0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >

chuyên đề về tam giác

chuyên đề về tam giác

chuyên đề về tam giác

... động sao cho OM ON a+ = chứng minh OSM OSN MSN 90 .+ + = ° VẤN ĐỀ I: CÁC BÀI TOÁN CHỌN LỌC VỀ CHÓP TAM GIÁC Bài tập 1: Chọn hệ trục tọa độ Axyz sao cho: ()()()A 0;0;0 , ... 0;0;c www.MATHVN.comwww.MATHVN.comNguyễn Phú Khánh 5 TỨ DIỆN VẤN ĐỀ I: CÁC BÀI TOÁN CHỌN LỌC VỀ CHÓP TAM GIÁC Ví dụ 1: Cho tứ diện ABCD có ()AD ABC , AC AD 4cm, AB 3cm, BC 5cm.⊥ ... 0;0;a 1. Tính thể tích tứ diện 1 1 1HA BC . Do OA OB OC= = nên OABC là hình chóp tam giác đều đỉnh ()O. OH ABC⊥ tại H H⇒ là trọng tâm a a aABC H ; ;3 3 3 ∆ ⇒ ...
  • 23
  • 399
  • 0
Chuyên đề về tứ giác nội tiếp

Chuyên đề về tứ giác nội tiếp

... a) Tam giác ABC đồng dạng với tam giác EBD . b) Tứ giác ADEC và AFBC nội tiếp đợc trong một đờng tròn . c) AC song song với FG . d) Các đờng thẳng AC , DE và BF đồng quy . Bài tập 5 Cho tam ... - Nam Định Chuyên đề: tứ giác nội tiếpI) Các kiến thức cần nhớ1) Khái niệm:Một tứ giác có bốn đỉnh nằm trên một đờng tròn đợc gọi là tứ giác nội tiếp đờng tròn (Gọi tắt là tứ giác nột tiếp)2) ... chứng minh) tứ giác nội tiếp- Tứ giác có tổng số do hai góc đối diện bằng 1800.- Tứ giác có góc ngoài tại một đỉnh bằng góc trong của đỉnh đối diện.- Tứ giác có bón đỉnh cách đều một điểm(mà...
  • 18
  • 3,369
  • 68
Tài liệu Chuyên đề về hệ thức lượng tam giác

Tài liệu Chuyên đề về hệ thức lượng tam giác

... 18; b = 8.b) b = 20; µoC 38=.Bài 6: Tam giác ABC cân tại A, µoB 65=, đường cao CH = 3,6. Hãy giải tam giác ABC.4. Bài tập tự luyện:Bài 1: Tam giác ABC vuông tại A, AB = 17cm; µoC ... một tứ giác là 9 và 13. Góc nhọn giữa hai đường chéo là 48o. Tính diện tích tứ giác. Bài 5: Giải tam giác ABC vuông tại A biết:a) a = 12; µoB 42=.b) b = 13; c = 20.Bài 6: Giải tam giác ... cao của tam giác ABC.Bài 2Cho tam giác ABC cân tại A và H là trung điểm của cạnh BC. Gọi I là hình chiếu vuônggóc của H lên cạnh AC và O là trung điểm của HI. Chứng minh rằng hai tam giác BICvà...
  • 11
  • 1,124
  • 8
Tài liệu Chuyên đề về hệ thức lượng tam giác

Tài liệu Chuyên đề về hệ thức lượng tam giác

... tích tam giác ABC trong hai trường hợp:a) µoA 40=b) µoA 140=HD. Tính đường cao CH. Tính diện tích tam giác. Nhận xét: Một cách tổng quát ta chứng minh được rằng: Diện tích tam giác ... 18; b = 8.b) b = 20; µoC 38=.Bài 6: Tam giác ABC cân tại A, µoB 65=, đường cao CH = 3,6. Hãy giải tam giác ABC.4. Bài tập tự luyện:Bài 1: Tam giác ABC vuông tại A, AB = 17cm; µoC ... một tứ giác là 9 và 13. Góc nhọn giữa hai đường chéo là 48o. Tính diện tích tứ giác. Bài 5: Giải tam giác ABC vuông tại A biết:a) a = 12; µoB 42=.b) b = 13; c = 20.Bài 6: Giải tam giác...
  • 11
  • 1,349
  • 5
SKKN - Khai thac tinh uu viet trong viec ve tam giac deu de giai cac bai toan tinh so do goc

SKKN - Khai thac tinh uu viet trong viec ve tam giac deu de giai cac bai toan tinh so do goc

... trong hai cạnh bên của tam giác cân đÃcho, từ đó dẫn đến cạnh BK bằng một cạnh nào đó của tam giác đều vừa tạo ra đểsuy ra tam giác ABK cân. Còn nếu đi vẽ tam giác đều có một cạnh là KC để tạo ... CAH = 15o Mà 75o 15o = 60o là góc của tam giác đều. Từ đó hớng dẫn HS vẽ thêm tam giác đều. Có cáccách vẽ nh sau: * Cách 1: Vẽ tam giác đều AEC nằm trong ABC, tạo ra: ECB = 15o ... đều có một cạnh là AC ; vẽ tam giác đều có một cạnh là AB ; vẽ tam giác đều có một cạnh là BC ; rồi AD. Qua ví dụ bớcđầu các em đà định hình đợc phơng pháp vẽ tam giác đều và các cách triển khaitheo...
  • 19
  • 2,371
  • 31
Các chuyên đề sưu tầm về Số học

