0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Xây dựng sử dụng bài tập theo hướng phân hóa nêu vấn đề, nhằm tạo hứng thú vầ nâng cao chất lượng ôn tập phần ancol cho học sinh lớp 11

sử dụng sơ đồ tư duy nhằm tạo hứng thú và nâng cao chất lượng cho học sinh khi dạy tiết 21  bài tập tin học lớp 11

sử dụng sơ đồ tư duy nhằm tạo hứng thú nâng cao chất lượng cho học sinh khi dạy tiết 21 bài tập tin học lớp 11

... Triệu Sơn lớn Như vậy, đề tài sử dụng đồ nhằm tạo hứng thú nâng cao chất lượng cho học sinh dạy tiết 21 tập, Tin học lớp 11 kiểm chứng Việc sử dụng đồ dạy học tốt thực hiệu tạo hứng ... đồ cho tiết 21 tập, Tin học 11 tạo hứng thú cho học sinh, chắn chắn kết học tập Tin học 11 học sinh nâng lên III CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Thiết kế đồ Tôi thiết kế 02 đồ: * đồ ... nghiệm đối chứng giống Kết kiểm nghiệm a) Về lí luận - Tạo hứng thú cho học sinh học tiết tập nói chung, tiết 21 tập, Tin học 11 nói riêng - Nâng cao kết học tập môn Tin học lớp 11 cho học sinh -...
  • 28
  • 1,277
  • 1
luận văn đại học sư phạm hà nội Xây dựng bài tập chính tả cho học sinh lớp 2 trong giờ học tự chọn

luận văn đại học phạm hà nội Xây dựng bài tập chính tả cho học sinh lớp 2 trong giờ học tự chọn

... tập Các nguyên tắc xây dựng tập tả cho học sinh lớp học tự chọn 2. 1 Bám sát mục tiêu, chương trình tả âm vần lớp Việc xây dựng tập tả cho học sinh lớp để dạy học học tự chọn trước hết phải dựa ... nghiệm phạm Đóng góp khóa luận Xác lập nội dung dạy học tả lớp 2, dạng tập tả cho học tự chọn Xây dựng tập tả cho học tự chọn bước đầu thực nghiệm thực tập 10 Bố cục khóa luận - Mở đầu: Lí chọn ... tắc dạy học tự chọn Mục đích nghiên cứu Xây dựng tập tả cho học sinh lớp học tự chọn Nhiệm vụ nghiên cứu Tìm hiểu vấn đề lí luận thực tiễn làm sở xây dựng tập tả cho học sinh lớp Tìm hiểu nội dung...
  • 80
  • 737
  • 1
Sử dụng hình thức dạy học tích hợp liên môn trong dạy học ngữ văn tạo hứng thú và nâng cao chất lượng học tập cho học sinh vùng cao

Sử dụng hình thức dạy học tích hợp liên môn trong dạy học ngữ văn tạo hứng thú nâng cao chất lượng học tập cho học sinh vùng cao

... với học sinh - Dạy học tích hợp liên môn nên dạy sinh động, hấp dẫn, có ưu việc tạo động cơ, hứng thú học tập cho học sinh Học chủ đề tích hợp liên môn giúp học sinh tăng cường vận dụng kiến thức ... chung môn Ngữ văn [3] Các hình thức dạy học tích hợp môn Ngữ văn Ở trường THCS nay, có ba hình thức dạy học tích hợp mà thường thấy là: 2.1 .Tích hợp ngang hiểu tích hợp môn, liên phân môn theo ... này, thân người dạy người học có nhìn mẻ, tích cực đổi phương pháp dạy học đặc biệt áp dụng hình thức dạy học tích hợp liên môn dạy học Ngữ văn nhằm nâng cao chất lượng học tập cho HS trường TH...
  • 23
  • 380
  • 0
skkn sử dụng ca dao, tục ngữ, thành ngữ nhằm tạo hứng thú và giáo dục truyền thống đạo đức dân tộc cho học sinh khối 10 trong dạy-học môn gdcd ở trường thpt như thanh

skkn sử dụng ca dao, tục ngữ, thành ngữ nhằm tạo hứng thú giáo dục truyền thống đạo đức dân tộc cho học sinh khối 10 trong dạy-học môn gdcd ở trường thpt như thanh

