0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Chuyên ngành kinh tế >

Đưa hai tác phẩm viết cho đàn bầu với dàn nhạc của nhạc sĩ đỗ hồng quân vào chương trình giảng dạy bậc đại học tại học viện âm nhạc quốc gia việt nam

Đưa hai tác phẩm viết cho đàn Bầu với dàn nhạc của nhạc sĩ Đỗ Hồng Quân vào chương trình giảng dạy bậc Đại học tại Học viện Âm nhạc quốc gia Việt Nam

Đưa hai tác phẩm viết cho đàn Bầu với dàn nhạc của nhạc Đỗ Hồng Quân vào chương trình giảng dạy bậc Đại học tại Học viện Âm nhạc quốc gia Việt Nam

... LỊCH HỌC VIỆN ÂM NHẠC QUỐC GIA VIỆT NAM LÊ THÙY LINH Đưa hai tác phẩm viết cho đàn Bầu với dàn nhạc nhạc Đỗ Hồng Quân vào chương trình giảng dạy bậc Đại học Học viện Âm nhạc quốc gia ... giảng dạy bậc đại học nói riêng Qua phân tích trên, đề tài Đưa hai tác phẩm viết cho đàn Bầu với dàn nhạc nhạc Đỗ Hồng Quân vào chương trình giảng dạy bậc Đại học Học viện Âm nhạc quốc gia Việt ... với dàn nhạc nhạc Đỗ Hồng Quân vào chương trình giảng dạy bậc Đại học Học viện Âm nhạc quốc gia Việt Nam , hy vọng việc bổ sung hai tác phẩm góp phần nâng cao chất lƣợng giảng dạy tác phẩm viết...
  • 76
  • 595
  • 0
Bổ sung một số bài bản nhạc múa Cung đình Huế vào chương trình giảng dạy đàn Bầu hệ đại học tại khoa Âm nhạc truyền thống – Học viện Âm nhạc Huế

Bổ sung một số bài bản nhạc múa Cung đình Huế vào chương trình giảng dạy đàn Bầu hệ đại học tại khoa Âm nhạc truyền thống – Học viện Âm nhạc Huế

... cách đưa nhạc múa cung đình Huế vào chương trình giảng dạy đàn Bầu khoa Âm nhạc truyền thống Học viện âm nhạc Huế Việc bổ sung vào chương trình cách diễn tấu đàn Bầu nhạc múa cung đình Huế với ... tượng học sinh, sinh viên Huế vốn âm nhạc truyền thống để bổ sung phần Nhạc múa Cung đình Huế vào chương trình, giáo trình dạy đàn Bầu cho sinh viên khoa Âm nhạc truyền thống Học viện âm nhạc Huế ... CHƯƠNG 2: BƯỚC ĐẦU THỬ NGHIỆM ĐƯA NHẠC MÚA CUNG ĐÌNH HUẾ VÀO CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY ĐÀN BẦU TẠI KHOA ÂM NHẠC TRUYỀN THỐNG HỌC VIỆN ÂM NHẠC HUẾ 2.1 Cơ sở lý luận số tiêu chí - Tại khoa Âm nhạc...
  • 36
  • 537
  • 0
SKKN ứng dụng phần mềm hỗ trợ kê khai thuế của tổng cục thuế đưa vào chương trình giảng dạy cho ngành kế toán – tài chính tại trường trung cấp kinh tế khánh hòa

SKKN ứng dụng phần mềm hỗ trợ kê khai thuế của tổng cục thuế đưa vào chương trình giảng dạy cho ngành kế toán – tài chính tại trường trung cấp kinh tế khánh hòa

