0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Sư phạm >

SKKN ĐỀ TÀI GIÁO DỤC LÒNG YÊU NƯỚC, TINH THẦN DÂN TỘC CHO HỌC SINH LỚP 10 QUA TIẾT LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG

SKKN ĐỀ TÀI GIÁO DỤC LÒNG YÊU NƯỚC, TINH THẦN DÂN TỘC  CHO HỌC SINH LỚP 10 QUA TIẾT LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG

SKKN ĐỀ TÀI GIÁO DỤC LÒNG YÊU NƯỚC, TINH THẦN DÂN TỘC CHO HỌC SINH LỚP 10 QUA TIẾT LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG

... già dân tộc Trên số viết em, xin trích lại để thấy tiết dạy lịch sử địa phương nhiều có tác dụng việc giáo dục lòng yêu nước, tinh thần dân tộc cho học sinh Kết luận Tiết dạy lịch sử địa phương ... thêm Xuất phát từ thực tiễn trên, muốn thông qua tiết dạy lịch sử địa phương giáo dục cho em học sinh lòng yêu nước, tinh thần dân tộc, yêu quý nơi sinh sống, sống có trách nhiệm hơn, góp công ... lý luận Lịch sử địa phương xem phận thiếu lịch sử dân tộc, anh hùng, danh nhân, địa danh, vùng đất địa phương làm nên lịch sử cho dân tộc, vào tâm chí người dân Việt Nam, địa phương sinh sống,...
  • 10
  • 726
  • 0
SKKN Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần dân tộc cho học sinh lớp 10 qua tiết lịch sử địa phương

SKKN Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần dân tộc cho học sinh lớp 10 qua tiết lịch sử địa phương

... già dân tộc Trên số viết em, xin trích lại để thấy tiết dạy lịch sử địa phương nhiều có tác dụng việc giáo dục lòng yêu nước, tinh thần dân tộc cho học sinh Kết luận Tiết dạy lịch sử địa phương ... thêm Xuất phát từ thực tiễn trên, muốn thông qua tiết dạy lịch sử địa phương giáo dục cho em học sinh lòng yêu nước, tinh thần dân tộc, yêu quý nơi sinh sống, sống có trách nhiệm hơn, góp công ... lý luận Lịch sử địa phương xem phận thiếu lịch sử dân tộc, anh hùng, danh nhân, địa danh, vùng đất địa phương làm nên lịch sử cho dân tộc, vào tâm chí người dân Việt Nam, địa phương sinh sống,...
  • 11
  • 821
  • 0
Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần dân tộc cho học sinh lớp 10 qua tiết Lịch sử địa phương

Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần dân tộc cho học sinh lớp 10 qua tiết Lịch sử địa phương

... già dân tộc Trên số viết em, xin trích lại để thấy tiết dạy lịch sử địa phương nhiều có tác dụng việc giáo dục lòng yêu nước, tinh thần dân tộc cho học sinh 3 Kết luận Tiết dạy lịch sử địa phương ... thêm Xuất phát từ thực tiễn trên, muốn thông qua tiết dạy lịch sử địa phương giáo dục cho em học sinh lòng yêu nước, tinh thần dân tộc, yêu quý nơi sinh sống, sống có trách nhiệm hơn, góp công ... lý luận Lịch sử địa phương xem phận thiếu lịch sử dân tộc, anh hùng, danh nhân, địa danh, vùng đất địa phương làm nên lịch sử cho dân tộc, vào tâm chí người dân Việt Nam, địa phương sinh sống,...
  • 9
  • 5,012
  • 8
GIÁO DỤC LÒNG YÊU NƯỚC, TINH THẦN DÂN TỘC

GIÁO DỤC LÒNG YÊU NƯỚC, TINH THẦN DÂN TỘC

... lại em cảm phục vị cha già dân tộc Trên số viết em, xin trích lại để thấy tiết dạy lịch sử địa phương nhiều có tác dụng việc giáo dục lòng yêu nước, tinh thần dân tộc cho học sinh 3 Kết luận ... phát từ thực tiễn trên, muốn thông qua tiết dạy lịch sử địa phương giáo dục cho em học sinh lòng yêu nước, tinh thần dân tộc, yêu quý nơi sinh sống, sống có trách nhiệm hơn, góp công sức xây dựng ... Lịch sử địa phương xem phận thiếu lịch sử dân tộc, anh hùng, danh nhân, địa danh, vùng đất địa phương làm nên lịch sử cho dân tộc, vào tâm chí người dân Việt Nam, địa phương sinh sống, có nhiều...
  • 11
  • 531
  • 0
skkn gd kỹ năng sống cho học sinh lớp 10 qua tiết dạy 16 “ thực hành, ngoại khóa” môn gdcd

skkn gd kỹ năng sống cho học sinh lớp 10 qua tiết dạy 16 “ thực hành, ngoại khóa” môn gdcd

... trò, tầm quan trọng việc "giáo dục kỹ sống" cho học sinh lựa chọn nội dung: Giáo dục kỹ sống cho học sinh lớp 10 qua dạy tiết 16 Thực hành, ngoại khoá” môn GDCD để trao đổi kinh nghiệm với bạn ... phận học sinh xuống cấp mức báo động, đe doạ đến phát triển nhân cách học sinh Chính vậy, mạnh dạn chọn đề tài: Giáo dục kỹ sống cho học sinh thông qua dạy tiết 16 Thực hành, ngoại khoá” môn GDCD ... đúc rút trình thực dạy Với sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục kỹ sống cho học sinh lớp 10 qua dạy tiết 16 Thực hành, ngoại khoá” môn GDCD chắn không tránh khỏi thiếu sót hạn chế định Rất mong đóng...
  • 22
  • 1,907
  • 2
skkn sử dụng ca dao, tục ngữ, thành ngữ nhằm tạo hứng thú và giáo dục truyền thống đạo đức dân tộc cho học sinh khối 10 trong dạy-học môn gdcd ở trường thpt như thanh

skkn sử dụng ca dao, tục ngữ, thành ngữ nhằm tạo hứng thú và giáo dục truyền thống đạo đức dân tộc cho học sinh khối 10 trong dạy-học môn gdcd ở trường thpt như thanh

... học môn GDCD học sinh 2.4 Sử dung ca dao, tục ngữ, thành ngữ việc củng cố học kiểm tra đánh giá Sau giúp học sinh tìm hiểu xong giá trị truyền thống đạo đức dân tộc, giáo viên tiếp tục sử dụng ... cứu 2.3 Sử dụng ca dao, tục ngữ, thành ngữ trình truyền thụ kiến thức đồng thời giáo dục truyền thống đạo đức dân tộc cho học sinh Vd : Khi giảng dạy phần 2a 13 : “Nhân nghĩa” để học sinh hiểu ... hội học sinh khối 10 - GDCD môn học góp phần quan trọng việc giáo dục hình thành nhân cách cho học sinh Vì đặt mục đích làm để tạo hứng thú cho em, để em hiểu truyền thống dân tộc tu dưỡng đạo đức...
  • 19
  • 4,848
  • 6
skkn tích hợp giáo dục kĩ năng mềm cho học sinh lớp 10 qua giờ đọchiểu văn bản văn học việt nam trung học phổ thông tô hiến thành

skkn tích hợp giáo dục kĩ năng mềm cho học sinh lớp 10 qua giờ đọchiểu văn bản văn học việt nam trung học phổ thông tô hiến thành

... hiệu b Thực trạng học sinh việc học nói Tiếng Anh Qua quan sát việc học tiếng Anh học sinh cho thấy phần lớn học sinh chưa có cách học hiệu quả, học sinh học cách đối phó, học thuộc từ mới, không ... luyện nói Tiếng Anh cho học sinh trường THPT Hiến Thành cảnh với hỗ trợ giáo cụ trực quan ngữ liệu học sinh học có liên quan đến nội dung nói.Bước nhằm giúp học sinh hứng thú nhận hướng ... THPT Hiến Thành Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp rèn luyện nói Tiếng Anh cho học sinh trường THPT Hiến Thành - Comparison : Sau tìm hiểu nói sách giáo khoa thực hành nói đó, học sinh...
  • 15
  • 606
  • 0
skkn tích hợp giáo dục chăm sóc và bảo vệ sức khỏe cho học sinh thông qua bài cân bằng nội môi  sinh học 11 thpt trần phú

skkn tích hợp giáo dục chăm sóc và bảo vệ sức khỏe cho học sinh thông qua bài cân bằng nội môi sinh học 11 thpt trần phú

... môn Sinh học 11 nhận thấy phần Sinh học thể động vật – Sinh học 11 phù hợp để tích hợp giáo dục chăm sóc bảo vệ sức khỏe cho em học sinh Đặc biệt với Cân nội môi giáo viên trang bị cho học sinh ... khỏe cho học sinh thông qua Cân nội môi Sinh học lớp 11 II THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU: 1.Thực trạng: Vấn đề giáo dục chăm sóc bảo vệ sức khỏe, hình thành kĩ sống khoa học lành mạnh cho ... cậy học sinh Từ giáo dục em để học sinh tuyên truyền viên tuyên truyền kiến thức chăm sóc bảo vệ sức khỏe ngăn ngừa nguy mắc bệnh tiểu đường -9- - Tích hợp kiến thức chăm sóc bảo vệ sức khỏe vào...
  • 21
  • 1,431
  • 7
skkn tích hợp giáo dục kĩ năng mềm cho học sinh lớp 10 qua giờ đọchiểu văn bản văn học việt nam thpt tinh gia 5

skkn tích hợp giáo dục kĩ năng mềm cho học sinh lớp 10 qua giờ đọchiểu văn bản văn học việt nam thpt tinh gia 5

... đề tích hợp giáo dục mềm cho học sinh lớp 10 qua đọc - hiểu văn văn học Việt Nam - Thực trạng việc vận dụng tích hợp giáo dục mềm cho học sinh lớp 10 qua đọc - hiểu văn văn học Việt Nam ... hiểu văn nhằm mục tiêu tích hợp giáo dục mềm cho học sinh III/ Mục đích nghiên cứu Quá trình nghiên cứu nhằm xác định vấn đề có tính chất lí thuyết vấn đề tích hợp giáo dục mềm cho học sinh ... dục mềm cho học sinh việc đưa giáo dục mềm vào nhà trường hạn chế, việc chủ động tích hợp giáo dục mềm số giáo viên, chưa trở thành quy định yêu cầu số nội dung tích hợp khác Thời gian...
  • 20
  • 885
  • 2
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM GIÁO DỤC DÂN SỐ CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT TRONG MÔN ĐỊA LÍ

THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM GIÁO DỤC DÂN SỐ CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT TRONG MÔN ĐỊA

... tác giáo dục dân số môn Địa cho học sinh lớp 10 THPT Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở luận giáo dục dân số cho học sinh THPT - Đánh giá thực trạng giáo dục dân số môn địa cho học sinh ... giáo dục dân số CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG VỀ GIÁO DỤC DÂN SỐ CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT TRONG MÔN ĐỊA LÍ Tình hình chung 1.1 Vai trò giáo dục dân số cho học sinh nhà trường 1.2 Vị trí giáo dục dân số cho ... sinh lớp 10 THPT - Một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức học sinh lớp 10 THPT vấn đề dân số qua môn học Địa Đối tượng nghiên cứu: Hiện trạng số giải pháp nâng cao nhận thức công tác giáo dục...
  • 5
  • 1,890
  • 66
Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 10 qua dạy tiết 16 “Thực hành, ngoại khoá” môn GDCD

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 10 qua dạy tiết 16 “Thực hành, ngoại khoá” môn GDCD

... Nhận thức vai trò, tầm quan trọng việc "giáo dục kỹ sống" cho học sinh lựa chọn nội dung: Giáo dục kỹ sống cho học sinh lớp 10 qua dạy tiết 16 “Thực hành, ngoại khoá” môn GDCD để trao đổi kinh ... học sinh xuống cấp mức báo động, đe doạ đến phát triển nhân cách học sinh 25 Chính vậy, mạnh dạn chọn đề tài: Giáo dục kỹ sống cho học sinh thông qua dạy tiết 16 “Thực hành, ngoại khoá” môn GDCD ... kinh nghiệm: Giáo dục kỹ sống cho học sinh lớp 10 qua dạy tiết 16 “Thực hành, ngoại khoá” môn GDCD chắn không tránh khỏi thiếu sót hạn chế định Rất mong đóng góp ý kiến quý thầy cô giáo để nội...
  • 29
  • 1,284
  • 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKII-L10-CB VÀ NC-DÀNH RIÊNG CHO HỌC SINH LỚP 10 CHUẨN BỊ THI HỌC KỲ

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKII-L10-CB VÀ NC-DÀNH RIÊNG CHO HỌC SINH LỚP 10 CHUẨN BỊ THI HỌC KỲ

...  HÓA HỌC 10 - Chương trình chuẩn nâng cao Năm học 2008 -2009 ( Học Kỳ II) 15 Hòa tan 3,23 gam hỗn hợp muối NaX NaY có số mol ( X, Y ngun tố Halogen) vào dung dịch AgNO3 vừa ... Trọng Tuấn Trang  HÓA HỌC 10 - Chương trình chuẩn nâng cao Năm học 2008 -2009 ( Học Kỳ II) 59 Trộn dung dịch có chứa mol H2SO4 với dung dịch có chứa 1,5 mol NaOH, sau cho dung dịch sau phản ... C H2 D Dung dịch KI hồ tinh bột GV Thân Trọng Tuấn Trang  HÓA HỌC 10 - Chương trình chuẩn nâng cao Năm học 2008 -2009 ( Học Kỳ II) 32 Để nhận biết oxi ta dùng cách sau : A Kim loại C Dung dịch...
  • 6
  • 875
  • 2
skkn phát triển tư duy và tính sáng tạo của học sinh lớp 10, qua tiết luyện tập giải hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn thpttriệu sơn