... học môn GDCD học sinh 2.4 Sử dung ca dao, tục ngữ, thành ngữ việc củng cố học kiểm tra đánh giá Sau giúp học sinh tìm hiểu xong giá trị truyền thống đạo đức dân tộc, giáo viên tiếp tục sử dụng ... cứu 2.3 Sử dụng ca dao, tục ngữ, thành ngữ trình truyền thụ kiến thức đồng thời giáo dục truyền thống đạo đức dân tộc cho học sinh Vd : Khi giảng dạy phần 2a 13 : “Nhân nghĩa” để học sinh hiểu ... hội học sinh khối 10 - GDCD môn học góp phần quan trọng việc giáo dục hình thành nhân cách cho học sinh Vì đặt mục đích làm để tạo hứng thú cho em, để em hiểu truyền thống dân tộc tu dưỡng đạo đức...
  • 19
  • 4,848
  • 6
Lồng ghép một số trò chơi trong dạy học để tạo hứng thú và nâng cao chất lượng học tập môn sinh học 11 ở trường THPT cẩm thủy 3

Lồng ghép một số trò chơi trong dạy học để tạo hứng thú nâng cao chất lượng học tập môn sinh học 11 ở trường THPT cẩm thủy 3

... mới:“ học để biết, học để làm, học để khẳng định học để chung sống”.Đây lí để chọn đề tài: Lồng ghép số trò chơi dạy học môn sinh học 11 để tạo hứng thú nâng cao chất lượng học tập trường THPT Cẩm ... thức học tập môn thấy: Đa số học sinh hứng thú học tập môn sinh học đặc biệt môn sinh học 11 chất lượng học tập chưa cao Kết khảo sát đầu năm học chất lượng học tập môn sinh học lớp 11A6 trường THPT ... tạo hứng thú học tập học sinh quan trọng, lồng ghép số trò chơi dạy học Sinh học 11 để tạo hứng thú học tập giúp học sinh tích cực, tự giác thực nhiệm vụ học tập. Vì tâm lí em thoải mái với trò chơi...
  • 16
  • 1,393
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập vật lí trong dạy học chương sóng cơ và sóng âm (vật lý 12) góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức cho học sinh

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập vật lí trong dạy học chương sóng cơ sóng âm (vật lý 12) góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức cho học sinh

... học tập chƣơng Sóng sóng âm Đối tƣợng nghiên cứu: Nghiên cứu xây dựng sử dụng hệ thống tập vật dạy học chƣơng Sóng sóng âm (vật 12) góp phần nâng cao chất lƣợng nắm vững kiến thức cho ... Xây dựng sử dụng hệ thống tập vật tiến trình dạy học chƣơng sóng sóng âm (Vật 12) góp phần nâng cao chất lƣợng nắm vững kiến thức cho học sinh 2/ MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng ... diện dạy học Vật việc sử dụng tập Vật dạy học thiếu, sử dụng tập giúp học sinh nâng cao chất lƣợng nắm vững kiến thức 1.3.3 Phân loại tập Vật [21] Số lƣợng tập Vật sử dụng thực tiễn dạy...
  • 144
  • 759
  • 0
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VẬT LÍ TRONG  DẠY HỌC CHƯƠNG ‘‘SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM’’ (VẬT LÍ 12) GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG  NẮM VỮNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH

XÂY DỰNG SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VẬT LÍ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG ‘‘SÓNG CƠ SÓNG ÂM’’ (VẬT LÍ 12) GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NẮM VỮNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH

... kiến thức sử dụng tập. Vì việc sử dụng hệ thống tập cần thiết nhằm góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức cho học sinh 80% HS cho giải tập Vật góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến ... học tập chương Sóng sóng âm” Đối tượng nghiên cứu: Nghiên cứu xây dựng sử dụng hệ thống tập vật dạy học chương Sóng sóng âm” (vật 12) góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức cho ... thốngbài tập vật theo hướng nâng cao chất lượng năm vững kiến thức cho học sinh 1.3.4.1 Xây dựng hệ thốngbài tập vật [11] a) Quan điểm xây dựng hệ thống tập vật Quan điểm xây dựnghệ thống tập...
  • 146
  • 1,858
  • 12
Sử dụng phương pháp trò chơi tạo hứng thú học tập, góp phần nâng cao chất lượng đại trà môn toán của học sinh lớp 7a trường THCS nga trường   nga sơn

