... nắm đợc các kiến thức tự nhiên cơ bản ban đầu của các môn học, chúngta còn phải dạy các em họcToán và biết làm Toán. Nh vậy, môn Toán cũng là mộtmôn học hết sức quan trọng đối với học sinh lớp ... số có hai chữ số cho học sinh lớp Một Tr ờng Tiểuhọc Đạiáng Thanh Trì - Hà Nội Đỗ Thị Tuyết Sángkiếnkinh nghiệm 1 Tuy nhiên đó cũng chỉ là phần lí thuyết giúp các em học sinh so sánh tốt ... các em tự làm. Khi học sinhĐỗ Thị Tuyết Sángkiếnkinh nghiệm 8làm xong, giáo viên chữ bài và yêu cầu học sinh giải thích cách làm bằng các câuhỏi:+ Vì sao 16 = 10 + 6 ? Học sinh 1 sẽ giải...
... tìm tòi các kinhnghiệm qua sách báo, internets và học hỏi những kinh nghiệm của các trường bạn để tự trau dồi thêm những kiến thức cho mình. Từ đó, có những biện pháp giúp trẻ học tốt môn ... trường chưa được lâu, chưa học hỏi được nhiều kinh nghiệm trong thực tế, nên vẫn không tránh khỏi những khó khăn trong công tác giảng dạy. Vì thế, bên cạnh học hỏi các kinhnghiệm của chị em trong ... tiến bộ hơn.IV. BÀI HỌCKINH NGHIỆM:Qua việc tạo môi trường cho trẻ hoạt động tạo hình với một số biện pháp và kết quả đạt được, bản thân tôi rút ra được bài họckinhnghiệm sau:- Cần cho...
... những kiến thức căn bản và từ đó các em học tốt hơn ở những bài học sau và các lớp trên nhất là đối với những học sinh yếu kém chậm hiểuQua kinhnghiệm những năm giảng dạy tôi thấy học sinh ... được: Năm học TSHS HS làm bài chính xác HS làm chưa chính xác2006 – 20072007 – 20082008 - 200931343427 (87%)31 (91,1%)33 (97%)4 (12,9%)3 (8,8%)1 (2,8%)III- BÀI HỌCKINH NGHIỆM. Qua ... luôn tổ chức lớp học vui vẻ, thân ái, tương trợ, giữa thầy trò, không sử dụng những hình phạt trong giờ học làm cho lớp căng thẳng và tuyên dương kịp thời những em say mê học hỏi.- GV phải...
... THCS Cao Viên 8Đề tài sángkiếnkinhnghiệmToán 7 Năm học : 2010 - 2011Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 46Đề tài sángkiếnkinhnghiệmToán 7 Năm học : 2010 - 2011+ Với 2=k ... THCS Cao Viên 17Đề tài sángkiếnkinhnghiệmToán 7 Năm học : 2010 - 2011Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 43Đề tài sángkiếnkinhnghiệmToán 7 Năm học : 2010 - 20113) dcdcbaba+=+ ... THCS Cao Viên 15Đề tài sángkiếnkinhnghiệmToán 7 Năm học : 2010 - 2011Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 45Đề tài sángkiếnkinhnghiệmToán 7 Năm học : 2010 - 2011Tác giả...
... đề tài sángkiếnkinhnghiệm “Tổ chứcmột số trò chơi toánhọc lớp 2 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh”.2. Mục đích nghiên cứu của đề tài.- Góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn toán ... hứng thú học tập môn Toán cho học sinh, một môn học được coi là khôkhan, hóc búa thì việc đưa ra các trò chơi Toánhọc nhằm mục đích để các em học mà chơi, chơimà học. Trò chơi toánhọc không ... dục tiểuhọc hiện nay, môn toán cùng với các môn học kháctrong nhà trường Tiểuhọc có những vai trò góp phần quan trọng đào tạo nên những con ngườiphát triển toàn diện. Toán học là môn khoa học...
... học tập, đặc biệt là phơng pháp tự học. Thiết lập mốiquan hệ giữa kiến thức mới và kiến thức đà học. Thờng xuyên phải huy động kiến thức đÃHoàng Thị Nữ - Trờng Tiểuhọc Đằng Hải6Dạy họcToán ... học Với mục tiêuhọc tập môn toán ở tiểuhọc là giúp cho học sinh thành thạo bốn phéptính số học, là cơ sở phát triển t duy và vận dụng kiến thức vào cuộc sống. Vì vậy mạch kiến thức số học là trọng ... Trờng Tiểuhọc Đằng Hải8Dạy họcToán lớp 2 nh thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới học để phát hiện và chiếm lĩnh kiến thức mới. Đặt kiến thức mới trong mối quan hệ với các kiến thức đà học. Ví...
... viên tiểu học cần phải nâng cao chất lượng họctoán cho học sinh.II. CƠ SỞ THỰC TIỄN:1. Thuận lợi:Đa số học sinh thích học môn toán nhà trường trang bị tương đối đầy đủđồ dùng cho dạy học toán. ... giáo dục tiểuhọc nói riêng.5. Trong chương trình môn toántiểu học, giải toán có lời văn giữ một vaitrò quan trọng. Thông qua việc giải toán các em thấy được nhiều khái niệm toán học. Như ... cáchkhoa học, hiệu quả cho học sinh tức là dạy cách học. Vì vậy giáo viên phải đổimới phương pháp và các hình thức dạy học để nâng cao hiệu quả dạy - học. 2. Từ đặc điểm tâm sinh lý học sinh tiểu học...
... dục tiểu học, phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh. Mọi học sinh đều ngoan, tự tin. Chất lợng học tập đợc nâng lên một cách rõ rệt. Trong quá trình họctoánhọc sinh đà chiếm lĩnhđợc kiến ... nhà trờng tiểuhọc đà duy trì dạy học toán, việc giúp các em học tốt môn học, học có phơng là mục tiêu hàng đầu đợc đặtra trong mọi tiết học. Để làm đợc việc đó, ngời giáo viên cần giúp học sinh ... ngày? SPI. Lý do chọn đề tàiTrong hệ thống giáo dục có một bậc học đợc coi là nền móng đó là bậc tiểu học. Tiểu học là cấp học nền tảng đặt cơ sở ban đầu cho việc hình thành và phát triểnnhân...
... 35 ++ 59,08 9,213+++SÁNG KIẾNKINH NGHIỆMĐỀ TÀIMỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 5 THỰC HIỆNBỐN PHÉP TÍNH CƠ BẢNI. DẪN NHẬP Trong các môn học ở tiểu học, môn toán chiếm một vị trí hết ... được những ý kiến đóng góp của ban giám khảo cùng các bạn đồng nghiệp để sángkiến này được hoàn thiện hơn.Rạch sỏi ngày 10 tháng 4 năm 2008Người viết: 7 SÁNG KIẾNKINH NGHIỆM - Học sinh ... gic…Môn toán cung cấp cho học sinh chuỗi kiến thức cơ bản, trọn vẹn về số tự nhiên, phân số số thập phân, các dạng toán cơ bản, các bài toán tính chu vi, diện tích, thể tích một số hình. Môn toán...
... tài sángkiếnkinhnghiệm "Tổ chức một số trò chơi toánhọc lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh".2. Mục đích nghiên cứu của đề tàiGóp phần đổi mới phương pháp dạy học môn Toán ... hứng thú học tập môn Toán cho học sinh, một môn học được coi là khó 1khăn, hóc búa thì việc đưa ra trò chơi toánhọc nhằm mục đích, để các em học mà chơi, chơi mà học. Trò chơi toánhọc không ... Vị trí của môn Toán trong trường Tiểuhọc 3III Đặc điểm tâm lý của học sinh Tiểuhọc 3B Giải quyết vấn đề 4I Vai trò, tác dụng của trò chơi toánhọc 4II Một số trò chơi toánhọc lớp 3 51...
... học sinh hình thành những kó năng cần thiết để làm được bài văn. Người học sinh từ tiểuhọc đến trung học (kể cả vào đại học) đã và sẽ được làm văn theo ba dạng sau đây:Dạng sáng tác văn học ... Ngữ văn là môn học trang bị cho học sinh những tri thức để đánh gia đúng các vấn đề văn học( bao gồm: tác phẩm, tác giả, các quá trình văn học … )có nghóa là góp phần tạo cho học sinh khả năng ... Nam Cao. Học sinh trả lời được như vậy là đã nắm được “Thế nào là đoạn văn”. Trên cơ sở đó tôi cho học sinh đi vào thực hành kó năng viết đoạn văn.Trong quá trình học, học sinh được học rất...
... thức đã học, tạo nền cho học sinh tự học tự nghiên cứu. 3. BÀI HỌCKINH NGHIỆM - Từ thực tế giảng dạy chuyên đề này, một kinhnghiệm được rút ra là: trướchết học sinh phải nắm chắc các kiến thức ... linh hoạt các kiến thức đã học sẽ làmcho học sinh phát triển tư duy sáng tạo. Chuyên đề này chỉ mang tính chất gợi mởcung cấp cho học sinh cách nhìn mới, phát huy sự sáng tạo. Do đó học sinh cần ... nhận, vận dụng, linh hoạt, sáng tạo các kiến thức đã học, tạo nền cho học sinh tự học tự nghiên cứu.5. GIẢI PHÁP MỚI - Bài toán nói chung rất đa dạng và phong phú. Mỗi bài toán lại có rất nhiềucách...
... dục )-Trần Thành Minh.4.Tích luỹ kinh nghiệm: +Dựa vào việc lên lớp hàng ngày,phần tích luỹ kinhnghiệm trong giáo án.+Tham khảo kinhnghiệm bạn đọc và kinhnghiệm đồng nghiệp. Phần II .Kết ... -1978 )7 Sáng kiếnkinhnghiệm . GV: Đặng Ngọc LiênTrờng THPT Ngọc Hồi KonTum. Kỉ Niệm Mục lụcPhần I. Mở Đầu : I. Lý do chọn đề tài:. II.Nhiệm vụ nghiên cứu .10 Sáng kiếnkinhnghiệm ... giáo viên còn trẻ ,kinh nghiệm giảng dạy còn cha nhiều.2.Nguyên nhân2 Sáng kiếnkinhnghiệm . GV: Đặng Ngọc LiênTrờng THPT Ngọc Hồi KonTum. Kỉ NiệmNhận xét :Dạng bài toán trên cho trong...
... ++cbbc222acca222+3. đề ICâu I : Cho hàm số y = x3 - 3mx2 -6mx.1) Khảo sát khi m =1/4.2 ) Biện luận số nghiệm của phơng trình : 4| x3| - 3x2 - 6 |x|- 4a = 0 .Câu II : Giải phơng trình : sin2x...