Các chuyên đề sưu tầm về Số học

... liÖu m¹ngLời giải : Chia tam giác đều có cạnh bằng 4 thành 16 tam giác đều có cạnh bằng 1 (hình 1). Vì 17 > 16, theo nguyên lí Đi-rích-lê, tồn tại ít nhất một tam giác đều cạnh bằng 1 có chứa ... thừa trong S đều có số mũ khi chia cho 4 thì dư 1 (các lũy thừa đều có dạng n4(n - 2) + 1, n thuộc {2, 3, …, 2004}). Theo tính chất 2, mọi lũy thừa trong S và các cơ số tương ứng đều có chữ ... không có điểm chung. Bµi 7 : BÀN LUẬN VỀ BÀI TOÁN "BA VỊ THẦN"Chúng ta đều đã biết bài toán thú vị : “Ba vị thần” sau : Ngày xưa, trong một ngôi đền cổ có 3 vị thần giống hệt nhau....
  • 17
  • 659
  • 2
Chuyên đề về Tây Sơn tam kiệt

Chuyên đề về Tây Sơn tam kiệt

... hình và hai anh em cùng về Nam. Sau khi ở Bắc Hà trở về dẫn đến cuộc xung đột gay gắt giữa Nhạc và Huệ. Sự xung đột này đã làm cho mâu thuẫn giữa anh em Tây Sơn tồn tại mãi về sau, vết thương máu ... người là nguồn lực cơ bản tạo nên sức mạnh vô địch để kháng chiến, kiến quốc. Người 7 Chuyên đề 2: Đặc trưng về truyền thống yêu nước:-> Đặc trưng là nét riêng biệt và tiêu biểu, được xem là ... giai cấp giữa nông dân và giai cấp thống trị phong kiến đàng trong. Nhưng càng về sau phong trào càng thay đổi cả về chất và lượng. Từ một cuộc khởi nghĩa nhỏ diễn ra ở ấp Tây Sơn, phong trào...
  • 7
  • 688
  • 8
Bảng tổng hợp các chuyên đề về hàm số lượng giác

Bảng tổng hợp các chuyên đề về hàm số lượng giác

... nghĩa: là pt có dạng ( )0 0at b a+ = ≠ ( t là hàm số lượng giác cơ bản)b) Cách giải: Chuyển vế b, chia cả hai vế của pt cho a đưa về dạng bta= − Dạng 6) Phương trình bậc hai đối với 1 HSLG:a) ... = +, khi đó 2sin 1x =. Phương trình trở thành a = d+ Nếu đề bài cho a = d thì 2x kππ= +là một họ nghiệm của pt+ Nếu đề bài cho a d≠ thì kết luận 2x kππ= + không là nghiệm ... 4cos 3cosx x xx x x= += − Dạng 13) Sử dụng phương pháp đưa về phương trình tích để giải PTLGa) Phương pháp: Biến đổi pt đã cho về dạng ( ) ( ) ( )( )( )1 21. 00 0nnf x f x f xf...
  • 4
  • 1,847
  • 37
Bài thu hoạch sau 4 năm thực hiện cuộc vận động học tập các chuyên đề về tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

Bài thu hoạch sau 4 năm thực hiện cuộc vận động học tập các chuyên đề về tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

... viên, học sinh, toán, toán học,giải tích, đại số, hình học, đề án, luận án, đề tài, luận văn, khóa luận, tiểuluận, chuyên đề, chủ đề, tự chọn, sáng kiến kinh nghiệm, tin học, côngnghệ, thông ... thông tin;+ Giáo trình, giáo án; đề thi, đề kiểm tra; tài liệu tham khảo (Mầm non,Tiểu học, THCS, THPT, Cao đẳng, Đại học, sau đại học);+ Đề án, luận án, đề tài, luận văn, khóa luận,và các ... học tập nâng caotrình độ về chuyên môn nghiệp vụ đế hoàn thành tốt mọi nhiệm vụđược giao.- Chấp hành nghiêm các Chỉ thị, Nghị quyết của Đàng không ngừngrèn luyện về phẩm chất, đạo đức cách...
  • 5
  • 2,281
  • 9
Bài thu hoạch sau 4 năm thực hiện cuộc vận động học tập các chuyên đề về tư tưởng và tấm gương đạo đức HCM

Bài thu hoạch sau 4 năm thực hiện cuộc vận động học tập các chuyên đề về tư tưởng và tấm gương đạo đức HCM

... ngừnghọc tập nâng cao trình độ về chuyên môn nghiệp vụ đế hoàn thành tốt mọinhiệm vụ được giao.- Chấp hành nghiêm các Chỉ thị, Nghị quyết của Đàng không ngừng rèn luyện về phẩm chất, đạo đức cách ... Hồ ChíMinh qua các chuyên đề a. Kết quả đạt đượcLà một đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam, tôi luôn nghiên cứu, tìm tòi và họctập tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng ta ... Minh, đã trang bí thêm cho chúng ta những kiến thức nhuần nhuyễn hơn về Đảng quang vinh và Bác Hồ vĩ đại. Hiểu biết sâu sắc hơn về tư tương, đạo đứcvà tấm gương của Người. Xuất phát từ sự hiểu...
  • 3
  • 1,288
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: chuyen de ve tam giac dong dang lop 8chuyên đề về tam giácchuyên đề về tam thức bậc haichuyên đề về lượng giácchuyen de 2 tam giac dong dangchuyên đề hai tam giác đồng dạngcác chuyên đề về lượng giácchuyên đề 2 tam giác bằng nhauchuyên đề về hệ thức lượng trong tam giác vuôngchuyen de hinh hoc 7 ve tam giac bang nhaucác chuyên đề về bdt lượng giáccác chuyên đề về phương trình lượng giácchuyên đề về phương trình lượng giácchuyên đề về dấu của tam thức bậc haichuyên đề về tỉ số lượng giácBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