skkn phát triển tư duy và tính sáng tạo của học sinh lớp 10, qua tiết luyện tập giải hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn thpttriệu sơn

... học phần lý thuyết bất phương trình bậc hai ẩn, học sinh biết định nghĩa, định lý cách giải bất phương trình, hệ bất phương trình bậc hai ẩn Phần luyện tập SGK gồm tập đơn giản, hầu hết học sinh ... Đại học từ năm 2000 đến 20 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT TRIỆU SƠN I SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN TƯ DUY VÀ TÍNH SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH LỚP 10 QUA TIẾT LUYỆN TẬP “GIẢI HỆ BẤT PHƯƠNG ... nghiệm bất phương trình, hệ bất phương trinh bậc hai ẩn chương trình SGK đại số lớp 10 Xuất phát từ ứng dụng miền nghiệm hệ BPT bậc hai ẩn vào toán kinh tế trình bày sau học hệ bất phương trình bậc...
  • 21
  • 2,439
  • 4
Giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh thông qua giảng dạy các truyện truyền thuyết trong chương trình văn   tiếng việt ở tiểu họ

Giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh thông qua giảng dạy các truyện truyền thuyết trong chương trình văn tiếng việt ở tiểu họ

... trẻ, thực trạng dạy học giáo dục nên chọn đề tài giáo dục lòng yêu nớc tự hào dân tộc cho học sinh tiểu học thông qua giảng dạy truyện truyền thuyết chơng trình Văn Tiếng Việt tiểu học II.mục đích ... văn tốt nghiệp 5.Bàn mối quan hệ dạy học giáo dục giảng dạy 19 Văn Học Tiếng Việt tiểu học III.Vị trí, vai trò truyền thuyết việc giáo dục lòng yêu nớc, 20 lòng tự hào dân tộc cho học sinh tiểu ... hệ dạy học giáo dục giảng dạy Văn Tiếng Việt Tiểu Học Trong giáo dục học đại ngời ta định nghĩa trình giáo dục bao hàm : giáo dục theo nghĩa hẹp qua trình dạy học, trình dạy học lại bao hàm trình...
  • 76
  • 4,404
  • 21

Xem thêm

Từ khóa: luan van giao duc long yeu nuoc tu hao dan toc qua truyen truyen thuyetskkn gd kỹ năng sống cho học sinh lớp 10 qua tiết dạy 16 thực hành ngoại khóa môn gdcdskkn tích hợp giáo dục kĩ năng mềm cho học sinh lớp 10 qua giờ đọchiểu văn bản văn học việt nam thpt tinh gia 5sach giao duc gia tri song va ki nang song cho hoc sinh lop 4sử dụng ca dao tục ngữ thành ngữ nhằm tạo hứng thú và giáo dục truyền thống đạo đức dân tộc cho học sinh khối 10 trong dạyhọc môn gdcd ở trường thpt như thanhde tai nang cao chat luong day toan co loi van cho hoc sinh lop 5giáo dục lòng nâng cao tinh thần yêu nướcgiáo dục lòng yêu nướcnội dung giáo dục lòng yêu nước ở môn đạo đứcgiáo dục lòng yêu nước lòng tự hào dân tộc cho học sinh thông qua giảng dạy các truyện truyền thuyết trong chương trình văn tiếng việt ở tiểu họgiáo dục lòng yêu nước lòng tự hào dân tộc cho học sinh thông qua giảng dạy các bài tiếng việt trong chương trình văn tiếng việt ở tiểu họgiáo dục truyền thống yêu nước lòng tự hào dân tộc cho học sinh tiểu học thông qua giảng dạy phần lịch sử môn tự nhiên xã hội lớp 4 5tiểu luận giáo dục lòng yêu nước cho trẻgiáo dục lòng yêu nước của tre thông qua truyện cổ tíchgiáo dục lòng yêu nước cho học sinh trường thpt quảng xương 4 thông qua việc vận dụng tấm gương cách mạng trong giảng dạy bài 14 môn gdcd lớp 10Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam