... 1. Các nguyên tắc tích hợp. - Nguyên tắc 1: Tíchhợp nh ng không làm thay đổi đặc tr ng của môn học, không biến bài học bộ môn thành bài học giáo dục môi tr ờng hoặc bài học riêng về tiết kiệm ... bài học. Ví dụ: Một số bài Lịch sử & Địa lý có nội dung tíchhợp BVMT hay sử dụng năng l ợng TK HQ ở mức độ bộ phận và liên hệ. Địa lý lớp 5:Bài 2: Địa hình và khoáng sản(Mức độ tíchhợp ... Địa lý lớp 4:Bài 4: Trung du và Bắc bộ(Mức độ tích hợp: bộ phận và liên hệ) Bài 10: Chùa thời Lý ( mức độ tíchhợp liên hệ)Ví dụ: Một số bài Lịch sử & Địa lý có nội dung tích hợp...
... hoạt động học tập; tíchhợp trong chương trình, tíchhợp trong sách giáo khoa, tíchhợp trong phương pháp dạyhọc của giáo viên và tíchhợp trong hoạt động học tập của học sinh; tíchhợp trong ... kiến thức liên môn… Dạy học theo chủ đề tíchhợp là một trong những nguyên tắc quan trọng trong dạy học nói chung và dạyhọc Ngữ văn nói riêng, đây được coi là một quan niệm dạyhọc hiện đại, nhằm ... TÀI:PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG DẠYHỌC NGỮ VĂNB/ĐẶT VẤN ĐỀ:I/Tầm quan trọng của vấn đề được nghiên cứu:Môn Ngữ Văn trước hết là một môn học thuộc nhóm khoa học xã hội,...
... CHUYÊN ĐỀVẬTL Í PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌCTÍCHHỢP LIÊN MÔN TRONG BỘ MÔN LÍ PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌCTÍCHHỢP LIÊN MÔN TRONG BỘ MÔN LÍ 1.Tên hồ sơ dạyhọc Tích hợp chủ đề Giáo dục môi trường và ... các vấn đề đặt ra trong môn học nhanh chóng và hiệu quả nhất.Đối với việc tíchhợp kiến thức các môn toán, hóa học, sinh học, địa lí, giáo dục công dân vào bài dạy “Sự nổi” sẽ giúp các em ... nhất.4. Ý nghĩa của bài học Qua dạyhọc thực tế nhiều năm chúng tôi thấy rằng việc tíchhợp kiến thức giữa các môn học vào giải quyết một vấn đề nào đó trong một môn học là việc làm hết sức...
... Khái niệm về dạyhọctíchhợp (DHTH). 7 1.2.1. Khái niệm tíchhợp và dạyhọctích hợp. 7 1.2.2. Các phƣơng thức tích hợp. 8 1.2.2.1. Dạng tíchhợp thứ nhất. 9 1.2.2.2. Dạng tíchhợp thứ hai ... hiện các dạng tíchhợp trên. 11 1.2.2.4. Mức độ vận dụng dạyhọctíchhợp theo chƣơng trình dạyhọc hiện hành. 11 1.2.3. Các biện pháp tíchhợp nội dung dạy học. 12 1.2.3.1. Tíchhợp qua xây ... tiễn. 1.2. Khái niệm về dạyhọctíchhợp (DHTH). 1.2.1. Khái niệm tíchhợp và dạyhọctích hợp. - Khái niệm tích hợp. Theo từ điển tiếng Pháp thì nghĩa của từ tíchhợp là: “gộp lại, sát nhập...
... dễ hiểu, sự giải thích đơn giản mà sáng tỏ và bố cục chặtchẽ, hợplí đã tạo nên tính thuyết phục của văn bản.* Kĩ năng: - Tíchhợp với phần tập làm văn để tập viết bài văn thuyết minh. - Đọc ... sau để thuyết minh vềtác hại của việc dùng bao bìni lông ?+ Liệt kê.+ Phân tích. + Kết hợp liệt kê và phân tích. - Nêu tác dụng của cáchthuyết minh này?- Sau khi đọc bài này, em cóthêm ... mỗinăm.- Theo em, biện pháp triệt để- Thảo luận: Kết hợp liệt kê cáctác hại và phân tích cơ sở thực tiễncủa những vấn đề đó.- Vừa mang tính khoa học vừamang tính thực tiễn sáng rõ, ngắngọn nên...
... pháp dạy học 2a. Phương pháp thuyết trình2b.Phương pháp vấn đáp,đàm thoại2c.Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề2d. Dạyhọc với lí thuyết tình huống3/ Một số kĩ thuật dạyhọc góp ... HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁI/ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC1/Đặc trưng cơ bản: DẠYHỌC TĂNG CƯỜNG PHÁT HUY TÍNH TỰ TIN,TÍCH CỰC,CHỦ ĐỘNG,SÁNG TẠO THÔNG QUA TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC ... PPHÁPGiẢNGDẠYĐÁNH GIÁKIỂMTRAGÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNGDẠY HỌCLĨNH HỘIVÀ VẬN DỤNG ĐƯỢC KIẾN THỨC VÀOCUỘC SỐNGGẮN CHẶTMỤC TIÊU BÀI DẠYSƠ ĐỒ HÓA MỐI QUAN HỆ GiỮA ĐỔI MỚI PP DẠY HỌC...
... dung tíchhợp GDBVMT:- Hiểu biết đặc điểm sinh thái MT, sự giàu có về tài nguyên thiên nhiên.- GD lòng yêu quý, ý thức BV MT, có hành vi đúng đắn với MTXQ.GDMTLớp 5:Một số lưu ý về tíchhợp ... thiên nhiên và MT sống, chống lại các hành vi làm tổn hại đến MT.GDMTLớp 4:Một số lưu ý về tíchhợp GDBVMT:+Vẻ đẹp thiên nhiên, loài vật quanh ta: (Thương người như thể thương thân, Tiếng ... người như thể thương thân, Người ta hoa đất, Những người quả cảm)GDMTLớp 4:Một số lưu ý về tíchhợp GDBVMT (tt):+Duy trì bền vững các loài vật hoang dã:Bảo vệ, chăm sóc vật nuôi; yêu thích...
... hợp cho toàn bộ chương trình. Hướng dẫn học viên tìm địa chỉ tíchhợp . Bàn luận trong nhóm để tìm địa chỉ tíchhợp . Đáp án gợi ý về địa chỉ tích hợp - Hng dn hc viờn chun b g/ỏ ã Giao nhim ... hai:- ý kiến của các học viên qua 4 kỹ thuật dạyhọctích cực đã thực hiện ở buổi sáng- Giới thiệu và làm quen với kỹ thuật “dh tích cực qua hệ thống câu hỏi”- Tìm địa chỉ tíchhợp cho toàn bộ ... hiện “ Dạyhọctíchhợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả” ở trường THPT – Môn Vật lýI. Mục đích: -----II. Kỹ năng: --- Tíchhợp GDSDNLTK&HQ vào giảng dạy chương...