giải bài tập giáo dục công dân lớp 10 bài 5 trang 33

giáo dục ý thức học sinh thông qua một số bài giảng giáo dục công dân lớp 10

... nghiệm GV : Trần Thị Lan AnhNỘI DUNG Trang ĐỀ TÀI GI O Á DỤC Ý THỨC HỌC SINH THÔNG QUA MỘT SỐ BÀI GIẢNG GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 1PHẦN A: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG 2I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 2II/ ... tính thuyết phục của bài giảng.II. CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN1. Những ảnh hưởng về phẩm chất và năng lực của người thầy, cô giáo trong giáo dục đạo đức cho học sinh. Giáo dục đạo đức cho thế hệ ... mình trong tập thể, vậy nên thầy cô có thể thông qua bài giảng của mình để giúp các em nhận thức được điều đóVD: Bài 13: Công dân với cộng đồng Giáo viên đưa các em hoà nhập vào tập thể sống...

17
2,828
0

skkn GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG, KỸ NĂNG SỐNG Ở MỘT SỐ BÀI HỌC CỤ THỂ TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10

Danh mục: Giáo dục học

... GDCD lớp 10? Tăng sovới điềutra đầunămhọc(sốliệu ởphần thựctrạng) 10/ 7 41 không 12=29,3% 29=70,7 % 2=4,8% 10 /9 44 không 13=29 ,5 % 31=70 ,5 % 2=4 ,5% 10/ 10 40 có 25= 62 ,5% 15= 37 ,5% 15= 37 .5% 10/ 11 ... Anh 2 GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG, KỸ NĂNG SỐNG Ở MỘT SỐBÀI HỌC CỤ THỂ TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 Người viết: Phạm Thị Kim Anh 1 IX. TƯ LIỆU THAM KHẢO.- Sách Giáo dục công dân lớp 10- Mai ... lợi khi giáo viên dạy bài 13: “CÔNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNG” - giáo dục công dân lớp 10. 5. Giáo án thực nghiệm. Bài 13: CÔNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNG (tiết 2)I. Mục tiêu bài học:1.Về kiến thức: học sinh...

31
1,674
3

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 10 QUAN NIỆM VỀ ĐẠO ĐỨC docx

Danh mục: Khoa học xã hội

... nghĩa xã hội với sự phát triển toàn diện của con người : 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC *phương pháp :Thảo luận nhóm, chia 4 nhóm mỗi tổ mỗi ... cộng đồng và xã hội . Bài 10 QUAN NIỆM VỀ ĐẠO ĐỨC . I. Mục tiêu : _ HS nhận biết được thế nào là đạo đức.Phân biệt giữa đạo đức với pháp luật và phong tục tập quán . Vai trò của đạo ... sự giáo dục của gia đình , nhà trường , xã hội _ Sự điều chỉnh hành vi của con người trong pháp luật là tự giác , b. Phân biệt sự điều chỉnh hành vi đạo đức , pháp luật và phong tục tập...

5
16,821
23

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 11 MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC (TT ) potx

Danh mục: Khoa học xã hội

... Hạnh phúc là gì ? Hạnh phúc cá nhân và hạnh phúc xã hội là ntn ? 5. HĐ tiếp nối: Học bài và làm bài tập : ,. Chuẩn bị bài mới Tình yêu là gì ? Xã hội can thiệp vào tình yêu ntn? Tình ... III. Phương pháp: Thảo luận , đặc vấn đề ,giảiquyết vấn đề , thảo luận . IV. Phương tiện : SGK & SGV . V. Tiến trình dạy học : xã hội công nhận đánh giá.) _ (Tự trọng: Là ý thức ... Bài 11 MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC (TT ) I. Mục tiêu : _.Biết được thết nào là nghĩa...

6
17,909
34

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 11 MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC ppt

Danh mục: Khoa học xã hội

... Lương tâm là gì ? Làm thế nào để trở thành người có lương tâm? 5. HĐ tiếp nối: Học bài và làm bài tập : ,. Chuẩn bị bài mới Nhân phẩm là gì? Người có nhân phẩm thường biểu hiện tốt ntn? ... trong sự phát triển gia đình , cá nhân , xã hội là ntn ? 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC *phương pháp :Thảo luận nhóm, chia 4 nhóm mỗi tổ mỗi ... nhu cầu lợi ích xã hội lên trên. Phải biết hy sinh quyền lợi mình vì quyền lợi chung . Bài 11 MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC I. Mục tiêu : _.Biết được thết nào là nghĩa vụ ,...

6
7,134
25

Phát huy vai trò môn giáo dục công dân lớp 10 THPT trong việc giáo dục, phòng chống, bài trừ tệ nạn mê tín dị đoan cho học sinh dân tộc thái ở trường THPT DTNT huyện quỳ châu, tỉnh nghệ an

Danh mục: Khoa học xã hội

...

Một số giải pháp giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua phần công dân với đạo đức môn SKKN giáo dục công dân lớp 10

Danh mục: Giáo dục học

... III:MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUAPHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 1. Thực trạng của việc giảng dạy chương trình môn Giáo dục công dân  #5 `YL/O(K+H&3HMK;]9SKD;#2V)^>fz*3*3*>?,+:=":X3]SKD,\:+HKLP,/(K,+H&3HM #5 RX^XA)\8?*/SO3(;+HR8*H3HM[#'PK##$)3,)=)7+i=,n_]+MK>+H*2L(KM)^^IKM;KP=N&3,#?#$K;),D,R;+H)R_]+i#9#H=) 5 G(K"NP\D(K)3X/X3*,(KRP")>(?MKX^XA,/Y+'(KNM+>;=,+:\:*?XHu3\:3,)^^+i=dMK>+H*)XPSO?*XHS>Z+),V,?K9:,]+L?*NH&3HMl^P€3,*O(K>'*)^^X^XA,,/Z+\Z#$VVG;=>'*7^3,O(K>99,*#2*3*),=(O,)9X/+ 5 (K2. ... }(K,+H&3HM #5* YHN._8\O(=#*(+%>?(K+H&3HM #5* YHq.ãp!(S"B.:A+QQQ 22 Một số giải pháp giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua phần Công dân với đạo đức” môn Giáo dục công dân lớp 10 CHƯƠNG ... dân  #5 `YL/O(K+H&3HMK;]9SKD;#2V)^>fz*3*3*>?,+:=":X3]SKD,\:+HKLP,/(K,+H&3HM #5 RX^XA)\8?*/SO3(;+HR8*H3HM[#'PK##$)3,)=)7+i=,n_]+MK>+H*2L(KM)^^IKM;KP=N&3,#?#$K;),D,R;+H)R_]+i#9#H=) 5 G(K"NP\D(K)3X/X3*,(KRP")>(?MKX^XA,/Y+'(KNM+>;=,+:\:*?XHu3\:3,)^^+i=dMK>+H*)XPSO?*XHS>Z+),V,?K9:,]+L?*NH&3HMl^P€3,*O(K>'*)^^X^XA,,/Z+\Z#$VVG;=>'*7^3,O(K>99,*#2*3*),=(O,)9X/+ 5 (K2. Một số giải pháp giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua phần Công dân với đạo đức” môn Giáo dục công dân lớp 10 &3)( #5 *3G/Đức...

23
1,908
18

giáo dục lòng yêu nước cho học sinh trường trung học phổ thông quảng xương iv thông qua việc vận dụng tấm gương cách mạng trong giảng dạy bài 14 môn giáo dục công dân lớp 10

Danh mục: Tài liệu khác

... MẠNG TRONG GIẢNG DẠY BÀI 14 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 Người thực hiện: Ngô Thị Hiền Chức vụ: Giáo viên SKKN thuộc môn: Giáo dục công dân Thanh Hóa, tháng 5 năm 20131A. LÍ DO VIẾT SÁNG ... độ10E, 10I(77 HS) 60 HS (78%) 33 ( 22% ) 0 ( 0 %) 0 HS ( 0%) Lớp Giỏi KháTrung bìnhYếuSL%SL%SL%SL%10E, 10I 77 HS 25 32 34 4418 24 0 010G, 10M 83 HS18 22 27 3228 34 10 1218C. ... đề tài Giáo dục lòng yêu nước cho học sinh trường trung học phổ thông Quảng Xương IV thông qua việc vận dụng tấm gương cách mạng trong giảng dạy bài 14 môn Giáo dục công dân lớp 10 làm...

22
2,625
8

giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh qua tiết 1- bài 14 công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc (giáo dục công dân lớp 10)

Danh mục: Tài liệu khác

... của việc giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh của môn Giáo dục công dân. Là giáo viên dạy môn Giáo dục công dân, tôi rất muốn thực hiện tốt công việc nàycho nên tôi đã thiết kế bài giảng ... 1- bài 14 :Công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổquốc – (Giáo dục công dân lớp 10) .2. Các biện pháp tổ chức thực hiện:Được thể hiện qua từng nội dung cụ thể của bài học. Bài 14: Công dân ... qua tiết 1- bài 14 - giáo dục công dân 10: Công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổquốc như đã trình bày ở trên, tôi áp dụng ở lớp 10A3 trường THPT Vĩnh Lộc.Còn lớp 10A4 tôi dạy theo phương...