cho giáo viên trình tác động nhà quản giáo dục với tập thể giáo viên, tạo hội cho giáo viên tham gia vào hoạt động dạy học, giáo...
  • 116
  • 708
  • 4
Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đại học của trường đại học giáo dục, đại học quốc gia hà nội

Luận văn thạc sĩ quản hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ phạm đại học của trường đại học giáo dục, đại học quốc gia hà nội

Sư phạm

... khóa đào tạo, bồi dưỡng cho môn học, phần học, chương, mục giảng 1.3.2 Quản bồi dưỡng nghiệp vụ phạm đại học Quản hoạt động học học viên NVSP ĐH quản việc thực nhiệm vụ học tập, nghiên ... 35 1.3.2 Quản bồi dưỡng nghiệp vụ phạm đại học 36 1.4 Những yếu tố tác động đến quản hoạt động bồi dưỡng Nghiệp vụ phạm đại học Trường Đại học Giáo dục tổ chức sở giáo dục 38 ... buổi học ngày học lớp giảng viên học viên, việc quản học lớp giảng viên 1.4 Những yếu tố tác động đến quản hoạt động bồi dưỡng Nghiệp vụ phạm đại học Trường Đại học Giáo dục tổ chức sở giáo...
  • 125
  • 988
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên trường đại học sư phạm   đhđn

Biện pháp quản hoạt động đào tạo nghiệp vụ phạm cho sinh viên trường đại học phạm đhđn

Sư phạm

... tạo nghiệp vụ phạm cho sinh viên trường Đại học phạm ĐHĐN thực trạng quản hoạt động đào tạo nghiệp vụ phạm cho sinh viên trường Đại học phạm ĐHĐN - Đề xuất biện pháp quản hoạt ... cứu: Hoạt động đào tạo nghiệp vụ phạm cho sinh viên trường Đại học phạm – ĐHĐN 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Quản hoạt động đào tạo nghiệp vụ phạm cho sinh viên trường Đại học phạm ... Đại học phạm – ĐHĐN CHƯƠNG CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHIỆP VỤ PHẠM Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.1 KHÁI QUÁT LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHIỆP VỤ PHẠM...
  • 26
  • 1,202
  • 11
Biện pháp quản lý hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành giáo dục mầm non hệ cao đẳng, trường đại học đồng nai

Biện pháp quản hoạt động rèn luyện nghiệp vụ phạm cho sinh viên ngành giáo dục mầm non hệ cao đẳng, trường đại học đồng nai

Thạc sĩ - Cao học

... nhiệm vụ đào tạo cho gần 12.000 sinh viên h Cơ cấu ngành đào tạo hệ quy tập trung  Hệ đại học: phạm Toán học, phạm Vật lý, phạm Hóa học, phạm Sinh học, phạm tiếng Anh, phạm ... văn, phạm Lịch sử, Giáo dục Tiểu học, Giáo dục Mầm non, Ngôn ngữ Anh, Kế toán, Quản trị kinh doanh 46  Hệ Cao đẳng: phạm Toán học, phạm Vật lý, phạm tiếng Anh, Giáo dục Tiểu học, Giáo ... phạm nói chung trường Đại học phạm nói riêng Vì vậy, việc quản lý, tổ chức hoạt động trường Đại học phạm cần thiết quan trọng Từ phân tích khái niệm quản lý, quản giáo dục, quản lý...
  • 126
  • 965
  • 5
Quản lí hoạt động bồi dưỡng kỹ năng sư phạm cho giáo viên mầm non ngoài công lập tại quận Hoàng Mai thành phố Hà Nội

Quảnhoạt động bồi dưỡng kỹ năng phạm cho giáo viên mầm non ngoài công lập tại quận Hoàng Mai thành phố Hà Nội

Sư phạm

... cầu bồi dưỡng, Chưa phát huy ứng dụng CNTT tạo nguồn học liệu phục vụ cho công tác bồi dưỡng tự bồi dưỡng Xuất phát từ trên, chọn đề tài: Quảnhoạt động bồi dưỡng kỹ phạm cho giáo viên ... sâu quản hoạt động bồi dưỡng KNSP cho giáo viên mầm non trường công lập - Thảo luận nhóm giáo viên mầm non nhằm tìm hiểu thêm nhu cầu bồi dưỡng quản hoạt động bồi dưỡng KNSP cho giáo viên ... biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng KNSP cho giáo viên mầm non công lập quận Hoàng Mai thành phố Hà Nội 6 Chương CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG PHẠM CHO GIÁO VIÊN MẦM...
  • 130
  • 691
  • 4
Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực sư phạm của giảng viên trường Đại học Khoa học Đại học Thái Nguyên

Quản hoạt động bồi dưỡng năng lực phạm của giảng viên trường Đại học Khoa học Đại học Thái Nguyên

