... Phươngpháp dạy họchiệuquả Mục đích không phải để thấy công nghệ vi tính trong mối quan hệ tách biệt mà là một bộ phận hợp thành trong quá trình giảng day, nhằm hỗ trợ và nâng cao việc học. ... thanh hay hình ảnh chứ? 3. Chọn phương pháp: Khi đã xác định được mục đích của hoạt động sử dụng Internet, có thể chuyển hướng sang tập trung vào phương pháp. Học sinh có các kỹ năng nhận thức ... Trẻ đã học những kỹ năng nghiên cứu cơ bản hay chưa? Học sinh có phân loại được đối tượng hay nhận ra các mẫu câu không? Các em có làm theo hướng dẫn đúng như trình tự các bước không? Học sinh...
... gọi WebQuest là phươngpháp “Khám phá trên mạng”. WebQuest là một dạng đặc biệt của dạy học sử dụng truy cập mạng internet. Khi dạy học bằng phươngpháp WebQuest, học sinh sẽ tự lực thực hiện ... WebQuest – phươngpháp dạy họchiệuquảqua mạng Internet. (Phần 1) 1. WebQuest là gì? WebQuest là một hình thức học tập trong đó hầu như toàn bộ các thông ... cho học sinh của mình với chủ đề “Travel”. Bằng phươngpháp này, học sinh của cô vừa có thể phácct huy kỹ năng tư duy ở mức độ cao để có thể hoàn thành nhiệm vụ được giao, vừa có thể học thêm...
... ngày nay. Chỉ cần có phươngpháp đúng đắn và khoa học, học sinh của bạn sẽ không chỉ được học trên lớp mà còn có thể tự tiếp thu được rất nhiều kiến thức trong quá trình tựhọc ở nhà theo định ... lý do mà phươngpháp WebQuest ra đời. Chúc bạn thành công với phươngpháp dạy học mới này. WebQuest – phươngpháp dạy họchiệuquảqua mạng Internet. (Phần 2) 1. WebQuest có thể được chia ... thức lan man và thiếu hiệu quả. Không những thế học sinh của bạn còn cảm thấy chủ động trong việc học và có hứng thú hơn với các giờ học trên lớp. Đó chính là lý do mà phươngpháp WebQuest ra đời....
... ngày nay. Chỉ cần có phươngpháp đúng đắn và khoa học, học sinh của bạn sẽ không chỉ được học trên lớp mà còn có thể tự tiếp thu được rất nhiều kiến thức trong quá trình tựhọc ở nhà theo định ... technology. Thủy Anh - Global EducationWebQuest – phươngpháp dạy họchiệuquảqua mạng Internet. (Phần 2)Qua Phần 1 của chuyên mục Phươngpháp giảng dạy, chúng ta đã có cái nhìn tổng quan ... lan man và thiếu hiệu quả. Không những thế học sinh của bạn còn cảm thấy chủ động trong việc học và có hứng thú hơn với các giờ học trên lớp. Đó chính là lý do mà phươngpháp WebQuest ra đời....
... và hiệuquả Bản đồ Tư duy trong dạyhọc sẽ mang lạinhiều kết quả tốt và đáng khích lệ trong phươngthức học tậpcủa họcsinh vàphươngphápgiảng dạy của giáo viên. Họcsinhsẽ học được phươngpháphọc ... thông tintrong dạyhọc nhằm nâng cao hiệuquả của côngtácdạy học. Phươngpháp dạy họchiệu quả Ngày nay khi công nghệ phát triển, việc sử dụng máy vi tính trong việcgiảng dạy quả không còn là ... đồ Tư duy trong dạy và học, nhiều môn học khác như Địa lý,Lịch sử, Ngoại Ngữ, Vật lý, Sinh học, v.v… cũngcó thể sử dụngcông cụ này một cách dễ dàng và hiệu quả. 3. Giới thiệu một số phần mềm dùng...
... mọi thứTên củahọ là What vàWhere và WhenVà How và Why và Who. 5W1H - phươngpháp tưduy hiệu quả Để bắt đầu nghiên cứu, học hỏi hoặc viết về một vấn đề nào đó, chúng tathường lúng túng vì không ... bài?Ban quản trị của CENTEA.Bên trên là nhữngphác thảo của tác giả T.T.Hđể thực hiện bài viết Học cáchTư duy tích cực”.Chúng ta thấy rằng,việc sử dụng công cụ này thật đơn giảnnhưng rất hiệu quả. Công ... giảnnhưng rất hiệu quả. Công cụ 5W1H còn có thể được sử dụng hiệuquả trongnhiều trườnghợpkhác như: thuyết trình, nghiên cứu khoahọc, tóm tắt mộtcuốn sách, ghi nhớ mộtsự kiện,…5W1H cũng cóthể...
... nh giá vẽ cho học sinh. Thì với sĩ số trên (trên 30 em/lớp), cùng với phòng học cha đủ tiêu chuẩn về diện tích và ánh sáng thì học sinh vẫn cha thể quan sát hiệuquả và vẽ hiệuquả đợc. Vì điều ... giảng đối với học sinh, khiến học sinh vẽ không theo mẫu, vẽ tự do và không chú ý tới bố cục làm cho hiệuquả thấp.* áp dụng phơng pháp tôi đề ra đối với phần cách vẽ:- Khi học sinh đợc ngồi ... thuần do học môn này học sinh đợc tự do sáng tạo, không khí học thoải mái hay nói đúng hơn học sinh đợc giải trí sau nhiều tiết học căng thẳng khác. Chính vì điều này, mà chất thực sự của học sinh...
... LÝ THUYẾTI. HỌC ĐỂ LÀM GÌ?II. CON NGƯỜI ĐÃ HỌC TẬP NTN?III. TÔI SẼ PHẢI HỌC NTN?IV. BÍ QUYẾT HỌC TẬP HIỆU QUẢ 10 thói quen cần có của người biết tự học 7. Có kế hoạch tựhọc hàng ngày ... mắc trong quá trình tựhọc 6. Có thói quen tự ôn ngay những bài học trong ngày, làm hết bài tập thầy cô giao 3.3. TỰHỌC Ở NHÀ NTN?(2)2. Kỹ năng quản lý bản thân Tự có trách nhiệm với ... muốn học tốtLuôn làm bài, nộp bài đúng hẹnD. Sử dụng vở nháp I. HỌC ĐỂ LÀM GÌ? Học để biết Học để làm Học lm ngiHc cựng chung sng Học để lập thân, lËp nghiÖp IV. BÍ QUYẾT HỌC...
... vai trò là giới từ (3), vừa có thể đóng vai trò làm liên từ phụ thuộc (4) PhươngphápTựhọc Anh Văn hiệu quả 1. Nhấn mạnh tính từ: Trong Tiếng Anh có thể đảo tính từ, cụm tính ngữ...
... đang tìm kiếm một phươngpháptựhọc tiếng Anh giao tiếp thực sự hiệuquả ?Bạn đang phân vân không biết học tiếng Anh giao tiếp bắt đầu từ đâu, học với tài liệu gì và phươngpháp nào?Bạn thấy ... BẰNG TIẾNG ANH VỚI MỘT PHƯƠNGPHÁP ĐÃ ĐƯỢC CHỨNG MINH HIỆU QUẢNếu bạn đã từng lên mạng tìm hiểu về phươngpháptựhọc tiếng Anh giao tiếp, chắc hẳn bạn biết đến phươngpháp Effortless English. ... nhanh chóng với phươngpháp này. Tìm hiểuqua phương pháp này, tôi cho rằng Effortless English là một phươngpháp rất hay, tôi tin rằng nếu bạn nào chăm chỉ luyện theo phươngpháp này trong...
... việc cùng nhau trong cả quá trình học. Để phươngpháphọc nhóm đạt hiệuquả cần tiến hành các bước sau: 1. Cần có kế hoạch cụ thể cho mỗi giai đoạn của học nhóm Căn cứ vào nội dung của ... xét và kết luận. Để nâng cao hiệuquảhọc nhóm, vấn đề đầu tiên cần quan tâm đó là phương pháp thiết kế nhóm. Giảng viên có thể lựa chọn một trong những phươngpháp sau: - Tình cờ: Là cách ... Phươngpháphọc nhóm cũng cần được giảng viên quan tâm và lựa chọn cho phù hợp với đối tượng sinh viên của từng lớp. Học nhóm có thể theo từng bài, từng giai đoạn hoặc trong cả quá trình học. ...
... mọi học sinh. Sử dụng phươngpháp gợi mở giáo viên tạo điều kiện cho học sinh tự suy nghĩ, tự tìm hiểu để tìm đến kiến thức bài học. 6 /Phương pháp nêu vấn đề. Đây cũng là một trong những phương ... của học sinh. Cuối tiết học giáo viên cùng học sinh thực hiện hoạt động quan sát nhận xét để đánh giá kết quả của bài học, từ đó học sinh có thể rút kinh nghiệm cho bài học sau. 2/ Phươngpháp ... + Trình bày đồ dùng dạy học chưa khoa học. + Ít sử dụng kết quảhọc tập của học sinh làm đồ dùng dạy học. * Để sử dụng đồ dùng dạy học mĩ thuật ở THCS có hiệu quả, giáo viên cần phải chú...