SỬ DỤNG TÍNH CHẤT HÌNH HỌC GIẢI BÀI TOÁN Hình học giải tích OXY
Sử dụng tính chất hình học phẳng để giải các bài toán về tọa độ
... học phẳng để định hướng tìm lời giải toán hình học toạ độ xem việc chất hình học phẳng bổ trợ cho giải toán giải hình học phẳng Qua giúp học sinh nhận thức rằng: “Mỗi toán hình học toạ độ mặt phẳng ... phân tích tính chất hình học hình phẳng để định hướng tìm lời giải toán Các ví dụ Một toán hình học toạ độ giải theo ba hướng sau: H1: Giải hoàn toàn theo quan điểm hình học giải tích H2: Giải hoàn ... đựng toán hình phẳng tương ứng” Vì phân tích chất toán hình học phẳng để bổ trợ cho việc giải toán hình học toạ độ mặt phẳng suy nghĩ có chủ đích, giúp học sinh chủ động việc tìm kiếm lời giải...
- 20
- 2,743
- 10
SỬ DỤNG TÍNH CHẤT HÌNH HỌC GIẢI BÀI TOÁN Hình học giải tích OXY
... độ Oxy , cho hình chữ nhật ABCD có điểm C thuộc đường thẳng d : x + y + = A ( −4;8 ) Gọi M điểm đối xứng B qua C , N hình chiếu vuông góc B MD Tìm tọa độ điểm B C , biết N ( 5; −4 ) Bài giải ... nhọn Bài Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy , cho hình vuông ABCD có A ( 1;1) , AB = Gọi M 9 3 trung điểm cạnh BC , K ; − ÷ hình chiếu vuông góc D lên AM Tìm tọa độ 5 5 đỉnh lại hình vuông, ... có: IC = IA ⇔ ( t + ) + = 74 ⇒ t = −2 + 65 (Do t > ) Vậy C −2 + 65;3 II BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy , cho tam giác ABC có tâm đường tròn ngoại tiếp E ( 1;3) , phương...
- 6
- 1,437
- 24
Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng tính chất hình học trong bài toán toạ độ
... giúp cho học sinh biết ta lại giải vậy, cung cấp kinh nghiệm sử dụng loại giả thiết tính chất hình học giải toán khác Phan Tấn Phú Sử dụng tính chất hình học toán toạ độ Chương Một số kiến thức ... Tấn Phú Sử dụng tính chất hình học toán toạ độ 3.4 Các kĩ thuật sử dụng toạ độ điểm cho sẵn 3.4.1 Sử dụng đường thẳng qua hai điểm cho sẵn Bài Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho hình vuông ... tìm toạ độ E Gọi F giao FG điểm GH BC tính tỉ số Từ tìm toạ độ F Ta FH 14 Phan Tấn Phú Sử dụng tính chất hình học toán toạ độ viết phương trình đường thẳng BC qua điểm tìm toạ độ E F Điểm B hình...
- 29
- 715
- 2
Sử dụng tính chất ánh xạ giải một số lớp phương trình hàm
... toán 94 (12) Phương pháp dùng tính chất toàn ánh; đơn ánh để xác định hàm số Ví dụ Cho hàm số f : R → R f toàn ánh thoả : f (0) = (13) f (2x + + f (y)) = 3x + f (f (y)); ∀x; y ∈ R (14) Tính f (2010) ... x; f (x) = −x Dùng tính chẵn lẻ, tuần hoàn giải phương trình hàm Cách giả cho toán thay giá trị để xác định tính chất chẵn lẻ; tuần hoàn; từ định dạng hàm số Ví dụ Tìm hàm số f : R → R thoả điều ... , phương trình (1) đưa dạng z= a + bt c + dt Phương trình biểu diễn phương trình tham số đường tròn Mệnh đề Gọi φ1 , φ2 nhãn hai tiêu điểm conic xác định phương trình (1) Khi φ1 , φ2 nghiệm phương...