Sư phạm

... tiện quản thực tốt chức quản hoạt động bồi dƣỡng giảng viên Sơ đồ 1.3 Nội dung quản hoạt động bồi dƣỡng giảng viên đại học Nội dung quản hoạt động bồi dƣỡng GV ĐH Lập kế hoạch hoạt ... luận quản hoạt động bồi dƣỡng lực sƣ phạm giảng viên trƣờng đại học Chƣơng 2: Thực trạng quản hoạt động bồi dƣỡng lực sƣ phạm giảng viên trƣờng ĐHKH - ĐHTN Chƣơng 3: Biện pháp quản hoạt ... nhà quản 1.4 Nội dung quản hoạt động bồi dưỡng lực phạm cho giảng viên đại học 1.4.1.Mục tiêu quản Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Nhằm nâng cao lực chuyên môn cho...
  • 110
  • 809
  • 6
Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực ngoại ngữ cho giáo viên tiếng anh các trường trung học phổ thông tỉnh điện biên

Luận văn thạc sĩ quản hoạt động bồi dưỡng năng lực ngoại ngữ cho giáo viên tiếng anh các trường trung học phổ thông tỉnh điện biên

Sư phạm

... thục); cấp học tiểu học 99,7% giáo viên đạt chuẩn 56,0% giáo viên đạt chuẩn; cấp học THCS 99,8% giáo viên đạt chuẩn 36 18,5% giáo viên đạt chuẩn; cấp học THPT 98,15% giáo viên đạt chuẩn 3,7% giáo viên ... luận quản bồi dưỡng giáo viên đánh giá thực tiễn bồi dưỡng quản hoạt động bồi dưỡng lực ngoại ngữ cho giáo viên tiếng Anh trường THPT tỉnh Điện Biên, luận văn đề xuất biện pháp quản hoạt ... ngành học, cấp học, trường học theo mục đích đặt cho thời kỳ Nếu thu hẹp khái niệm giáo dục phạm vi hoạt động diễn trường học sở giáo dục quản giáo dục hiểu quản nhà trường "Quản giáo...
  • 121
  • 777
  • 1
Quản lý hoạt động tự bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm của giáo viên trường trung học cơ sở trong giai đoạn hiện nay

Quản hoạt động tự bồi dưỡng nghiệp vụ phạm của giáo viên trường trung học cơ sở trong giai đoạn hiện nay

Tiến sĩ

... trình giáo dục dạy học theo yêu cầu, chức năng, nhiệm vụ Quảnhoạt động tự bồi dỡng nghiệp vụ s phạm giáo viên: Cụ thể l quản lí vấn đề sau: (1)- Quản lí trình độ nghiệp vụ s phạm giáo viên ... tự bồi dỡng nghiệp vụ s phạm giáo viên, bao gồm: Tổ chức cho giáo viên tự bồi dỡng thiết kế bi học theo phơng pháp dạy học phát huy tính tích cực nhận thức học sinh; Chỉ đạo, động viên giáo viên ... học sở hoạt động tự bồi dỡng nghiệp vụ s phạm giáo viên 3.3 Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu thực trạng hoạt động TBD v quản lí Hiệu trởng trờng THCS hoạt động TBD nghiệp vụ s phạm giáo viên số...
  • 27
  • 1,201
  • 3
quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ cho đội ngũ nhân viên hành chính các trường tiểu học tỉnh hải dương theo hướng chuẩn hóa

quản hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ cho đội ngũ nhân viên hành chính các trường tiểu học tỉnh hải dương theo hướng chuẩn hóa

Thạc sĩ - Cao học

... sở luận quản hoạt động bồi dƣỡng nghiệp vụ cho đội ngũ nhân viên hành trƣờng tiểu học Chƣơng Thực trạng cơng tác quản hoạt động bồi dƣỡng nghiệp vụ cho đội ngũ nhân viên hành trƣờng tiểu ... quản hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ cho đội ngũ nhân viên hành trường tiểu học 5.2 Đánh giá thực trạng đội ngũ cán quản nhân viên hành trường tiểu học tỉnh Hải Dương 5.3 Thực trạng quản hoạt ... trọng Vì vậy, phải có đổi quản hoạt động bồi dƣỡng nghiệp vụ cho đội ngũ nhân viên hành chính, quản hoạt động bồi dƣỡng nghiệp vụ cho đội ngũ nhân viên hành trƣờng tiểu học theo hƣớng chuẩn...
  • 111
  • 526
  • 0
Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho hiệu trưởng các trường trung học cơ sở huyện hữu lũng, tỉnh lạng sơn

Luận văn thạc sĩ quản hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ quản cho hiệu trưởng các trường trung học cơ sở huyện hữu lũng, tỉnh lạng sơn

Sư phạm

... sở luận quản hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ quản cho Hiệu trưởng trường trung học sở Chương 2: Thực trạng quản hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ quản cho Hiệu trưởng trường trung học ... pháp quản hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ quản cho Hiệu trưởng trường trung học sở huyện Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn 16 CHƢƠNG CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG NGHIỆP VỤ QUẢN CHO ... động bồi dưỡng nghiệp vụ cho HT ……………………………………………………………………… 74 2.5.4 Kiểm tra đánh giá hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ cho HT ……… 76 2.5.5 Hoạt động bồi dưỡng, tự bồi dưỡng nghiệp vụ quản HT...
  • 128
  • 1,149
  • 2

Xem thêm