biên đôi v̀ sinh hoat văn hoa
Báo chí với việc tuyên truyền, giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên Khảo sát trên các báo Sức khỏe và đời sống Gia đình và Xã hội và Phụ nữ Việt Nam tron
... toàn tình dục, khả sinh sản quyền sinh sản bình đẳng nam nữ, biện pháp tránh thai không tránh thai, quyền sinh không sinh con, quyền tiếp cận nguồn thông tin xã hội sức khỏe sinh sản quyền bình ... trung nghiên cứu vấn đề vô sinh, nuôi sữa mẹ, bệnh hệ thống sinh dục, đặc biệt ung thư quan sinh sản, SKTD hành vi tình dục, sức khoe’ sinh sản vị thành niên, sức khoẻ sinh sản nam giới kiến thức, ... vào khoa: Văn học, Địa lý, Chính trị Sinh học trường Đại học sư phạm Hà Nội, H uế thành phố Hồ Chí Minh Ngoài ra, Bộ Giáo dục Đào tạo đưa giáo dục SKSS VTN vào chương trình sách giáo khoa môn Sinh...
- 147
- 1,122
- 0
Tác động của các phương tiện truyền thông đại chúng đến công tác phát hành sách
... hội; sách khoa học - kỹ thuật công nghệ; sách văn hóa - văn học, nghệ thuật; sách giáo khoa, giáo trình; sách cho thiếu nhi; sách dịch + Theo loại hình, có: sách phục vụ cho nghiên cứu khoa học ... đại hóa đất nước, đại hóa văn học, giáo dục) Một kênh có tác dụng phổ biến văn chương kênh giáo dục (nhà trường) Quốc văn giáo khoa thư SGK viết chữ quốc ngữ dành cho văn chương thuộc hệ thứ nhất… ... động lĩnh vực văn hóa tư tưởng 12 1.1.3 PHS phát hành báo chí Sách báo chí ấn phẩm xuất thuộc lĩnh vực văn hoá tư tưởng Chúng phục vụ nhiệm vụ trị, kinh tế, khoa học kỹ thuật, văn hóa, xã hội...
- 127
- 871
- 0
SỰ RA ĐỜI CỦA CÁC PHƯƠNG TIỆN TRUYỀN THÔNG doc
... xuất phát từ cấp thấp nhất, giám sát biên tập luồng báo chí thức kiểm soát định nhân viên Thay vào đó, kết nhiều đối thoại đồng thời truyền mà chúng thăng hoa nhanh chóng tiêu biến mạng lưới xã ... người tham gia nói thiếu kỹ không đào tạo nghề báo, song Internet lại hoạt động chế biên tập Điểm khác biệt việc biên tập thực từ nhiều phía, thường sau việc diễn trước Trong hệ thống thông tin ... cách thức tổ chức công việc chặt chẽ, khả sinh lợi vẹn toàn Những cộng đồng liên kết qua mạng coi trọng đối thoại, cộng tác chủ nghĩa bình quân khả sinh lời, tạo lập báo chí có tham gia người...
- 7
- 1,092
- 11
bài tập môn truyền thông đại chúng - Phân tích những tác động của bối cảnh lịch sử hiện nay đến hệ thống các phương tiện truyền thông đại chúng...
... ảnh hưởng tiêu cực văn hóa dòng chảy sản phẩm phi văn hóa áp đặt giá trị văn hóa ngoại lai, phi truyền thống dẫn đến thể hóa tiêu cực văn hóa, phá hoại chí, dẫn đến chết số văn hóa địa Theo nguyên ... Đảng Chức văn hóa, giáo dục: Báo chí phận cấu thành văn hóa, thế, trực tiếp góp phần phát triển, bảo tồn giao lưu văn hóa Trước hết, báo chí tham gia bồi đắp, hướng dẫn, nâng cao trình độ văn hóa ... nội dung văn hóa cốt lõi để chuyển đến người thụ hưởng Một mô hình văn hóa chấp nhận theo nhiều phương thức, phụ thuộc vào chất văn hóa khả tiếp cận thông tin Theo đó, TCH không làm cho văn hóa...
- 42
- 1,244
- 2
Phát thanh trong cuộc cạnh tranh với các phương tiện truyền thông đại chúng áp dụng bài học kinh nghiệm từ phát thanh của các nước phát triển vào phát thanh Việt Nam
... đề tài: Khoa Báo chí Truyền thông (Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn) Cơ quan thực đề tài: Đài Tiếng nói Việt Nam Thời gian thực đề tài: từ 2003 đến 2009 (vì chủ trì đề tài nghiên cứu sinh năm ... chí ghép gộp vào nghiên cứu văn học nói chung, lẽ, ranh giới văn học báo chí lúc chưa xác định rõ nét, phần lớn người làm báo, nghiên cứu báo chí nhà văn nhà nghiên cứu văn học (Trần Thé Phiệt 2005, ... tốt nghiệp, luận văn luận án cho sinh viên học viên sau địa học sở truyền thông - Nội dung công trình sử dụng mức độ định vào việc biên soạn đề cương, giảng, giáo trình, báo cáo khoa học hội thảo...