... GTGT: thuế suất giá trị gia tăng CP: cổ phần TM: thương mại ỨNG DỤNG PHẦN MỀM HỖ TRỢ KÊ KHAI THUẾ CỦA TỔNG CỤC THUẾ ĐƯA VÀO CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY CHO NGÀNH KẾ TỐN TÀI CHÍNH TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP ... hội Do ứng dụng phần mềm hỗ trợ khai thuế Tổng cục Thuế đưa vào chương trình giảng dạy cho ngành Kế tốn Tài Trường Trung cấp kinh tế Khánh Hòa cần thiết, thực điều kiện sở vật chất nhà trường ... ích Tác giả thấy việc ứng dụng phần mềm hỗ trợ khai thuế Tổng cục Thuế đưa vào chương trình giảng dạy học phần Thực hành khai báo Thuế Trường Trung cấp kinh tế Khánh Hòa cần thiết, trước tiên...
  • 53
  • 1,095
  • 5
Tài liệu Chương trinh giảng dạy Kinh tế FULBRIGHT tại Đại học Kinh tế TPHCM ( Với sự hợp tác của Trường Harva ppt

Tài liệu Chương trinh giảng dạy Kinh tế FULBRIGHT tại Đại học Kinh tế TPHCM ( Với sự hợp tác của Trường Harva ppt

... 19 Chương Trình Giảng Dạy Kinh Tế Fulbright www.fetp.edu.vn Đại học Kinh tế TP.HCM Đại học Kinh tế TP.HCM Đại học Kinh tế TP.HCM Đại học Kinh tế TP.HCM Đại học Kinh tế TP.HCM Đại học Kinh tế ... Đại học Kinh tế TP.HCM Đại học Kinh tế TP.HCM Đại học Kinh tế TP.HCM Đại học Kinh tế TP.HCM Đại học Kinh tế TP.HCM Đại học Bách khoa TP.HCM Đại học Bách khoa TP.HCM Đại học Bách khoa TP.HCM Đại ... trường đại học quan nhà nước khu vực tư nhân Họ giảng viên từ trường đại học Việt Nam Đại học Kinh tế TP.HCM, Đại học Bách khoa TP.HCM Nhiều người có sau đại học sách cơng kinh tế từ trường đại...
  • 36
  • 896
  • 2
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo " Về việc đưa môn học pháp luật kinh doanh bất động sản vào chương trình giảng dạy của Trường Đại học Luật Hà Nội " pdf

... n kinh doanh b t ng s n không ch bao g m kinh doanh QSD mà có ho t ng kinh doanh nhà, công trình xây d ng khác tài s n g n li n v i nhà, t Trong ó quy nh c a pháp lu t v kinh doanh nhà, công trình ... kinh doanh b t ng s n: Ch nh pháp lu t v kinh doanh nhà công trình xây d ng; ch nh pháp lu t v kinh doanh QSD ; ch nh pháp lu t v kinh doanh d ch v b t ng s n; ch nh pháp lu t v qu n lí nhà nư ... ) - Chương 5: Pháp lu t v kinh doanh nhà, công trình xây d ng Các quy nh v u tư t o l p nhà, công trình xây d ng kinh doanh Các quy nh v mua bán nhà, công trình xây d ng Các quy nh v thuê nhà,...
  • 7
  • 921
  • 1
skkn thực nghiệm các trò chơi vận động vào chương trình giảng dạy giáo dục thể chất cho học sinh trường thpt chuyên lương thế vinh.

skkn thực nghiệm các trò chơi vận động vào chương trình giảng dạy giáo dục thể chất cho học sinh trường thpt chuyên lương thế vinh.

