0

lớp học quản lý giáo dục mầm non

thực trạng quản lý giáo dục mầm non qua mạng internet ở thành phố hồ chí minh

thực trạng quản giáo dục mầm non qua mạng internet ở thành phố hồ chí minh

Kinh tế - Quản lý

... trường mầm non6 T 18 6T1.2.3. Quản lý, quản giáo dục, quản trường học6 T 21 6T1.3. Quản giáo dục mầm non6 T 28 6T1.3.1. Cơ cấu tổ chức quản GDMN6T 28 6T1.3.2. Phòng GD-ĐT và công tác quản ... - Quản quá trình dạy họcgiáo dục. - Quản cơ sở vật chất, trang thiết bị trường học. - Quản tài chính trường học. - Quản mối quan hệ giữa nhà trường với cộng đồng… Quản ... quản nhà nước nói chung và quản nhà nước về giáo dục nói riêng. Sự nghiệp giáo dục, hệ thống giáo dục quốc dân là một hệ thống nhất, Bộ GD&ĐT là cơ quan quản nhà nước về giáo dục...
  • 134
  • 4,530
  • 5
SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục mầm non

SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản giáo dục mầm non

Giáo dục học

... ngũ giáo viên và cán bộ quản làrất cần thiết bởi vì trường mầm non là đơn vị cơ sở của ngành giáo dục mầm non, thuộc hệ thống giáo dục quốc dân do ngành giáo dục quản lý, là nơi trực tiếp để ... bộ xã hội, quản là đòn bẩy của sự tiến bộ xã hội. Nóimột cách khác, sự tiến bộ xã hội có thể được đánh giá một phần thông qua công tác quản lý. 1.2. Quản giáo dục. Quản giáo dục trong ... ………………………………………………… 13TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.Nghiệp vụ quản giáo dục mầm non Trang 12 2.Điều lệ trường mầm non 2005 3.Chuản nghề nghiệp giáo viên mầm non Trang 13 ...
  • 13
  • 3,900
  • 11
Bài thu hoạch lớp Đại học Quản lý giáo dục

Bài thu hoạch lớp Đại học Quản giáo dục

Tiểu học

... nh:+ Đội ngũ giáo viên/ cán bộ quản lí.+ Chất lợng học sinh.+ Quản lí quá trình giáo dục/ dạy học. + Quản lí chơng trình giáp dục dạy học. + Môi trờng, điều kiện giáo dục/ dạy học. + Kiểm tra/đánh ... động học Đầu ra của quá trình hoạt động giáo dục- dạy học là mức độ đạt đợc mục tiêu( gắn với bậc học, trình độ đào tạo) của hoat động giáo dục- dạy học. Đầu ra của quá trình giáo dục và dạy học ... gian.Chất lợng giáo dục / giáo dục = F ( Giáo viên học sinh chơng trình, điều Quản lí chất lợng theo tiếp cận hệ thống đợc mô tả theo sơ đồ sauSơ đồ Đầu vào của quá trình giáo dục - dạy học đó là...
  • 7
  • 3,592
  • 31
Môđun 3: Khoa học quản lý giáo dục

Môđun 3: Khoa học quản giáo dục

Tư liệu khác

... khoa học quản giáo dục 4.1. Nội dung của khoa học quản lý - Cơ sở luận và phương pháp luận của quản lý: Bản chất quản lý, vận dụng thuyết hệ thống trong quản lý, hệ thống nguyên tắc quản ... tế, xã hội học, phương pháp TL, Chương 2. Phương pháp quản giáo dục 5 Chương 1. Những vấn đề chung về khoa học quản giáo dục 1. Khái niệm, vai trò của quản quản giáo dục 1.1. ... thức giáo dục phù hợp3. Vận dụng phương pháp quản trong quản giáo dục - Vận dụng phương pháp hành chính vào quản giáo dục như thế nào?- Vận dụng phương pháp kinh tế vào quản giáo dục...
  • 24
  • 4,449
  • 97
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ  HOẠT ĐỘNG  GIÁO DỤC THẨM MỸ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ PHÒNG  LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC

BIỆN PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THẨM MỸ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ PHÒNG LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC QUẢN GIÁO DỤC

Thạc sĩ - Cao học

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIBÙI THỊ PHÒNGBIỆN PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THẨM MỸ CỦA HIỆU TRƯỞNGTRƯỜNG TIỂU HỌCChuyên ngành : Quản giáo dục Mã ngành : 60.14.01.14LUẬN ... HỌCChuyên ngành : Quản giáo dục Mã ngành : 60.14.01.14LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC QUẢN GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: TS. NGUYỄN THỊ KIM DUNGHÀ NỘI - 2012 9 +!:;3--% ... ,>"!&(N+<>"#Q">!S%UJ!2J<0F!3>!#+,(2H338 Chương 1CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤCTHÂM MỸ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC1.1. Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề.1.1.1 Tổng quan...
  • 133
  • 2,557
  • 31
Tiểu luận môn học Quản lý giáo dục

Tiểu luận môn học Quản giáo dục

Địa lý

... bản của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 1.2.1.Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp là những hoạt động đợc tổ chức ngoàigiờ học của các môn học ở trên lớp .Hoạt động giáo dục NGLL là sự tiếp ... trởng trong việc chỉ đạo giáo dục đạo đức học sinh vàhoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Hiệu trởng là ngời đứng đầu một cơ quan giáo dục , chịu trách nhiêm quản lý toàn bộ hoạt động của ... sựnghiệp giáo dục, trải qua kinh nghiệm dạy học trong 24 năm qua và những kiếnthức đợc trang bị ở học viện quản giáo dục , nhận thức rõ ý nghĩa ,tầm quantrọng của công tác giáo dục đạo...
  • 25
  • 7,629
  • 103
chuyên đề quản lí giáo dục mầm non

chuyên đề quảngiáo dục mầm non

Thạc sĩ - Cao học

... chăm sóc giáo dục trẻ không giống các bậc học khác thì CBQL Mầm non mới có thể đề ra được các biện pháp quản lí phù hợp Qua đợt học tập, nghiên cứu chuyên đề Quảngiáo dục Mầm non cùngvới ... Trong Giáo dục – Đào tạo nóichung và Giáo dục Mầm non nói riêng, quản lí đóng vai trò hết sức to lớn góp phầnthực hiện mục tiêu giáo dục đề ra. Nhưng để có thể quản lí tốt, trở thành nhà quản lí ... cán bộ quảnGiáo dục Mầm non, ngoài các yêu cầu đó, còncần phải am hiểu công tác chăm sóc, giáo dục trẻ em- những mầm non tương laicủa đất nước. Có hiểu sâu sắc đặc điểm trẻ Mầm non, hiểu...
  • 16
  • 3,747
  • 11
Sử dụng phương pháp GRAP trong dạy học Khoa học quản lý giáo dục

Sử dụng phương pháp GRAP trong dạy học Khoa học quản giáo dục

Báo cáo khoa học

... luận chung về quản giáo dục, bao gồm: Khái niệm về quản giáo dục, quản trường học, các đặc điểm và bản chất của quản giáo dục, các quanđiểm quản giáo dục, mô hình quản giáo ... DẠY HỌC HỌC PHẦNKHOA HỌC QUẢN GIÁO DỤC I.2.1 Vài nét về học phần Khoa học quản giáo dục 1. Học phần Khoa học quản giáo dục 1 là học phần được giảng dạy cho sinhviên chuyên ngành Quản ... người học những kiến thức luận cơ bản về quản giáo dục gồm khái niệm về quản giáo dục, quản trường học, các đặc điểmvà bản chất của quản giáo dục, các quan điểm quản giáo dục, ...
  • 12
  • 787
  • 4
Tổng quan về khoa học quản lý giáo dục

Tổng quan về khoa học quản giáo dục

Cao đẳng - Đại học

... vực giáo dục đặt ra cho hoạt động quản lý. Có thể khái quát Quản giáo dục có 06 đặc điểm như sau: Quản giáo dục bao giờ cũng có chủ thể quản giáo dục và đối tượng quản giáo dục. Quản ... dục Đặc điểm của quản giáo dục: Quản giáo dụcquản một lĩnh vực cụ thể nên trước hết quản giáo dục cũng có những đặc điểm của quản nói chung. Ngoài ra quản giáo dục còn có những ... tiêu.1.2.1. Quản lí là gì? T nhng quan niờm trờn ta nhn thy:a) Quảnlý: Cái của sự quản( Hệ thống luận).b) Quản lý: Quản sao cho có lý( Hệ thống hành động).* Quản = Quản + (C1). Quản: ...
  • 31
  • 2,094
  • 9
Thế nào là khái niệm và phạm trù trong khoa học quản lý giáo dục  Trình bày ví dụ về 5 khái niệm trong khoa học quản lý giáo dục và xác định khả năng thực hiện các khái niệm đó

Thế nào là khái niệm và phạm trù trong khoa học quản giáo dục Trình bày ví dụ về 5 khái niệm trong khoa học quản giáo dục và xác định khả năng thực hiện các khái niệm đó

Tài liệu khác

... các hoạt động: Quản giáo viên, quản học sinh, quản quá trình dạy họcgiáo dục, quản cơ sở vật chất trang thiết bị trường học, quản tài chính trường học, quản mối quan hệ ... quản giáo dục Quản giáo dục vừa có những đặc điểm chung của quản vừa có những đặc điểm của riêng lĩnh vực quản giáo dục :+ Các đặc điểm chung của quản :- Quản bao giờ cũng ... cũng có chủ thể quản và đối tượng quản lý, quan hệ với nhau bằng những tác động quản lý. Những tác động quản chính là những quyết định quản lý, là những nội dung chủ thể quản yêu cầu đối...
  • 15
  • 3,608
  • 26
BÀI GIẢNG KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC 2

BÀI GIẢNG KHOA HỌC QUẢN GIÁO DỤC 2

Cao đẳng - Đại học

... GIẢNG KHOA HỌC QUẢN GIÁO DỤC 2CHƯƠNG 1: NGƯỜI CÁN BỘ QUẢN GIÁO DỤC10 tiết (3 LT; 6TL+TL; 1KT)1.1. Khái niệm về người quản lý, người cán bộ quản giáo dục 1.1.1. Người quản lý: Là người ... rất rõ nét. Cũng như nhà quản ở bất kì lĩnh vực nào,trong lĩnh vực quản giáo dục có thể chia các nhà quản thành 3 loại: các nhà quản cấp cao, các nhà quản cấp giữa (còn gọi là ... cách khoa học, theo một qui trình chặt chẽ dưới sự hướng dẫn của người dạy hoặc nhà nghiên cứu. 2.2. Những kĩ năng quản cơ bản vận dụng trong quản giáo dục: Một nhà quản giáo dục cần...
  • 60
  • 1,258
  • 4
khoa học quan lý giáo dục 1< phần 1>

khoa học quan giáo dục 1< phần 1>

Tư liệu khác

... KHOA HỌC KHOA HỌC QUẢN QUẢN GIÁO DỤC1GIÁO DỤC1ĐẠI CƯƠNG VỀ QUẢN GIÁO DỤC20T (10 TL; 8TL; 2KT) MỤC TIÊUMỤC TIÊU QUẢN GIÁO DỤCQUẢN GIÁO DỤC 10T(6 LT; 4TL, ... CHƯƠNG I ĐẠI CƯƠNG VỀ QUẢN GIÁO DỤC 1.1. Khái niệm quản giáo dục. 1.2. Đặc điểm, bản chất và nội dung của quản giáo dục 1.3. Các chức năng của quản giáo dục 1.4. Một số tiếp cận ... tiêu giáo dục  Nội dung giáo dục  Phương pháp giáo dục  Người dạy Người học  Cơ sở vật chất - thiết bị giáo dục  Hình thức giáo dục  Kết quả giáo dục 1.2.3. Nội dung của qun lý...
  • 78
  • 2,471
  • 4

Xem thêm