... luân lí xãhội châu Âu, bên Pháp với nướcta ? Tác giả so sánh luân lí xãhội châu Âu, bên Pháp với nước ta: - Luân lí xãhội theo quan niệm Phan Châu Trinh nghĩa vụ quan hệ cộng đồng xã hội, người ... hết phải xây dựng luân lí xã hội, dân chủ đoàn thể, phải truyền bá CNXH dân III Đọc hiểu văn bản: Nội dung luân lí xãhội mà tác giả nêu đoạn trích: - Luân lí xãhội ( xãhộiluân lí ) khái niệm ... Việt Nam ta ): tác giả bàn luậnluân lí xãhội sở so sánh xãhội Pháp xãhộinướcta Từ sâu phân tích thực trạng Việt Nam nguyên nhân mà trì trệ, bảo thủ, lạc hậu, yếu - Đoạn ( lại ): muốn nước Việt...
... trạng luân lí nướcta trạng luân lí nướcta Những biểu nêu TT1: Gv phát vấn: chứng tỏ nướcta Những biểu nêu luân lí xã hội: chứng tỏ nướctaluân + Dân ta “ phải tai nấy, chết mặc lí xã hội? ... II Đọc hiểu vănLuân lí xãhội Tình trạng luân lí xãhộinướcta Những cải cách cần thiết để có luân lí xãhội Trạng thái cảm xúc phẩm chất người diễn thuyết III Tổng kết Dặn dò: - Về nhà học ... sáng đất nước Bước 2: Phân tích tác phẩm: Tìm hiểu Phân tích tác phẩm vấn đề nêu viết: Luân lí xãhội * Hướng dẫn Hs tìm hiểu luân lí xã * Luân lí xãhội mà tác giả nêu đoạn hộinướcta trích...
... (Thứ luân lí cỗ vũ phương Tây.) Xãhộiluân lí thật nướcta đến, so với quốc gia luân lí dốt nát nhiều.” Cách đặt vấn đề trực tiếp, thẳng thắn, gây ấn tượng mạnh * Cách lập luận: - Xãhộiluân ... ⇒Thẳng thắn nguyên nhân nước thực trạng nướctaluân lí xãhội * Từ ngữ giàu hình ảnh, biện pháp liệt kê, câu văn biểu cảm, giọng văn thống thiết Đả kích mạnh mẽ xãhội bọn quan lại phong kiến ... VỀ LUÂN LÍ XÃHỘINƯỚCTA (Phan Châu Trinh) II/ ĐỌC – HIỂU: 4/ Đặc sắc nghệ thuật: * Yếu tố biểu cảm: - Dùng câu cảm thán - Từ ngữ biểu cảm - Lời văn nhẹ nhàng, từ tốn => Ẩn chứa lòng yêu nước, ...
... đầy xót xa trước tình trạng trì trệ thê thảm xãhội Việt Nam II Luyện tập Câu Cảm nhận tầm nhìn lòng Phan Châu Trinh Câu Chủ trương gây dựng luân lí xãhội Việt Nam Phan Châu Trinh đến có ý nghĩa ... tiêu vong quan hệ xãhội tốt đẹp lũ người “ham quyền tước, ham bả vinh hoa” (Thời có) gây nên - Khơi dậy niềm lo âu chậm tiến đất nước ý thức dân chủ chưa phát huy cao - Nhắc nhở tầm quan trọng...
... người xãhội Đó xây dựng luân lí xãhội người nướcLuân lí xãhội tảng đạo đức, tảng cho nghiệp giành độc lập, tự Tổ quốc III - liên hệ Nhìn chung, thơ văn Phan Châu Trinh vạch rõ thực trạng đất nước ... cho văn - “Thương hại thay ! Người nướcta không hiểu nghĩa vụ loài người ăn với loài người đành, đến nghĩa vụ người nước chưa hiểu cả” - “Quan lại đời xưa đời ta !” - Luân lí bọn thượng lưu… nước ... thể, tác giả khẳng định tiêu vong hoàn toàn luân lí xãhội Cái nhìn tác giả nhìn trung thực khách quan, phân tích rạch ròi mặt xấu, mặt hại người nước để từ có khả thức tỉnh tinh thần ý thức...
... xãhội - Cách nói phủ định: Xãhộiluân lí thật nướcta đến - Khái niệm luân lí xã hội: luân lí chủ nghĩa xã hội, Ta c giả người, không coi trọng bình đẳngnêu hiện trạng của nước quan ta ... giai - Luân lí xãhội phương Tây phát triển qua luân lí đoạn: gia đình, quốc giả tiếnxã hội. bác bỏ những quan ta c gia hành - So sánh luân lí m nào?nướcnta với quốc gia luân lí niệ xãhội Nhậ ... láo, sợ sệt, ù lì Khẳng định: xãhội chủ nghĩa thịnh hành phương Tây còn nướcta ngày dân ta chưa có ý niệm - Nguyên nhân nướctaluân lí xã hội: + Dân ta “phải tai nấy, chết mặc ai”, sợ sệt,...
