0

gia tri lon nhat nhi nhat cua ham so theo hang dang thuc

Tài liệu Chương 1 - Bài 1 (Dạng 5): Sử dụng tính đơn điệu của hàm số CM bất đẳng thức docx

Tài liệu Chương 1 - Bài 1 (Dạng 5): Sử dụng tính đơn điệu của hàm số CM bất đẳng thức docx

Cao đẳng - Đại học

... =⇒+ ≥,0;2xπ ∀ ∈  (đpcm). Ví dụ 5 : Chứng minh bất đẳng thức sau với mọi số tự nhi n 1n> 1 1 2n nn nn nn n+ + − < Giải : * Đặt ( )0;1 , *nnx n Nn= ... có:2'( ) cos 1 "( ) sin 0 0;2 2xf x x f x x x xπ = − + ⇒ = − + ≥ ∀ ∈  (theo câu 1) '( ) '(0) 0 0; ( ) (0) 0 0;2 2f x f x f x f xπ π   ⇒ ≥ = ∀ ∈ ⇒ ... 0;2xπ ∈ . * Ta có: 3'( ) sin 0 0;6 2xg x x x xπ = − + − ≤ ∀ ∈  (theo câu 2)( ) (0) 0 0;2g x g xπ ⇒ ≤ = ∀ ∈  2 4cos 1 , 0;2 24 2x xx xπ...
  • 8
  • 1,704
  • 47
Thành phần hóa học, tỷ lệ tiêu hóa In Vivo, giá trị năng lượng và Protein của một số loại thức ăn thô xanh, thô khô, phụ phẩm trồng trọt và thức ăn ủ chua pdf

Thành phần hóa học, tỷ lệ tiêu hóa In Vivo, giá trị năng lượng và Protein của một số loại thức ăn thô xanh, thô khô, phụ phẩm trồng trọt và thức ăn ủ chua pdf

Báo cáo khoa học

... Chenost, (1975); Tudor và Minson, (1982); Minson, (1981) nghiên cứu trên cỏ nhi t đới tại các đảo vùng Caribê và ở Queensland. Ví dụ, theo các tác giả này tỷ lệ CP của cỏ nhi t đới ít khi vượt quá ... cs.,1997; Pearson and Ison, 1997; Von Keyserlingk và cs., 1996; Wilson and Wong, 1982) nên nghiên cứu về thành phần hóa học, tỷ lệ tiêu hóa và giá trị dinh dưỡng của thức ăn làm càng nhi u càng ... ăn ủ chua thuộc nhóm 3: Nhóm thức ăn ủ chua. Trong nhi u năm qua tại Việt nam để phục vụ cho phát tri n chăn nuôi gia súc nhai lại đã có rất nhi u nghiên cứu về thành phần hóa học, tỷ lệ tiêu...
  • 15
  • 1,164
  • 0
99 bài toán liên quan đến cực trị và tính đơn điệu của hàm số

99 bài toán liên quan đến cực trị và tính đơn điệu của hàm số

Toán học

... cho đường thẳng AB song song với trục hoành và khoảng cách từ điểm cực đại của (C) đến AB bằng 8. 58.Câu I (2 điểm) Cho hàm số 4 22 1y x mx m= + − − (1) , với m là tham số thực. 1. Khảo ... mà không có cực tiểu 2) a) Khảo sát và vẽ đồ thị (C) hàm số khi m=0 b) Dùng (C), biện luận theo tham số a số nghiệm của phương trình: 044128)4412(22222=++−+−−+−+−axxxxxxxx ... y = x 17.Câu I Cho haøm so : 2 2 3( 1) 4mx m x m myx m+ + + +=+ ( )mC 1.Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số khi m= -1 2.Tìm các giá trị của tham số m để đồ thị ( )mC...
  • 10
  • 2,664
  • 2
ý nghĩa, chức năng, giá trị và tầm quan trọng của việc bảo tồn đa dạng sinh học vườn quốc gia tràm chim