Sử dụng phương pháp trò chơi tạo hứng thú học tập, góp phần nâng cao chất lượng đại trà môn toán của học sinh lớp 7a trường THCS nga trường nga sơn

... áp dụng kinh nghiệm Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm tạo hứng thú học tập góp phần nâng cao chất lượng đại trà môn toán học sinh lớp 7A trường THCS Nga Trường - Nga Sơn Nhằm tích cực đổi phương ... nhằm tạo hứng thú học tập góp phần nâng cao chất lượng đại trà môn toán học sinh lớp 7A trường THCS Nga Trường, Huyện Nga Sơn" Với mong muốn góp phần nhỏ bé vào việc nâng cao chất lượng môn Toán, ... dạy học môn toán trường THCS Nga Trường Huyện Nga Sơn 1.3 Đối tượng nghiên cứu - Hoạt động dạy, học môn toán Trường THCS Nga Trường, Huyện Nga Sơn - Học sinh lớp A khối Trường THCS Nga Trường -...
  • 17
  • 411
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao chất lượng giờ dạy tiếng việt cho học sinh dân tộc thông qua viêc rèn phát âm đúng và đọc diễn cảm cho học sinh dân tộc ở lớp 4, 5

sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao chất lượng giờ dạy tiếng việt cho học sinh dân tộc thông qua viêc rèn phát âm đúng đọc diễn cảm cho học sinh dân tộc ở lớp 4, 5

... : Nâng cao chất lượng dạy Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thông qua việc rèn phát âm đọc diễn cảm cho học sinh dân tộc lớp 4, 5 nhằm nâng cao chất lượng đọc đọc diễn cảm cho em để từ chất lượng ... tộc lớp 4, Với mục đích đề tài Nâng cao chất lượng dạy Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thông qua việc Rèn phát âm đọc diễn cảm cho học sinh dân tộc lớp 4 ;5, theo dõi chất lượng đọc hai khối lớp ... Lang Thíp Nâng cao chất lượng dạy Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thông qua viêc rèn phát âm đọc diễn cảm cho học sinh dân tộc lớp 4, - Sách giáo khoa, sách giáo viên Tiếng Việt lớp 4 ,5 - Các tài...
  • 17
  • 917
  • 1
SKKN rèn kĩ năng làm bài tập đọc hiểu cho học sinh lớp 11

SKKN rèn kĩ năng làm bài tập đọc hiểu cho học sinh lớp 11

... sáng kiến: RÈN KĨ NĂNG LÀM BÀI TẬP ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 11 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Môn Ngữ văn Thời gian áp dụng sáng kiến: Từ năm học 2014 – 2015, học kì I năm học 2015 2016 năm học tới ... Khi rèn đọc hiểu văn cho học sinh, giáo viên thường bắt đầu việc hướng dẫn học sinh đọc hiểu văn Cách làm thời gian, văn dùng làm ngữ liệu đọc hiểu văn phong phú đa dạng giáo viên dạy hết cho ... làm kĩ, câu trả lời đủ ý có điểm… Tóm lại, xét nguyên nhân chủ quan khách quan thấy việc rèn luyện nâng cao làm tập đọc hiểu cho học sinh vô cần thiết Trên sở chọn đề tài rèn làm tập đọc...
  • 60
  • 687
  • 1
Vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực để gây hứng thú và nâng cao chất lượng học sinh trong giảng dạy địa lý 11   chương trình chuẩn

Vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực để gây hứng thú nâng cao chất lượng học sinh trong giảng dạy địa lý 11 chương trình chuẩn