... 19 /11 /1925 nhà hội ? Thể loại? niên Sài Gòn HD h/s đọc văn bản: giọng Trả lời b.Thể loại: vănluận (nghị luận đọc rõ ràng, mạch lạc, vấn đề trị, xã hội: vấn đề luân lí xãhội đau xót lúc hùng ... thiên hạ cai trị xã hội, đè nén ngời ? Em hiểu đoạn văn thứ hai Trả lời đem lại quyền lợi cho cá nhân (bình ntn? Qua ta hiểu thêm Trả lời thiên hạ (xã hội) góp phần làm cho xãhội điều tác giả? ... dụng gì? ? Em hiểu luân lí xãhội Trả lời gì? II.Đọc-hiểu văn bản: 1.Phần 1: - Đặt vấn đề trực tiếp, trực diện gây ấn tợng mạnh ngời nghe, thu hút quan tâm, ý họ - Luân lí xãhội khái niệm quan...
... - Âu châu: Lí luậnxãhội phát triển + Âu châu - Nước ta: + Xưa có ý thức đoàn thể -> sa sút + Nướcta + Mọi người đến nghóa vụ người nước nhau, chưa hợp sức giữ quyền lợi ... diễn thuyết -> đồng bào nước Việt Nam ? Chi tiết cách vào đề? Cách nói nào? - Xãhộiluân lí nhiều” -> Cách nói phủ ? Tiếp theo tác giả lường trước gì? Cụ thể? đònh -> Đánh tan ngộ nhận người nghe ... kiến trái tim tộc sâu đậm “người nước ta, người nước ” dạt cảm xúc, thấm thía đau xót trước tình => Những yếu tố biểu cảm làm cho ý nghóa trạng tăm tối, thê thảm xãhội Việt Nam lúc diễn thuyết tăng...
... mong ớc, trăn trở tác giả: muốn đất nớc đợc từ ngữ từ ngời nớc ta, nh thế, có luân lí xãhội thực sự, dân Việt Nam phải có đoàn ngời mình, ? thể, có dân trí, hiểu luân lí xãhội Mỗi ngời dân ... trạng xãhộita lúc giờ, tác giả đề xuất giải pháp gì? ? Chủ trơng PCT luân lí xãhội Việt Nam ngày có ý nghĩa thời ntn? + KL: với thực trạng dân có t tởng cách mạng Và tinh thần dân chủ, xãhội chủ ... lợi cho cá nhân (bình thiên hạ (xã hội) góp phần làm cho xãhội ngời an c lạc nghiệp no đủ, giàu có, hạnh phúc vạn nhà Quan niệm t tởng nhà nho uyên bác, sắc sảo, thức thời Gọi...
... so sánh, phân tích hai ln lýxãhộinướcta Châu Âu (Pháp) nào? Thảo luận nhóm: Tác giả so sánh, Từ việc nêu ln phân tích hai ln lýxãhộinước ta, tác lýxãhộinướcta giả phê phán đả Châu Âu ... chung: nướcta chưa có luân lí xã hội, người chưa có ý niệm luân lí xãhội - Biểu cụ thể: + Âu châu + Nướcta - Giải pháp: muốn có độc lập, tự -> phải tuyên Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan ... Trường THPT Tam Quan Theo tác giả muốn có ln lýxãhội cần phải làm gì? Ý nghĩa lời đề nghị xãhội đương thời? Ý nghĩa: Đó vấn đề cấp thiết xãhộinướcta Muốn có độc lập phải giải trước hết vấn...
... rồi”: TT1: GV gọi HS đọc văn - Khái niệm luân lí xãhội khẳng GV: Em cho biết bố cục định nướcta chưa có luân lí xãhội , đoạn trích nội dung chưa có ý niệm luân lí xãhội phần * Đoạn : Từ “Cái ... đen tối xãhội HS trả lời,GV bổ sung đương thời , đề cao tư tưởng đoàn thể tiến hướng ngày mai tươi sáng đất nước Phân tích tác phẩm: Luân lí xãhội * Khái niệm luân lí xã hội? - “Tức luân lí ... lí chủ nghĩa xã hội, coi trọng bình đẳng người, không quan tâm đến gia đình, quốc gia mà đến giới” * Luân lí xãhội mà tác giả nêu đoạn trích là: - Ý thức tương trợ lẫn cá nhân xãhội - Là “cái...
... nhà Hội Thanh niên Sài Gòn II- ĐỌC HIỂU VĂN BẢN * Bố cục: 1- Nướcta chưa có luânlýxã hội, người chưa có ý niệm luânlýxãhội 2- Ở Châu Âu luânlýxãhội phát triển So sánh với thực tế Việt ... dạt cảm xúc đất nước, đồng bào - Các sáng tác : SGK/ trang 84 2- Văn “ Vềluân lí xãhộinướcta - Phần III bài”Đạo đức luân lí Đông Tây”, diễn thuyết vào đêm 19/11/1925 nhà Hội Thanh niên Sài ... Đoạn 2: - Luân lí xãhội Âu Châu Việt Nam Luân lí xãhội Âu Châu Luân lí xãhội Việt Nam * Không hiểu, chưa hiểu, điềm nhiên ngủ, chẳng biết - Dẫn chứng: Khi có người có - Dẫn chứng: phải tai nấy,...
... luậnvấn đề: So sánh bên Châu âu,Pháp nướctaluân lí để thấy rõ thực trạng trì trệ,lạc hậu ta đầu TKXX -Giải vấn đề: Phải gây dựng luân lí xãhộinướcta theo nghóa đích thực 4.Cách bàn luận ... nhập đề kết luận II.ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN TRÍCH GIẢNG 1.XUẤT XỨ: SGK/84 2.THỂ LOẠI : Văn diễn thuyết 3.CẤU TRÚC: phần -Nêu vấn đề: Khẳng đònh nướcta chưa có luân lí xãhội đích thực -Bàn luậnvấn ... Trinh(1872-1926) -Là người yêu nước nồng nàn,có tinh thần nhiệt huyết cứu nước đáng khâm phục -Ý thức dùng văn chương để làm cách mạng -Sáng tác ông thấm nhuần tư tưởng yêu nước tinh thần dân chủ -Tác...
... NHANH PHÚT -Muốn có luân lí xã hội, cần phải làm gì? -Lời đề nghị tác giả có ý nghĩa xãhội đương thời? -Nhận xét nhà yêu nước PCT? c.Cách giải vấn đề -Muốn có luân lí xã hội( Nước VN tự độc lập): ... trách nhiệm dân ta, sự phẫn nộ cao độ với chế độ vua quan thối nát,sự trăn trở cho vận mệnh tương lai đất nước •Tinh thần phê phán đời sống xãhội phong kiến mục nát Nhân dân thị xã Bến Tre đấu ... bàn luậnvấn đề *So sánh Châu Âu,Pháp nướctaluân lí xãhội ĐIỂM SS BIỂU HIỆN CHÂU ÂU, PHÁP -XHCN thịnh hành phát triển -Đấu tranh đòi công bình cho cá nhân ,hội bị đè nén -Có đoàn thể,công đức,biết...
... trình bày chủ đề tư tưởng đoạn trích? - Đề cao tác dụng đạo đức, luân lí; khẳng định phải tìm nguyên Theo tác giả nhân nước việc để đạo đức luân lí luân lí xãhội gì? *Luân lí xãhội : Là quan niệm, ... – bố cục: - Thể loại: Văn diễn thuyết (Văn luận) I TÌM HIỂU CHUNG Giữa phần có mối liên hệ với ? 3.Thể loại – bố cục: Nêu trạng nước ta, khẳng định nướcta chưa có ý niệm luân lí XH - Bố cục: ... hợp lẽ thường chi phối quan hệ , hành động phát triển xãhội II ĐỌC- HIỂU CHI TIẾT: Tác giả chọn 1.Nêu trạng đất nướcta khẳng định nướcta LLXH: Cách vào đề cách vào đề có tác để tránh hiểu...
... tưởng : Em trình bày chủ đề tư tưởng đoạn trích? - Đề cao tác dụng đạo đức, luân lí; khẳng định phải tìm nguyên Theo tác giả nhân nước việc để đạo đức luân lí luân lí xãhội gì? *Luân lí xãhội ... đức luân lí Đông Tây” 3.Thể loại – bố cục: - Thể loại: Văn diễn thuyết (Văn luận) I TÌM HIỂU CHUNG Giữa phần có mối liên hệ với ? 3.Thể loại – bố cục: Nêu trạng nước ta, khẳng định nướcta chưa ... PCT nhà cách mạng lớn nướcta năm đầu kỉ XX - Quan niệm sáng tác : Dùng văn chương làm cách mạng - Văn luận: lập luận chặt chẽ, đanh thép, - Thơ: dạt cảm xúc =>Tư tưởng yêu nước tinh thần dân chủ...
... hiểm ấy? Đứng trước thực đó, ông phải lên: “Ôi! Một dân tộc tư tưởng cách mạng nảy nở óc chúng được! Xãhội chủ nghĩa nước Việt Nam ta thế!" Kết thúc viết lập luận đông thời lời kêu gọi Các vấn ... trăm năm trở lại Bọn họ mắc bệnh mẫn "ham quyền tước, ham bả vinh hoa" chi biết có vua, có dân, lo nịnh vua không tròn việc chăm dân Dạy chí “phá tan tành đoàn thể quốc gia" Đọc văn bản, ta nhận ... giọng văn mỉa mai, ghê tởm nói bọn ham bả vinh hoa: "Dâu trôi nổi, cực khổ mặc lòng, miễn có kẻ mang đai, đội mũ, có kẻ áo rộng, khăn đen lúc nhúc lay dưới, trăm nghìn năm xong? Giọng văn xót...