Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ năng (chủ đề kim loại kiềm kim loại kiềm thổ nhôm)

Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả nọc tập của học sinh THPT_P1

... niệm cơ bản 1Những yêu cầu về ĐGKQHT trong CTGD THPT32Vận dụng ĐGKQHT trong hoạt động dạy học 3 ...

2
1,436
32

Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả nọc tập của học sinh THPT_P2

... 3,0 3.5 3.5 10,0 Chọn 1 đề kiểm tra trong tài liệu, phân tích:1. Sự hợp lý, khoa học của ma trận đề (theo yêu cầu đã nêu trong tài liệu)2. Đánh giá chất lượng của câu hỏi theo tiêu chí:  ... câuĐiểmCĐ 3: 25t Số câuĐiểmTổng Số câuĐiểm Yêu cầu của đề kiểm tra định kỳ31. Yêu cầu đối với việc lựa chọn chuẩn để đánh giá: Chọn mấy chuẩn? Những chuẩn nào? 2. Yêu cầu đối với ... yêu cầu của chuẩn không?  Có đúng kỹ thuật không?  Có phù hợp với thời gian không (đối với câu tự luận)? Thiết kế ma trận đề kiểm tra định kỳ (90’)3Chủ đề Các mức độ cần đánh giá Tổng...

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học vật lý đại cương để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học lâm nghiệp

... s dng h thng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học– vật lý đại cương để kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học Lâm Nghiệp"$2. ... $17 CHƯƠNG 2SOẠN THẢO HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG "CƠ HỌC" VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG2.1. Đặc điểm và cấu trúc nội dung chương " ;cơ học" ... 3B/$>N35.)3B/$1.1.4. Các yêu cầu sư phạm đối với việc kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên. (<,0e&) O5`0h*E>A"5O=d1=n2p\4Te:*.qCs1.1.4.1....

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 12 THPT chương dao động cơ học

... xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho chơng " ;Dao động cơ học& quot; ở lớp 12 THPT góp phần cải tiến hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh ... thức mà học sinh đạt đợc.3 - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn ch-ơng " ;Dao động cơ học& quot; lớp 12 THPT. - Thực nghiệm s phạm để đánh giá hệ thống câu hỏi đÃ ... Nghiên cứu cơ sở lý luận về kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh ở trờng THPT. - Nghiên cứu cơ sở lý luận và kỹ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn. - Nghiên...

82
1,113
0

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí của học sinh THPT (thông qua phần động lực chất điểm lớp 10 ban khoa học tự nhiên)

... Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong việc kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh thpt (Thông qua phần động học chất điểm lớp 10 ban khoa học ... phơng pháp của trắc nghiệm khách quan trong việc kểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh. 5. Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng đợc bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan phong phú và sử dụng chúng ... 1.2.2.7. Đánh giá các câu hỏi và đề thi . 14 1.3. Trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh 14 1.3.1. Các hình thức trắc nghiệm .14 1.3.2. Các loại câu hỏi trắc...

68
1,428
7

tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kết quả dạy học hóa học lớp 12 ở trường trung học phổ thông (thpt)

... thống bài tập TNKQ dùng để KT - ĐG kết quả dạy học hóa học lớp 12 ở trường THPT.4. Mục đích và nhiệm vụ4.1. Mục đích của đề tài Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập TNKQ dùng để KT - ... khôngphụ thuộc vào người chấm.18 CHƯƠNG 2. TUYỂN CHỌN VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRẮCNGHIỆM KHÁCH QUAN DÙNG ĐỂ KIỂM TRA- ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢDẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 12( NÂNG CAO) Ở TRƯỜNG THPT2.1. ... xếp trong thực tế dạy học ở một số trường THPT.5. Giả thuyết khoa học Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập TNKQ dùng để KT - ĐG kết quả dạy học hóa học 12 nâng cao ở trường THPT sẽ...

xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn. phần sinh vật và môi trường, sinh học lớp 9 -trung học cơ sở - để góp phần nâng cao hiệu quả kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh

... Phần Sinh vật và môi trường, Sinh học lớp 9 -Trung học cơ sở - để góp phần nâng cao hiệu quả kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ”.II. Mục đích nghiên cứu: - Xây dựng hệ thống câu ... KTNNBÀI TẬP NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn. Phần Sinh vật và môi trường, Sinh học lớp 9 -Trung học cơ sở - để góp phần nâng cao hiệu quả kiểm tra, ... thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan (dạng câu hỏi nhiều lựa chọn )phần Sinh vật và môi trường sinh học lớp 9 để góp phần nâng cao hiệu quả kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh. (Bài...

36
1,082
3

xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần điện học - vật lý đại cương của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp và kinh tế công nghiệp

... nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ để KTĐG KQHT phần Điện học cho SV hệ Cao đẳng và Đại học. - Thực tế chỉ có các hệ thống câu hỏi dành cho kiến thức của các môn thuộc bậc học THPT được ... trị và khả năng áp dụng của hệ thống câu hỏi đó. 3. Giả thuyết khoa học. Nếu xây dựng được một hệ thống câu hỏi TNKQ phần Điện học phù hợp sẽ cho phép ta đánh giá được kết quả của người học ... chất lượng và hiệu quả của quá trình dạy học VLĐC tại trường CĐCN&KTCN, tôi chọn đề tài: Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi TNKQ để KTĐG KQHT phần Điện học - VLĐC của sinh viên trƣờng...

139
1,019
1

xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra, đánh giá kết quả học tập phần cơ học và nhiệt học chương trình vật lý đại cương

... đề kiểm tra. Do đó tôi đã chọn đề tài Xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn nhằm KTĐG kết quả học tập phần Cơ học và nhiệt học chương trình vật lý đại cương (VLĐC)”. 2. Mục đích ... nhằm xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm Vật lý đại cương để KTĐG KQHT của SV của trường Cao đẳng Cơ khí Luyện kim sau khi học xong phần cơ học và nhiệt học, giúp cho các em học môn vật lý ... cứu cơ sở lý luận của phương pháp trắc nghiệm, kỹ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan (TNKQ) và trắc nghiệm tự luận (TNTL). - Nghiên cứu cấu trúc, đặc điểm nội dung phần Cơ, nhiệt học...

123
1,306
0

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm nhằm kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học chương Động học chất điểm Vật lí 10 THPT

...

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHƯƠNG SỰ PHẢN XẠ VÀ SỰ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG CỦA HỌC SINH LỚP 12 THPT

... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2KHOA : VẬT LÝ**********XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎITRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN ĐỂ KIỂM TRA ÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHƯƠNG "SỰPHẢN XẠ VÀ SỰ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG"CỦA ... mới sự nghiệp giáo dục, chúng tôi đã lựa chọn đề tài: “ Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để KTĐG kết quả học tập chương “ Sự phản xạ và sự khúc xạ ánh sáng của học ... vật lý 12. Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiêm khách quan nhiều lựa chọn cho chương " ;Sự phản xạ và sự khúc xạ ánh sáng& quot;. Đề ra phương án thực nghiệm sư phạm ánh giá hiệu quả của việc...

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN KHOA HỌC LỚP 5, LỚP 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ GIÁO ÁN MINH HỌA.

... ơn!http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN KHOA HỌC LỚP 5, LỚP 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ GIÁO ÁN MINH HỌA.A.CHUYÊN ĐỀ:ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCPHÂN MÔN KHOA HỌC LỚP 5, ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN KHOA HỌC LỚP 5, LỚP 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ GIÁO ÁN MINH HỌA. HẢI DƯƠNG – NĂM ... cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN KHOA HỌC LỚP 5, LỚP 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ GIÁO ÁN MINH HỌA. Chân trọng cảm ơn!http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025CHUYÊN...

20
1,246
0

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KIỂM TRA, ÔN LUYỆN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2 CUỐI HK2 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ THEO THÔNG TƯ 302014.

... DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KIỂM TRA, ÔN LUYỆN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2 CUỐI HK2 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ THEO THÔNG TƯ 30 -20 14.BỘ ĐỀ MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2 CUỐI NĂM HỌC 20 14 – 20 15 ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KIỂM TRA, ÔN LUYỆN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2 CUỐI HK2 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ THEO THÔNG TƯ 30 -20 14.NĂM ... thầy giáo và cô giáo cùng quý vị bạn đọc tham khảo và phát triển tài liệu:CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KIỂM TRA, ÔN LUYỆN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2 CUỐI HK2 THEO CHUẨN KIẾN THỨC...

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KIỂM TRA ÔN LUYỆN CUỐI NĂM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ THEO THÔNG TƯ 302014.

... ơn!http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠOTUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KIỂM TRA ÔN LUYỆN CUỐI NĂM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNGVÀ THEO THÔNG TƯ ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠOTUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KIỂM TRA ÔN LUYỆN CUỐI NĂM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 THEO CHUẨN KIẾN ... TẠOTUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KIỂM TRA ÔN LUYỆNCUỐI NĂM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNGVÀ THEO THÔNG TƯ 30-2 014 . Chân trọng cảm ơn!http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025CHUYÊN...

Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ năng (chủ đề kim loại kiềm kim loại kiềm thổ nhôm)

... đề tài: Tuyển chọn - xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức kĩ năng (Chủ đề: Kim loại kiềm - Kim loại kiềm thổ - Nhôm) .2. ... HỆ THỐNGBÀI TẬP KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬPCỦA HỌC SINH THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG (Chủ đề: Kim loại kiềm - Kim loại kiềm thổ - Nhôm) Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ NINH TUYỂN CHỌN - XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNGBÀI TẬP KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬPCỦA HỌC SINH THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG(Chủ...

Xem thêm