bài toán 2 viết phương trình tiếp tuyến theo hệ số góc cho trước
Khai thác bài toán tiếp tuyến và bài toán liên quan
... tiếp tuyến với (C) có hệ số góc nhỏ điểm uốn điểm uốn là: (−1; 16) Phương trình tiếp tuyến với (C) = − 12 + Bài toán 2: Viết phương trình tiếp tuyến theo hệ số góc cho trước - 39 - = ( ) số Bài toán: ... toán: Cho đồ thị (C): ∈ Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị (C), biết tiếp tuyến có hệ số góc = Bài tập 1: Viết phương trình tiếp tuyến (C): a Biết tiếp tuyến có hệ số góc ∙ =− ∙ b Biết tiếp tuyến ... tạo với ∆: = góc 45° Đáp số: = 2 + ± 2 2 Bài toán 3: Viết phương trình tiếp tuyến qua điểm cho trước Bài toán: Cho đồ thị (C): = ( ) điểm ( ; ) cho trước Viết phương trình tiếp tuyến qua ( ;...
- 61
- 955
- 0
ĐỀ TÀI: RÈN LUYỆN KHẢ NĂNG TƯ DUY CỦA HỌC SINH QUA CHÙM BÀI TẬP VIẾT PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG KHÔNG GIAN
... hình học khơng gian - Phương pháp giải hệ phương trình, bất phương trình - Phương pháp phân tích tổng hợp Và nhiều phương pháp khác III MỘT SỐ LƯU Ý ĐỂ GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP TỐT - Nắm lý ... x +2 y z 2 = = ; 2 : = = 3 d Đường thẳng D qua điểm A ( 1; 2; ) , song song với mặt phẳng ( P ) : x + y + z − = cắt đường thẳng d : x 2 y 2 z 2 = = Bài 3: Trong khơng gian với hệ tọa độ Oxyz, viết ... ; 2 : = = 1 −1 −7 x = + t x − y + z − 13 = = ; 2 : y = c ∆1 : z = + t Bài 2: Trong khơng gian với hệ tọa độ Oxyz, viết phương trình đường D biết: a Đường thẳng D qua điểm E ( −1; 2; ...
- 21
- 2,618
- 3
Bài giảng MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT CHỮ CHO HỌC SINH LỚP 1
... quy trình luyện viết chữ viết cho HS độ cao chữ để GV PHHS có cách dạy giống Trước chữ h-b-k-l-g-y cao đơn vị Hiện cao 2, 5 đơn vị viết chữ viết phải nối liền nét Không viết chữ in thường 2- Rèn ... lớp đồ dùng học tập, năm : 20 08 -20 09, 20 09 -20 10 HKI năm học 20 10 -20 11 lớp có HS tham gia vào đội tuyển trường dự thi “Vở chữ đẹp” cấp huyện Năm học 20 08 -20 09 Sỉ số HS: 34HS- xếp loại Vở chữ ... luyện cho HS kỹ đọc, viết 29 chữ cách xác Khi dạy cho HS đọc viết sau phần củng cố cho HS thi tìm chữ có âm vừa học, học viết tiếng có âm vừa học HS tìm hỏi lại cấu tạo vị trí chữ vừa học, chữ viết...
- 9
- 2,149
- 16
Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năng lập luận cho học sinh lớp 4 qua giờ tập làm văn luận văn thạc sĩ khoa học g
... .23 1 .2. 1 K nng 23 1 .2. 2 K nng lp lun 24 1.3 BI TP TING VIT V VAI TRề CA BI TP TRONG DY HC TP LM VN TIU HC 24 1.3.1 Bi dy hc ting Vit 24 1.3 .2 Vai ... 15 16 17 19 20 21 22 23 Luyn xõy dng on miờu t cõy ci 24 Luyn xõy dng m bi bi miờu t cõy ci 25 Luyn xõy dng kt bi bi miờu t cõy ci Luyn miờu t cõy ci Miờu t cõy ci (kim tra vit) 26 27 40 Tr bi ... t ngn cho HS lp 2- 3 theo lý thuyt lp lun ca tỏc gi Nguyn Th Hoa [ 12] , Phỏt trin k nng núi cho HS lp 4-5 theo lớ thuyt lp lun ca Nguyn Trớ Dng [8], Rốn luyn k nng vit miờu t cho HS lp 4-5 theo...
