0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Góp phần bồi dưỡng năng lực tự học toán cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học hình học lớp 10 (thể hiện qua chương trình 1 và chương 2) (thể hiện qua chương 1 và chương 2)

Góp phần bồi dưỡng năng lực tự học toán cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học hình học lớp 10 (thể hiện qua chương trình 1 và chương 2) (thể hiện qua chương 1 và chương 2)

Góp phần bồi dưỡng năng lực tự học toán cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học hình học lớp 10 (thể hiện qua chương trình 1 chương 2) (thể hiện qua chương 1 chương 2)

... thú học tập của HS". 1 Chơng 1: Cơ sở lý luận thực tiễn 1. 1. Một số vấn đề về năng lực tự học toán của HS THPT 1. 1 .1. Tự học, năng lực tự học, vai trò của năng lực tự học a. Tự học Chủ ... 2 1 2 1 2 1 1 2 2x x + y y x + y . x + y dấu "=" xảyra khi chỉ khi: 41 Chơng 2: Một số biện pháp góp phần bồi dỡng năng lực tự học toán cho HS THPT trong DH hình học 10 (Thể hiện ... luyện cho HS về các kỹ năng tự học. Từ đóđề xuất một số biện pháp bồi dỡng NLTH Toán cho HS ở trờng THPT trong DH Hình học lớp 10 (Thể hiện qua 2 chơng 1 2). 3. Nhiệm vụ nghiên cứu3 .1. Nghiên...
  • 127
  • 3,966
  • 14
Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trung học phổ thông nhằm góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán đại số và giải tích

Rèn luyện các thao tác duy cho học sinh trung học phổ thông nhằm góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán đại số giải tích

... n, p sao cho 1 1 1 1 1 n p 2 3 6+ < = hiệu 1 1 1 6 n p + ữ là bé nhất.Ta lại bắt đầu từ bài toán tơng tự: "Tìm số nguyên n sao cho 1 1n 6< 1 16 n ... những loại hình t duy toán học. 1. 3.4. ý nghĩa của việc rèn luyện các thao tác t duy cho học sinh trong dạy học giải Toán Rèn luyện thao tác t duy cho học sinh trong dạy học giải Toán, không ... tiễn 1. 1. Một số khái niệm 1. 2. Dạy học giải bài tập 1. 3. Rèn luyện năng lực t duy toán học cho học sinh qua việc giải bài tập toán 1. 4. Kết luận chơng 1. Chơng 2: Rèn luyện các thao tác t duy cho...
  • 124
  • 2,626
  • 14
Góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán và sáng tạo bài toán cho học sinh thông qua xây dựng và khai thác một số bài tập về chủ đề bất đẳng thức và bất phương trình

Góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán sáng tạo bài toán cho học sinh thông qua xây dựng khai thác một số bài tập về chủ đề bất đẳng thức bất phương trình

... (*)với a = b = c = 1 x = 1a+, y = 1b+, z = 1c+ (1. 1a+ + 1. 1b+ + 1. 1c+)2 (1 + 1 + 1) [(1a+)2 + (1b+)2 + (1c+)2] = 12 1a+ + 1b+ + 1c+ 23.Dấu ... thức bất phơng trình có tiềm năng trong việc bồi dỡng năng lực giải toán năng lực sáng tạo cho học sinh. - Với thực trạng dạy học hiện nay chúng ta cần phải chú ý bồi dỡng năng lực giải toán ... đợc biểu hiện của năng lực toán học. Năng lực toán học hình thành phát triển trong hoạt động toán học. Năng lực toán học là các đặc điểm tâm lí cá nhân đáp ứng yêu cầu hoạt động học toán. -...
  • 76
  • 2,114
  • 6
Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Rèn luyện khả năng liên tưởng huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học

... luận chương III…………………………………………… 11 5KẾT LUÂN …………………………………………………………… 11 6TÀI LIỆU THAM KHẢO 11 7 10 Chương I. NGHIÊN CỨU LÍ LUẬN 1. 1. Vài nét về thực trạng dạy học toán ở trường phổ thông hiện nay ... thực trạng dạy học toán ở trường phổ thông hiện nay……………………………………………………………………… 8 1. 2. Quan điểm hoạt động trong dạy học toán …………………… 10 1. 3. Phương pháp dạy học phát hiện giải quyết ... 55 Chương II: CÁC BIỆN PHÁP SƯ PHẠM NHẰM RÈN LUYỆN KHẢ NĂNG LIÊN TƯỞNG VÀ HUY ĐỘNG KIẾN THỨC GÓP PHẦN BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH THPT572 .1. Nội dung, chương trình môn Toán lớp1 0………………………...
  • 81
  • 8,295
  • 9
góp phần bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh thpt theo quan điểm kiến tạo thông qua dạy học giải bài tập toán

góp phần bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh thpt theo quan điểm kiến tạo thông qua dạy học giải bài tập toán

... dạng biểu hiện năng lực huy động kiến thức biện pháp sư phạm bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh THPT theo quan điểm kiến tạo thông qua dạy học giải bài tập toán 2 .1. Một số ... tập. 1. 2. Một số luận điểm về bài toán giải bài tập Toán. 1. 3. Thực trạng bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức, dạy học huy động kiến thức của học sinh giáo viên. 1. 4. Kết luận chương 1. 3thức ... thi hiệu quả của các biện pháp sư phạm đã đề xuất. Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn 1. 1. Quan điểm về dạy học kiến tạo vai trò của việc bồi dưỡng năng lực huy động kiến Toán học vào...
  • 98
  • 924
  • 1
Tuyển chọn   xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần kim loại hóa học 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng năng lực tụ học cho học sinh trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

Tuyển chọn xây dựng sử dụng hệ thống bài tập phần kim loại hóa học 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng năng lực tụ học cho học sinh trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

... BÀI TẬP PHẦN KIM LOẠI THUỘC HÓA HỌC 12 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGChuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HOÁ HỌCMÃ SỐ: 60 .14 .10 LUẬN ... tổ chức cho học sinh tự khám phá, tự tìm ra tri thức”. Trong dạy học lấy học sinh làm trung tâm, phương pháp dạy học coi trọng việc rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học, học sinh tự chịu ... nghiên cứu 9 1. 1 .1. Trên thế giới ……………………………………………………………… 9 1. 1.2. Trong nước ……………………………………………………………… 10 1. 2. Đổi mới phương pháp dạy học 11 1. 2 .1. Xu hướng đổi mới phương pháp dạy học 12 1. 2.2....
  • 105
  • 1,942
  • 7
Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao

... 17 .16 21. 11 38.97 7 236 234 20 .17 20 .17 41. 28 59 .14 8 268 229 22. 91 19 .74 64 .19 78.88 9 277 205 23.68 17 .67 87.86 96.55 10 14 2 40 12 .14 3.45 10 0 .00 10 0 .00  11 70 ... Phương pháp dạy học các chương mục quan trọng trong chương trình - SGK hoá học phổ thông (học phần PPDH 2)  19 . Nguyễn Ngọc Quang (19 94), Lý luận dạy học hoá học (tập 1) .  ...  Bồi dƣỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao ”. 2. Mục đích nghiên cứu Bc t hc cho hc sinh thông qua h...
  • 22
  • 1,293
  • 0
Tài liệu luận văn:Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao doc

Tài liệu luận văn:Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao doc

... 17 .16 21. 11 38.97 7 236 234 20 .17 20 .17 41. 28 59 .14 8 268 229 22. 91 19 .74 64 .19 78.88 9 277 205 23.68 17 .67 87.86 96.55 10 14 2 40 12 .14 3.45 10 0 .00 10 0 .00  11 70 ... 1. 2.2. Các hình thức của tự học 1. 2.3. Chu trình tự học của học sinh Chu trình t hc ca HS là mt chu trình 3 thi : LUẬN VĂN ĐỀ TÀI: “ Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh ... Phương pháp dạy học các chương mục quan trọng trong chương trình - SGK hoá học phổ thông (học phần PPDH 2)  19 . Nguyễn Ngọc Quang (19 94), Lý luận dạy học hoá học (tập 1) . ...
  • 23
  • 1,324
  • 1
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học hóa học phần halogen, nitơ-photpho nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho hs trung tâm giáo dục thường xuyên

tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học hóa học phần halogen, nitơ-photpho nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho hs trung tâm giáo dục thường xuyên

... GDTX 9 1. 2. Cơ sở lý thuyết của quá trình tự học [13 ] 10 1. 2 .1. Khái niệm tự học 10 1. 2.2. Vị trí, vai trò của tự học 10 1. 2.3. Các hình thức tự học 11 1. 3. Năng lực tự học [13 ] 11 1. 3 .1. Khái ... năng lực tự học 11 1. 3.2. Một số năng lực tự học cần bồi dưỡng cho HS 11 1. 4. Bài tập hóa học [11 ] 12 1. 4 .1. Vai trò của bài tập trong dạy học hóa học 12 1. 4.2. Tác dụng của bài tập hóa học 13 1. 4.3. ... trong dạy học 14 Chương 2. HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌCVÀ CÁCH SỬ DỤNG NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRUNG TÂM GDTX TRONG DẠY HỌCPHẦN HALOGEN LỚP 10 VÀ PHẦN NITƠ - PHOTPHO LỚP 11 19 1 Hướng...
  • 80
  • 909
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học hình học không gian góp phần bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh dự bị đại học dân tộcrèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trung học phổ thông nhằm góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán đại số và giải tíchbồi dưỡng năng lực tự học cho sinh viên cao đẳng sư phạm khang khay xiêng khoảng cộng hòa dân chủ nhân dân lào trong dạy học vật lý địa cương phầnbồi dưỡng năng lực tự học hóa học 9bồi dưỡng năng lực tự học vật lý 10bồi dưỡng năng lực tự học vật lý 8bồi dưỡng năng lực tự học toán 6bồi dưỡng năng lực tự họcbồi dưỡng năng lực tự học toán 7sach giai boi duong nang luc tu hoc toan 8bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinhgiải bồi dưỡng năng lực tự học toán 7bồi dưỡng năng lực tự học toánbồi dưỡng năng lực tự học toán 11bồi dưỡng năng lực tự học toán 8Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam