... thấy điểmcóbiênđộ gần cách 12cm Bước sóngbiênđộ dao động điểmbiênđộ nói A 48cm a B 24 a C 24 a D 48cm a Giải: Trênsợidâyđiểm bụng nút, áp dụng kết toán số điểmcóbiênđộ cách điểmcó ... động ngượcphacóbiênđộ a λ ( điểm nằm hai bó sóng kề nhau) + Khoảng cách hai điểm gần dao động phacóbiênđộ a λ ( điểm nằm bó sóng) Áp dụng kết hai tập đểgiảitoánBài 1: Khi cósóngdừng ... dao động ngượcphacóbiênđộ a λ ( điểm nằm hai bó sóng kề nhau) + Khoảng cách hai điểm gần dao động phacóbiênđộ a λ ( điểm nằm bó sóng) Giải phương trình (2) ta suy quỹ tích điểmsợi dây...
... A e2 C Nhận xét: Bàitoáncó nhiều cách giải Cách giải rõ ràng đơn giản ngắn gọn Ví dụ 4: Trong hệ tọa độ Oxy , cho tam giác ABC có A(2; −14), B (−2;14), C ( −5; −7) Tìm tọa độ tâm đường tròn ... mãn toánBài tập đề nghị Bài Trong hệ tọa độ Oxy , cho hai điểm A(5; 2), B (−4;1) phân biệt Lập phương trình đường thẳng ∆ qua A cho khoảng cách từ B đến ∆ lớn Bài Trong hệ tọa độ Oxy , cho điểm ... thực tế để nội dung sáng kiến kinh nghiệm hoàn thiện tiếp tục tìm tòi, học hỏi để nghiên cứu vấn đề “Rèn luyện cho học sinh kĩ sửdụngtínhchất hình học đểgiải số toán “Phương pháp tọa độ không...
... Trong thể có cặp gen nằm cặp NST tương đồng, thể bố có cặp gen dị hợp, cặp gen đồng hợp mẹ ngược lại Có kiểu giao phối xáy ra? A 64 B.16 C.256 D.32 Giải: C1: Giải theo cách liệt kê kiểu gen có thể ... (dạng toán nghịch): 1.3.1 Kiểu gen tính riêng loại tính trạng: Xét riêng kết đời lai F1 tính trạng 1.3.1.1 F1 đồng tính: + Nếu bố mẹ (P) có kiểu hình khác F nghiệm Định luật đồng tính Menden => tính ... phân li độc lập trình di truyền Tính trạng màu lông ngựa kết tượng nào? A tác động cộng gộp B Trội không hoàn toàn C Tác động ác chế D Tác động bổ trợ Giải: Theo đề gen A có khả đình hoạt động gen...
... thức toán học 2.2.5 Mathematica môi trƣờng tínhtoán 2.2.6 Các lệnh Mathematica 2.2.7 Các lệnh Mathematica tínhtoán số 2.2.7.1 Cáctoán tử số học 2.2.7.2 Cáctoán tử logic 2.2.7.3 Các thuật toán ... khó sửdụng Phần mềm Mathematica dễsử dụng, cóđầy đủ tínhđồ họa, tínhtoánđặcbiệt công cụ mạnh việc giúp giáo viên xây dựng mô hình vật lý cách dễ dàng, thuận tiện Đó lý giúp chọn đề tài Sử ... kiện có nhiệt độ áp suất Bài 6: Vẽđồ thị độ phóng xạ (hoạt độ phóng xạ)theo thời gian chất phóng xạ Cho chất phóng xạ có chu kỳ bán rã T Hoạt độ phóng xạ H, nhập hoạt độ phóng xạ thời điểm theo...
... dễ áp dụng định lý, công thức tam giác củatoán học Vì hình vẽ mang tính trực quan cao Chính tất lý mà định chọn đề tài: “PHƯƠNG PHÁP SỬDỤNG GIẢN ĐỒ VÉC TƠ LIÊN TỤC ĐỂGIẢIBÀITOÁNVỀ ĐIỆN ... nhau, có suy ghĩ không tìm hiểu cách giải đơn giản để đối tượng học sinh yêu Vật lý có kiến thức toán học có phương pháp giải hợp lý, súc tích cho toán điện xoay chiều có liên quan đến dụng cụ ... muốn đóng góp phương pháp giảitoán điện xoay chiều cách đơn giản – nhiên cách giải cho toán cách giải gặp toán điện xoay chiều Nhưng phương pháp đơn giản, vận dụng cách linh hoạt mong muốn đề...
... pháp giải tập di truyền • Công thức phân tính chung định luật phân ly độc lập ( trường hợp cótính trội hoàn toàn) thể có n cặp gen dị hợp phân li độc lập, AaBb Nn tự thụ F1 F2 Kiểu gen Lai tính ... Trong thể có cặp gen nằm cặp NST tương đồng, thể bố có cặp gen dị hợp, cặp gen đồng hợp mẹ ngược lại Có kiểu giao phối xáy ra? A 64 B.16 C.256 D.32 Giải: C1: Giải theo cách liệt kê kiểu gen có thể ... (dạng toán nghịch): 1.3.1 Kiểu gen tính riêng loại tính trạng: Xét riêng kết đời lai F1 tính trạng 1.3.1.1 F1 đồng tính: + Nếu bố mẹ (P) có kiểu hình khác F nghiệm Định luật đồng tính Menden => tính...
... 2.7 Các lệnh Mathematica tínhtoán số 2.7.1 Cáctoán tử số học Mathematica sửdụngtoán tử toán học máy tính bình thường: + phép công - Phép trừ * Phép nhân / Phép chia ^ Lũy thừa 2.7.2 Cáctoán ... sử dụng, tínhđồ họa, tínhtoánđặcbiệt công cụ mạnh việc giúp giáo viên xây dựng mô hình vật lý cách dễ dàng, thuận tiện…Đó lý giúp chọn tên đề tài Sửdụng ngôn ngữ lập trình Mathematica để ... đưa 31 2.2.1 Cáctínhtoán số Vừa cótính máy tính bỏ túi, có ưu điểm hẳn Ví dụ: Tính log(10) In[1]: = N[Log[10 Pi]] Out[1]: = 3.44731 Mathematica cho ta tính với kết bất kỳ, giả sử ta cần tới...
... Cáctínhchất vật liệu chứa chuyển tiếp dị chấtcó cấu trúc nanô Cáctínhchất vật liệu chứa chuyển tiếp dị chấtcó cấu trúc nanô không đơn giản tổng cộng tínhchất thành phần ban đầu mà cótính ... dị chấtcó cấu trúc nanô" tập trung vào công nghệ chế tạo nghiên cứu tínhchất lớp chuyển tiếp dị chất hai thành phần hữu vô có cấu trúc nanô Từ tìm tínhchất mẻ có khả ứng dụng loại vật liệu để ... Chương NGHIÊN CỨU CÁCTÍNHCHẤT QUANG VÀ QUANG ĐIỆN CỦACÁC LỚP CHUYỂN TIẾP DỊ CHẤT CẤU TRÚC NANÔ ỨNG DỤNG CHO CÁC LINH KIỆN QUANG ĐIỆN TỬ 83 3.1 Các kĩ thuật đođạctínhchất quang quang...
... khó sửdụng Phần mềm Mathematica dễsử dụng, cóđầy đủ tínhđồ họa, tínhtoánđặcbiệt công cụ mạnh việc giúp giáo viên xây dựng mô hình vật lý cách dễ dàng, thuận tiện Đó lý giúp chọn đề tài Sử ... kiến thức toán học 2.5 Mathematica môi trƣờng tínhtoán 2.6 Các lệnh Mathematica 2.7 Các lệnh Mathematica tínhtoán số 2.7.1 Cáctoán tử số học 2.7.2 Cáctoán tử logic ... 2.2.1.1 Cáctínhtoán số Vừa cótính nhƣ máy tính bỏ túi, nhƣng có ƣu điểm hẳn Ví dụ: Tính log(10) In[1]: = N[Log[10 Pi]] Out[1]: = 3.44731 Mathematica cho ta tính với kết bất kỳ, giả sử ta cần...
... 2012 2013 - Ưu điểm việc sửdụng phương pháp tọa độ vào giảitoán Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu số tài liệu, sách, báo tham khảo có liên quan đến việc sửdụng tọa độ vào giải phương trình, ... thành toán đại số tìm lời giải ngắn gọn, phần làm sáng tỏ vấn đề mà đưa Ứng dụng phương pháp rộng, việc sửdụng công cụ giúp ta giảitoándễ dàng hơn, cho lời giải hay Chắc chắn có nhiều toán ... hiểu vận dụng kiến thức đểgiải tập tốt lớp đối chứng KẾT LUẬN Trên số toán đại số hình học mặt phẳng tọa độ Oxy Nếu khéo léo chọn hệ trục toạ độ phù hợp, vận dụng phương pháp vectơ toạ độ chuyển...
... pháp giải tập di truyền Công thức phân tính chung định luật phân ly độc lập ( trường hợp cótính trội hoàn toàn) thể có n cặp gen dị hợp phân li độc lập, AaBb Nn tự thụ • F1 F2 Kiểu gen Lai tính ... (dạng toán nghịch): 1.3.1 Kiểu gen tính riêng loại tính trạng: Xét riêng kết đời lai F1 tính trạng 1.3.1.1 F1 đồng tính: + Nếu bố mẹ (P) có kiểu hình khác F nghiệm Định luật đồng tính Menden => tính ... phân li độc lập trình di truyền Tính trạng màu lông ngựa kết tượng nào? A tác động cộng gộp B Trội không hoàn toàn C Tác động ác chế D Tác động bổ trợ Giải: Theo đề gen A có khả đình hoạt động gen...
... hóa toán - Đặt toán theo hướng ngược lại - Xét toán cho với đối tượng khác - Tìm ứng dụngtoán cho - Trong số ý kiến đưa ra, có ý kiến không hay thực được, có ý kiến tìm cách giải độc đáo mở toán ... đưa toán vấn đề yêu cầu học sinh khai thác toán theo hướng khác nhau, đểgiảitoán cách khác Các ý tưởng đưa dựa nguyên tắc sau: - Bỏ bớt làm yếu giả thiết toán - Tổng quát hóa toán - Đặcbiệt ... học sinh động hay mang tính thực tiễn Tuy nhiên giáo viên sửdụng kỹ thuật công não để phát huy trí tưởng tượng khả sáng tạo học sinh mà lớp học không phần sôi động Đểsửdụng kỹ thuật động não...
... khó giải Ngoài ra, yêu cầu người học việc giải mạch điện kiểm tra lại kết tìm hay sai Vì việc sửdụng máy tínhđể làm công việc thích hợp Hiện có nhiều phần mềm hỗ trợ đểtínhtoán với nhiều tính ... Matlab giúp cho thân có cách nhìn khái quát ứng dụng máy tính việc học tập dạy học Từ vận dụng cách linh hoạt chủ động ứng dụng vào công việc mình, góp phần nâng cao hiệu chất lượng công việc ... việc tínhtoán Matlab 2.1 Các hàm toán học thông thường Các hàm toán học Matlab nhiều phong phú, sau số hàm toán học thường dùng abs(x) Tính argument số phức x acos(x) Hàm ngược cosine angle(x) Tính...
... hàm số y ta có x1 x2 Từ (1) (2) ta có : x0 b (2) a x1 x2 Trang Sữdụngtínhchất hàm số bậc đểgiải số toán điện xoay chiều C BÀITOÁNBàitoán 1: Xét mạch điện xoay chiều có hiệu hiệu ... Sữdụngtínhchất hàm số bậc đểgiải số toán điện xoay chiều Bàitoán : Mạch RLC nối tiếp có giá trị R,L,C không đổi Mắc hai đầu đoạn mạch vào máy phát điện xoay chiều phacó roto quay Giả sử ... thấy cách giảitoán điện xoay chiều có dạng phương pháp sữdụngtínhchất hàm số bậc hai nhanh chóng hiệu quả, đặcbiệt phù hợp với phương án trắc nghiệm - Tuy nhiên phương pháp có ưu nhược điểm, ...