- 119
- 1,200
- 1
Tiểu luận Tác động tiêu cực của QC trên các phương tiện truyền thông đại chúng
... phạm phong mĩ tục, sắc văn hóa dân tộc, hạn chế hình thức… Nếu định hướng đúng, hoạt động QC báo chí nảy sinh thêm vấn đề phức tạp Mặt khác, công chúng xã hội đối tượng phát sinh nhu cầu đồng thời ... Lê Hoàng Quân (biên soạn), 1999, NXB Khoa học Kĩ thuật - Lên kế hoạch QC Jay Conrad Levinson, 2003, NXB Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh - QC ngôn ngữ QC Nguyễn Kiên Trường, 2004, NXB Khoa học Xã hội ... thuyết giao tiếp Mai Xuân Huy, 2005, NXB Khoa học xã hội - Nghệ thuật QC Nguyễn Văn Hà, 2006, NXB Lao động – Xã hội • Nghiên cứu QC giác độ đối tượng khoa học truyền thông kể đến công trình QC...
- 81
- 935
- 2
Mẫu hình văn hóa và tiêu chuẩn về người phụ nữ trên các phương tiện truyền thông đại chúng
... người phụ nữ hy sinh? PV: Hy sinh? Trong trận đánh nào? Cô gái: Phải chi trận đánh không tức, hy sinh giúp chiến thắng kẻ thù Bài báo nói hy sinh gia đình PV: Kìa cô , gia đình hy sinh được? Cô ... hy sinh ca ngợi PV: Bài báo sai điểm gì? Cô gái: Đầu tiên sai khoa học Phụ nữ ngày nhà báo biết, chiếm tỷ lệ gần nửa dân số đất nước Mà đất nước lớn mạnh có nửa dân số hy sinh PV : Gọi hy sinh ... rằng, văn hoá, truyền thống cần giữ lại điều tốt đẹp thải loại yếu tố lạc hậu, vi phạm quyền người làm tổn thương người yếu Đã có nhân danh văn hoá lại hủ tục ngăn cản phát triển Giá trị văn hóa...
- 8
- 1,370
- 7
Quảng cáo trên các phương tiện truyền thông đại chúng
... phạm phong mĩ tục, sắc văn hóa dân tộc, hạn chế hình thức… Nếu định hướng đúng, hoạt động QC báo chí nảy sinh thêm vấn đề phức tạp Mặt khác, công chúng xã hội đối tượng phát sinh nhu cầu đồng thời ... Lê Hoàng Quân (biên soạn), 1999, NXB Khoa học Kĩ thuật - Lên kế hoạch QC Jay Conrad Levinson, 2003, NXB Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh - QC ngôn ngữ QC Nguyễn Kiên Trường, 2004, NXB Khoa học Xã hội ... thuyết giao tiếp Mai Xuân Huy, 2005, NXB Khoa học xã hội - Nghệ thuật QC Nguyễn Văn Hà, 2006, NXB Lao động – Xã hội • Nghiên cứu QC giác độ đối tượng khoa học truyền thông kể đến công trình QC...
- 81
- 3,304
- 25
NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRÊN CÁC PHƯƠNG TIỆN TRUYỀN THÔNG ĐẠI CHÚNG, GÓP PHẦN XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA
... để có xã hội văn minh, tiến nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Hiện nay, hội nhập kinh tế quốc tế ngày sâu hơn, rộng hơn, đòi hỏi tri thức văn hóa pháp luật nước ta, mà hiểu biết văn hóa pháp ... hoạt động nhằm khơi dậy phát huy truyền thống quý báu lịch sử dân tộc ta, dân tộc có văn minh, văn hiến, văn minh pháp luật hàng nghìn năm cần đánh thức nguồn sức mạnh cho nghiệp đổi mới, xây ... dục pháp luật có hiệu Các nhóm vấn đề chương trình thiết thực với nhân dân dân sinh, y tế, giáo dục, văn hóa, an sinh, trật tự, tư pháp, hộ tịch, sách Trong bốn lĩnh vực trên, không truyền hình,...
- 5
- 1,592
- 16
Đặc điểm lời nói trên các phương tiện truyền thông đại chúng Nga những năm gần đây
... dUdc nhtìng c'n tu dién dò'i vói giào vién, hoc sinh, sinh vién Viet Nam co thè nói rà't hiè'm, song nhùng trng hdp sinh nghi ngò ve càch phàt àm hoac àm cùa mot tu dò chùng ta co thè vào tra cùu ... nói, tue b mot so' tu, mot so nhóm tu co the nhan thà'y xu hng chung thién ve mot càch phàt àm hoac hoac mém Xu hng thng ké't hdp vói xu hudng mò 436 ròng pham vi bién the phàt àm Vi du nhU ngòn ... trình Dò'i vói nhieu ngi, nhà't nhtìng dang làm viec trèn càc kènh trun hình dành cho nièn, thài "sinh ngoai" ngtì dieu, phàt àm, viec co' y nói sai ngtì diéu khòng phài khòng co Va de khàc phuc...
- 13
- 485
- 0
Công chúng thế hệ Net với các phương tiện truyền thông đại chúng tt.PDF
... công trình Sinh viên Hà Nội giao tiếp đại chúng (Khảo sát Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Khoa học Tự nhiên Đại học Dân lập Thăng Long), tạp chí Xã hội học thực công trình khoa học cấp ... học thực khoảng chục năm trở lại đây, với nghiên cứu Sinh viên Hà Nội giao tiếp đại chúng (Khảo sát Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Khoa học Tự nhiên Đại học Dân lập Thăng Long), tạp chí ... phạm vi nghiên cứu luận văn công chúng hệ Net nội thành Hà Nội, cụ thể hai nhóm học sinh trường Việt Đức Chu Văn An, tác giả tiến hành thảo luận nhóm tập trung với học sinh trường Việt Đức thảo...
- 28
- 773
- 1
Công chúng thế hệ Net với các phương tiện truyền thông đại chúng.PDF
... công trình Sinh viên Hà Nội giao tiếp đại chúng (Khảo sát Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Khoa học Tự nhiên Đại học Dân lập Thăng Long), tạp chí Xã hội học thực công trình khoa học cấp ... Nghiên cứu Sinh viên Hà Nội giao tiếp đại chúng tiến hành điều tra ba trường đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Khoa học Tự nhiên Dân lập Thăng Long, với dung lượng mẫu 300, kết hợp vấn sâu 10 sinh ... học thực khoảng chục năm trở lại đây, với nghiên cứu Sinh viên Hà Nội giao tiếp đại chúng (Khảo sát Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Khoa học Tự nhiên Đại học Dân lập Thăng Long), tạp chí...
- 105
- 1,541
- 1
Định kiến giới, khuôn mẫu giới trong các sản phẩm truyền thông trên các phương tiện truyền thông đại chúng hiện nay
... chọn trường, ngành nghề học sinh sau tốt nghiệp phổ thônng trung học rõ nét Học sinh nữ có xu hướng lựa chọn ngành học liên quan đến khoa học xã hội – nhân văn nhiều học sinh nam có xu hướng lựa ... nam đến trường nhiều nữ Do đó, kết học tập nữ học sinh tốt đảm bảo tỷ lệ lên lớp tốt học sinh nam có nhiều hội tiếp tục học cao so với nữ học sinh (UNDP, 2002) Theo kết điều tra biến động dân ... cá nhân Vai trò giới xác định theo văn hoá, không theo khía cạnh sinh vật học, thay đổi theo thời gian tác động bên ngoài, biến đổi theo xã hội vùng khác Khi sinh người không mang đặc tính giới,...
- 72
- 4,410
- 14
Công chúng thế hệ net với các phương tiện truyền thông đại chúng
... công trình Sinh viên Hà Nội giao tiếp đại chúng (Khảo sát Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Khoa học Tự nhiên Đại học Dân lập Thăng Long), tạp chí Xã hội học thực công trình khoa học cấp ... Nghiên cứu Sinh viên Hà Nội giao tiếp đại chúng tiến hành điều tra ba trường đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Khoa học Tự nhiên Dân lập Thăng Long, với dung lượng mẫu 300, kết hợp vấn sâu 10 sinh ... Khoa Báo chí Truyền thông, Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội (2005), Báo chí, vấn đề lý luận thực tiễn, tập 6, Nxb ĐHQG, Hà Nội Khoa Báo chí Truyền thông, Đại học Khoa...
- 22
- 567
- 4
Tiểu luận Báo chí thực trạng thông tin về biến đổi khí hậu trên các phương tiện truyền thông đại chúng
... lại từ số liệu truyền thông ý kiến nhà khoa học Đối với chương trình hàng đêm có 32% người vấn trích dẫn ý kiến chương trình nhân vật trị 20% ý kiến nhà khoa học • Hầu hết thông tin đề cập đến ... Nghiên cứu Phát triển Quốc tế (IDRC) Canada tài trợ, Viện Chiến lược Chính sách Khoa học Công nghệ (NISTPASS) thuộc Bộ Khoa học Công nghệ Trung tâm Nghiên cứu Giảm nhẹ rủi ro thảm họa BĐKH thuộc Viện ... biến đổi khí hậu” khoa xã hội học Học viện Báo chí&Tuyên truyền thực năm tờ báo cho thấy thông tin nguyên nhân biến đổi khí hậu báo chí Việt Nam chủ yếu cung cấp chuyên gia nhà khoa học nhà quản...
- 12
- 1,313
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25