... triển Việt Nam 4.1 Nângcaochấtlượngđộingũ cán bộ, nhânviên Cán bộ, nhânviên khâu định hiệu kinh doanh nângcao lực cạnh tranh ngân hàng Kết phụ thuộc lớn vào trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, ... nhiều từ ngân hàng Do v y, để góp phần nângcaochấtlượng sản phẩm dịch vụ ngân hàng tạo hình ảnh thân thiện lòng khách hàng việc nângcaochấtlượngđộingũ cán bộ, nhânviên giải pháp quan trọng, ... nhânviên giao dịch, người tiếp xúc trực tiếp với khách hàng Qua điều tra cho th y, khách hàng đánh giá chấtlượng phục vụ độingũnhânviên sau: Bảng Đánh giá của khách hàng độingũnhân viên...
... x y dựng, sử dụng, phát triển giữ gìn lực lượng lao động số lượngchấtlượngChấtlượng dịch vụ khách sạn thể chủ y u chấtlượng phục vụ nhân viên, việc nângcaochấtlượng lao động độingũnhân ... điểm nêu số biện pháp giúp khách sạn nângcaochấtlượngnhânviên phận nhà hàng, từ nângcaochấtlượngđộingũnhânviên góp phần nângcaochấtlượng dịch vụ, tăng khả cạnh tranh khách sạn thị ... ln chuyển lao động khách sạn 1.3.3 Các nhân tố tác động đến chấtlượngđộingũnhânviên nhà hàng 1.3.3.1 Cơng tác tuyển dụng nhânviên phận nhà hàng - Vai trò tuyển dụng doanh nghiệp Tuyền dụng...
... năm, tuyến ytế sở với tuyến chuyên sâu, với chuẩn ytế tuyến sở Bộ Ytế với nhu cầu thực tế địa phƣơng Từ đƣa điểm mạnh, điểm y u, điểm hạn chế kết nângcaochất lƣợng nguồn nhân lực ytế tuyến ... ytế để phát triển quy mô CBYT Quy mô nguồn CBYTphản ánh quy mô ngành ytế * Cơ cấu cán y tế: Khi xem xét đến hiệu nângcaochất lƣợng CBYT cấu CBYT đóng vai trò quan trọng hoạt động ytế tuyến ... ytế xã, tỷ lệ bác sỹ/1 vạn dân, số cán y tế/ trạm ytế xã) qua năm ytế tuyến sở tỉnh Vĩnh Phúc - Các chế độ sách nhân lực ytế tuyến sở 2.3.2 Hệ thống tiêu đánh giá lực độingũ cán ytế tuyến...
... thôn, miền núi Củng cố nângcaochấtlượng hoạt động mạng lưới để ytế thôn, thực cánh tay vươn dài ytế sở Do v y, ytế sở có vị trí chiến lược quan trọng, ytế sở đơn vị ytế gần dân nhất, phát ... nhiệm cán bộ, nhânviêny tế, chấn chỉnh khắc phục biểu tiêu cực sở ytế 1.2.2 Các văn Nhà nước, Bộ Y tế, tỉnh Vĩnh Phúc công tác ytế cán ytế * Các văn chung sách công tác ytế cán y tế: - Nghị ... cường trách nhiệm cấp uỷ Đảng quyền công tác ytế sở độingũ cán ytế sở - Các cấp uỷ Đảng quyền phải tiếp tục nângcaonhận thức tầm quan trọng ytế sở độingũ cán ytế sở Cần đánh giá nhận thức...
... vấn vấn đề đề nângnângcaocaochấtchấtlượng lượngđội độingũ ngũyytế tếtuyến tuyếncơ cơsở sở Chương 2: Phương pháp nghiên cứu Chương 3: Thực trạng chấtlượngđộingũytế tuyến sở tỉnh Vĩnh ... 1.1.1 Vai trò dịch vụ ytế tuyến ytế sở 1.1.2 Chấtlượngđộingũytế tuyến sở nhân tố ảnh hưởng 1.2 Cơ sở thực tiễn: 1.2.1 Một số kinh nghiệm nângcaochấtlượngđộingũytế tuyến sở nước học kinh ... đức (y đức) độingũytế tuyến sở Phạm vi thời gian nghiên cứu: đánh giá chấtlượngđộingũytế tuyến sở làm việc Bệnh viện đa khoa tuyến huyện thị, trung tâm ytế huyện thị số trạm ytế xã...
... trạng chấtlượngđộingũ giáo viên Trường Tiểu học Nhân Mục - huyện Hàm Y n - tỉnh Tuyên Quang 5.3 Đề xuất số biện pháp nhằm nângcaochấtlượngđộingũ giáo viên Trường Tiểu học Nhân Mục - huyện ... chấtlượngđộingũ : - Bồi dưỡng chấtlượngđộingũ giáo viên có ý nghĩa to lớn việc nângcaochấtlượngđộingũ giáo viên trị chuyên môn quản lý giáo dục Vai trò người giáo viên với phẩm chất ... BIỆN PHÁP NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨ GIÁO VIÊN VÀ CÁC BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG CHẤTLƯỢNGĐỘINGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC NHÂN MỤC - HÀM Y N TUYÊN QUANG Từ thực tế lực chuyên môn...
... tác quản lý nguồn nhân lực nhằm nângcaochấtlượngđộingũ giảng viên ĐHTN Chương 4: Giải pháp nângcao hiệu sử dụng nguồn nhân lực nhằm nângcaochấtlượngđộingũ giảng viên ĐHTN Số hóa Trung ... nguồn nhân lực độingũ giảng viên ĐHTN nào? Hai là, chấtlượng nguồn nhân lực ĐHTN so với chiến lược phát triển độingũ đại học nào? Ba là, y u tố tác động chủ y u đến quản lý nguồn nhân lực độingũ ... triển nguồn nhân lực mặt phải đáp ứng y u cầu chuẩn hóa độingũ chuyên môn nghiệp vụ, nângcao phẩm chất trị, đạo đức; mặt khác, cần nângcao trình độ chuẩn nhằm x y dựng lực lượng giảng viên đầu...
... nhiệm vụ giảng d y giáo dục Chấtlượngđộingũ giáo viêny u tố định chấtlượng giáo dục đào tạo, đáp ứng mục tiêu đề thị số 40-CT/TW việc x y dựng, nângcaochấtlượngđộingũ nhà giáo cán quản ... x y dựng, nângcaochấtlượngđộingũ nhà giáo cán quản lý giáo dục là: "X y dựng độingũ nhà giáo cán quản lý giáo dục chuẩn hoá, đảm bảo chất lượng, đủ số lượng, đồng cấu, đặc biệt trọng nâng ... x y dựng nhà trường, nângcaochấtlượng d y học mà góp phần thiết thực việc nângcaochấtlượngđộingũ Sự quan tâm giúp đỡ phụ huynh học sinh buộc người giáo viên phải có suy nghĩ để tìm cách...
... nângcaochấtlượngđộingũ giáo viên trường THPT Chương 2: Thực trạng bồi dưỡng giáo viên THPT 1- Mục đích bồi dưỡng: Nângcao trình độ trị, chuyên môn quản lí giáo dục để đáp ứng nângcaochất ... cập chất lượng, số lượng cấu Vì có ảnh hưởng lớn đến chấtlượng hiệu đào tạo Từ thực tếy u cầu đòi hỏi phát triển kinh tế xã hội thiết phải x y dựng phát triển độingũ giáo viên THPT đủ số lượng ... góp phần nângcaochấtlượng giáo dục 3- Cơ sở thực tế Trước y u cầu phát triển giáo dục thời kì n y, độingũ giáo viên nhà trường có hạn chế, bất cập Số lượng giáo viên thiếu, cấu giáo viên cân...
... NHẰM NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TH&THCS XUÂN LẬP-NA HANG- TUYÊN QUANG Từ thực tế lực chuyên môn công tác bồi dưỡng nângcao lực chuyên môn cho độingũ giáo viên ... chất đáp ứng nhiệm vụ giao 4.1- Tầm quan trọng công tác bồi dưỡng độingũ giáo viên: Công tác bồi dưỡng độingũ giáo viên có ý nghĩa to lớn việc nângcaochấtlượngdộingũ giáo viên trị chuyên ... riêng không ý tới bồi dưỡng độingũ giáo viên Đ y yếu tố số mà chuyên môn lại vấn đề quan trọng Nếu giáo viêny u trình độ chuyên môn, y u lực sư phạm nângcaochấtlượng giáo dục Chúng ta thừa...
... x y dựng, bồi dưỡng nângcaochấtlượngđộingũ giáo viên trường THCS thuộc cán quản lý nhà trường đứng đầu hiệu trưởng nhằm x y dựng độingũ giáo viên “vừa hồng, vừa chuyên”, nângcaochấtlượng ... 21 Thực trạng giải pháp nhằm nângcaochấtlượngđộingũ đảng viên Chi Trường THCS Tân Khánh- Phú Bình- Thái Nguyên KẾT LUẬN Nângcaochấtlượngđộingũ cán bộ, đảng viên có tầm quan trọng đặc ... dẫn đến chấtlượng sinh hoạt chưa cao III - MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ CHỦ Y U NHẰM NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨ ĐẢNG VIÊN Ở CHI BỘ TRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH - PHÚ BÌNH - THÁI NGUYÊN TỪ NAY ĐẾN NĂM...
... 3.4 Động viên, khuyến khích vật chất tinh thần cho độingũ giáo viên 3.4.1 Kích thích vật chất Sử dụng biện pháp kích thích vật chất quản lý nhằm x y dựng nângcaochất lợng độingũ giáo viên cách ... quản lý nhằm x y dựng nângcaochất lợng độingũ giáo viên trờng cáp 2-3 Dơng Văn An- Quảng Bình 3.3 Đề xuất lý giải số biện pháp quản lý nhằm x y dựng nângcaochất lợng độingũ giáo viên trờng ... x y dựng nângcaochất lợng độingũ giáo viên trờng phổ thông cấp 2-3 Dơng Văn AnQuảng Bình Dựa sở lý luận, sở pháp lý phân tích cụ thể thực trạng việc quản lý x y dựng nângcaochất lợng đội ngũ...
... pháp d y nhằm nângcaochấtlượng d y học tiểu học Đó điều quan trọng để nângcaochấtlượngđộingũ GVTH I.2 Các biện pháp thực thời gian thử nghiệm Trong biện pháp nângcaochấtlượngđộingũ ... LỢI VÀ KHÓ KHĂN TRONG VIỆC NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC ĐBSCL 19 Phần thứ ba 24 MỘT SỐ GIẢI PHÁP BỒI DƯỠNG NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC ĐỒNG BẰNG SÔNG ... phát huy khả sáng tạo Đầu tư sở vật chất đồ dùng d y học phục vụ giảng d y 4) Độingũ giáo viên tiểu học: Để nângcaochấtlượng giảng d y, bên cạnh hỗ trợ cấp quản lý, nỗ lực thân giáo viêny u...
... bồi dỡng 2.2.4 Về độingũ giáo viên Phần đông độingũ giáo viên nhà trờng nhận thức đợc cho tầm quan trọng việc học tập rèn luyện để nângcaochất lợng giáo viênĐộingũ giáo viên nhà trờng mc ... nângcaochất lợng độingũ giáo viên Có phân công cho đồng chí Hiệu phó tổ trởng chuyên môn triển khai kế hoạch bồi dỡng độingũ giáo viên Kế hoạch triển khai bồi dỡng cho độingũ giáo viêndới ... trọng x y dựng, bồi dỡng độingũ giáo viên đủ số lợng, mạnh chất lợng hay nói cách khác x y dựng, bồi dỡng độingũ giáo viên vừa hồng, vừa chuyên; Nhà giáo giữ vai trò quan trọng việc bảo đảm chất...
... 3.4 Động viên, khuyến khích vật chất tinh thần cho độingũ giáo viên 3.4.1 Kích thích vật chất Sử dụng biện pháp kích thích vật chất quản lý nhằm x y dựng nângcaochất lợng độingũ giáo viên cách ... quản lý nhằm x y dựng nângcaochất lợng độingũ giáo viên trờng cáp 2-3 Dơng Văn An- Quảng Bình 3.3 Đề xuất lý giải số biện pháp quản lý nhằm x y dựng nângcaochất lợng độingũ giáo viên trờng ... x y dựng nângcaochất lợng độingũ giáo viên trờng phổ thông cấp 2-3 Dơng Văn AnQuảng Bình Dựa sở lý luận, sở pháp lý phân tích cụ thể thực trạng việc quản lý x y dựng nângcaochất lợng đội ngũ...
... n y, độingũ giáo viên nhà trường có hạn chế, bất cập Số lượng giáo viên thiếu, cấu giáo viên cân đối môn học Chấtlượng chuyên môn, nghiệp vụ độingũ nhà giáo có mặt chưa đáp ứng y u cầu truyền ... bảo chất lượng, đủ số lượng, đồng cấu, đặc biệt nângcao lĩnh trị, phẩm chất, lối sống, lương tân, tay nghề nhà giáo Dưới chương trình nội dung bồi dưỡng nângcaochấtlượngđộingũ giáo viên ... th yđộingũ giáo viên THPT địa bàn nhiều bất cập chất lượng, số lượng cấu Vì có ảnh hưởng lớn đến chấtlượng hiệu đào tạo Từ thực tếy u cầu đòi hỏi phát triển kinh tế xã hội thiết phải x y dựng...
... phát huy Độingũ học sinh, sinh viên, giáo viên ng y tăng số lợng lẫn chất lợng Đ y nguồn động lực lớn lao để thúc đ y giáo dục Triệu Sơn phát triển năm - Mặt dân trí ng ynângcao Kinh tế huyện ... trạm y tế, nâng tổng số giờng bệnh lên tới 400 giờng, Bệnh viên Đa khoa 134 giờng Công tác đào tạo nângcao trình độ y, bác sĩ đợc ngành ytế huyện quan tâm, đầu t, đặc biệt hệ thống ytế xã, ... đất nớc đề y u cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lợng cao cho xã hội - Quê hơng Triệu Sơn vốn có truyền thống hiếu học, truyền thống cách mạng đợc cấp uỷ Đảng, quyền cấp, nhân dân huyện chăm lo...
... 10 1 1 - Giáo dục công ộc DT 48 Giáo viên - Trung văn - Các môn " " " 1 ởng d Chuyên trách " 3 Đoàn đội đ Nhânviên th viên e Nhânviên thị nhiệm f Nhânviên " " " 1 " 4 lại b Hiệu trởng c Phó ... - Trung văn - Các môn lại b Hiệu trởng c Phó hiệu trởng d Chuyên trách Đoàn đội đ Nhânviên th viên e Nhânviên thị nhiệm f Nhânviên phục vụ (còn lại) 61 H 61 Nữ 50 41 41 " 1 " 49 49 40 " " ... - Trung văn - Các môn lại b Hiệu trởng c Phó hiệu trởng d Chuyên trách Đoàn đội đ Nhânviên th viên e Nhânviên thị nhiệm f Nhânviên phục vụ (còn lại) 78 78 " 13 " 65 " " " " " " " " " " " "...