... khoảng cách gần 0,25 cm Bàitoán 4: Vềđộ lệch phasóngdừng E D C B F G L H K A I Sóngdừng trường hợp đặcbiệt tượng giao thoa sóng, cóchất giao thoa sóng tới sóng phản xạ sợidây Giả sử thời điểm ... dụ 1: Sóngdừngsợidâycóbiênđộ bụng 5cm Hai điểm M, N cóbiênđộ 2,5cm cách d = 20cm, M N điểm dao động với biênđộ nhỏ 2,5cm Tính bước sóng Giải: M1 M 2,5 ∆ϕ N -2,5 M2 -5 + Độ lệch pha M, ... biênđộ “giống nhau”), điểm B D dao động ngượcpha (vì cho chúng dao động biênđộngược nhau”) Quan điểm phải : - Cácđiểm A I (hai điểm bụng không liền kề) dao động pha - Cácđiểm B K dao động...
... hàm số y ta có x1 x2 Từ (1) (2) ta có : x0 b (2) a x1 x2 Trang Sữdụngtínhchất hàm số bậc đểgiải số toán điện xoay chiều C BÀITOÁNBàitoán 1: Xét mạch điện xoay chiều có hiệu hiệu ... Sữdụngtínhchất hàm số bậc đểgiải số toán điện xoay chiều Bàitoán : Mạch RLC nối tiếp có giá trị R,L,C không đổi Mắc hai đầu đoạn mạch vào máy phát điện xoay chiều phacó roto quay Giả sử ... thấy cách giảitoán điện xoay chiều có dạng phương pháp sữdụngtínhchất hàm số bậc hai nhanh chóng hiệu quả, đặcbiệt phù hợp với phương án trắc nghiệm - Tuy nhiên phương pháp có ưu nhược điểm, ...
... quan điểm hình học phẳng sau áp dụng vào toạ độ H3: Khai thác yếu tố hình học phẳng đểgiảitoán hình giải tích Mỗi hướng giảitoáncó ưu riêng cho toán nói chung H3 thường hiệu Thực hành giải toán: ... lời giảitoánđể rút gọn thời gian giảitoánVí dụ sau toángiải hoàn toàn hình học toạ độ tỏ ưu giải theo quan điểm hình học phẳng Từ toánđể cho học sinh thấy rằng: " Không có phương pháp giải ... Với toán xuất tínhchất hình phẳng thực hữu ích mấu chốt đểgiải toán. Nếu học sinh không phát hiiện tínhchất ''D điểmcung BC, BC ID '' không giảitoánVí dụ sau : Khi khai thác tính chất...
... ĐƯỢC VÀBÀI HỌC KINH NGHIỆM Khai thác toán quen thuộc, ứng dụngtoán đơn giản vào việc giảitoán phức tạp cách dạy học tích cực nhằm phát huy tư toán học học sinh, giúp học sinh có khả vận dụng ... nhân tử khác bậc 2 .Bài tập vận dụng nâng cao 20 d: x+2y=0 2.1 .Sử dụng kỹ thuật nhẩy bậc hàm bậc 2.2 .Sử dụng kỹ thuật nhẩy bậc hàm bậc 2.3 .Sử dụng kỹ thuật nhẩy bậc hàm bậc 2.4 Sửdụng phương pháp ... B = − A + B + C = C = Cách 2:Dùng phương pháp gán giá trịđặcbiệt Thay x=0 vào (*) ta có A = Thay x=1 vào (*) ta có B = −2 10 Thay x=-2 vào (*) ta có C = Khi 2x2 − 5x − 3 dx dx dx...