... học Chöa ñaït chuaån +Giáo viên mẫu giáo: -Số lượng: Tổng số GV dạy MG có 186 người. Trong đó GV dạy lớp MG lớn là 67 người. -Trình độ chuyên môn của GV mẫu giáo: Đại học: 32 người – ... quản lý BGH : Ban giám hiệu GV : Giáo viên MN : Mầm non GD : Giáo dục ĐT : Đào tạo GVMN : Giáo viên mầm non GDMN : Giáo dục mầm non MG : Mẫugiáo HĐVC : Hoạt động vui chơi ĐVTCĐ ... trẻ MG lớn. -Quản lý việc kiểm tra, đánh giá việc tổ chức HĐVC của các GV dạy lớp MG lớn. Quản lý về kiểm tra đánh giá hoạt động của GV trong việc tổ chức HĐVC cho trẻ có một ý nghĩa lớn, ...
... 32 cháu với 3 lớp, 8 cán bộ giáo viên. tới nay trờng đà thành lập đợc 16 năm, hiện nay có 250 cháu với 8 lớp( một lớp nhà trẻ-7 lớpmẩu giáo) có 25 cán bộ giáo viên.Đội ngũ cán bộ giáo viên trong ... cho trẻ mẫu giáo. I/Nguyên tắc xây dựng biện pháp. 19Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368PhiÕu ®iÒu tra Họ và Tên: Vũ Thu Trang Lớp: Mẫugiáolớn STT ... II: điều tra khả năng sử dụng trạng từ của trẻ mẫu giáo lớn I.địa bàn điều tra.Tôi thực hiện điều tra khả năng sử dụng trạng từ của trẻ mẩugiáolớn tại trờng mầm non thị trấn thọ xuân-huyện...
... này, cô cần nắm kĩ yêu cần của từng bài mẫu để chuẩn bị mẫu và giới thiệu mẫu rõ ràng, hướng dẫn trẻ quan sát cụ thể. Tiết vẽ theo mẫu phải có mẫu, mẫu do cô vẽ hoặc dùng vật thật để trẻ quan ... theo ý thích cho trẻ mẫugiáo lớn, Trường mầm non 1.6- thành phố Hạ Long".2. Đối tượng nghiên cứu Biện pháp tổ chức thực hiện giờ vẽ theo ý thích cho trẻ mẫugiáo lớn. Trường mầm non ... THAM KHẢO1- Tạp chí giáo dục mầm non: số 02 năm 2000; số 04 năm 2000.2- Lê Thị Ánh Tuyết - Phạm Mai Chi ; Hướng dẫn thực hiện chương trình tự chăm sóc giáo dục trẻ mẫugiáolớn – nhà xuất bản...
... toán học và phơng pháp trò chơi dạy toán trẻ mẫu giáo. a. Vài nét về đặc điểm nhận thức học toán của trẻ.- Học sinh mầm non nói chung và học sinh Mẫugiáo nói riêng, thờng sự tri giác trên tổng ... việc tổ chức trò chơi dạy toán.Năm học Lớp TSHS Xếp loạiGiỏi Khá TB Yếu2008 - 2009 Mẫugiáo 3- 4 - 5 tuổi 15Đầu năm1 10 4Kỳ IMột số trẻ mới đến lớp còn khóc nhiều nên việc nhận thức của ... đề tài toán học và các trò chơi cho trẻ 3- 4-5 tuổi.Học sinh trờng Mầm non Ta GiaHọc sinh lớpMẫugiáo Bản Huổi Cầy4. Đặc điểm tình hình.Tổng số: 15 học sinh.Trong đó trẻ: 5 tuổi: 3 4 tuổi:...
... cho trẻ lứa tuổi mẫugiáo lớn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ KINH NGHỆM TRONG VIỆC TỔ CHỨC CÁC TRÒ CHƠI DÂN GIAN CHO TRẺ LỨA TUỔI MẪUGIÁO LỚNHọ và Tên: Lê Thị Hằng Chức vụ : Giáo viên Trình ... cho trẻ lứa tuổi mẫugiáo lớn - 1 –Người thực hiện : Lê Thị HằngSKKN : Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức các trò chơi dân gian cho trẻ lứa tuổi mẫugiáo lớn - Với môn giáo dục âm nhạc ... lứa tuổi mẫugiáo lớn 1.Sách bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mầm non chu kỳ 2004-20072 .Giáo trình chăm sóc giáo dục trẻ mầm non 3.Tài liệu học Đại học từ xa4.Chuyên đề đặc san giáo dục...
... đúnglứa tuổi mẫugiáo lớn Qua khảo sát thực trạng cho thấy kết quả phát âm của trẻ mẫugiáolớn ở 3 lớn 5 tuổi ở trờng mầm non Dị Nậu - Tam Nông - Phú Thọ thu đợc kết quả nh sau :1. Lớp 5 tuổi ... trẻ mẫugiáo nói chung và trẻ mẫugiáolớn nói riêng sau này b-ớc vào trờng phổ thông đợc tốt. Chính vì vậy tôi đà chọn đề tài nghiên cứu :Tìm hiểu khả năng phát âm đúng của trẻ mẫugiáolớn ... tận tình của thầy giáo Đinh Hồng Thái cùng toàn thể các thầy cô giáo trong khoa Giáo dục mầm non, Trờng Đại học s phạm I Hà Nôị; Sự giúp đỡ của các cô giáo ở các lớp mẫu giáo lơn, đặc biệt...
... luận Trí nhớ của trẻ mẫugiáo 5 - 6 tuổi ở trƣờng mẫugiáo Hoà Bình có đặc điểm nhanh nhƣng không bền, không chính xác. Trẻ ghi nhớ tranh vẽ tốt hơn từ ngữ. Ở trẻ mẫugiáo trí nhớ không chủ ... những lý do trên, chúng tôi chọn đề tài: “Tìm hiểu năng lực trí nhớ hình ảnh của trẻ mẫugiáolớn ở trường mẫugiáo Hoà Bình - Quận Liên chiểu - TP Đà Nẵng” để nghiên cứu. 2. Nội dung 2.1. Cở ... HUYỀN-NGUYỄN THỊ HUYỀN Lớp 05CTL. Trường Đại học sư phạm GVHD: TS. LÊ QUANG SƠN-Th.s. NGUYỄN THỊ KIM XUÂN Trường Đại học sư phạm – Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Lứa tuổi mẫugiáolớn là “giai đoạn...
... đúnglứa tuổi mẫugiáo lớn Qua khảo sát thực trạng cho thấy kết quả phát âm của trẻ mẫugiáolớn ở 3 lớn 5 tuổi ở trờng mầm non Dị Nậu - Tam Nông - Phú Thọ thu đợc kết quả nh sau :1. Lớp 5 tuổi ... cứu :Chọn 30 cháu mẫugiáolớn của 3 lớp 5 tuổi tại trờng mầm non Dị Nậu - Tam Nông - Phú Thọ.Dựa vào kết quả khảo sát thực trạng khả năng phát âm đúng của trẻ mẫugiáo lớn tôi đánh giá xếp ... đúng. Bộ máy phát âm của trẻ đợc hoàn chỉnh vào những năm đầu của tuổi mẫugiáo (4 -5 tuổi) cho nên ở mẫugiáo bé và mẫugiáo nhỡ cùng một lúc phải củng cố những âm khó và xoá bỏ lỗi nói ngọng...
... trẻ mẫugiáo nói chung và trẻ mẫugiáolớn nói riêng sau này bớc vào trờng phổ thông đợc tốt. Chính vì vậy tôi đà chọn đề tài nghiên cứu :Tìm hiểu khả năng phát âm đúng của trẻ mẫugiáo lớn ... Trình độ của giáo viên tơng đối đều : 100% giáo viên có trình độ trung cấp mẫu giáo. Trong đó có 1 giáo viên có trình độ cao đẳng, 7 giáo viên đang theo học đại học tại chức. Các giáo viên đều ... đúng. Bộ máy phát âm của trẻ đợc hoàn chỉnh vào những năm đầu của tuổi mẫugiáo (4 -5 tuổi) cho nên ở mẫugiáo bé và mẫu giáo nhỡ cùng một lúc phải củng cố những âm khó và xoá bỏ lỗi nói ngọng...
... http://www.lrc-tnu.edu.vn 8 1. p", p 2. Ph ng pháp kh sát, : nh ánh giá , gi d và giáo án c giáo viên. 3. Ph ng pháp : Nh 4 - p. - nâng lên. - http://www.lrc-tnu.edu.vn ... 18.6 19 20.0 http://www.lrc-tnu.edu.vn 34 Ki http://www.lrc-tnu.edu.vn 19 m giáo viên các Có 4/5 (80%) - http://www.lrc-tnu.edu.vn 23 - à - ... 39.5 41 43.1 6 7.0 9 9.5 Theo 1.2, http://www.lrc-tnu.edu.vn 45 - .238 ]. giáo - http://www.lrc-tnu.edu.vn 40 d i ch là phá http://www.lrc-tnu.edu.vn...
... Trờng có 12 lớp đợc chia theo từng độ tuổi- Khối nhà trẻ 2 lớp 80 trẻ- Khối mẫugiáo bé 3 lớp 180 trẻ 11- Khối mẫugiáo nhỡ 3 lớp 180 trẻ - Khối mẫugiáolớn 4 lớp 200 trẻ + Trình độ giáo viên ... niêm âm nhạc sơ giản và kỹ năng âm nhạc đơn giản.mà trẻ mẫugiáolớn đà có thể tiếp thu đợc.Trên thực tế qua khảo sát 40 trẻ lớpmẫu giáo lớn Trờng Mầm Non Sao Mai Thị Trấn Đông Anh ta nhận thấy ... học sinh điều tra cụ thể nh sau:1-3 : Đặc điểm tình hình lớp khảo sát - LớpmẫugiáoLớn A2 Trờng Mầm non Sao Mai + Giáo viên : Có 2 giáo viên1_ Đồng chí : Trịnh Thị Hợi, 39 tuổi, đang theo...
... ) - Trẻ chơi.. Giáo viên: Lê Thị Hân 44- HĐTH trường nói chung trẻ làm rất riêng xé dán lớp tôi là lớp ghép lên việc dạy trẻ cả ba độ tuổi xé dán là raatfs khó, vì lớp lopwns xé tốt hơn.? ... ? HĐTH nói chung, HĐXD trường cô nói riêng? - HĐXD lớp của tôi chưa được tốt lắm vì lớp tôi cũng là lớp ghép lên trẻ không được xé từ lớp nhỏ lên trẻ không thuần thục săc nét, đến 5 – 6 tuổi ... hình.b.3. Yêu cầu của việc sử dụngCác bài tập thực hành và ôn luyện cần được sử dụng ở lớp, ở nhóm trong trường mẫu giáo, song hình thức tổ chức thực hiện và nội dung của chúng phải biến đổi phù hợp...
... Trình độ của giáo viên tơng đối đều : 100% giáo viên có trình độ trung cấp mẫu giáo. Trong đó có 1 giáo viên có trình độ cao đẳng, 7 giáo viên đang theo học đại học tại chức. Các giáo viên đều ... đều tạo thuận lợi để trẻ mẫugiáolớn sau này bớc vào học trờng phổ thông đợc thuận lợi hơn, dễ dàng hơn.33CHơng IIIMột số biện pháp luyện phát âm cho trẻ mẫugiáo lớn 1. Dạy phát âm là dạy ... liềmMồng năm liềm giật21trọng. Nếu cô giáomẫugiáo luôn chú ý đến việc luyện phát âm cho trẻ thì khả năng phát âm đúng của trẻ ở lứa tuổi mẫugiáolớn là lứa tuổi hoàn thiện khả năng phát...
... trẻ ra lớp, trang thiết bị cho lớp, còn hạn chế giáo dục. Cơ sở vật chất xuỗng cấp, trờng lớp không đúng quy cách của trờng mầm non.II. Kế hoạch cụ thể của năm học 2008-2009 của tổ mẫugiáo nh ... Kênh C đạt 0% b, giáo dục giảng dạy Chỉ đạo toàn tổ dạy theo chơng trình đổi mới hình thức,tổ chức giáo dục cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. hện đúng chơng trình quy định của bộ giáo dục và Đào Tạo ... động đợc 100% số trẻ ở độ tuổi3- 5 tuỏi ra lớp và ăn 2 bữa tại lớp. +Tham mu phòng giáo dục địa bàn phờng, phụ huynh để tổ chức cho các cháu ăn ngủ tại lớp đợc tạo phòng học ấm áp về mùa đông...