- 155
- 1,881
- 12
Hướng dẫn học sinh lớp 11 áp dụng tính chất số vào các bài toán nhị thức newton
... “Thách thức lớn với các em học sinh lớp 11 học kỳ I Với mong muốn giúp các em vượt qua “Thách thức này, tơi chọn đề tài cho sáng kiến kinh nghiệm là: " Hướng dẫn học sinh lớp 11 áp dụng tính ... áp dụng tính chất (*) số Cnk ta giải tất các dạng toán Nhị thức NewTon mà trước phải dùng đến đạo hàm Sau áp dụng tính chất các số Cnk để giải các toán Nhị thức NewTon mà khơng dùng tính ... dụng tính chất số Cnk vào các toán Nhị thức NewTon" Sáng kiến kinh nghiệm giúp các em học sinh lớp 11 thoát khỏi bế tắc nghiên cứu các toán nhị thức NiuTơn các đề thi đại học II Mục...
- 10
- 3,652
- 0
SKKN kinh nghiệm giải bài toán hình học sử dụng tính chất ba đường đồng quy của tam giác ở THCS
... Trấp SKKN: Kinh nghiệm giải toán Hình học sử dụng tính chất ba đường đồng quy tam giác THCS Tính chất ba đường phân giác tam giác: Ba đường phân giác tam giác qua điểm Điểm cách ba cạnh tam giác ... Trường THCS Buôn Trấp SKKN: Kinh nghiệm giải toán Hình học sử dụng tính chất ba đường đồng quy tam giác THCS số HS giỏi biết cách giải toán hình học sử dụng tính chất ba đường đồng quy tam giác ... Trường THCS Buôn Trấp 21 SKKN: Kinh nghiệm giải toán Hình học sử dụng tính chất ba đường đồng quy tam giác THCS Sử dụng tính chất: Ba đường cao tam giác qua điểm Điểm gọi trực tâm tam giác Ta...
- 31
- 809
- 5
Sử dụng tính chất cùng pha ngược pha và vị trí của các điểm có biên độ đặc biệt để giải nhanh các bài toán về sóng dừng trên sợi dây
... thấy điểm có biên độ gần cách 12cm Bước sóng biên độ dao động điểm biên độ nói A 48cm a B 24 a C 24 a D 48cm a Giải: Trên sợi dây điểm bụng nút, áp dụng kết toán số điểm có biên độ cách điểm có ... động ngược pha có biên độ a λ ( điểm nằm hai bó sóng kề nhau) + Khoảng cách hai điểm gần dao động pha có biên độ a λ ( điểm nằm bó sóng) Áp dụng kết hai tập để giải toán Bài 1: Khi có sóng dừng ... dao động ngược pha có biên độ a λ ( điểm nằm hai bó sóng kề nhau) + Khoảng cách hai điểm gần dao động pha có biên độ a λ ( điểm nằm bó sóng) Giải phương trình (2) ta suy quỹ tích điểm sợi dây...
- 15
- 1,651
- 2
Sử dụng tính chất hàm số bậc 2 để giải một số bài toán điện xoay chiều
... 2a Theo tính chất hàm số bậc 2, x1 x2 cho giá trị hàm số y ta có x1 x2 Từ (1) (2) ta có : x0 b (2) a x1 x2 Trang Sữ dụng tính chất hàm số bậc để giải số toán điện xoay chiều C BÀI TOÁN ... C1C2 C1 C2 Từ suy : tan 1 tan 2 1 2 Câu : C C2 1 C0 Z C1 Z C2 Z C0 Trang Sữ dụng tính chất hàm số bậc để giải số toán điện xoay chiều Bài toán 4: R A L C Xét mạch điện xoay ... 2 f 2 22 (1) np ; với n tốc độ quay roto, p số cặp cực (2) 60 Từ (1) (2) ta thu kết cuối : 1 2 2 n0 n1 n2 Trang Sữ dụng tính chất hàm số bậc để giải số toán điện xoay chiều D KẾT...