- 118
- 496
- 1
Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năng lập luận cho học sinh lớp 4 qua giờ tập làm văn
... . 52 2.1.1 Mc ớch nghiờn cu thc trng 52 2.1 .2 Ni dung nghiờn cu thc trng 52 2.1.3 Phng phỏp nghiờn cu thc trng 52 2.1.4 i tng v a bn nghiờn cu thc trng . 52 2 .2 ... 22 1.1.3 Cỏc cụng trỡnh nghiờn cu v rốn luyn k nng lp lun cho hc sinh tiu hc thụng qua dy hc Tp lm .24 1 .2 MT S KHI NIM C BN .25 1 .2. 1 K nng 25 1 .2. 2 K ... 17 19 20 21 22 23 Luyn xõy dng on miờu t cõy ci 24 Luyn xõy dng m bi bi miờu t cõy ci 25 Luyn xõy dng kt bi bi miờu t cõy ci Luyn miờu t cõy ci Vn miờu t Miờu t cõy ci (kim tra vit) 26 42 Tr bi...
- 120
- 1,196
- 15
Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 TH
... 31 79,5 17,9 2, 6 Hi ỏp tỡm tũi 24 61,5 15 38,5 0 23 ,1 24 61,5 15,4 12, 8 21 53,8 13 33,4 23 58,9 16 41,1 0 18 46,1 17 43,5 10,4 18 46,1 17 43,5 10,4 20 51 ,2 19 48,8 0 12 30,7 20 51 ,2 18,1 Dy hc ... 27 2. 2 H THNG CC BI TP TèNH HUNG RẩN LUYN K NNG SUY LUN CHO HS TRONG DY HC PHN SINH HC T BO TRNG THPT 36 2. 2.1 Bi tỡnh dy bi mi 36 2. 2 .2. Bi tỡnh cng c, ụn .48 2. 3 QUI ... tiờu, ni dung dy hc .61 2. 4 .2 m bo tớnh logic h thng, khoa hc 62 2.4.3 m bo tớnh s phm 62 2.4.4 m bo phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng, sỏng to hc . 62 2.5 TIấU CH NH GI VIC RẩN LUYN...
- 112
- 784
- 0
Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng so sánh cho học sinh trong dạy học sinh học 8
... qua trình hấp thụ lại tiết tiếp nên đậm đặc nước tiểu đầu Theo em cách giải thích nhóm hơn? Bài tập tình 4: Dạy 22 : Hô hấp quan hô hấp Sau học xong bài: Có học sinh trình bày giống khác hệ hô ... sinh tự hoàn thiện kỹ nhận thức 2. 2 .2 Sử dụng tình để rèn luyện kỹ so sánh 2. 2 .2. 1 Bài tập tình để dạy mới: Bài tập tình 1: Dạy 4: Mô GVHD: PGS.TS.Phan Đức Duy 21 HVTH: Hồ Thị Hương Giang Tiểu ... so sánh cho học sinh, SH8 Chương 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SO SÁNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 2. 1 Hệ thống tập tình rèn luyện kỹ so sánh cho học...
- 27
- 1,269
- 2
Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng so sánh cho học sinh trong dạy học phần di truyền học sinh học 12
... NST 2n số loài, người ta thu kết sau: Người Gà Tinh tinh Thỏ 2n = 46 2n = 78 2n = 48 2n = 44 Vịt nhà Bò Ngô (bắp) Ruồi giấm 2n = 80 2n = 60 2n = 20 2n = Cà chua Lúa nước Cải bắp Khoai tây 2n = 24 ... TL % 72 40 103 57 .22 2. 78 10 5.56 55 30.55 115 63.89 41 14 22 .78 7.78 119 151 66.11 83.89 20 15 11.11 8.33 33 Kết bảng 1.5 cho thấy, số GV sinh học thuộc huyện Con Cuông, Anh sơn tỉnh Nghệ An ... 24 2n = 24 2n = 18 2n = 48 Từ kết em so sanh số lượng NST Các loài có nhận xét gì? Có bạn đưa đáp án sau: Học sinh 1: + Mỗi loài có NST 2n có số lượng đặc trưng cho loài + Số lượng NST bội số...