ý nghĩa, chức năng, giá trị và tầm quan trọng của việc bảo tồn đa dạng sinh học vườn quốc gia tràm chim

Luật thương mại

... dươngỐc bươu vàng xâm hại ng cfor a living planet đ Sinh kế của khỏang 60 tri u người Sinh kế của khỏang 60 tri u người phụ thuộc vào lưu vực sông Mekongphụ thuộc vào lưu vực sông MekongVQG ... Trong lịch sử những hình ảnh của chim hạc đã được khắc tạc lên thành, hang động và cũng được vẽ lên biểu tượng của các gia đình quí phái. Giá trị và tầm quan trọng của chim sếu Gn mỏy nh ... v cho sufor a living planet đ Lẩu rắnLẩu rắnCá lóc nướng truiCá lóc nướng truiCàng cua Càng cua Một số loài thủy sản ở Tràm ChimCá hô Cá mè vinhCá nàng haiCá thát látLuơn Rắn...
  • 30
  • 3,998
  • 13
Giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số

Giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số

Toán học

... và minf(x) = f(-2)= -5- Kết luận thông qua bảng biếnthiên giá trị nhỏ nhất của hàm sốbằng bao nhi u ?- Gọi cạnh của hình vuông là x cóthể xây dựng công thức thể tíchcủa hình hộp khi cắt hình...
  • 3
  • 7,216
  • 42
GIÁ TRỊ LỚN NHẤT. GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ._03

GIÁ TRỊ LỚN NHẤT. GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ._03

Trung học cơ sở - phổ thông

... 2331322113xx yx yy== − ⇔ ⇔  + == ±∓. Vậy max 3; min 6P P= = −. Tuy nhi n cách làm cái khó là chúng ta làm sao biết cách đánh giá 3P − và 6P + ? Ví dụ 15: Cho ... GTLN, GTNN của hàm số ( )y f x= trên D ta tính 'y, tìm các điểm mà tại đó đạo hàm tri t tiêu hoặc không tồn tại và lập bảng biến thiên. Từ bảng biến thiên ta suy ra GTLN, GTNN. ... GTNN ta làm như sau * Tính 'y và tìm các điểm 1 2, , ,nx x x mà tại đó 'y tri t tiêu hoặc hàm số không có đạo hàm. * Tính các giá trị 1 2( ), ( ), , ( ), ( ), ( )nf...
  • 23
  • 7,012
  • 32
Tài liệu BÀI TẬP GIÁ TRỊ LỚN NHẤT NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ pdf

Tài liệu BÀI TẬP GIÁ TRỊ LỚN NHẤT NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ pdf

Toán học

... Kl: x = 4. Hoạt động 3: Cho học sinh tiếp cận với dạng bài tập tìm gtln , nn trên khoảng. T.gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng 10’ - Cho học sinh làm...
  • 2
  • 1,127
  • 4
Tài liệu Giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số doc

Tài liệu Giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số doc

Toán học

... b) nào đó chứa điểm xo.- Tri giác, phát hiện vấn đề.HĐTP2: Hình thành định nghĩa.2’ - Giới thiệu định nghĩa GTLN, GTNN của hàm số.- Phát hiện và ghi nhận tri thức mới. Định nghĩa : (SGK)HĐTP3 ... trị x tương ứng cần tìm (như SGK) .- Phát hiện và ghi nhận tri thức mới- Tích của 3 kích thước.- S(x) = Sđáy + 4 Smặt bên- Tham khảo SGK.Hoạt động 3 : CỦNG CỐ TOÀN BÀI* Kiến thức cần ... sao?- Cho HS khác nhận xét.- GV: Mọi hàm số liên tục trên một đoạn đều có GTLN và GTNN trên - Tham khảo bài giải của ví dụ 2 (SGK).- HS trình bày cách giải.- Nhận xét ý kiến.- Nghe hiểu và...
  • 5
  • 1,484
  • 11

Xem thêm