... trạng luânlínướcta trạng luânlínướcta Những biểu nêu TT1: Gv phát vấn: chứng tỏ nướcta Những biểu nêu luânlíxã hội: chứng tỏ nướctaluân + Dân ta “ phải tai nấy, chết mặc líxã hội? ... dẫn II Đọc hiểu vănLuânlíxãhội Tình trạng luânlíxãhộinướcta Những cải cách cần thiết để có luânlíxãhội Trạng thái cảm xúc phẩm chất người diễn thuyết III Tổng kết Dặn dò: - Về nhà ... TT1: GV gọi HS đọc - Khái niệm luânlíxãhội khẳng Sau đọc đoạn trích GV hướng dẫn HS định nướcta chưa có luânlíxãhội , phân chia bố cục nội dung chưa có ý niệm luânlíxãhội đoạn * Đoạn...
... người xãhội Đó xây dựng luânlíxãhội người nướcLuânlíxãhội tảng đạo đức, tảng cho nghiệp giành độc lập, tự Tổ quốc III - liên hệ Nhìn chung, thơ văn Phan Châu Trinh vạch rõ thực trạng đất nước ... cho văn - “Thương hại thay ! Người nướcta không hiểu nghĩa vụ loài người ăn với loài người đành, đến nghĩa vụ người nước chưa hiểu cả” - “Quan lại đời xưa đời ta !” - Luânlí bọn thượng lưu… nước ... phép” Bằng lí lẽ chặt chẽ với dẫn chứng cụ thể, tác giả khẳng định tiêu vong hoàn toàn luânlíxãhội Cái nhìn tác giả nhìn trung thực khách quan, phân tích rạch ròi mặt xấu, mặt hại người nước để...
... khác Vấn đề nướcta chưa có luânlíxã hội: Những biểu nêu chứng tỏ nướctaluânlíxãhội ? Tác giả tỏ rõ thái độ tượng ? - Trước hết, tác giả khẳng định nướcta chưa có luânlíxãhội theo nghĩa ... luânlíxãhội châu Âu, bên Pháp với nướcta ? Tác giả so sánh luânlíxãhội châu Âu, bên Pháp với nước ta: - Luânlíxãhội theo quan niệm Phan Châu Trinh nghĩa vụ quan hệ cộng đồng xã hội, người ... khẳng định nướcta chưa có luânlíxãhội theo nghĩa đích thực, đắn - Đoạn ( Việt Nam ta ): tác giả bàn luậnluânlíxãhội sở so sánh xãhội Pháp xãhộinướcta Từ sâu phân tích thực trạng...
... xãhội - Cách nói phủ định: Xãhộiluânlí thật nướcta đến - Khái niệm luânlíxã hội: luânlí chủ nghĩa xã hội, Ta c giả người, không coi trọng bình đẳngnêu hiện trạng của nước quan ta ... giai - Luânlíxãhội phương Tây phát triển qua luân lí đoạn: gia đình, quốc giả tiếnxã hội. bác bỏ những quan ta c gia hành - So sánh luânlí m nào?nướcnta với quốc gia luânlí niệ xãhội Nhậ ... láo, sợ sệt, ù lì Khẳng định: xãhội chủ nghĩa thịnh hành phương Tây còn nướcta ngày dân ta chưa có ý niệm - Nguyên nhân nướctaluânlíxã hội: + Dân ta “phải tai nấy, chết mặc ai”, sợ sệt,...
... hiểm ấy? Đứng trước thực đó, ông phải lên: “Ôi! Một dân tộc tư tưởng cách mạng nảy nở óc chúng được! Xãhội chủ nghĩa nước Việt Nam ta thế!" Kết thúc viết lập luận đông thời lời kêu gọi Các vấn ... "truyền bá Xãhội chủ nghĩa", phải giác ngộ đồng bào, khơi gợi đoàn kết Chi có dân tộc Việt Nam có đủ sức mạnh để đánh đuổi kẻ xâm lăng, thoát kiếp nô lệ Đọcvăn Phan Chu Trinh người đọc bị thuyết ... trăm năm trở lại Bọn họ mắc bệnh mẫn "ham quyền tước, ham bả vinh hoa" chi biết có vua, có dân, lo nịnh vua không tròn việc chăm dân Dạy chí “phá tan tành đoàn thể quốc gia" Đọcvăn bản, ta nhận...
... 19 /11 /1925 nhà hội ? Thể loại? niên Sài Gòn HD h/s đọcvăn bản: giọng Trả lời b.Thể loại: vănluận (nghị luậnđọc rõ ràng, mạch lạc, vấn đề trị, xã hội: vấn đề luânlíxãhội đau xót lúc hùng ... t tởng nhà nho uyên bác, sắc sảo, thức thời Gọi HS đọc phần Đọcvăn 2.Phần 2: Giải vấn đề ? Phan Châu Trinh quan - Quan niệm, nguyên tắc cốt yếu luânlí niệm nội dung luânlíxã Trả lời xãhội ... dụng gì? ? Em hiểu luânlíxãhội Trả lời gì? II .Đọc- hiểu văn bản: 1.Phần 1: - Đặt vấn đề trực tiếp, trực diện gây ấn tợng mạnh ngời nghe, thu hút quan tâm, ý họ - Luânlíxãhội khái niệm quan...
