giai bai tap toan lop 4 trong sach giao khoa
BÀI tập TOÁN lớp 4 NÂNG CAO có GIẢI
- 75
- 8,727
- 8
Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh
... của mình.B à i gi ả i: Trong tam giác vuông ABC cóBC=2 2BA AC+ =2 25 7+ = 74 Theo hệ thức lượng trong tam giác vuông,ta có:AB2=BH .BC→BH=225 74 ABBC= Trong tam giác vuông ABH ... 22,8% 43 ,2% 13,6% 4, 5%Để đánh giá rõ hơn về năng lực của học sinh khi giải toán tôi cho học sinh làm 3 bài tập ở các dạng khác nhau trong điều kiện bình thờng, kết quả nh sau:+ Có 14, 2% học ... GV: Nguyn Th Hi ng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh 4 Sáng kiến kinh nghiệm - Phương pháp giải bài tập Tốn lớp 9 THCSTỉng sè häc sinh cđa líp: 44 trong đó 27 học sinh nam và 17 học sinh nữ. 2/3...
- 30
- 6,260
- 13
SKKN: RÈN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP TOÁN LỚP 9 BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH
... 48 48 3 24 48 2a ba b+ =+ = 24 1116aa b=+ = 1 24 1 1 24 16ab=+ = 1 24 1 48 ab== 1 1 24 1 1 48 xy== 24 48xy== (tho món)Vy ngi th nht lm mt mỡnh thỡ sau 24 ... trỡnh ta cú: x1 = 4 (loi) x2 = 24 Vy: i th nht gt riờng trong 24 gi thỡ xong. i th hai gt riờng trong 16 gi thỡ xong. C- Bi tp vn dng Bài 1: Hai tổ công nhân làm chung trong 12 giờ sẽ hoàn ... 14x y+ = (2)T (1) v (2) ta cú h phng trỡnh : 1 1 1163 6 1 4 x yx y+ =+ = t a = 1 ; x1b = y ta cú hpt 11613 6 4 a ba b+ =+ = 16 16 112 24 1a ba b+ =+ = 48 ...
- 13
- 2,807
- 7
BAI TAP TOAN LOP 4
... 54 637 + 28 245 54 637 - 28 245 4 517 x 4 34 875 : 3 - 2 -b, 50 607 + 9 40 8 12 000 - 9 40 8 2 163 x 6 49 275 : 5 Bài tập 4 : a , Khoanh vào số lớn nhất : 57 642 ; 56 7 24 ; 57 46 2 ; 56 42 7 ... , lớp nào ? 45 0 731 : 200 582 : - 14 - 570 0 04 : 42 5 011 : 2 14 605 : 700 051 : b , ViÕt các số trên thành tổng theo mẫu : 45 0 731 = 40 0 000 + 50 000 ... nhất : 57 642 ; 56 7 24 ; 57 46 2 ; 56 42 7 ; 57 6 24 . b , Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn : 56 7 24 ; 57 42 6 ; 57 642 ; 57 6 24 ; 56 42 7 ViÕt : - 3 -Bài tập 5 : Tính giá trị của...
- 30
- 3,534
- 36
chuyên đề bài tập Toán lớp 4 hay
... 0c,261 545 171 645 +ìì = 281 545 17)115 (45 +ì+ì= 281 545 1 745 1 545 +ì+ì = 281 545 281 545 +ì+ì = AA = 1d, 41 45552 10 741 6,053103 245 679,0123018,0++++++ìì+ìì+ì = 2 41 419)551(5310)6,03 (45 67)29,0(12318,0ì+ìì+ìì+ì ... : 45 x 128 – 90 x 64 = 45 x (2 x 64) – 90 x 64 = (45 x 2) x 64 – 90 x 64 = 90 x 64 – 90 = 0 Trong 1 tích có 1 thừa số bằng 0. Vậy tích đó bằng 0, tức là : (45 x 46 + 47 x 48 ) x (51 x 52 – 49 ... các số thiết lập được là 540 ; 5 04 940 ; 9 04 450; 9 54 950; 5 94 490 590b, Ta có các số có 3 chữ số chia hết cho 4 được viết từ 4 chữ số đã cho là : 540 ; 5 04; 940 ; 9 04 c, Số chia hết cho 2 và 5...
- 57
- 2,001
- 2
các dạng bài tập toán lớp 4
- 19
- 2,434
- 3
BÀI tập TOÁN lớp 4 NÂNG CAO
- 20
- 7,209
- 1
skkn phương pháp giải và bài tập phát triển chương i sách giáo khoa giải tích 12
... 1;4a b∈P(a)> P (4) = 4 1( )11 4 1bQ bb b+ + =+ +Dấu= xảy ra khi a = 4 ; 4 xy= 24 Q’(b)= 22 2 2 2 4 1 3 12( 4) (1 ) ( 4) (1 )bb b b b−− =+ + + +Q’(b)=0 ⇔b = 2 ⇒ 34 ( ... 10; 4 1 191min ( ) ( )16 16f t f = = khi 2 3 2 3; 4 4x y+ −= = hoặc 2 3 2 3; 4 4x y− += =10; 4 1 25( ) ( ) 4 2max f t f = = khi 12x y= =Ví dụ 19: Cho ... 3)2( 542 +−≤ttP Xét hàm số 3)2( 542 )(+−=tttf với t<1 42 /)2(1622)(++−=tttf 4; 10)(/==⇔=⇒ tttfSuy ra 4 1 )4( =≤fP Vậy GTLN 4 1=P khi 1===zyxVí dụ 29 : Cho...
- 32
- 454
- 0
dạy học các bài thơ nôm đường luật trong sách giáo khoa ngữ văn 11 theo đặc trưng thể loại
... thành ở giai đoạn trƣớc là dấu hiệu nhận biết đứa trẻ ở giai đoạn sau này. Trẻ em không tiếp nhận thêm đƣợc mấy so với sự mất đi những gì nó đã có trong giai đoạn trƣớc. Sự mở đầu của giai đoạn ... mình.Tình trong cảnh, cảnh trong tình, thiên nhiên luôn là thiên nhiên của tâm trạng, đó chính là bản chất trữ tình của thiên nhiên trong thơ trung đại, chất trữ tình đó càng đậm nét trong thơ ... 46 Câu hỏi: Hình ảnh vầng trăng trong câu thơ thứ 4 có đơn thuần là hình ảnh thiên nhiên hay còn gửi gắm tâm sự gì của HXH? Câu hỏi: Thiên nhiên tiếp tục hiện ra trong...
- 109
- 1,662
- 4
Hướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cách.
... =Thay các giá trị trên vào (*) ta có: 22 2221 1 1 1 144 42 2 42 1221 2 3( )( ) ( )33 3ahah aa= + + = ⇒ =Vậy 3 3 42 42 ( ; ( , )) ( ; ( , )) .2 2 12 8a ad B mp SA d d H mp ... bài 1 là một ý trong câu IV đề thi đại học khối D năm 2012(thí dụ 5 trong sáng kiến ), bài 2 là một ý trong câu IV đề thi đại học khối A, A1 năm 2012 ( thí dụ 11 trong sáng kiến) .Trong tuần 33 ... lượt là: 3(cm); 4( cm); 4( cm). Nếu gọi khoảng cách từ A tới mp(BCD) là h thì áp dụng bài 17c ta có: 2 2 2 21 1 1 1h AB AC AD= + +=2 2 21 1 13 4 4+ +=1772 suy ra 6 34 ( )17h cm=....
- 14
- 2,611
- 6
SKKN Ứng dụng một số bài tập trong sách giáo khoa để làm định hướng giải bài tập khác trong môn toán lớp 9
... yêu cầucủa bậc học. Trong quá trình giảng dạy tôi nhận thấy trong sách giáo khoa toán 9tập 2 có hai bài tập (bài 23 - trang 76 ,bài 34 - trang 80 ) có rất nhiều ứngdụng trong việc phân tích ... -PAQCIDKBOỨng dụng một số bài tập trong sách giáo khoa để làm định hướng giải bài tập khác trong môn toán lớp 9 .Bài 3: (Bài 246 -nâng cao phát triển toan 9 - tâp. 2 - trang 97) Cho tam ... Trường THCS – Cao Minh- 1 -Ứng dụng một số bài tập trong sách giáo khoa để làm định hướng giải bài tập khác trong môn toán lớp 9 .II CƠ SỞ KHOA KHỌC1.Cơ sở lí luận Quy luật của quá trình...
- 18
- 1,931
- 4
SKKN Giải một số bài tập trong sách giáo khoa toán lớp 10
... A=)x(myx 24 25688−− đạt giá trị bé nhất.Bài làm: Với m > 8 A = )2 (4 )2)(2) (4) ()2(()2 (4 )2(2 244 88−−+++=−−xmyxyxyxyxxmyx )2 (4 ) )4( . (4. ).)2(( 44 −−−+=xmxxmyx ))2((2 44 yx ... =α=α=α=α∑∑∑∑====niiiniiiniiiniiinkxnkxnkxnkx1 4 44 133312221 24 Bài toán 15: Giải hệ pt: =+++=+++=+++=+++ 4 12112 4 43 4 2 4 1 4 43332313 4 2322212 43 21xxxxxxxxxxxxxxxx ... ====+−+−⇔=+−+−nininiiiiniiniiiiixxtxtxtntxxtxtxt1 1 1 43 221 34 1 43 223 14 046 40 )46 4( Từ đó ta đưa ra hệ phương trình:Bài toán 14: Giải hệ phương trình: =α=α=α=α∑∑∑∑====niiiniiiniiiniiinkxnkxnkxnkx1 4 44 133312221 24 Bài...
- 30
- 2,381
- 0
giải một số bài toán trong sách giáo khoa lớp 10
... −=+−+=+++−=+−+=+++2238222 342 223222232 43 21 4 2232212 4 3332313 4 4 4 3 4 2 4 1xxxxxxxxxxxxxxxx( )( )( )( ) 4 321Gợi ý: Nhân (2) với -4: -4. 2x31 - 4. 2x32+ 4x33 – 4. 3x3 4 = 4. 22 ... A=)x(myx 24 25688−− đạt giá trị bé nhất.Bài làm: Với m > 8 A = )2 (4 )2)(2) (4) ()2(()2 (4 )2(2 244 88−−+++=−−xmyxyxyxyxxmyx )2 (4 ) )4( . (4. ).)2(( 44 −−−+=xmxxmyx ))2((2 44 yx ... với 6: 6. 2x21+ 6 . 4x22+6 x23 +6 x2 4 =6.22 (3’). (4) với -4: -4. 2 x1- 4. 8x2 +4 x3 -4. 3 x 4 = 4. 22 (4 ).Sau đó cộng vế với vế của (1), (2’), (3’), (4 ) ta được:Đáp số: hệ...
- 22
- 1,921
- 2
- giải bài tập vật lý 10 trong sách giáo khoa
- giải bài tập toán 9 hình học sách giáo khoa
- giải bài tập sinh học 8 trong sách giáo khoa
- giải bài tập vật lí 9 trong sách giáo khoa
- giải bài tập hóa 8 học trong sách giáo khoa
- giải bài tập vật lý 9 trong sách giáo khoa
- giải bài tập địa lý 7 trong sách giáo khoa
- giải bài tập địa lý 9 trong sách giáo khoa
- giải bài tập toán lớp 8 trong sách giáo khoa
- giải bài tập hóa lớp 8 trong sách giáo khoa
- giai bai tap toan lop 5 trong sach giao khoa
- giải bài tập toán lớp 7 trong sách giáo khoa
- giải toán lớp 4 trong sách giáo khoa
- giai bai tap toan lop 8 trong sach bai tap
- giai bai tap hoa lop 12 trong sach giao khoa
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25