... chơi vận động nhằm phát triển thể lực cho học sinh trường THPT chuyên Lương Thế Vinh (2011 – 2012} THỰC NGHIỆM CÁC TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG VÀO CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO HỌC SINH TRƯỜNG ... triển thể lực cho học sinh Trường THPT chuyên Lương Thế Vinh 2.10.1 Xây dựng chương trình trò chơi vận động áp dụng cho HS Trường THPT chuyên Lương Thế Vinh vào học GDTC khóa Chương trình giảng dạy ... KINH NGHIỆM Năm học: 2012 - 2013 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Thực nghiệm trò chơi vận động vào chương trình giảng dạy Giáo dục thể chất cho học sinh trường THPT chuyên Lương Thế...
  • 38
  • 754
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm thực nghiệm các trò chơi vận động vào chương trình giảng dạy giáo dục thể chất cho học sinh trường THPT chuyên lương thế vinh

sáng kiến kinh nghiệm thực nghiệm các trò chơi vận động vào chương trình giảng dạy giáo dục thể chất cho học sinh trường THPT chuyên lương thế vinh

... GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2012 - 2013 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Thực nghiệm trò chơi vận động vào chương trình giảng dạy Giáo dục thể chất cho học sinh trường THPT chuyên ... luật giáo dục 2.10 Ứng dụng lồng ghép trò chơi vận động vào chương trình GDTC phát triển thể lực cho học sinh Trường THPT chuyên Lương Thế Vinh 2.10.1 Xây dựng chương trình trò chơi vận động ... Các Trò chơi vận động  Khách thể nghiên cứu: nam HS khối 10 (100 học sinh) học Trường THPT Chuyên Lương Thế Vinh năm học 2011-2012  Địa điểm tiến hành nghiên cứu: Trường THPT Chuyên Lương Thế...
  • 37
  • 411
  • 0
Chương trình đào tạo bậc đại học ngành Vật lý tài năng năm 2015 (Đại học Khoa học tự nhiên)

Chương trình đào tạo bậc đại học ngành Vật lý tài năng năm 2015 (Đại học Khoa học tự nhiên)

... thức Khoa học tự nhiên, Khoa học sống làm tảng luận thực tiễn cho khối ngành Vật 1.3 Kiến thức khối ngành - Hiểu vận dụng kiến thức Khoa học tự nhiên Toán học, Vật lý, Hóa học, làm tảng ... khả học cao học nghiên cứu sinh sở đào tạo sau đại học trường nước khu vực sở đào tạo có uy tín giới PHẦN III: NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Tóm tắt yêu cầu chương trình đào tạo Tổng số tín chương ... nhân Khoa học Tài Vật lãnh đạo sáng tạo tư chỉnh thể, logic, phân tích đa chiều, sáng tạo công việc 2.1.5 Bối cảnh xã hội ngoại cảnh Cử nhân Khoa học Tài Vật thấy rõ vai trò ngành Vật lý...
  • 16
  • 283
  • 0
Chương trình đào tạo bậc đại học ngành Vật lý tài năng năm 2012 (Đại học Khoa học tự nhiên)

Chương trình đào tạo bậc đại học ngành Vật lý tài năng năm 2012 (Đại học Khoa học tự nhiên)

... khoa học tự nhiên khoa học sống làm tảng luận thực tiễn cho khối ngành Vật + Hiểu vận dụng kiến thức khoa học tự nhiên toán học, vật lý, hóa học, làm tảng luận thực tiễn cho khối ngành ... chế Bộ Giáo dục Đào tạo, Đại học Quốc gia Hà Nội, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - Dự kiến quy mô tuyển sinh: 15 sinh viên /năm PHẦN II: CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Về kiến thức ... hành Vật đại cương (*) Thực hành Vật đại cương (*) Thực hành Vật đại cương (*) Khối kiến thức ngành bổ trợ 64 Bắt buộc 47 Mở đầu thuyết tương đối vật lượng tử (*) Điện tử tương tự...
  • 9
  • 265
  • 0
Tài liệu tham khảo Chương trình đào tạo bậc đại học ngành Hải dương học (Đại học Khoa học tự nhiên)

Tài liệu tham khảo Chương trình đào tạo bậc đại học ngành Hải dương học (Đại học Khoa học tự nhiên)