- 107
- 1,760
- 5
Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh trong dạy học phần vi sinh vật sinh học 10
... học 10 2. 2 Quy trình thiết kế tập tình 2. 3 Hệ thống tập tình rèn luyện kỹ suy luận cho HS 24 28 28 28 28 31 33 dạy học phần Vi sinh vật 10 trường THPT 2. 3.1 Bài tập tình để dạy 2. 3 .2 Bài tập ... (%) 62, 86 lượng (%) 8,57 25 71, 42 25,71 2, 87 11 31,43 19 54 ,29 14 ,28 25 ,71 20 57,14 17,15 37,14 17 48,57 14 ,29 34 ,29 18 51,43 14 ,24 22 ,86 21 0,6 71,14 11,43 16 45,71 15 42, 86 Hỏi đáp tìm tòi Dạy ... dạy học Sinh học số trường THPT tỉnh Hà 22 22 Tĩnh 1 .2. 1.1 Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học 1 .2. 1 .2 Thực trạng việc rèn luyện kỹ suy luận cho HS dạy 22 học sinh học 1 .2. 2 Thực trạng lực...
- 72
- 1,308
- 10
Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng so sánh cho học sinh trong dạy học chương II, II sinh học 11
... điểm số (theo thang điểm 10) ni: Số có điểm Xi X , X : Điểm số trung bình phương án: thực nghiệm đối chứng n1, n2: Số phương án S 12 S 22 phương sai phương án 19 DỰ KIẾN ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI - Hệ ... sinh học 11 28 2. 2.1 Mục tiêu 28 2. 2 .2 Cấu trúc chương trình 29 2. 2.3 Các thành phần kiến thức chương sinh trưởng phát triển 29 2. 3 Thiết kế tập tình để ... trò - Bài tập tình 2: (Dạy phần Cảm ứng động vật có tổ chức thần kinh – Bài 26 : Cảm ứng động vật) Hình 2. 2 Hệ thần kinh dạng luới Hình 2. 3 Hệ thần kinh dạng chuỗi hạch Quan sát hình 2. 2, 2. 3 cho...
- 84
- 708
- 8
Tổ chức hoạt động khám phá hệ thống khái niệm chuyển hóa vật chất và năng lượn trong dạy học Sinh học 10, 11 THPT
... phân giải 26 23 .17% 31.71% tổng hợp Theo dạng sống (theo giới) 10 Theo cấp độ tổ chức sống 29 Theo hình thức biểu (lấy vào, 23 12. 2% 35.37% 28 ,05% thải ra) Theo trình từ thu nhận, vận 20 24 .38% ... 1 .2. 2 Khái niệm sinh học 1 .2. 2.1 Khái niệm KN sinh học KN phản ánh dấu hiệu thuộc tính chung, chất tổ chức sống, tượng sống, quan hệ sống, trình sống 1 .2. 2 .2 Các loại khái niệm sinh học * Theo ... 113 98 36. 52% 38.30% 25 .18% 25 .18% 40.07% 34.75% đượ c Quá trình QH trình : hỏi 28 2 Lục nạp bào quan thực 28 2 trình QH, theo em KN lục nạp có thuộc KN chuyển hóa vật chất lượng không? 23 Rễ quan...
- 137
- 479
- 0
Tóm tắt luận văn: Tổ chức hoạt động khám phá hệ thống khái niệm chuyển hóa vật chất và năng lượng trong dạy học Sinh học 10, 11 THPT
... 61 .25 10.00 ĐC 80 7.5 49 61 .25 23 28 .75 2. 5 TN 80 3.75 23 28 .75 45 56 .25 11 .25 ĐC 80 1 ,23 46 46 ,29 25 45,06 8,10 TN 80 3.75 20 25 .00 47 58.75 10 12. 5 Tổng ĐC 24 0 19 7. 92 147 61 .25 69 28 .75 2. 08 ... 1.36 19 .28 TH 10 2 td 1.01 1.04 5.16 5.11 80 80 24 0 5.99 7.15 6.01 0.13 0.16 0.08 1 .2 1.39 1.18 20 . 02 19. 42 19.63 1.16 TN 24 0 7.08 0.09 1.36 19 .24 1.07 25 19 dTN- ĐC ĐC TN ĐC 25 23 25 25 21 73 ... 0.15 1.31 22 .47 TN 80 7.15 0.14 1 .26 17.57 ĐC 160 5.88 0.10 1 .28 21 .79 TH TN 160 7.11 0.10 1 .27 17.90 26 26 17 24 15 24 32 48 24 25 11 49 13 dTN- ĐC td 1.15 5.75 1.3 6.40 1 .23 8.61 10 2 Bảng 3.7...
- 29
- 625
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh trong dạy học phần vi sinh vật sinh học 10
... chất phải là C12H22O11→CH3CHOHCOOH (1) đường đơn chứ không phải CH3CH2OH + O2 → CH3COOH + đường đôi sacarozơ đã viết H2O +Q ( 2) Ở ( 2) là quá trình oxi hóa , Theo em thì học ... điểm kiểm tra sau thực nghiệm Phương Số Tỉ lệ (%) HS đạt điểm Xi trở xuống 10 án ĐC 120 2, 5 9,17 23 ,33 42, 5 65,83 82. 5 95 99,17 100 TN 120 0,83 7,5 19,17 40 63,3 81,67 92, 5 100 Từ bảng 3.3, vẽ đồ ... Cv(%) 1,7 29 ,3 1,64 23 ,5 td 5,75 Qua kết thực nghiệm có số nhận xét sau: - Điểm số trung bình X lớp TN (6,95 ) cao so với lớp ĐC (5,8) hệ số biến thiên nhóm lớp TN (23 ,5%) thấp hệ số biến thiên...
- 44
- 653
- 0
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH TIN HỌC 11 THPT
... dựng theo quy trình rèn luyện kỹ thực hành khoá luận - Lớp ĐC: Tổ chức dạy học thực hành không theo quy trình rèn luyện kỹ trình bày khoá luận - Chọn lớp ĐC TN theo nguyên tắc: đồng sĩ số, trình ... chất tư mà cung cấp cho học sinh hệ thống vững tri thức, kỹ phương pháp Tin học phổ thông CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH CHO HỌC SINH LỚP 11 THPT Nội dung chương trình thực hành lớp ... cho học sinh tri thức, kỹ bản, sở Tin học, từ đại cương Tin học đến phương pháp lập trình giải toán ngôn ngữ lập trình Trên sở cung cấp tri thức bản, có hệ thống môn Tin học phải rèn luyện cho...
- 15
- 2,587
- 12
Một số kiến nghị đề xuất nhằm hoàn thiện nghiệp vị bảo hiểm toàn diện học sinh sinh viên tại công ty PJICO
... số việc sau: - Đối với công tác giám định, đào tạo thêm cán làm công tác giám định nâng cao trình độ chuyên môn cho giám định viên Trang bị thêm cho giám định viên số trang thiết bị đảm bảo trình ... trọng cho doanh nghiệp bảo hiểm tiếp cận thị trường thực trước bắt đầu triển khai nghiệp vụ Làm tốt công tác tạo điều kiện cho việc triển khai thuận lợi đưa sản phẩm đến tận tay khách hàng Trong trình ... thời - Đơn giản hoá thủ tục toán để hạn chế tình trạng kéo dài thời gian toán cho khách hàng tránh gây cho khách hàng bực bội, ức chế - Công ty không ngừng nhắc nhở cho cán nhân viên thái độ phục...
- 12
- 458
- 0
Rèn luyện kỹ năng giải nhanh hoá học thông qua đề thi đại học và cao đẳng
... đktc) NO (là sản phẩm khử nhất) Giá trị m là (cho O = 16, Fe = 56) A 2, 52 B 2, 22 C 2, 62 D 2, 32 7.3 + 56.0, 025 .3 = 2, 52 gam => chọn A Giải : n NO = 0, 025 mol => m = 10 Câu 15: Đốt cháy hoàn toàn ... = 12, O = 16) A HCHO (29 ) B C2H 3CHO. (56) C C2H 5CHO (58) D CH 3CHO (44) 2, 2. 16 Giải : M = ÷ = 44 => Chọn D − 2, Một toán hoá học đề thi hoá khối A -20 08 có nhiều cách giải nhanh : Cho ... 0, 32 gam Hỗn hợp thu có tỉ khối hiđro 15,5 Giá trị m (cho H = 1, C = 12, O = 16) A 0, 92 B 0, 32 C 0,64 D 0,46 0, 32 2. 2.15,5 − 0, 32 ÷ = 0, 92 gam => chọn A Giải : m = 16 Câu 7: Cho 20 0...
- 8
- 883
- 13
Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 THPT
... chơng trình C để làm toán T Nếu toán phức tạp, ta chia thành số toán Chẳng hạn T = t1 + t2 + t3 +ứng với chơng trình c1, c2, c3Khi giải xong toán t1, t2, t3có thể dễ dàng thu đợc lời giải toán ... chơng trình c1, c2, c3 có sẵn đơn giản dễ dàng viết đợc trình xây dựng thuật giải coi nh xong Trong trờng hợp ngợc lại, ta phân tích toán số toán t1, t2, t3thành toán nhỏ hơn, chẳng hạn t11, t 12, ứng ... dụng chơng trình Bài tập thực hành 7: - Nâng cao kỹ viết, sử dụng chơng trình - Biết cách viết chơng trình có cấu trúc để giải toán máy tính Bài tập thực hành 8: - Giới thiệu số chơng trình để...
- 75
- 1,176
- 2
Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc thực hiện các bài thực hành sinh học 10 (chương trình cơ bản CCGD 2006)
... TN 2. 4 Sử dụng THTN để rèn luyện KNTH cho HS (áp dụng cho HS lớp 10 - chơng trình - CCGD 20 06) *Chơng trình sinh học lớp 10 gồm thực hành: Bài 1: Thực hành thí nghiệm co phản co nguyên sinh Bài ... thống kê toán học Trình tự tiến hành nh sau Lập bảng thống kê cho nhóm TN ĐC sau lần kiểm tra Lớp n Số HS đạt điểm Xi ĐC TN + Trong đó: 1 02 10 n: tổng số kiểm tra Xi: điểm số thang điểm 10 ni số kiểm ... sau: Phơng án Lớp Sĩ số Nam Nữ 101 Học lực ĐC TN 10A4 10A7 47 47 20 25 27 22 Khá - giỏi TB 36 35 Yếu Cả hai lớp GV Nguyễn Thị Mai GV dạy giỏi tỉnh, điều kiện học tập nh Bớc 2: Tiến hành thực nghiệm...
- 53
- 949
- 7
- phương trình tiếp tuyến biết hệ số góc
- cách viết phương trình tiếp tuyến biết hệ số góc
- viết phương trình tiếp tuyến biết hệ số góc k
- viết phương trình tiếp tuyến biết hệ số góc
- phuong trinh tiep tuyen biet he so goc
- phương trình tiếp tuyến có hệ số góc
- viết phương trình tiếp tuyến với hệ số góc k
- cách viết phương trình tiếp tuyến có hệ số góc
- phương trình tiếp tuyến có hệ số góc cho trước
- phương trình tiếp tuyến có hệ số góc nhỏ nhất
- phương trình tiếp tuyến có hệ số góc k
- viết phương trình tiếp tuyến có hệ số góc k
- đáp án cac bai tap tự luyện phan phuong trinh tiep tuyen voi he so goc của thầy hùng
- bài toán 1 viết phương trình tiếp tuyến tại một điểm thuộc đồ thị
- bài toán 3 viết phương trình tiếp tuyến đi qua một điểm cho trước
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25