... - Âu châu: Líluậnxãhội phát triển + Âu châu - Nước ta: + Xưa có ý thức đoàn thể -> sa sút + Nướcta + Mọi người đến nghóa vụ người nước nhau, chưa hợp sức giữ quyền ... diễn thuyết -> đồng bào nước Việt Nam ? Chi tiết cách vào đề? Cách nói nào? - Xãhộiluânlí nhiều” -> Cách nói phủ ? Tiếp theo tác giả lường trước gì? Cụ thể? đònh -> Đánh tan ngộ nhận người nghe ... chặt chẽ, logic, chứng - Câu mở rộng thành phần để nhấn mạnh ý luân cụ thể, xác thực, giọng văn mạnh mẽ, hùng lí đấy” (SGKtr87) hồn đạt hiệu cao nhận thức tư tưởng - Những cụm từ ẩn chứa tình...
... mong ớc, trăn trở tác giả: muốn đất nớc đợc từ ngữ từ ngời nớc ta, nh thế, có luânlíxãhội thực sự, dân Việt Nam phải có đoàn ngời mình, ? thể, có dân trí, hiểu luânlíxãhội Mỗi ngời dân ... trạng xãhộita lúc giờ, tác giả đề xuất giải pháp gì? ? Chủ trơng PCT luânlíxãhội Việt Nam ngày có ý nghĩa thời ntn? + KL: với thực trạng dân có t tởng cách mạng Và tinh thần dân chủ, xãhội chủ ... nhân (bình thiên hạ (xã hội) góp phần làm cho xãhội ngời an c lạc nghiệp no đủ, giàu có, hạnh phúc vạn nhà Quan niệm t tởng nhà nho uyên bác, sắc sảo, thức thời Gọi HS đọc phần 2.Phần 2: Giải...
... 19 /11 / 1925 nhà Hội Thanh niên Sài Gòn b/.Bố cục: phần - Hiện trạng chung: nướcta chưa có luânlíxã hội, người chưa có ý niệm luânlíxãhội - Biểu cụ thể: + Âu châu + Nướcta - Giải pháp: ... thay cho ln lý xãhội được” gì? Năm học 2009 - 2010 động quốc rộng khắp nước -Về ln líxãhộinướcta - phần III Đạo đức ln lí Đơng Tây, ơng diễn thuyết vào đêm 19-11-1925 nhà Hội Thanh niên ... lý xãhộinước ta, tác lý xãhộinướcta giả phê phán đả Châu Âu (Pháp) kích diều gì? Đoạn văn vừa đau xót vừa mỉa mai vừa cảm thơng nỗi khổ dân vừa châm biếm bọn quan lại phong kiến Đoạn văn...
... rồi”: TT1: GV gọi HS đọcvăn - Khái niệm luânlíxãhội khẳng GV: Em cho biết bố cục định nướcta chưa có luânlíxãhội , đoạn trích nội dung chưa có ý niệm luânlíxãhội phần * Đoạn : Từ ... đen tối xãhội HS trả lời,GV bổ sung đương thời , đề cao tư tưởng đoàn thể tiến hướng ngày mai tươi sáng đất nước Phân tích tác phẩm: Luânlíxãhội * Khái niệm luânlíxã hội? - “Tức luânlí chủ ... lí chủ nghĩa xã hội, coi trọng bình đẳng người, không quan tâm đến gia đình, quốc gia mà đến giới” * Luânlíxãhội mà tác giả nêu đoạn trích là: - Ý thức tương trợ lẫn cá nhân xãhội - Là “cái...
... đất nước, đồng bào - Các sáng tác : SGK/ trang 84 2- Văn “ Vềluânlíxãhộinướcta - Phần III bài”Đạo đức luânlí Đông Tây”, diễn thuyết vào đêm 19/11/1925 nhà Hội Thanh niên Sài Gòn II- ĐỌC ... Thanh niên Sài Gòn II- ĐỌC HIỂU VĂN BẢN * Bố cục: 1- Nướcta chưa có luân lý xã hội, người chưa có ý niệm luân lý xãhội 2- Ở Châu Âu luân lý xãhội phát triển So sánh với thực tế Việt Nam 3- Những ... Đoạn 2: - Luânlíxãhội Âu Châu Việt Nam Luânlíxãhội Âu Châu Luânlíxãhội Việt Nam * Không hiểu, chưa hiểu, điềm nhiên ngủ, chẳng biết - Dẫn chứng: Khi có người có - Dẫn chứng: phải tai nấy,...
... luậnvấn đề: So sánh bên Châu âu,Pháp nướctaluânlí để thấy rõ thực trạng trì trệ,lạc hậu ta đầu TKXX -Giải vấn đề: Phải gây dựng luânlíxãhộinướcta theo nghóa đích thực 4.Cách bàn luận ... luận II.ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN TRÍCH GIẢNG 1.XUẤT XỨ: SGK/84 2.THỂ LOẠI : Văn diễn thuyết 3.CẤU TRÚC: phần -Nêu vấn đề: Khẳng đònh nướcta chưa có luânlíxãhội đích thực -Bàn luậnvấn đề: So sánh bên ... Trinh(1872-1926) -Là người yêu nước nồng nàn,có tinh thần nhiệt huyết cứu nước đáng khâm phục -Ý thức dùng văn chương để làm cách mạng -Sáng tác ông thấm nhuần tư tưởng yêu nước tinh thần dân chủ -Tác...
... b.Cách bàn luậnvấn đề *So sánh Châu Âu,Pháp nướctaluânlíxãhội ĐIỂM SS BIỂU HIỆN CHÂU ÂU, PHÁP -XHCN thịnh hành phát triển -Đấu tranh đòi công bình cho cá nhân ,hội bị đè nén -Có đoàn thể,công ... yêu nước PCT? c.Cách giải vấn đề -Muốn có luânlíxã hội( Nước VN tự độc lập): +Xây dựng đoàn thể +Truyền bá CNXH dân Việt Nam .PCT đề cao tư tưởng đoàn thể,XHCN hướng tới tương lai tươi sáng ... Nhân dân thị xã Bến Tre đấu tranh chống bắn phá xóm làng C.CÁCH GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: *HS THẢO LUẬN NHANH PHÚT -Muốn có luânlíxã hội, cần phải làm gì? -Lời đề nghị tác giả có ý nghĩa xãhội đương...
... trình bày chủ đề tư tưởng đoạn trích? - Đề cao tác dụng đạo đức, luân lí; khẳng định phải tìm nguyên Theo tác giả nhân nước việc để đạo đức luânlíluânlíxãhội gì? *Luân líxãhội : Là quan niệm, ... bố cục: - Thể loại: Văn diễn thuyết (Văn luận) I TÌM HIỂU CHUNG Giữa phần có mối liên hệ với ? 3.Thể loại – bố cục: Nêu trạng nước ta, khẳng định nướcta chưa có ý niệm luânlí XH - Bố cục: Những ... quan hệ , hành động phát triển xãhội II ĐỌC- HIỂU CHI TIẾT: Tác giả chọn 1.Nêu trạng đất nướcta khẳng định nướcta LLXH: Cách vào đề cách vào đề có tác để tránh hiểu lầm - Cách vào đề trực...
... tưởng : Em trình bày chủ đề tư tưởng đoạn trích? - Đề cao tác dụng đạo đức, luân lí; khẳng định phải tìm nguyên Theo tác giả nhân nước việc để đạo đức luânlíluânlíxãhội gì? *Luân líxãhội ... đức luânlí Đông Tây” 3.Thể loại – bố cục: - Thể loại: Văn diễn thuyết (Văn luận) I TÌM HIỂU CHUNG Giữa phần có mối liên hệ với ? 3.Thể loại – bố cục: Nêu trạng nước ta, khẳng định nướcta chưa ... quan hệ , hành động phát triển xãhội II ĐỌC- HIỂU CHI TIẾT: Tác giả chọn 1.Nêu trạng đất nướcta khẳng định nướcta LLXH: Cách vào đề cách vào đề có tác để tránh hiểu lầm - Cách vào đề trực...
... không nói lí trí tỉnh táo mà trái tim đầy xót xa trước tình trạng trì trệ thê thảm xãhội Việt Nam II Luyện tập Câu Cảm nhận tầm nhìn lòng Phan Châu Trinh Câu Chủ trương gây dựng luânlíxãhội Việt ... tiêu vong quan hệ xãhội tốt đẹp lũ người “ham quyền tước, ham bả vinh hoa” (Thời có) gây nên - Khơi dậy niềm lo âu chậm tiến đất nước ý thức dân chủ chưa phát huy cao - Nhắc nhở tầm quan trọng ... điểm gắn bó chặt chẽ phần; lí lẽ; dẫn chứng; tranh luận; bày tỏ kiến… - Yếu tố biểu cảm: câu cảm thán, câu hỏi tu từ, hình ảnh ví von… Yếu tố biểu cảm góp phần làm cho lí lẽ diễn thuyết tăng thêm...
... (Thứ luânlí cỗ vũ phương Tây.) Xãhộiluânlí thật nướcta đến, so với quốc gia luânlí dốt nát nhiều.” Cách đặt vấn đề trực tiếp, thẳng thắn, gây ấn tượng mạnh * Cách lập luận: - Xãhộiluân ... ⇒Thẳng thắn nguyên nhân nước thực trạng nướctaluânlíxãhội * Từ ngữ giàu hình ảnh, biện pháp liệt kê, câu văn biểu cảm, giọng văn thống thiết Đả kích mạnh mẽ xãhội bọn quan lại phong kiến ... VỀ LUÂNLÍXÃHỘINƯỚCTA (Phan Châu Trinh) II/ ĐỌC – HIỂU: 4/ Đặc sắc nghệ thuật: * Yếu tố biểu cảm: - Dùng câu cảm thán - Từ ngữ biểu cảm - Lời văn nhẹ nhàng, từ tốn => Ẩn chứa lòng yêu nước, ...