... dịch: Nguyễn Thọ Sáo, Đại học Khoa học Tự nhiên, Hà Nội, 2007 Tài liệu tham khảo thêm 18 TT Mã môn học Tên môn học Danh mục tài liệu tham khảo (1 Tài liệu bắt buộc, Tài liệu tham khảo thêm) Số tín ... học Tên môn học Danh mục tài liệu tham khảo (1 Tài liệu bắt buộc, Tài liệu tham khảo thêm) Số tín 24 HMO2202 Cơ học chất lỏng 25 HMO2203 GIS Viễn thám 26 HMO3600 Hải dương học đại cương Tài liệu ... Sáo, Đại học Khoa học Tự nhiên, Hà Nội, 2007) - Các phần mềm máy tính MIKE, DELFT3D, SMS tài liệu hướng dẫn Tài liệu tham khảo thêm 17 TT Mã môn học Tên môn học Danh mục tài liệu tham khảo (1 Tài...
  • 28
  • 360
  • 0
Tài liệu tham khảo Chương trình đào tạo bậc đại học ngành Hải dương học CLC (Đại học Khoa học tự nhiên)

Tài liệu tham khảo Chương trình đào tạo bậc đại học ngành Hải dương học CLC (Đại học Khoa học tự nhiên)

... Mã môn học Tên môn học Danh mục tài liệu tham khảo (1 Tài liệu bắt buộc, Tài liệu tham khảo thêm) Số tín 38 HMO3610 Phương pháp thống kê hải dương học 39 HMO3611 Phương pháp số hải dương học 40 ... thuyết trình hóa học, NXB Giáo dục, tái lần thứ 4, Hà Nội, 2010 Tài liệu tham khảo thêm TT 23 Mã môn học CHE1069 Tên môn học Thực tập Hóa học đại cương Danh mục tài liệu tham khảo (1 Tài liệu bắt ... học Tên môn học Danh mục tài liệu tham khảo (1 Tài liệu bắt buộc, Tài liệu tham khảo thêm) Số tín 29 HMO3601 Khảo sát hải văn 30 HMO3602 Vật lý biển 31 HMO3603 Hóa học biển - Tài liệu bắt buộc...
  • 24
  • 327
  • 0
Tích hợp tuyên truyền ý thức tích kiệm điện vào chương trình giảng dạy nghề điện dân dụng phổ thông

Tích hợp tuyên truyền ý thức tích kiệm điện vào chương trình giảng dạy nghề điện dân dụng phổ thông

... Tích hợp tuyên truyền ý thức tích kiệm điện vào chương trình giảng dạy nghề điện dân dụng phổ thông Mục đích, yêu cầu đề tài - Tích hợp tuyên truyền ý thức tích kiệm điện vào chương trình giảng ... bị tích kiệm điện? 23 Phần III: KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Kết - Sau tích hợp tuyên truyền ý thức tích kiệm điện vào giảng dạy nghề điện dân dụng phổ thông thấy ý thức tiết kiệm điện ... giảng dạy nghề điện dân dụng phổ thông - Giúp học sinh có ý thức tích kiệm điện học xong chương trình nghề điện dân dụng phổ thông - Xây dựng cho học sinh ý thức, trách nhiệm sử dụng lượng tiết kiệm...
  • 29
  • 493
  • 0
So sánh đặc điểm sử dụng phép liên kết nội dung qua hai tác phẩm viết về bác hồ (búp sen xanh của sơn tùng   cha và con của hồ phương)   luận văn ths  ngôn ngữ học  60 22 01 pdf

So sánh đặc điểm sử dụng phép liên kết nội dung qua hai tác phẩm viết về bác hồ (búp sen xanh của sơn tùng cha và con của hồ phương) luận văn ths ngôn ngữ học 60 22 01 pdf

