Sử dụng phương pháp điều tra kết hợp với thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học
Sử dụng phương pháp điều tra kết hợp với thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học
... Phương pháp dạy học môn Khoa học tiểu học 3.2 Đối tượng nghiên cứu Quy trình sử dụng phương pháp điều tra kết hợp với thảo luận nhóm dạy học môn Khoa học tiểu học Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng ... học môn Khoa học tiểu học Chương 2: Thực trạng việc sử dụng phương pháp điều tra kết hợp với thảo luận nhóm dạy học môn Khoa học tiểu học Chương 3: Cách thức sử dụng phương pháp điều tra kết hợp ... sử dụng PPĐT kết hợp với TLN dạy học môn Khoa học tiểu học 5.2.Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng PPĐT kết hợp với TLN dạy học môn Khoa học tiểu học 5.3.Xây dựng qui trình sử dụng phương pháp điều...
- 109
- 628
- 1
Một số kinh nghiệm giúp học sinh học tốt môn giáo dục công dân bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy kết hợp với thảo luận nhóm
... gia đình Sơ đồ 13: Công dân với cộng đồng CÔNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNG Cộng đồng vai trò cộng đồng sống người Khái niệm cộng đồng Vai trò cộng đồng sống người Trách nhiệm công dân cộng đồng Sống nhân ... số cao thi học kì III Kết luận đề xuất Kết luận: Có thể khẳng định phương pháp giảng dạy phù hợp với nội dung học đường dẫn đến thành công tiết học Với phương pháp dạy học phù hợp, thực đổi phương ... luận nhóm kĩ thuật đồ tư Đây phương pháp kĩ thuật dạy học hiệu phát huy tính tích cực, chủ động học sinh * Việc áp dụng phương pháp, kĩ thuật dạy học dựa cấu trúc phần đạo đức, môn giáo dục công...
- 24
- 960
- 0
SỬ DỤNG PHẦN MỀM CROCODILE PHYSICS KẾT HỢP VỚI MICROSOFT OFFICE POWERPOINT TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ (THỂ HIỆN QUA CHƯƠNG “DÕNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” - SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÍ 11) pdf
... cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng - 2008 Vì vậy, chọn đề tài nghiên cứu khoa học là: Sử dụng phần mềm Crocodile Physics kết hợp với Microsoft Office PowerPoint dạy học Vật lí (thể qua chương ... Giới thiệu phần mềm Crocodile Physics Crocodile Physics phần mềm thiết kế TNVL ảo máy tính, ứng dụng vào tiết học trường phổ thông Phần mềm sử dụng rộng rãi nước Mỹ, Việt Nam phần mềm sử dụng nhiều, ... dung lượng không lớn chạy máy tính có cấu hình thông thường, phần mềm Microsoft Office PowerPoint phần phần mềm Microsoft Office sử dụng rộng rãi nên việc sử dụng phổ biến phần mềm trường học tiện...
- 5
- 1,089
- 11
SKKN Sử dụng phương pháp đóng vai kết hợp với ứng dụng công nghệ thông tin trong bài giảng ở một số bài môn công nghệ 10
... hợp với ứng dụng công nghệ thông tin giảng học sinh nhiệt tình hưởng ứng Vì vậy, mạnh dạn đưa sáng kiến Sử dụng phương pháp đóng vai kết hợp với ứng dụng công nghệ thông tin giảng số môn Công nghệ ... kế sử dụng phương pháp đóng vai kết hợp với ứng dụng công nghệ thông tin gồm bước dạy học số môn Công nghệ 10 - Tiến hành thực nghiệm số lớp, kết bước đầu đánh giá hiệu phương pháp đóng vai kết ... gần với thực tiễn Một hình thức tổ chức hoạt động mang lại sôi nổi, hứng khởi học sinh sử dụng phương pháp đóng vai Chính vậy, sử dụng phương pháp đóng vai kết hợp với ứng dụng công nghệ thông tin...
- 25
- 2,894
- 11
Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với các phương pháp khác để giảng dạy sinh học nhằm phát huy tính tích cực, tự giác của học sinh trong việc tiếp thu kiến thức môn sinh học.
... Hải Phát huy tính tích cực, tự giác tiếp thu kiến thức môn Sinh học tiến hành nhiều hình thức khác Song đường thông qua phương pháp dạy học phương pháp trực quan kết hợp với phương pháp khác ... trực quan kết hợp với phương pháp khác để giảng dạy sinh học nhằm phát huy tính tích cực, tự giác học sinh việc tiếp thu kiến thức môn sinh học Trường Trung học sở Tuan Dao ... trung học sở băng phương pháp trực quan quan trọng qua kinh nghiệm giảng dạy cang thấy rõ việc sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với phương pháp khác ưu việt (ở số bài) Mặt khác Sinh học nói...
- 6
- 581
- 1
Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với phương pháp gợi mở vấn đáp giúp học sinh lớp 4 hình thành kiến thức mới trong dạy học nội dung phân số
... PHÁP GỢI MỞ - VẤN ĐÁP TRONG DẠY HỌC HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI NỘI DUNG PHÂN SỐ LỚP 2.1 Cách sử dụng phƣơng pháp trực quan kết hợp phƣơng pháp 26 gợi mở - vấn đáp dạy học nội dung phân số 2.2 Kết luận ... VẤN ĐÁP TRONG DẠY HỌC HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI NỘI DUNG PHÂN SỐ LỚP 2.1 Cách sử dụng phƣơng pháp trực quan kết hợp phƣơng pháp gợi mở vấn đáp dạy học nội dung phân số GIÁO ÁN 1: PHÂN SỐ Ngƣời dạy: ... phƣơng pháp trực quan dạy học 1 .4 Sự phối hợp hai phƣơng pháp dạy học hình thành kiến thức nội dung phân số lớp 1 .4. 1 Mối liên hệ phƣơng pháp trực quan với phƣơng pháp gợi mở vấn đáp dạy học hình thành...
- 84
- 680
- 2
LUẬN VĂN THẠC SĨ CẦU HẦM METRO NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÀO MỞ KẾT HỢP VỚI CÔNG NGHỆ TƯỜNG TRONG ĐẤT CHO METRO
... TÀI: NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÀO MỞ KẾT HỢP VỚI CƠNG NGHỆ TƯỜNG TRONG ĐẤT CHO METRO II – NHIỆM VỤ VÀ NỘI DUNG NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÀO MỞ KẾT HỢP VỚI CƠNG NGHỆ TƯỜNG TRONG ... THUYẾT PHƯƠNG PHÁP ĐÀO MỞ KẾT HỢP VỚI CƠNG NGHỆ TƯỜNG TRONG ĐẤT Mục tiêu: Trình bày sơ sở lý thuyết phương pháp đào mở phương pháp đào mở kết hợp với cơng nghệ tường đất Phương pháp nghiên cứu: ... khác Người ta ứng dụng phương pháp đào mở kết hợp với công nghệ tường đất (hình 1.11) - 16 - Hình 1.11 Thi công hầm phương pháp đào mở kết hợp công nghệ tường đất Phương pháp thi công tương đối...
- 141
- 1,020
- 4
Nâng cao chất lượng học tập môn địa lí bằng phương pháp Đưa phiếu học tập kết hợp với thảo luận nhóm trong trong các giờ học địa li
... phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận số Địa lí 11 Căn vào cách phân loại phiếu học tập theo mục đích sử dụng đưa vài ví dụ việc sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận ... biết áp dụng phương pháp thảo luận kết hợp sử dụng phiếu học tập với cụ thể hiệu học cao hơn, học sinh dễ nhớ nhớ lâu Thực tế, vấn đề kết hợp phiếu học tập với phương pháp thảo luận dạy học trường ... Những ý xây dựng phiếu học tập. ……………………………… I.3 Kết hợp phiếu học tập phương pháp thảo luận lớp… 22 II Một số kĩ sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận số Địa lí 11……………………………………………………8...
- 23
- 475
- 0
Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy vi tính trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
... điện từ Vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực phát triển lực sáng tạo học sinh Mục đích đề tài - Xây dựng (thiết kế, chế tạo) thiết bị thí nghiệm ghép nối với máy vi tính để sử dụng dạy ... lí 11 kết nối với máy vi tính 49 2.4 Xây dựng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy tính dạy học “Tự cảm Vật lí 11 .50 2.4.1 Cấu tạo thiết bị thí nghiệm kết nối với máy ... làm phát huy tính tích cực phát triển lực sáng tạo học sinh dạy học “Tự cảm Vật lí 11 4 7.2 Về mặt thực tiễn - Thiết kế, chế tạo đƣợc thí nghiệm kết nối với máy vi tính để sử dụng “Tự cảm Vật...
- 104
- 531
- 5
SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học môn toán lớp ba
... chọn đề tài "Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu thảo luận nhóm dạy học mơn Tốn lớp 3" II/ MỤC ĐÍCH CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Nghiên cứu đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu thảo luận nhóm vận dụng ... nghiên cứu đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao hiệu thảo luận nhóm vận dụng vào dạy học mơn Tốn lớp nhằm gây hứng thú học tập cho HS, góp phần nâng cao chất lượng dạy học mơn đạt hiệu cao hơn, tơi mạnh ... ĐÀO TẠO T.P PLEIKU TÊN ĐỀ TÀI: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ THẢO LUẬN NHĨM TRONG DẠY HỌC MƠN TỐN LỚP BA 19 Bùi Thị Giao Thuỷ - TH Chu Văn An, Pleiku NĂM HỌC: 2008 – 2009 PHỊNG GIÁO DỤC...
