... nghiệm - Phương pháp giảibàitậpToánlớp 9 THCS + Nghiên cứu các nghiệm của phương trình của hệ phương trình nhằm xác định lời giảibài toán. Phân tích ý nghĩa lời giảibài toán. Kiểm tra các ... nghiệm - Phương pháp giảibàitậpToánlớp 9 THCS Hiểu được điều này, bằng những kinh nghiệm dạy và học Toán, tôi mạnh dạn đưa ra sáng kiến : Ph“ ương pháp giảibàitậpToánlớp 9 -THCS ” với ... pháp giảibàitậpToánlớp 9 THCStuyến của đường tròn.HĐ1:Xác định dạng mục đích cần đạtB ướ c 1 :Tìm hiểu nội dung bài toán GV :Bài toán cho biết gì ? Hướng dẫn học sinh vẽ hình.GV :Bài toán...
... THỨC ĐẠI SỐTOÁN 7 GV: HOA NAM 79 . 79 .Học sinh lớp 7A của 1 trường THCS được phân loại về trình độ học tập như sau :Học sinh lớp 7A của 1 trường THCS được phân loại về trình độ học tập như sau ... -f(x)52.52.Soá lỗi chính tả của tất cả học sinh lớp 7A trong một bàitập làm văn được ghi lại như Số lỗi chính tả của tất cả học sinh lớp 7A trong một bàitập làm văn được ghi lại nhö sau :sau :2 ... Kết quả kiểm tra như sau : bài kiểm tra. Kết quả kiểm tra như sau :3 4 10 9 105 6 9 8 108 8 5 7 55 3 8 4 86 5 7 6 9 7 9 6 7 69 6 9 5 7 10 8 7 6 98 10 3 8 7 77 5 9 6- Trang 14 - ...
... dạng toán: Giảibàitoán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình” lớp 8, lớp 9 là một trong những dạng toán cơ bản và tương đối khó đối với học sinh. Loại toán này các bàitoán đều có ... sở, của phòng Giáo dục và đào tạo cùng với nhiệm vụ cụ thể của trường THCS Nguyễn Trãi. - Sáchgiáo khoa, sáchgiáo viên lớp 8, lớp 9. - Tìm hiểu thực trạng học sinh khối lớp 8, lớp 9. - Đưa ... Không biết diễn đạt đẻ học sinh khai thác bài toán. B -Giải pháp, biện pháp: a) Các bước cơ bản giải một bài toán: 1: Đọc kỹ đề bài rồi tóm tắt nội dung bài toán 2: Nêu rõ các vấn đề liên quan để...
... PHƯƠNG PHÁP GIẢI VÀ BÀITẬP PHÁT TRIỂN CHƯƠNG ISÁCH GIÁOKHOAGIẢI TÍCH 12I. ĐĂT VẤN ĐỀ:1. Lý do chọn đề tài:- Dạy học bộ môn toán thực chất là dạy tư duy và dạy giải quyết các bài tập toán. Ngoài ... giải quyết các bài tập toán. Ngoài các bàitập cần đạt ở sáchgiáokhoa để phục vụ các kỳ thi học kỳ và thitốt nghiệp của bộ môn toán ,cần có những bàitập nâng cao để phát huy tính sángtạo ... sinh cần phải đối diện các loại đề toán khóhơn do đó giáo viên cũng cần ra những loại bàitập mà sáchgiáokhoa không đềcập đến .- Người ta đã phân bậc trong nhận thức theo thứ tự :nhớ , hiểu...
... đã tận tâm hƣớng dẫn, giúp đỡ em trong quá trình thực hiện và hoàn thành luận văn này. Em xin chân thành cảm ơn các thầy giáo, cô giáotrongkhoa Ngữ Văn và khoa Sau đại học - trƣờng Đại học ... bảo chủ động của học sinh trong hoạt động học tập. Ô Kôn trong cuốn sách: “Những cơ sở của việc dạy học nêu vấn đề” NXBGD,HN,1 976 ,tr12 viết: nếu không có đội ngũ giáo viên vững vàng, thông ... sinh lớp 11 ở THPT Trần Phú, Võ Nhai, Thái Nguyên với các tác phẩm thơ Nôm Đƣờng luật trong SGK Ngữ văn 11 tập 1. Phiếu khảo sát với các câu hỏi. Em có thích học các bài thơ Nôm Đƣờng luật trong...
... I. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong phần :" Câu hỏi và bài tập& quot; sáchgiáokhoa hình học nâng cao lớp 11 trang 103 có bàitập 17 c như sau: " Cho hình tứ diện OABC ... nghiệm: Trong một tiết học ở lớp 11A10 tuần học thứ 32 năm học 2012 - 2013 tôi đưa ra 2 bài tập: bài 1 là một ý trong câu IV đề thi đại học khối D năm 2012(thí dụ 5 trong sáng kiến ), bài 2 là ... áp dụng kết quả bài 17c trong ý sau của yêu cầu bàitoán nghĩa là áp dụng trong tính khoảng cách từ điểm điểm A đến mặt phẳng(BCD') theo a. Cụ thể lời giải như sau: Giải: Dễ thấy AO∩(BCD')...
... học. Trong quá trình giảng dạy tôi nhận thấy trongsáchgiáokhoatoán 9 tập 2 có hai bàitập (bài 23 - trang 76 ,bài 34 - trang 80 ) có rất nhiều ứngdụng trong việc phân tích tìm lời giảibàitập ... -PAQCIDKBOỨng dụng một số bàitậptrongsáchgiáokhoa để làm định hướng giảibàitập khác trong môn toánlớp 9 . Bài 3: (Bài 246 -nâng cao phát triển toan 9 - tâp. 2 - trang 97) Cho tam giác ABC ... kinh nghiệm giảitoán hinh học .Người viết : Phạm Văn Hưng- Trường THCS – Cao Minh- 1 -Ứng dụng một số bàitậptrongsáchgiáokhoa để làm định hướng giảibàitập khác trong môn toánlớp 9 .II...
... biện pháp thực hiện Trong các tiết học thông qua các vấn đề hoặc các bàitậptrongsáchgiáo khoa, người thầyphải hướng dẫn học sinh khai thác, mở rộng bài toán, biết nhìn bàitoán dưới nhiều gócđộ.Để ... mãn cả hai bàitoán 4 và 5 thì thoả mãn bàitoán 6, đồngthời thoả mãn bàitoán 6 thì thoả mãn cả hai bàitoán 4 và 5.Vậy giá trị cần tìm của m là giao hai tập giá trị của m ở hai bàitoán 4 và ... chưa dừng lại ở đây, ta sẽ tìm cách tổng quát bàitoán 1a.Từ việc xem xét cách giải 3 và cách giải7 ta thấy có thể tổng quát bài toán1 a. Bài toán 1: Giải hệ phương trình: =+=+kyxkyx2214222...