... liên kết nội dung việc tạo nên thành công tác phẩm, chọn đề tài nghiên cứu: So sánh đặc điểm sử dụng phép liên kết nội dung qua hai tác phẩm viết Bác Hồ (Búp Sen Xanh - Sơn Tùng Cha Con - Hồ Phương) ... tài Liên kết nội dung kiểu liên kết tác dụng định tồn tác phẩm văn học việc hình thành phong cách tác giả Tuy nhiên, việc nghiên cứu liên kết nội dung tác phẩm văn học nói chung chưa quan ... khuôn khổ luận văn này, nghiên cứu liên kết nội dung qua quan hệ thời gian, từ thấy mạch lạc văn Qua nhận thấy đặc điểm sử dụng phép liên kết nội dung tác phẩm 23 Gerard Genette, nhà lý luận thời...
  • 126
  • 685
  • 6
So sánh đặc điểm sử dụng phép liên kết nội dung  qua hai tác phẩm viết về Bác Hồ (Búp sen xanh   của Sơn Tùng  Cha và con của Hồ Phương)

So sánh đặc điểm sử dụng phép liên kết nội dung qua hai tác phẩm viết về Bác Hồ (Búp sen xanh của Sơn Tùng Cha và con của Hồ Phương)

... cứu đặc điểm sử dụng phép liên kết nội dung hai tiểu thuyết viết Bác Hồ “Búp sen xanh Cha Con , xét liên kết nội dung qua quan hệ thời gian, từ thấy mạch lạc văn Qua nhận thấy đặc điểm sử dụng ... của nhà văn Hồ Phương Để tìm hiểu vai trò liên kết nội dung việc tạo nên thành công tác phẩm, chọn đề tài nghiên cứu: So sánh đặc điểm sử dụng phép liên kết nội dung qua hai tác phẩm viết Bác ... hai tác phẩm “Búp sen xanh Cha Con 1.Quan hệ thời hạn tiểu thuyết Cha Con Quan hệ trật tự thời gian Quan hệ tần số So sánh hai tác phẩm Búp sen xanh Cha Con KẾT LUẬN NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ...
  • 13
  • 376
  • 1
Chương trình giảng dạy kinh tế fulbright thị trường phi tập trung (otc) ở việt nam

Chương trình giảng dạy kinh tế fulbright thị trường phi tập trung (otc) ở việt nam

... Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Thị trường OTC Việt Nam THỊ TRƯỜNG PHI TẬP TRUNG (OTC) VIỆT NAM Việt nam, Luật công ty đời vào năm 1990 Kể từ ... tập trung Chúng ta xem xét hộp trung tâm giao dịch chứng kháon Hà Nội thị trường phi tập trung Việt Nam Huỳnh Thế Du, Vũ Thành Tự Anh Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Thị trường OTC Việt ... lập dẫn dắt thị trường nói Việt Tổng hợp từ Internet báo Huỳnh Thế Du, Vũ Thành Tự Anh Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Thị trường OTC Việt Nam nam chưa có thị trường OTC Việt nam đặt mục...
  • 10
  • 608
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: ở việt nam công tác ktcl xét nghiệm bắt đầu được đề xuất từ 1976 và nay đã được đưa vào chương trình giảng dạycác địa chỉ cho việc gdmt trong chương trình giảng dạy ở tiểu họccác địa chỉ cho việc gdmt trong chương trình giảng dạy ở trung học cơ sởcác địa chỉ cho việc gdmt trong chương trình giảng dạy ở trung học phổ thôngnội dung tác phẩm việt nam vong quốc sửtác phẩm việt namtác phẩm viết năm 1971 khi nguyễn khoa điềm đang công tác tại chiến khu d miền tây thừa thiên50 nhiều tác giả 2006 văn học việt nam sau 1975 những vấn đề nghiên cứu và giảng dạy nxb đại học sư phạm hà nội hà nộivua hải tặc lậu việt namvua hải tặc private việt namđảo hải tặc ở việt namnước dừa có tác dụng gì cho bà bầutác phẩm dành cho đàn ghi tanhững tác phẩm dành cho đàn pianocác địa chỉ cho việc giáo dục môi trường trong chương trình giảng dạy của môi trường việt namBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM