... TỐT NGHIỆP 2014CÁC DẠNG BÀI TẬP TỰ LUẬN TRONG SÁCHGIÁOKHOALỚP 12I. Đặt vấn đề: Sự thay đổi trong dạng đề thi luôn gây ra sự xáo trộn không nhỏ trong việc giảng dạy và học tập của giáo ... ra trường, có nhiều bỡ ngỡ trong việc ôn thi tự luận cho học sinh. Trong tham luận này, tôi xin trình bày các dạng bài tập tự luận được trình bày trongsáchgiáokhoa (SGK) lớp 12, nhằm giúp ... TN năm học 20 03- 2004, hệ 7 năm) 3. Các dạng bài tự luận trong SGK hiện nayTừ năm học 2005-2006 học sinh bắt đầu thi trắc nghiệm 100% môn tiếng Anh và cũng từ năm 2006 sáchgiáokhoa mới được...
... Sơn 99 2.1 .3 Vào trung tâm quần thể Hƣơng Sơn 100 2.1 .3 Lời tự bạch của nhà thơ 101 3. 2 Tổ chức dạy thực nghiệm. 1 033. 2.1. Chọn lớp thực nghiệm và thời gian thực nghiệm 1 033. 2.2. Kết quả ... 1.1.2 Đặc trƣng thể loại của thơ hát nói. 13 1.2 Cơ sở thực tiễn: Thành tựu của thơ hát nói trong văn học trung đại Việt Nam. 31 1.2.1 Thế kỷ XIX 31 1.2.2 Thế kỷ XX 44 Chƣơng 2: ĐỊNH HƢỚNG ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 2 Chƣơng 3: THƢ̣ C NGHIỆ M SƢ PHẠ M 85 3. 1 Thiế t kế bà i họ c 85 3. 1.1 Thiết kế bài học “Bài ca ngất ngƣởng” của Nguyễn Công Trứ. 85 3. 1.2 Thiết kế bài “Bài ca phong...
... ; ; cot30 . 3 333 3 a a aSH HC HA a HI HA= = = = = =Thay các giá trị trên vào (*) ta có: 22 2221 1 1 1 144 42242 1221 2 3 ( )( ) ( ) 3 3 3 ahah aa= + + = ⇒ =Vậy 33 42 42( ... định lý cosin trong tam giác ABC ta có2 2 2 2 2 0 2 32 . cos 2 . cos120 3 aAC AB BC AB BC ABC a a a a a AC == + − = + − = ⇔,Tam giác AIC vuông tại A có góc0 0.1 30 tan30 3. 3 ACI AI AC a ... năm 2012(thí dụ 5 trong sáng kiến ), bài 2 là một ý trong câu IV đề thi đại học khối A, A1 năm 2012 ( thí dụ 11 trong sáng kiến) .Trong tuần 33 tôi tiếp tục cho các em làm 2 bài trên nhưng áp...
... KHAI THÁC MỘT BÀITOÁN HÌNH HỌC CƠ BẢN TRONG SÁCHGIÁOKHOA Trong hoạt động dạy và học Toán nói chung, đối với bộ môn hình học nói riêng thì vấn ... 7 4 4 4 4 8 Trang 3 Ta thấy trong hình thoi có hai đường chéo vuông góc với nhau . Từ đó ta phát triển thêm một bàitoán cùng cấp với bàitoán 1.2, như sau :Bài toán1 .3 : Chứng minh rằng ... Tổng NA’’+ NB nhỏ nhất khi N trùng với N’- giao điểm của A’’B với a, khi đó M trùng với M’(h .3) . Do đó AM + MN + NB bé nhất khi N trùng với N’- giao điểm của A’’B với a.Bài toán 2.2 :...
... ra 2 2. 60 4 3 5 3 5 3. 5 15x y x y x y = = ì = = = ữ ữ 24 3 x = ữ 2 3 6xx = ±⇒ = ±Với x = 6 ⇒ y = 10Với x = - 6 ⇒y = -10Bài toán 2: ( Bài 63 – SGK tr 31 )Chứng minh ... trongsáchgiáokhoa .Nội dung đề tài đợc trình bày trên cơ sở:- Thông qua việc giải các bài tập trongsáchgiáokhoa hình thành các bài tậpcó nội dung phong phú và đa dạng hơn.4 Bài3. 3:Cho ... b c = = b c a ; a + b + c ≠ 0Tính giá trị của biểu thức: 3 2 1 930 1 935 a b cM =bBài 4.4:Cho:( )( ) 3 1 2 n-1 n1 2 3 n2 3 4 n 12 2 21 2 n21 2 n7 7 71 2 n71 2 naa a a a; a...
... thiết kế l một số bài tập ở một sốđơn vị bài học trongsáchgiáokhoalớp 8+9 cho phù hợp với học sinh nhằm đơn giản hoá bài tập trong sáchgiáo khoa và giảm bớt độ khó, giúp học sinh tập trung ... dung nghiên cứu :Đa số các dạng bài nghe trongsáchgiáokhoalớp 8+9 là quá khó đối với học sinh Trung học cơ sở nóichung và học sinh vùng núi nói riêng. Trong khi nhiều học sinh vùng núi nói ... học Tiếng Anh, hàohứng luyện nói cũng như luyện nghe. Có lẽ trong chương trình Tiếng Anh lớp 6,7 các bài tập nghe trong sáchgiáo khoa được thiết kế phù hợp ngắn gọn và dễ nghe.Đối với học sinh...
... CE x CE 4CE xAB CA 6 8 3 = ⇒ = ⇒ =⇒ AE = 8 −4 3 x.Ta có: SADME = AD.AE = x (8 −4 3 x ) = 8x − 4 3 x2 = −4 3 (x − 3) 2 +12 ≤ 12SADME = 12 cm2 ⇔ x = 3 Diện tích lớn nhất của ... bàitoán cực trị trong hình học ở hai lớp 9A và 9B, kết quả cụ thể thu được như sau:Lớp Tổng số Giỏi Khá TB Yếu- kémSL % SL % SL % SL %9AB 72 03 4,2 08 11,1 37 51,4 24 33 ,3 III - CÁC BIỆN ... toán cực trị trong hình học".1 D.TÀI LIỆU THAM KHẢO1− SáchGiáokhoaToán 7, 8, 9 − Nhà xuất bản Giáo dục.2 – Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh Toán 8, 9 Nhà xuất bản Giáo dục. 3 Nâng cao...