... 2.2.1.3 Biện pháp: - Đưa giáodụcmôitrường vào tất cấp bậc học - Kết hợp giáodụcmôitrường vào tất mônhọc - Thực giáodụcmôitrườngphươngpháp đại đặt trọng tâm vào người học SVTH: Mai ... Phƣơng phápgiáodụcmôi trƣờng thông quamônhóahọc 2.3.2.1 Giáodụcmôi trƣờng thông quahọc lớp Do kiến thức giáodụcmôitrường tích hợp lồng ghép vào nội dung giảng, nên giảng dạy phươngpháp ... thực giáodụcmôi trường, nhà nước có hệ thống tổ chức từ Trung ương đến địa phương đến sở giáo dục, thông qua quản lý nhà nước Bộ giáodục đào tạo Giáodụcmôitrường thực môi trường, môi trường...
... gia theo học trung tâm hàng năm:1500 lợt ngời Tổng số giáo viên trung tâm cha đảm bảo (3 giáo viên) cấp học tợng bỏ họchọc sinh diễn nhiều Đây vấn đề đáng đợc quan tâm Học sinh bỏ học nhiều ... 1.3.2.1 .Giáo dục đào tạo Giáo dục- đào tạo huyện Kì Sơn có nhiều tiến Chất lợng dạy học ngày tăng, tỉ lệ học sinh đậu tốt nghiệp cấp tăng lên hàng năm, số học sinh giỏi cấp tăng lên đáng kể, tỉ lệ học ... - Quan điểm sinh thái môi trờng Quan điểm sinh thái môi trờng đợc vận dụng vào việc đề xuất giải phát phát triển sản xuât giải pháp trồng vật nuôi đảm bảo tính thích nghi cao với môi trờng - Quan...
... theo phươngpháp dạy học tích cực thơng quamơn Địa lí lớp 8, có phươngpháp thảo luận, phươngpháp đóng vai, phươngpháp viết báo cáo, phươngpháp dạy học với hỗ trợ CNTT Một số phươngphápgiáo ... số phươngphápgiáodụcmơitrường thơng quamơn Địa lí lớp mà tơi áp dụng năm học 2010 – 2011: phươngpháp thảo luận, phươngpháp đóng vai, phươngpháp viết báo cáo phươngpháp dạy học với hỗ ... nhiều phươngpháp khác như: phươngpháp tham quan, điều tra, khảo sát, nghiên cứu thực địa; phươngpháp thí nghiệm; phươngpháp nêu gương; phươngpháphọc tập theo dự án… Sau tơi xin đưa số phương...
... trỉåìng bỉïc xục cáưn âỉåüc quan tám a Cạc váún âãư mäi trỉåìng cọ liãn quan âãún sỉû gia tàng qui mä v täúc âäü cäng nghiãûpû họa b Cạc váún âãư mäi trỉåìng cọ liãn quan âãún sỉû gia tàng âä thë ... thỉûc âëa - Phỉång phạp âiãưu tra tçm hiãøu qua nhán dán âëa phỉång - Phỉång phạp thäng qua bạo chê cáûp nháût - Phỉång phạp sỉí dủng ti liãûu Tham quan âëa l Täø chỉïc cáu lảc bäü âëa l Täø chỉïc ... cạc phỉång phạpgiạodủc mäi trỉåìng thäng qua dảy hc Âëa l låïp 12 cho ph håüp âảt hiãûu qu cao d Xáy dỉûng cạc máùu giạo ạn giạodủc mäi trỉåìng qua chỉång trçnh Âëa l låïp 12 thỉûc nghiãûm...
... phng cng nh t nc Túm li: ú l nguyờn tc cn thit v quan trng a ni dung giỏo dc mi trng qua mụn a lớ lp 11 nh trng III:GII QUYT VN Giáodục mụi trng qua mụn a lớ lp 11 có hai hình thức: - Hình thức ... dy cỏc mụn cú liờn quan n mụi trng Thng xuyờn t chc cho giỏo viờn, hc sinh i thm quan cỏc danh lam thng cnh, di tớch lch s, hoỏ ca t nc Kt lun: Giỏo dc mụi trng cú ý ngha rt quan trng vic o to ... mụi trng hc sinh thc hin nhim v bo v mụi trng Giỳp hc sinh: + Cú nhn thc ỳng n v mi quan h khng khớt v tỏc ng qua li gia cỏc thnh phn t nhiờn cng nh t nhiờn vi xó hi + Cú nhng hiu bit tng i y ...
... 3- Giáodục bảo vệ môi trờng quamôn Địa lí nhà trờng phổ thông trung học sở: a- Mục đích, nội dung việc giáodục mụi trng : - Về nhận thức: Cung cấp cho học sinh kiến thức định môi trờng để học ... dựng - Sách tham khảo giáodục bo v mụi trng không nhiều - Trình độ học sinh không II- Cơ sở lý luận: 1- Khái niệm môi trờng: Sáng kiến kinh nghiệm: Giáodụcmôi trờng quamôn Địa lí lớp 11 Từ ... Giáodục cho học sinh có ý thức, thái độ, hành vi đắn môi trờng bo v mụi trng c- Nguyên tắc giáodục mụi trng quamôn Địa lí nhà trờng: - Phải tôn trọng tính đặc thù mônhọc Nội dung giáo dc mụi...
... ởng môitrường việc giáodụcmôitrường Thứ hai, không cần phải tiến hành toàn chư ơng trình mônhọcQua tất chương, cụ thể, cần chọn lựa, xác định nội dung có sở trường, ưu việc giáodụcmôitrường ... giáodụcmôitrườngmôn LS (TL tr 32) Thứ nhất, phải lấy kiến thức lịch sử làm nội dung sử dụng kiến thức giáodụcmôi trư ờng để hướng việc dạy học lịch sử vào chức năng, nhiệm vụ giáodụchọc ... môn, vừa tăng thêm kiến thức môi trường, có ý thức giữ gìn, bảo vệ môitrường tuyên truyền cho người khác Thứ năm, thực việc ĐMPP giáodụcmôitrường dạy học lịch sử, xoá bỏ triệt để phương pháp...
... 0979156178 26 CÁC PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP GIÁODỤCMÔITRƯỜNGPhươngpháp thảo luận nhóm Phươngpháp nghiên cứu trường hợp điển hình Phươngpháp động não (Kích thích tư duy) Phươngpháp giải vấn đề ... giá cách ứng xử môitrường người xung quanh *Có kĩ cần thiết để bảo vệ, giữ gìn môitrường xung quanh phòng tránh tác động xấu môitrường *Thực quy định pháp luật bảo vệ môitrường *Tích cực ... ĐTDĐ: 0979156178 Ô nhiễm môitrường Khái niệm ô nhiễm môi trường: Ô nhiễm môitrường làm biến đổi không mong muốn tính chất vật lí, hóa học, sinh học không khí, đất, nước môitrường sống, gây tác...
... tầm quan trọng lý lựa chọn đề tài Giáodục bảo vệ môitrườngquamônHoáhọctrường THCS Giáodục bảo vệ môitrườngquamônHoáhọctrường THCS I.2 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng giáodụcmôitrường ... quốc tế 20 Giáodục bảo vệ môitrườngquamônHoáhọctrường THCS II.1.5 Đảm bảo tính bền vững giáodụcmôitrườngGiáodụcmôitrường cần thực phù hợp với su hưỡng phươngphápgiáodục đại, phải ... thức giáodục bảo vệ môitrường II.3 Phươngpháp đánh giá chất lượng câu hỏi giáogiáodụchoáhọcmôitrường bao gồm bước sau - Chấm cho điểm 31 Giáodục bảo vệ môitrườngquamônHoáhọc trường...
... thống kiến thức giáodục bảo vệ môitrườngquamônHoáhọctrường THCS - Đưa phương thức phươngphápgiáodục bảo vệ môitrườngquamônhoáhọctrường THCS CHƯƠNG I: TỔNG QUAN CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ ... MỆNH CỦA GIÁODỤCMÔITRƯỜNG VÀ BẢO VỆ MÔITRƯỜNG I.1 Tầm quan trọng môitrường Doãn Đình Từ THCS Đoàn Đào- Phù Cừ- Hưng Yên GIÁODỤC BẢO VỆ MÔITRƯỜNGQUAMÔNHOÁHỌC Ở TRƯỜNG THCS Môitrường ... phươngpháp dạy họcgiáodụcmôitrường thông qua giảng dạy mônhoáhọctrường THCS Giáodụcmôitrườngqua dạy học nội khoá: Sử dụng phươngpháp giảng thuật, giảng giải, đàm thoại, sử dụng phương...
