... Nhucầukhơngkhíthựcvật 1/ Sự trao đổi khíthựcvật trình quang hợp hô hấp a/ Khôngkhí gồm có thành phần ? Ô-xi Ni-tơ Các-bô-níc Bụi Hơi nước Vi khuẩn b / Kể tên khí quan trọng đời sống thực ... vật ? Ô - xi Các -bô - níc Quan sát hình 1, 2,(SGK) Trang 120-121- thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi sau: ? ? ? ? Sơ đồ trao đổi khí quang hợp thựcvật Sơ đồ trao đổi khí hô hấp thựcvật 1/ Khi ... Các-bô-níc Ô-xi Sơ đồ trao đổi khí quang hợp thực Sơ đồ trao đổi khí hô hấp thựcvật KẾT LUẬN -Thực vật cần khôngkhí để quang hợp hô hấp -Khí các-bô-níc cần cho trình quang hợp -Khí ô-xi cần cho trình...
... Khoa Nhucầukhôngkhíthực học vậtThựcvật cần khôngkhí để quang hợp hô hấp -Khí ô-xi cần cho trình hô hấp thựcvật Thiếu ô-xi thựcvật ngừng hô hấp chết -Khí các-bô-níc cần cho trình quang ... Khoa Nhucầukhôngkhíthực học vậtThựcvật cần khôngkhí để quang hợp hô hấp -Khí ô-xi cần cho trình hô hấp thựcvật Thiếu ô-xi thựcvật ngừng hô hấp chết -Khí các-bô-níc cần cho trình quang ... Khoa Nhucầukhôngkhíthực học vật 1/ Vai trò khôngkhíthực vật: - Khôngkhí gồm có thành phần ? Ô-xi Ni-tơ Các-bô-níc Bụi Hơi nước Vi khuẩn - Thành phần khôngkhí quan trọng đời sống thực vật...
... Khoa Nhucầukhôngkhíthực học vậtThựcvật cần khôngkhí để quang hợp hô hấp -Khí ô-xi cần cho trình hô hấp thựcvật Thiếu ô-xi thựcvật ngừng hô hấp chết -Khí các-bô-níc cần cho trình quang ... Khoa Nhucầukhôngkhíthực học vậtThựcvật cần khôngkhí để quang hợp hô hấp -Khí ô-xi cần cho trình hô hấp thựcvật Thiếu ô-xi thựcvật ngừng hô hấp chết -Khí các-bô-níc cần cho trình quang ... Khoa Nhucầukhôngkhíthực học vật 1/ Vai trò khôngkhíthực vật: - Khôngkhí gồm có thành phần ? Ô-xi Ni-tơ Các-bô-níc Bụi Hơi nước Vi khuẩn - Thành phần khôngkhí quan trọng đời sống thực vật...
... khíthựcvật Thứ bảy ngày tháng năm 2011 Khoa học: Nhucầukhơngkhíthựcvật Củng cố Thựcvật cần khôngkhí để quang hợp hô hấp - Khí ô-xi cần cho trình hô hấp thựcvật Thiếu ô-xi, thựcvật ... học: NhucầukhơngkhíthựcvậtThựcvật cần khôngkhí để quang hợp hô hấp - Khí ô-xi cần cho trình hô hấp thựcvật Thiếu ô-xi thựcvật ngừng hô hấp chết - Khí các-bô-níc cần cho trình quang hợp ... 2011 Khoa học: Nhucầukhơngkhíthựcvật Vai trò khôngkhíthực vật: Thứ bảy ngày tháng năm 2011 Khoa học: Nhucầukhơngkhíthựcvật Chỉ vào sơ đồ1 nói trao đổi khíthựcvật trình quang hợp - Quá...
... cầukhôngkhíthựcvật Vai trò khôngkhíthựcvật học Sự trao đổi khíthựcvật trình quang hợp Sự trao đổi chi xanh q trình hơ hấp Một số ứng dụng thực tế nhucầukhơngkhíthựcvật Điền từ ngữ ... tháng năm 2013 Khoa học Nhucầukhôngkhíthựcvật a) Vì hình b chết? Thứ ngày 10 tháng năm 2013 Khoa Nhucầukhôngkhíthựcvật học 1/ Vai trò khôngkhíthực vật: - Khôngkhí gồm có thành phần ... quang hợp? ? ? H.1: Sơ đồ trao đổi khí quang hợp thựcvật Thứ ngày 10 tháng năm 2013 Khoa học Nhucầukhơngkhíthựcvật 2) Sự trao đổi chất thựcvật q trình quang hợp: Câu 1:Trong q trình quang...
... tục Xem lại Em quan sát hình để trả lời câu hỏi sau: Các-bô-níc Ô xi *Sơ đồ trao đổi khí quang hợp thựcvật Trong quang hợp thựcvật hút khí gì? Thải khí gì? Trong quang hợp thựcvật hút khí các-bô-níc ... Mục tiêu: * Sau em biết: - Kể vai trò khôngkhí đối thựcvật - Các em nêu nêu vài ứng dụng trông trọt nhucầukhôngkhíthựcvật Câu hỏi có liên quan đến học Khôngkhí có thành phần nào? A) ô xi, ... trọt nhucầukhôngkhíthựcvật Thực vật cần để quang hợp hô hấp? A) Khí ô xi ,ni tơ B) Khí ni tơ , các-bô-níc C) Chất khoáng nước D) Bụi vi khuẩn E) Khôngkhí Đúng- phải trả-lời câu hỏi KhôngClick...
... học: Nhucầukhơngkhíthựcvật Vai trò khôngkhíthực vật: Taso.9999 Thứ ba ngày 22 tháng năm 2011 Khoa học: Nhucầukhơngkhíthựcvật Chỉ vào sơ đồ1 nói trao đổi khíthựcvật trình quang hợp ... học: NhucầukhơngkhíthựcvậtThựcvật cần khôngkhí để quang hợp hô hấp - Khí ô-xi cần cho trình hô hấp thựcvật Thiếu ô-xi thựcvật ngừng hô hấp chết - Khí các-bô-níc cần cho trình quang hợp ... học: Nhucầukhơngkhíthựcvật Taso.9999 Thứ ba ngày 22 tháng năm 2011 Khoa học: NhucầukhơngkhíthựcvậtThựcvật cần khôngkhí để quang hợp hô hấp - Khí ô-xi cần cho trình hô hấp thực vật...
... học Nhucầukhơngkhíthựcvật Hoạt động 2: Một số ứng dụng thực tế nhucầukhơngkhíthựcvậtThựcvật “ ăn” để sống? Nhờ đâu thựcvậtthực điều kì diệu đó? Trong trồng trọt, người ứng dụng nhu ... khí quang hợp thựcvật Sơ đồ trao đổi khí hơ hấp thựcvật Thứ năm ngày 31 tháng năm 2011 Tuần 30, tiết 60: Khoa học Nhucầukhơngkhíthựcvật Hoạt động 1: Sự trao đổi khíthựcvật q trình quang ... quan trọng đời sống thực vật? Quan sát hình 2, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: ? ? ? ? Sơ đồ trao đổi khí quang hợp thựcvật Sơ đồ trao đổi khí hơ hấp thựcvậtCâu hỏi thảo luận: 1) Trong quang...
... quang hợp, thựcvật hút Khí các-bô-níc, thải khí ô-xy - Quá trình quang hợp xảy ban ngày - Trong trình hô hấp, thựcvật hút khí ô-xy, thải khí các-bô-níc - Quá trình hô hấp xảy ban ngày lẫn ban ... luận: Thựcvật cần khôngkhí để quang hợp hô hấp Thứ hai ngày 20 tháng năm 2008 Khoa học: Hoạt động : Tìm hiểu số ứng dụng thực tế nhucầukhôngkhíthựcvật Thảo luận nhóm Câu hỏi 1: Thựcvật ... thựcvậtthực điều ? Câu :Nêu ứng dụng trồng trọt nhucầukhí các- bôníc thựcvật? Câu hỏi 3: Nêu ứng dụng nhucầukhí ô- xi thực vật? Thứ hai ngày 20 tháng năm 2008 Khoa học: Nhóm 13:2 Thực vật...
... học: Nhucầukhơngkhíthựcvật Vai trò khôngkhíthực vật: Taso.9999 Thứ ba ngày 22 tháng năm 2011 Khoa học: Nhucầukhơngkhíthựcvật Chỉ vào sơ đồ1 nói trao đổi khíthựcvật trình quang hợp ... đổi khí Taso.9999 quang hợp thựcvật H.2 Sơ đồ trao đổi khí hô hấp thựcvật Thứ ba ngày 22 tháng năm 2011 Khoa học: NhucầukhơngkhíthựcvậtThựcvật cần khôngkhí để quang hợp hô hấp - Khí ... học: NhucầukhơngkhíthựcvậtThựcvật cần khôngkhí để quang hợp hô hấp - Khí ô-xi cần cho trình hô hấp thựcvật Thiếu ô-xi thựcvật ngừng hô hấp chết - Khí các-bô-níc cần cho trình quang hợp...
... quan sát hình 3.1 động cá nhân và: tới 3.4 SGK trang 10 Quan sát tranh, ghi nhớ tranh ảnh mang theo kiến thức Chú ý: Nơi sống thực vật, tên thựcvật - - Hoạt động nhóm người Phân công nhóm: + bạn ... CỦATHỰCVẬT - Yêu cầu HS làm - HS kẻ bảng SGK tập mục SGK trang 11 trang 11 vào vở, hoàn - GV kẻ bảng lên thành nội dung bảng - HS lên bảng trình bày - GV chữa nhanh nội - Nhận xét: động vật ... chung thựcvật - Từ rút đặc điểm chung thựcvật Tiểu kết: - Thựcvật có khả tạo chất dinh dưỡng, khả di chuyển Củng cố - GV nhắc lại nội dung trọng tâm - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1, SGK : + Thực...
... nhiên xã hội: MẶT TRỜI Quan sát hình SGK Hãy tưởng tượng Mặt Trời lặn không mọc nữa, điều xảy ra? Nếu Mặt Trời lặn không mọc nữa, Trái Đất có bóng đêm, lạnh lẽo sống: người, vật, cỏ chết Mặt Trời ... loài vật, cỏ sinh tồn phát triển Thứ hai ngày tháng năm 2013 Tự nhiên xã hội: MẶT TRỜI Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Khi nắng, em cảm thấy nào? Em nên làm để tránh nắng? Tại lúc trời nắng to, không ... to, không nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời? Khi muốn quan sát Mặt Trời, em làm nào? Thứ hai ngày tháng năm 2013 Tự nhiên xã hội: MẶT TRỜI Kết luận: Không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời, phải đeo...
... đề: - Các nhóm thực - - Xung quang ta có vật nóng có vật lạnh Vậy em nêu hiểu biết ban đầu HS ghi chép hiểu biết banvật nóng vật lạnh? đầu vào ghi Bước 2:Làm bộc lộ biểu tượng ban chép : đầu ... hạn:- Khôngkhí có mùi, ban đầu HS: nhìn thấy GV yêu cầu HS ghi lại - Khôngkhí có hình dạng hiểu biết ban đầu vào định ghi chép khoa học - Khôngkhí bị nén lại, giãn - Khôngkhí sờ, nắn - Không ... Bóng vật thay đổi vị trí - Tương tự vật chiếu sáng vật thay đổi - Quan sát thảo luận + Bóng vật to vật chiếu thống ý kiến sáng gần với vật cản sáng HS đính phiếu – nêu kết + Bóng vật nhỏ vật chiếu...
... Có - Cơ tay, TH - Quan loại chân, sát hình chân, cơ bụng, vẽ mặt, - Cơ tay, cơ thể ngực, chúng ta? bụng, - Khitay co lưng, Bắp ngắn mông thay đổi lại, tay - GV cho nhóm quan sát ntn tay duỗi ... nhóm biểu không? tượng ban đầu HD HS so + Trên khuôn mặt có không? sánh giống khác +Trên tay chân có không? ý kiến, sau giúp + Cơ có màu gì? em đề xuất câu hỏi liên +Cơ dùng để làm gì? quan đến ... không ngắn , ngồi học bàn nghế không phù hợp với khổ người , phải mang nặng mang xách không cách dẫn đến cong vẹo cột sống Muốn xương phát triển tốt cần có thói quen ngồi học ngắn , không mang...
... bàn để vật mẫu, gương ốc vặn + GT4: Kính lúp để quan sát chi tiết vật có kích thước lớn, nên quan sát cầm kính nhìn trực tiếp vật; kính hiển vi quan sát cấu tạo vật có kích thước nhỏ nên quan sát ... + Trang trí thơng - Tự liên tưởng đến hình dạng thơng để vẽ biểu tượng ban đầu Bước 2: Hình thành biểu tượng ban đầu - Tiến hành vẽ thơng Vẽ thơng + tự thích theo suy theo tưởng tượng - Quan sát ... GT2: Kính lúp kính hiển vi dùng để phóng to vật cho dễ quan sát Mặt kính phận quan trọng kính lúp Ốc vặn phận quan trọng kính hiển vi để điều chỉnh quan sát - Đặt câu hỏi nghi vấn để hướng HS tới...
... số động vậtthựcvật có khả lấy xi hòa tan nước để thở - Các em thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi sau: Nêu ví dụ chứng tỏ khơngkhí cần cho sống người, động vậtthựcvật động vật, thựcvật Thiếu ... thấm qua vậtkhơng thấm qua vật Vậy, nước có thấm qua tất vật khơng? GV hướng dẫn HS so sánh lại với - HS kể tên số vật có xung quanh suy nghĩ ban đầu để khắc sâu kiến thức em * Liên hệ thực tế: ... lời khí có xung quanh ta , có vật , khơngkhí củng tồn xung quanh em , phòng học em có suy nghĩ tính chất khơngkhí ? Biểu tượng ban đầu HS: GV u cầu học sinh ghi lại hiểu biết ban đầu vào vỡ ghi...
... quanh phát triển xanh tốt Vậy theo em thựcvật cần để sống? HĐ2:Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu HS ghi hiểu biết ban đầu HS: vào ghi chép, sau thống ghi vào phiếu theo nhóm - Chẳng hạn: - Thựcvật ... tượng ban đầu - Trong q trình hơ hấp, thựcvật lấy vào HS: khí ơ-xi thải khí các-bơ-níc - Thựcvật lấy vào nước, ánh sáng, khơngkhí chất khống - Thựcvật thải mơi trường khơngkhí 20 - Thựcvật ... trò ánh sáng đời sống thựcvật + Hiểu lồi thựcvật có nhucầu ánh sáng khác lấy ví dụ để chứng tỏ điều + Hiểu nhờ ứng dụng kiến thứcnhucầu ánh sáng thựcvật trồng tẹot mang lại hiệu cao II ĐỒ...
... SẢN CỦATHỰCVẬT CÓ HOA I MỤC TIÊU : Sau học, HS biết: 11 +Chỉ đâu nhị, nhu Nói tên phận nhị nhu +Phân biệt hoa có nhị nhu với hoa có nhị nhu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: +Sưu tầm hoa thật tranh ảnh ... su có tan - Định hướng cho HS nêu câu hỏi nước không? Cao su có cách nhiệt liên quan không? Khi gặp lửa, cao su có cháy không? - GV tập hợp câu hỏi nhóm: H: Tính đàn hồi cao su nào? H: Khi gặp ... tập hợp thành nhóm biểu tượng ban đầu hướng dẫn HS so -HS so sánh giống khác sánh giống khác nhau ý kiến ban đầu ý kiến ban đầu, sau giúp em đề xuất câu hỏi liên quan đến nội dung kiến thức tìm...
... chung mặt cấu tạo – Vậy cấu tạo hoa gồm phận nào? Bước 2: Nêu ý kiến ban đầu HS -Làm bộc lộ hiểu biết ban đầu HS qua vậtthực hình vẽ hoa Bước 3: Đề xuất câu hỏi -Đề xuất câu hỏi phương án tìm ... hỏi -Từ ý kiến HS , GV tập hợp thành nhóm biểu tượng ban đầu hướng dẫn HS so sánh giống khác ý kiến ban đầu, sau giúp em đề xuất câu hỏi quan sát bầu trời +Trời hơm nhiều mây hay mây? +Những đám ... với ý kiến ban mưa đầu HS bước e.Kết luận, kiến thức -GV tổ chức đại diện nhóm báo cáo kết sau quan sát bầu trời -GV hướng dẫn HS so sánh lại với ý kiến - Các nhóm thảo luận đại diện ban đầu HS...
... đốn ban đầu - GV + HS so sánh kết với dự đốn ban đầu Suy nghĩ ban đầu Kết thực nghiệm Bước : Kết luận + mở rộng => Có nhiều lồi vật sống cạn Chúng nguồn cung cấp thứcăn cho người, động vật, ... dự đốn ban đầu - GV + HS so sánh kết với dự đốn ban đầu Suy nghĩ ban đầu Kết thực nghiệm Bước : Kết luận + mở rộng => Có nhiều lồi sống cạn Chúng nguồn cung cấp thứcăn cho người, động vật, ngồi ... khác - Ngồi những lồi vật ni nhiệu lồi vật sống hoang dã (Vậy ta cần phải làm để bảo vệ lồi vật? Nhất lồi vật q hiếm?) => Chăm sóc vật ni cẩn thận, khơng săn bắn lồi động vật hoang dã… Hoạt động...