... động, tích cực ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU - Vận dụng số kỹ thuật dạy học tích cực để gây hứng thú nâng cao chất lượng giáo dục Học sinh giảng dạy địa 11 (chương trình chuẩn) - Đối tượng học sinh ... sử dụng trình giảng dạy để phát huy tính tích cực học sinh Trong đề tài đề cập đến số kỹ thuật dạy học tích cực thường xuyên sử dụng giảng dạy Địa 11 (chương trình chuẩn) Bao gồm kỹ thuật: Kỹ ... thuật dạy học tích cực trình giảng dạy để nâng cao chất lượng giảng dạy Các kỹ thuật dạy học chủ yếu áp dụng là: Kỹ thuật mảnh ghép kỹ thuật khăn phủ Kỹ thuật mảnh ghép: 1.1 Khái niệm: - Kỹ thuật...
  • 21
  • 293
  • 0
skkn dạy học kết hợp với giải thích một số hiện tượng thực tế trong môn hóa học lớp 9 nhằm tạo hứng thú và nâng cao kết quả học tập của học sinh thcs cẩm thủy

skkn dạy học kết hợp với giải thích một số hiện tượng thực tế trong môn hóa học lớp 9 nhằm tạo hứng thú nâng cao kết quả học tập của học sinh thcs cẩm thủy

... trực tiếp giảng dạy môn hoá học lớp nên có nhiều thuận lợi cho việc thực Dạy học kết hợp với giải thích số tượng thực tế môn Hóa học nhằm tạo hứng thú nâng cao kết học tập cho học sinh ” phụ huynh ... số tượng thực tế có kèm theo giải thích qua sáng kiến: “ Dạy học kết hợp với giải thích số tượng thực tế môn Hóa học nhằm tạo hứng thú nâng cao kết học tập cho học sinh. ” Mục đích nghiên cứu: ... chứng minh sử dụng dạy học kết hợp với giải thích tượng thực tế môn Hóa học tạo hứng thú nâng cao kết học tập cho học sinh PHẦN III KẾT LUẬN Đối với giáo viên: không ngừng tự học, tự bồi dưỡng để...
  • 24
  • 1,609
  • 1
Nâng cao chất lượng giáo dục nhận thức cho học sinh qua các bài giảng giáo dục công dân

Nâng cao chất lượng giáo dục nhận thức cho học sinh qua các bài giảng giáo dục công dân

... dc o c cho hc sinh 2- To nim tin, th gii quan v nhừn sinh quan cch mng cho 12 hc sinh 3- Chỳ trng n giỏo dc tinh thn trỏch nhim, ý thc lờn 13 cuc sng THC NGHIM III - KT QU cho cỏc em hc sinh IV ... gii quan v nhừn sinh quan cuc sng, phn no cc em nhn thc c thc t v xỏc nh cho mnh hng i ỳng n Ch trng gio dc tinh thn trch nhim v ý thc lờn cuc sng cho cc em i vi hc sinh THPT v c bit l hc sinh ... khoa hc s giỳp cho ngi giỏo viờn a mt kt cu bi ging v kt cu kin thc c bn cho hc sinh ghi mt cỏch lụgớc hn Qua ú hnh thnh cho cc em mt t lý lun cht ch Nguyờn tc tớnh thc tin s giỳp cho ngi giỏo...
  • 22
  • 269
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sử dụng ca dao tục ngữ thành ngữ nhằm tạo hứng thú và giáo dục truyền thống đạo đức dân tộc cho học sinh khối 10 trong dạyhọc môn gdcd ở trường thpt như thanhhuong dan giai tong hop cac bai tap dung luyen tap cuoi gio cho hoc sinh lop 10 mon hoasử dụng thí nghiệm hóa học để tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh lớp 11 thptứng dụng một số bài tập nhằm khắc phục những sai lầm thường mắc trong nhaỷ xa ưỡn thân cho học sinh lớp 11sử dụng thí nghiệm hóa học để tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh lớp 11 trung học phổ thôngmột số vấn đề lý luận cơ bản về nâng cao chất lượng sản phẩm trong xây dựng và phát triển thương hiệubài tập toán dành cho học sinh lớp 2bài tập toán dành cho học sinh lớp 3bài tập toán dành cho học sinh lớp 1bài tập tiếng anh cho học sinh lớp 8bài tập tiếng anh cho học sinh lớp 9bài tập tiếng anh cho học sinh lớp 1bài tập tiếng anh cho học sinh lớp 7bài tập tiếng anh cho học sinh lớp 2các bài tập tiếng anh cho học sinh lớp 8Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