- 21
- 4,084
- 20
SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học môn Toán lớp 3
... pháp nhằm nâng cao hiệu thảo luận nhóm dạy học môn Toán lớp 3" II/ MỤC ĐÍCH CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Nghiên cứu đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu thảo luận nhóm vận dụng vào việc dạy học Toán ... nhằm nâng cao hiệu thảo luận nhóm vận dụng vào dạy học môn Toán lớp nhằm gây hứng thú học tập cho HS, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn đạt hiệu cao hơn, mạnh dạn chọn đề tài "Một số giải ... luận: 15 Từ kết nghiên cứu lý luận hình thức dạy học theo nhóm tìm hiểu thực trạng việc dạy học theo nhóm môn Toán lớp 3, đề xuất số biện pháp dạy học theo nhóm vận dụng vào thực tế dạy học môn...
- 20
- 2,526
- 13
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học môn Toán lớp 3
... pháp nhằm nâng cao hiệu thảo luận nhóm dạy học môn Toán lớp 3" II/ MỤC ĐÍCH CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Nghiên cứu đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu thảo luận nhóm vận dụng vào việc dạy học Toán ... nhằm nâng cao hiệu thảo luận nhóm vận dụng vào dạy học môn Toán lớp nhằm gây hứng thú học tập cho HS, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn đạt hiệu cao hơn, mạnh dạn chọn đề tài "Một số giải ... lý luận hình thức dạy học theo nhóm tìm hiểu thực trạng việc dạy học theo nhóm môn Toán lớp 3, đề xuất số biện pháp dạy học theo nhóm vận dụng vào thực tế dạy học môn Toán lớp bước đầu mang lại...
- 14
- 537
- 0
Tìm hiểu cách sử dụng phương pháp quan sát kết hợp thảo luận nhóm trong việc tổ chức hoạt động ngoài lớp môn sức khoẻ tiểu họ
... cứu Cách sử dụng phơng pháp kết hợp thảo luận nhóm việc tổ chức hoạt động học tập lớp môn sức khoẻ tiểu học Giả thuyết khoa học Nếu trình dạy học giáo viên biết sử dụng phơng pháp quan sát kết hợp ... cần tổ chức cho học sinh quan sát kết hợp thảo luận nhóm không tiết dạy lớp mà tiết dạy lớp - thiên nhiên - trờng 1.5.2 Việc sử dụng PPQS - TLN việc tổ chức hoạt động học tập lớp môn Sức khoẻ Tiểu ... sống học sinh, trình dạy học giáo viên cần phải kết hợp quan sát với thảo luận Đặc biệt trọng vào việc thảo luận nhóm Quan sát kết hợp thảo luận nhóm phơng pháp mà giáo viên sử dụng để tổ chức...
- 55
- 868
- 0
Quy trình sử dụng phương pháp dạy học đóng vai kết hợp với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn đạo đức
... thiết sử dụng phơng pháp đóng vai kết hợp thảo luận nhóm dạy học môn Đạo đức tiểu học 2.5 Thiết kế dạy theo quy trình sử dụng phơng pháp đóng vai kết hợp với thảo luận nhóm dạy học môn Đạo ... phơng pháp đóng vai kết hợp với phơng pháp thảo luận nhóm trình dạy học môn Đạo đức + Cách sử dụng phơng pháp đóng vai kết hợp với phơng pháp thảo luận nhóm giáo viên trình dạy học môn Đạo đức ... luận nhóm, trình dạy học môn Đạo đức 11 - Xây dựng quy trình tổ chức cho học sinh đóng vai kết hợp với thảo luận nhóm dạy học môn Đạo đức - Biên soạn số giáo án mẫu sử dụng phơng pháp đóng vai...
- 111
- 1,458
- 5
Từ khóa: sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy họcskkn sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học địa lý lớp 12 cơ bảnsử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học địa lý lớp 12 cơ bảnphương pháp thảo luận nhóm trong dạy học lịch sửvận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy họcskkn phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn lịch sử lớp 5vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn gdcd phần công dân với các vấn đề chính trị xã hội ở trường thptde tai van dung phuong phap thao luan nhom trong day hoc phan the gioi quan phuong phap luanvan dung phuong phap thao luan nhom trong day hoc mon giao duc cong dankhóa luận vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn giáo dục công dânvận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn gdcd phần công dân với đạo đức ở trường thpt hồng quang tỉnh yên báiphuong phap thao luan nhom trong day hoc ke chuyenphương pháp thảo luận nhóm trong dạy họcphương pháp thảo luận nhóm trong dạy học địa líphương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn gdcdNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM