nâng cao chất lượng đội ngũ nhân viên chiến lược w1 2 t1 2 3 5
Nâng cao chất lượng đội ngũ nhân viên tại ngân hàng đầu tư và phát triển Việt nam
... 33 . 42 12. 84 Nhiệt tình, niềm nở, lịch thiệp giao tiếp 16.76 39 . 53 35. 50 8 .21 Quan tâm đến nhu cầu cá biệt khách hàng 14 .57 47.60 30 .20 7. 63 Ngoại hình, trang phục nhân viên 31 .88 6 .20 34 . 73 ... viên Đơn vị: % Tiêu chí Kém Bình thường Tốt Rất tốt Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ 13. 89 42. 89 39 . 03 4.19 Khả tạo dựng lòng tin an tâm 13. 80 58 .37 21 .78 6. 05 Nhanh nhẹn, động 12. 35 41 .39 33 . 42 ... tâm 51 5 81 .26 Nhanh nhẹn, động 607 93. 96 Nhiệt tình, niềm nở, lịch thiệp giao tiếp 56 0 86.68 Quan tâm đến nhu cầu cá biệt khách hàng 459 71. 05 Ngoại hình, trang phục nhân viên 52 1 80.65...
- 7
- 917
- 7
Nâng cao chất lượng đội ngũ nhân viên bộ phận nhà hàng Tại Pilgrimage Village
... Dec 39 38 37 37 35 33 39 37 38 40 37 35 Average Number % 37 19,17 38 UC 38 Collecges Intermediate Certificate Unskilled 11 41 31 10 45 31 12 45 30 11 44 29 11 43 29 10 43 27 12 44 25 12 43 25 12 ... 20 10 20 11 Tương Tương Tuyệt đối t đối đối đối 5, 4 05 5 ,26 3 5, 128 100 100 8,11 7,8 95 10 , 25 6 100 133 ,3 10, 52 8,11 10 , 25 6 133 ,3 100.00 26 ,31 27 , 03 23 ,077 100 90 -1 36 ,84 15 40, 53 5 38 ,4 62 93, 3 -1 ... 26 11 72 23 phận ăn uống DT Các phận khác USD 17 033 0 15 Năm 20 11 5 1 23 04 27 22 33 80 100 1 13 9 23 51 714816 32 36 051 0 19 37 9746 17 Tỷ lệ Năm 20 11 /20 10 Chênh Tỷ lệ lệch 167 761890 117, 72 33 638 0 21 1, 65 190180...
- 97
- 3,516
- 26
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở các trường trung học phổ thông quận 3, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... 42. 6 3. 1 0 85. 7 13 .2 1.1 37 .8 2. 5 0 86.8 12. 3 0.9 45. 8 4.7 0 82. 1 14 .2 3. 7 29 .7 63 .2 1 .2 54 .3 27 .4 18 .3 29 .5 64 1.8 48 .2 32 . 6 19 .2 Bảng số 3: Chất lượng giáo dục trường THPT Quận 3, Thành phố ... Yếu 42. 4 3. 8 0 85. 1 13. 5 1.4 36 .7 3 .2 0 85. 9 12. 9 1 .2 44.8 5. 1 0 80 .5 15. 1 4.4 28 .6 64.4 1 .3 53 . 7 26 .6 19.7 30 .6 63 .2 1.4 47.9 32 . 0 20 .1 40 Bảng số 2: Chất lượng giáo dục trường THPT Quận 3, Thành ... 5. 8 38 .5 35 .2 44 .2 25 .3 27 .2 3. 3 2. 7 4.6 67.1 0.9 65. 8 1 .2 0 0 91 92. 6 87.6 57 .2 52 . 1 8.4 7.1 10.1 26 .6 30 .5 0.6 0 .3 2. 3 16 .2 17.4 0 0 Nhận xét: Qua số liệu thống kê nói ta thấy chất lượng giáo...
- 115
- 862
- 3
Một số biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên của Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nhân Mục - huyện Hàm Yên - tỉnh Tuyên Quang
... làm 3 .2 Bồi dưỡng chất lượng đội ngũ : - Bồi dưỡng chất lượng đội ngũ giáo viên có ý nghĩa to lớn việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trị chuyên môn quản lý giáo dục Vai trò người giáo viên ... thực trạng chất lượng đội ngũ giáo viên Trường Tiểu học Nhân Mục - huyện Hàm Yên - tỉnh Tuyên Quang 5 .3 Đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trường Tiểu học Nhân Mục ... giáo viên cần thiết, công việc bồi dưỡng chất lượng đội ngũ giáo viên phát triển nguồn nhân lực CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ CÁC BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ...
- 27
- 7,041
- 31
Giải pháp quản lý nguồn nhân lực nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên tại đại học thái nguyên đến năm 2020
... chất lượng đội ngũ cán giảng dạy ĐHTN Mục tiêu nghiên cứu 2. 1 Mục tiêu chung Bằng việc nghiên cứu giải pháp quản lý nguồn nhân lực nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ĐHTN đến năm 20 20, ... quản lý nguồn nhân lực Chương 2: Phương pháp nghiên cứu Chương 3: Thực trạng công tác quản lý nguồn nhân lực nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ĐHTN Chương 4: Giải pháp nâng cao hiệu sử ... nhân lực nhằm nâng cao chất lƣợng đội ngũ giảng viên Đại học Thái Nguyên đến năm 20 20” làm nội dung nghiên cứu luận văn thạc sĩ kinh tế, với hy vọng, kết nghiên cứu đề tài góp phần nâng cao chất...
- 119
- 379
- 0
Một số giải pháp nhằm góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở Trường THPT Phú Lộc giai đoạn 2005 - 2010
... Toán 10 05 05 01 04 04 02 Vật lý 06 03 x 04 02 Hoá 04 04 02 02 02 Sinh 03 01 x 02 01 Văn 08 05 02 01 02 04 02 Sử 03 01 x 01 02 Địa 03 01 01 01 02 Anh văn 05 02 x 01 04 01 GDCD 02 01 x 02 00 KTNN ... từ 20 05 đến 20 10 sau: Các yêu cầu Hiện có 20 05 -20 06 Năm học 20 06 -20 07 20 08 -20 09 Năm học 20 09 -20 10 Ghi Số lớp 27 28 30 32 34 Số giáo viên cần có 57 59 61 65 69 Còn thiếu (So nay) 06 08 12 16 18 ... học 20 05 -20 06 trường THPT Phú Lộc có 27 lớp với 56 cán giáo viên, giáo viên có 51 , nữ 25 - Về độ tuổi: + Trên 50 : 01 nữ 00 + Từ 45- 49 : 03 nữ 02 + Từ 40-44 : 06 nữ 01 + Từ 35 -39 : 05 nữ 03 +...
- 18
- 1,504
- 3
Một số kinh nghiệm về xây dựng bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên của trường THPT hiện nay
... dục phổ thông -5- Thực thị số 40-CT/TW ngày 15/ 6 /20 04 ban Bí thư việc xây dựng, nâng cao chất lượng độ ngũ nhà giáo cán quản lí giáo dục, Chỉ thị số 22 /20 03/ CTBGD&ĐT ngỳa 05/ 6 /20 03 Bộ trưởng Bộ ... nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường THPT Chương 2: Thực trạng bồi dưỡng giáo viên THPT 1- Mục đích bồi dưỡng: Nâng cao trình độ trị, chuyên môn quản lí giáo dục để đáp ứng nâng cao chất ... góp phần nâng cao chất lượng giáo dục 3- Cơ sở thực tế Trước yêu cầu phát triển giáo dục thời kì này, đội ngũ giáo viên nhà trường có hạn chế, bất cập Số lượng giáo viên thiếu, cấu giáo viên cân...
- 42
- 1,442
- 6
MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯ¬ỠNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯ¬ỜNG TH&THCS XUÂN LẬP NA HANG-TUYÊN QUANG
... Chất lượng giáo dục đào tạo học sinh qua năm Năm Tổng học số 20 06 HS - 21 0 Xếp loại học lực Giỏi Khá Trung bình Yếu TS % TS % TS % TS % 20 12 30 180 30 50 23 12 50 1 95 43 55 20 07 20 07 20 08 23 8 ... lượng đội ngũ giáo viên trường TH&THCS Xuân Lập CHƯƠNG 3: Một số biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường TH&THCS Xuân Lập Na Hang- Tuyên Quang 3 4 5 12 12 12 14 20 TÀI ... học chất lượng đội ngũ giáo viên nâng lên số dạy đạt chất lượng tăng số lượng nhiên so với yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực cho nghiệp công nghiệp hoá đại hoá đất nước chất lượng đội ngũ giáo viên...
- 33
- 1,012
- 5
Nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên ở Chi bộ Trường THCS Tân Khánh- Phú Bình- Thái Nguyên
... từ năm 20 06 đên sau: STT Năm T.số ĐV Nữ Chính Dân HTSX HTT HT Vi XLCS Ghi thức tộc NV NV NV phạm Đảng 20 06 20 16 16 TSVM 20 07 22 16 20 11 TSVM 20 08 24 17 22 10 12 TSVM 20 09 25 17 23 11 13 TSVM ... TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ ĐẢNG VIÊN Ở TRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH: Cơ cấu đội ngũ đảng viên: Tính đến thời điểm tháng 11 /20 10, Chi Trường THCS Tân Khánh có 25 đảng viên (chính thức 25 , dự bị 0), đảng viên ... viết:Chu Văn Doanh 21 Thực trạng giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên Chi Trường THCS Tân Khánh- Phú Bình- Thái Nguyên KẾT LUẬN Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên có tầm quan...
- 24
- 5,719
- 53
Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường cấp 2- 3 Dương Văn An
... môn 2. 2 Một số kết đạt đợc việc quản lý nhằm xây dựng nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên trờng Phổ thông cấp 2- 3 Dơng Văn AnQuảng Bình 10 2. 2.1 Về quy mô phát triển trờng lớp - Năm học 20 03 -20 04 ... bồi dỡng 11 2. 2 .3 Về đội ngũ giáo viên Phần đông đội ngũ giáo viên trờng nhận thức đợc tầm quan trọng việc học tập, rèn luyện để nâng cao chất lợng giáo dục giảng dạy Đội ngũ giáo viên trờng đủ ... xây dựng nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên trờng cấp 2- 3 Dơng Văn An- Quảng Bình Nhiệm vụ nghiên cứu 3. 1 Xác định sở khoa học việc quản lý nhằm xây dựng nâng cao chất lợng độ ngũ giáo viên trung...
- 26
- 865
- 4
các giải pháp bồi dưỡng để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học
... lệ (trên 35 hs) HS người dân tộc chưa rành tiếng Việt 22 .4 39 .9 30 .2 5. 6 1.9 32 . 3 42. 3 14.6 3. 5 7 .3 27 44 19 .36 2. 3 22 .4 37 .1 29 5. 4 7 .3 6 .2 21.4 35 .8 23 .7 11 .3 7.8 34 .8 34 5. 1 4.7 21 .3 - hoàn ... 46.0 39 .5 13. 8 0.7 48.4 43. 3 7.9 0.4 21 .1 38 .2 35 .6 5. 1 17.0 32 . 1 37 .5 11.6 1.8 44.4 40.4 14 .5 0.7 37 .4 43. 9 18 .3 0.4 10 30 .7 43 16 .3 42. 5 44 11.6 0.7 12. 2 33 .6 48 .3 5. 5 1.1 0.4 29 39 .9 26 .8 4 .3 ... ý thức tự học suốt đời để nâng cao tay nghề Ghi chú: - vô quan trọng, 88 .2 9 .3 2. 2 0 34 .7 48.4 14.8 2. 2 55 .6 29 .1 12. 4 2. 5 04 30 43. 6 22 .9 2. 9 49 .3 38.1 12. 6 0 54 .3 33. 6 11.1 1.1 - quan trọng,...
- 33
- 1,568
- 4
nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường THPT bình thuận - thuận châu - Sơn la
... Khỏ TB 20 07 -20 08 14 3 20 08 -20 09 (Hc kỡ I) 28 16 Cht lng hc ca hc sinh (n v tớnh %) Xp loi hc lc Nm hc Gii 20 07 -20 08 20 08 -20 09 (Hc kỡ I) Khỏ 9 .2 TB 73 .2 10.9 77.8 Yu 12. 8 Kộm 4.8 8.7 2. 5 Qua ... QL 02 02 Toán 04 02 01 Lý 02 02 Công nghệ 01 Hóa 01 Sinh 02 Văn 04 04 Sử 01 01 Địa 01 01 Công dân 01 01 Anh văn 03 03 Thể dục 02 01 Nhân viên 02 Tr Cấp 04 Tin C đẳng 02 01 01 01 01 02 01 02 Từ ... C đẳng 02 02 Tin Thạc sĩ 02 01 01 01 15 Tr Cấp Hóa 01 01 Sinh 01 Văn 01 01 Anh văn 02 02 Thể dục 01 Nhân viên 02 01 01 Công dân 01 02 - Năm học 20 08 - 20 09 + Có 12 lớp công lập với 55 0 học sinh...
- 34
- 654
- 0
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM XÂY DỰNG VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG PHỔ THÔNG CẤP 2-3 DƯƠNG VĂN AN - QUẢNG BÌNH
... 10 2. 2 Một số kết đạt đợc việc quản lý nhằm xây dựng nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên trờng Phổ thông cấp 2- 3 Dơng Văn AnQuảng Bình 2. 2.1 Về quy mô phát triển trờng lớp - Năm học 20 03 -20 04 ... giáo viên tham gia bồi dỡng 2. 2 .3 Về đội ngũ giáo viên Phần đông đội ngũ giáo viên trờng nhận thức đợc tầm quan trọng việc học tập, rèn luyện để nâng cao chất lợng giáo dục giảng dạy Đội ngũ giáo ... xây dựng nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên trờng cấp 2- 3 Dơng Văn An- Quảng Bình Nhiệm vụ nghiên cứu 3. 1 Xác định sở khoa học việc quản lý nhằm xây dựng nâng cao chất lợng độ ngũ giáo viên trung...
- 22
- 768
- 1
Một số kinh nghiệm về xây dựng bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên của trường THPT hiện nay
... dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường THPT Chương 2: Thực trạng bồi dưỡng giáo viên THPT 1- Mục đích bồi dưỡng: - Nâng cao trình độ trị, chuyên môn quản lí giáo dục để đáp ứng nâng cao ... dựng đội ngũ hướng dẫn viên để bồi dưỡng đội ngũ giáo viên đạt hiệu cao 2- Cơ sở thực tế Trước yêu cầu phát triển giáo dục thời kì này, đội ngũ giáo viên nhà trường có hạn chế, bất cập Số lượng ... dựng bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường THPT Học viên : L Ý THỊ HƯƠNG Đơn vị công tác : ban quản lý ktx CĐSP HÀ TÂY Lớp: BỒI DƯỠNG QLNN NGẠCH CV HÀ NỘI 5 -20 12 PHẦN MỞ ĐẦU 1-...
- 18
- 664
- 1
Biện pháp quản lý góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở trường trung cấp nghề nga sơn, huyện nga sơn, tỉnh thanh hoá
... 4 858 25 36 1 1999 -20 00 52 4 6 26 3 52 2000 -20 01 58 44 25 1 65 20 01 -20 02 6 128 23 106 20 02- 20 03 65 42 2 156 8 20 03 -20 04 68 45 19 4 25 20 04 -20 05 724 8 17 32 8 20 05 -20 06 77 15 16 631 20 06 -20 07 8490 1 52 0 1 20 07 -20 08 830 1 ... 14 32 6 20 08 -20 09 8 5 23 14. 127 20 09 -20 10 854 8 138 67 THCS 1 8 23 9 198 82 2 059 6 21 58 4 22 459 23 686 24 1 42 224 92 1 937 9 16 722 1 6 25 7 158 92 THPT 50 75 621 8 66 53 7970 8 933 1 0 23 4 10 834 1 127 0 11 656 11748 11 451 ... 11 656 11748 11 451 1 136 6 Tổng Cộng 53 5 33 57 698 5 8 25 8 58 788 59 5 02 60190 59 5 52 58 108 54 726 51 097 5 0 35 8 496 73 (Nguồn Phòng giáo dục đào tạo huyện; Sở GD&ĐT cung cấp) Năm học 20 09 -20 10, tổng số học...
- 117
- 540
- 1
Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông nghi lộc 2, huyện nghi lộc, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... 59 1 837 33 1 137 3 S S 1688 20 5 154 7 16 85 1704 K10 417 25 0 655 25 6 417 25 8 32 5 31 1 29 6 1 45 4 85 550 K 12 414 27 1 7 85 36 7 36 5 28 9 26 8 28 6 418 624 22 4 650 27 3 3 35 28 9 161 20 5 426 K 12 5 93 20 5 5 02 55 8 ... 55 8 5 82 THPT NGUYN THC T THPT NGHI LC 54 8 K10 5 42 226 6 54 5 601 5 92 K11 410 28 4 724 34 4 34 6 34 3 31 3 39 3 28 5 27 5 4 93 6 42 93 5 23 149 28 6 3 02 286 126 39 9 K11 5 53 19 65 500 52 6 53 0 136 0 16 12 1 53 5 1 633 ... tc 75 44 0 58 6 32 9 0 821 36 5 0 65 15 0 Chia Lp 11 Lp 12 54 5 10 23 3 151 50 0 11 23 7 158 5 02 12 233 139 29 8 1 13 24 5 89 24 8 118 14 16 21 54 5 10 27 13 50 0 11 21 13 5 02 12 27 18 21 5 1 32 189 109 1 82 88...
- 89
- 1,516
- 9
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25