... nhiều khả giáodụcmôitrường cho HS, trình giảng dạy lồng ghép kến thức giáodụcmôitrường vào giảng có nội dung phù hợp Việc đưa phươngphápgiáodụcmôitrường vào hoàn cảnh cụ thể trường THPT ... thức môi trường, tích hợp nói chung với chức kiến thức môitrường làm rõ, cụ thể hoá kiến thức địa lí III Kết luận: Giáodụcmôitrường có ý nghĩa quan trọng việc đào tạoh hệ trẻ Địa lí mônhọc ... số kĩ biện pháp bảo vệ môitrường thông thường để áp dụng địa phương nơi em sinh sống Giáodụcmôitrườngtrường THPT không áp dụng với môn Địa lí mà áp dụng với nhiều mônhọc khác Đã dến lúc "Mỗi...
... lại, qua việc học tập môn Địa lí Đô thị, lồng ghép giáodục ý thức bảo vệ môi trường, phòng chống biến đổi khí hậu, giúp sinh viên có ý thức hành động môitrườngGiáodục ý thức bảo vệ môitrường ... thụ, đánh giá vẻ đẹp môi trường, tham gia giải vấn đề môitrường có đạo đứcmôitrường 2.3 Các hình thức giáodụcmôitrường GDMT thực nhiều hình thức khác nhà trường xã hội qua kênh thông tin ... ngành Địa lí Trường ĐHSP TP.HCM, bên cạnh mônhọc GDMT, hay Môitrường phát triển nhiều mônhọc GDMT môn Địa lí Đô thị, Địa lí Kinh tế - Xã hội, Giáodục dân số - Sức khỏe sinh sản Môn Địa lí...
... dục bảo vệ môi trờng quamônHoáhọc trờng THCS - Đa phơng thức phơng phápgiáodục bảo vệ môi trờng quamônhoáhọc trờng THCS Chơng I: Tổng quan sở lý luận thực tiễn đề tài I Sứ mệnh giáodục ... biện phápgiáodục hiệu Bằng hiểu biết thân nghiên cứu qua phơng tiện thông tin việc giáodụcmôi trờng em đa đợc số ý kiến phơng pháp dạy họcgiáodụcmôi trờng thông qua giảng dạy mônhoáhọc ... tiện để giáodụcmôi trờng II.1.3 Đảm bảo điều kiện hình thức phù hợp môi trờng cho tất học sinh tất cấp học bậc họcgiáodục phổ thông Nôi dung giáodụcmôi trờng đợc lồng ghép vào mônhọc chơng...
... số phươngpháp xử lý nước: + Phươngpháp lắng/keo tụ + Phươngpháp trao đổi ion + Phươngpháp hấp phụ + Phươngpháp khử trùng + Phươngpháp khử sắt Bước 5: thiết kế thí nghiệm, thu thập liệu, ... sách giáo khoa, tài liệu tham khảo - Dùng cát, sỏi, than để lọc nước http://www.dostbinhdinh.org.vn/MagazineNewsPage.asp? TinTS_ID=1130&TS_ID=112 - Một số phươngpháp xử lý nước: + Phươngpháp ... sinh hoạt tập trung không dẫn đến Nó tiện ích khử phèn, không khử thành phần hóahọc (Fluor, Asent, loại thuốc hóahọc ) hay vi sinh vật nước, nên vô trùng nhà máy nước có dùng Clo Hệ thống bể...
... bên III PHƯƠNGPHÁP ĐÓNG VAI Bài 56 - 57: Thực hành: Tìm hiểu tình hình môitrường địa phương (SH9) Mục Điều tra tình hình ô nhiễm môitrường Bước 1: Giáo viên nêu chủ đề vấn đề đặt cho học sinh ... công vai cho học sinh - Người dân: quanh khu vực nhà máy - Nhân viên môi trường: Thu gom rác thải xung quanh khu vực dân cư - Lãnh đạo địa phương: Người có trách nhiệm vấn đề liên quan đến đời ... thải, sau thải môitrường Bước 4: Giáo viên cho lớp thảo luận, nhận xét cách ứng xử nhân vật, tình phương án vai diễn đưa phù hợp chưa? Phương án phù hợp nhất? Vì sao? Bước 5: Giáo viên nhận...
... CÁC PHƯƠNGPHÁPGIÁODỤCMÔITRƯỜNG I PHƯƠNGPHÁP THÍ NGHIỆM II PHƯƠNGPHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ III IV V PHƯƠNGPHÁP ĐÓNG VAI PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌCPHƯƠNGPHÁP GẠN LỌC GIÁ TRỊ CÁC PHƯƠNG ... CÁC PHƯƠNGPHÁPGIÁODỤCMÔITRƯỜNG IV PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Đặt vấn đề nghiên cứu: Nước – vô tân không vô tận CÁC PHƯƠNGPHÁPGIÁODỤCMÔITRƯỜNG IV PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ... bể qua bể CÁC PHƯƠNGPHÁPGIÁODỤCMÔITRƯỜNG IV PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Bước 5: Thiết kế thí nghiệm, thu thập liệu phân tích kết Các lớp lọc bể CÁC PHƯƠNGPHÁPGIÁODỤCMÔITRƯỜNG PHƯƠNG...
... I PHƯƠNGPHÁP THÍ NGHIỆM II PHƯƠNGPHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ III PHƯƠNGPHÁP ĐÓNG VAI IV PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC V PHƯƠNGPHÁP GẠN LỌC GIÁ TRỊ I PHƯƠNGPHÁP THÍ NGHIỆM Ví ... www.dostbinhdinh.org.vn/MagazineNewsPage.asp?TinTS_ID=1 130&TS_ID=112 - Một số phươngpháp xử lý nước: + Phươngpháp lắng/keo tụ + Phươngpháp trao đổi ion + Phươngpháp hấp phụ + Phươngpháp khử trùng http://+ Phươngpháp khử sắt nioeh.org.vn/Default_Nioeh_P2.aspx?mnid=46&cid=78d649d6-79c4-451d-8516-f831858ed77b ... không nên hút thuốc III PHƯƠNGPHÁP ĐÓNG VAI Ví dụ 1: Mục I Vai trò quang hợp (Bài – Vai trò quang hợp (Sinh học 11 – NC) Chủ đề: Vai trò việc bảo vệ rừng hệ sinh thái môitrường Vấn đề: Tại tỉnh...
... bảo vệ môitrường bảo đảm tuân thủ triệt để quy định bảo vệ môi trường, đặc biệt nước thải… - Giáodục ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ tài nguyên nước cho cộng đồng nhà trường Việc giáodục không ... Thiết bị dạy học, học liệu: - Máy tính có kết nối Internet - Máy ảnh kĩ thuật số - Máy chiếu đa phương tiện - Sách giáo khoa môn Vật lí, Địa lí 10 - Tài liệu giáodục bảo vệ môitrườngmôn Vật lí, ... nhiều mônhọc khác dạy học - Góp phần đổi hình thức phươngpháp giảng dạy, kiểm tra, đánh giá học sinh - Chuẩn bị tích cực cho việc đổi toàn diện giáodục sau năm 2015 - Góp phần hình thành học...
... tn t nhiờn, hc sinh s thy vai trũ ca rng cõn bng sinh thỏi v hn ch xúi mũn, trụi => Qua quỏ trỡnh tham quan, giỳ ỏ e a rũ a r , ỏ , ý bo r Cỏc hỡnh thc khỏc: * V b l q a ỏo ... lch( a lý 12) phn Ti nguyờn du lch: V o ro q a ( 4/ 2012 ), ỏo : Ti phi quan tõm n bo v mụi trng, cnh quan khai thỏc ti nguyờn du lch vnh H Long? Nu Vnh H Long bin b ụ nhim, rỏc thi ... b ( lp 12) phn khai thỏc, ch bin khoỏng sn v thy in l phn cú th lng ghộp bo v mụi trng vỡ thụng qua cỏc hot ng khai thỏc v ch bin khoỏng sn, xõy dng nh mỏy thy in thỡ vic gõy ụ nhim v mt cõn bng...
... nguyờn du lch: mụ cnh p Vnh Ha Long mt k quan thiờn nhiờn th gii mi v mi c cụng nhn ( 4/ 2012 ), giỏo viờn co th hi: Ti phi quan tõm n bo v mụi trng, cnh quan khai thỏc ti nguyờn du lch vnh H Long? ... thỏi Tỏc ng o bt ngun t mi cỏ nhõn, mi quc gia v ton xó hi Tỏc ng o khụng ch thụng qua cỏc hoat ng kinh t, m cũn qua cỏc hoat ng hoa, du lch, vui chi ,gii tri, vi vy, bo vờ mụi trng l trỏch nhiờm ... tn t nhiờn, hc sinh s thy vai trũ ca rng cõn bng sinh thỏi v hn ch xúi mũn, trụi => Qua quỏ trinh tham quan, giỳp cỏc em thy c vai trũ ca mụi trng t nhiờn, hiu cỏc cnh p t nc, hinh thnh tinh...