... nhận biết đợc đặc điểm, bản chất bài toán, từ đó lựa chọn đợc phơng pháp giải thích hợp. Trong các phơng pháp giải toán ở tiểu học, tôi thấy phơng pháp giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng có nhiều ... khả năng giải toán của các em. Từ những lý do trên, tôi đã chọn để tài Hớng dẫn học sinh lớp 4 giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng để tìm hiểu và nghiên cứu nhằm nâng cao sự hiểu biết về toán học, nâng ... trình dạy giải toán lớp 4, ngời giáo viên cần sử dụng triệt để phơng pháp này để giúp các em học sinh nắm chắc bản chất của mỗi dạng toán, nhận dạng nhanh và phát huy đợc tính chủ động sáng tọa của...