- 9
- 3,652
- 3
Ứng dụng tính chất hình học vào bài toán liên quan đến khảo sát hàm số
... tương ứng: x = phương trình tiếp tuyến là: y = x + x = phương trình tiếp tuyến là: y = x − Bài toán liên quan đến cực trị: Bài toán Cho hàm số y = f (x, m) Tìm điều kiện tham số m để đồ thị hàm số ... DIENDANKIENTHUC.NET 10 Bài Cho hàm số: y = −x3 + 3x2 + 3(m2 − 1)x + 3m2 − (C) Tìm m để đồ thị hàm số (C) có cực đại cực tiểu điểm cực trị đồ thị hàm số cách gốc tọa độ O Bài (Khối D-2007) Cho hàm số: y= 2x ... thường tìm điều kiện tham số chứng minh khoảng cách điểm đồ thị đến điểm đường Tùy trường hợp cụ thể ta vận dụng tính chất hình học cách linh động để tìm phương án giải toán Ví dụ Giả sử ∆ tiếp...
- 10
- 713
- 1
SKKN sử dụng tính chất hàm số bậc 2 để giải một số bài toán điện xoay chiều môn Vật lý THPT.PDF
... 2a Theo tính chất hàm số bậc 2, x1 x2 cho giá trị hàm số y ta có x1 x2 Từ (1) (2) ta có : x0 b (2) a x1 x2 Trang Sữ dụng tính chất hàm số bậc để giải số toán điện xoay chiều C BÀI TOÁN ... Tp.HCM, Ngày 22 tháng 11 năm 20 13 Tác giả Trang Sữ dụng tính chất hàm số bậc để giải số toán điện xoay chiều B CƠ SỞ LÝ THUYẾT TOÁN Xét hàm số bậc : y ax bx c hàm Parabol Đồ thị hàm số có dạng ... C1C2 C1 C2 Từ suy : tan 1 tan 2 1 2 Câu : C C2 1 C0 Z C1 Z C2 Z C0 Trang Sữ dụng tính chất hàm số bậc để giải số toán điện xoay chiều Bài toán 4: R A L C Xét mạch điện xoay...
- 10
- 508
- 0
skkn cải tiến dạy chuyên đề hình học trong mặt phẳng tọa độ bằng phương pháp sử dụng tính chất của hình học phẳng
... viên củng cố, ôn tập giúp học sinh tái nhiều kiến thức hình học phẳng Các em cảm thấy hứng thú học tập Bài toán hình học tọa độ giải phương pháp sử dụng tính chất hình học phẳng không khó Nhằm giúp ... GIẢI PHÁP MỚI CẢI TIẾN Để khắc phục hạn chế em học sinh, tìm tòi, thảo luận qua năm đứng lớp, nhằm giúp em tiếp cận toán hình học mặt phẳng tọa độ theo phương thức đề thi Chúng cải tiến phương pháp ... DUNG A GIẢI PHÁP CŨ THƯỜNG LÀM Trước đây, dạy em học sinh toán hình học mặt phẳng tọa độ, thường dạy sau: Cung cấp lý thuyết: Tọa độ điểm, tọa độ vec tơ, phương trình đường thẳng, phương trình...
- 60
- 556
- 1
sử dụng tính chất ánh xạ để giải phươngg trình hàm - nguyễn đình thức
... − (f (0))2 = c + )Sử dụng tính chất toàn ánh : Ta thấy tồn a để f (a) = 95 (18) WWW.VNMATH.COM Cho x = y = a vào (16) sử dụng f (a) = ta có f (0) = a Cho x =0;y=a vào (16) sử dụng f (a) = ta có ... (12) Phương pháp dùng tính chất toàn ánh; đơn ánh để xác định hàm số Ví dụ Cho hàm số f : R → R f toàn ánh thoả : f (0) = (13) f (2x + + f (y)) = 3x + f (f (y)); ∀x; y ∈ R (14) Tính f (2010) Nhận ... song ánh Cho x = ta có f (f (y)) = y Xét c ∈ R chọn b = f (c) f (b) = f (f (c)) = c Vậy f toàn ánh Mặt khác f (u) = f (v) f (f (u)) = f (f (v)) ⇒ u = v Vậy f đơn ánh +) Sử dụng tính chất song ánh...
- 155
- 513
- 1
skkn sử dụng tính chất chia hết bồi dưỡng kỹ năng toán cho học sinh
... 4k(k+1)+1, chia cho dư 1 (chia cho dư 1) số phương chia cho có số dư +Ta sử tính chia hết cho số dư phép chia cho Chú ý: Từ tốn ta thấy: -Số phương chẵn chia hết cho -Số phương lẻ chia cho dư 1( chia cho ... CỦA ĐỀ TÀI : *Áp dụng cho việc dạy bồi dưỡng phần số học cho học sinh giỏi cấp THCS , trọng học sinh khối *Áp dụng cho tồn học sinh khối tập nâng cao *Áp dụng bồi dưỡng học sinh giỏi khối 8, ... bội ⇒ A chia hết cho +Tồn bội ⇒ A chia hết cho +Tồn hai bội ⇒ A chia hết cho +Tồn ba bội số 2,trong có bội số ⇒ A chia hết cho 16 A chia hết cho số 5,7,9,16 đơi ngun tố nên A chia hết cho 5.7.9.16...
- 16
- 509
- 0
Sử dụng tính chất của hàm số bậc 2 giải pt vô tỉ
... Phương trình cho tương đương với: x=1 Bài 2: Điều kiện Đặt t= >t=1(vì t>0) Giải Bài 3: Điều kiện Đặt ta thu Giải Một số tập áp dụng: Giải phương trình: 1) 2) ta thu ...
- 2
- 557
- 0
skkn rèn luyện kỹ năng sử dụng tính chất của tiếp tuyến trong chứng minh bất đẳng thức trung học phôt thông tĩnh gia
... thác bất đẳng thức chứng minh thành bất đẳng thức Với mục tiêu giúp học sinh không dừng lại việc chứng minh bất đẳng thức, mà từ bất đẳng thức chứng minh khai thác tìm tòi nhiều bất đẳng thức ... nhiên làm cho học sinh cách nhìn bao quát chứng minh bất đẳng thức Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng tính chất tiếp tuyến hợp lý từ vận dụng vào việc chứng minh bất đẳng thức Với kết ... Trường THPT Tĩnh Gia I Sáng kiến kinh nghiệm “ Rèn luyện kỹ sử dụng tính chất tiếp tuyến chứng minh bất đẳng thức B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lí luận - Đường thẳng y = ax + b tiếp tuyến đồ thị...
- 23
- 1,158
- 0
Từ khóa: su dung tinh chat hinh hoc trong toa do phangsử dụng tính chất đơn điệu giải phương trình chứa cănáp dụng tính chất afin vào giải các bài tập hình học sơ cấpsử dụng tính chất cùng pha ngược pha và vị trí của các điểm có biên độ đặc biệt để giải nhanh các bài toán về sóng dừng trên sợi dâybai tap ung dung tinh chat hoa hoc cua axitbai tap ap dung tinh chat hoa hoc cua bazophương pháp dùng tính chất hình họckỹ năng sử dụng tính chấtsử dụng tính đơn điệu trong giải phương trình bất phương trình hệ phương trìnhnghiên cứu khoa học sư phạm sử dụng phương pháp dạy học phân tích đi lên trong hình học ở chương iii nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 9kỹ thuật nén sử dụng tính chất lọc masking âm thanh mpegsử dụng hợp lí và nâng cao hiệu quả trong sử dụng các chất hóa họcphương pháp 11 sử dụng tính chất nghiệm của phương trình bậc 2vẫn sử dụng được cả 3 cách ở bài toán 3 đáp sốrèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng các tính chất hình học để giải một số bài toán vềNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP