cách giải toán hình học lop 6
Vận dụng tư tưởng sư phạm của g poolya nhằm rèn luyện một số kỹ năng giải toán hình học lớp 11 trung học phổ thông
... cho ngời Để giải đợc công việc ngời vận dụng vốn hiểu biết, kinh nghiệm, nhằm tách mặt thực chất nhiệm vụ thực biến đổi dẫn tới chỗ giải đợc nhiệm vụ Với trình ngời dần hình thành cho cách thức ... hot ng 27 1.3 Khỏi nim v k nng 39 1.4 K nng dy hc gii bi toỏn 41 1.5 Mt s chc nng ca bi toỏn 46 1 .6 Thc trng ca vic dng t tng G.Plya vo rốn luyn k nng gii túan hỡnh hc lp 11 1.7 Kt lun chng Chng ... hỡnh hc 11 2.2 Cỏc phng thc rốn luyn k nng dy hc gii bi toỏn hỡnh hc lp 11 Kt lun chng 50 57 58 58 60 103 Chng Th nghim s phm 104 3.1 Mc ớch th nghim 104 3.2 Ni dung th nghim 104 3.3 Cỏch t chc th...
- 49
- 822
- 3
rèn luyện tư duy giải toán hình học không gian cho học sinh lớp 11 thông qua một số bài toán về khoảng cách thpt triệu sơn 3
... phương pháp dạy học phù hợp với học sinh học môn hình học không gian - Tạo hứng thú cho học sinh học tập môn hình học không gian - Nâng cao kết học tập môn hình học không gian cho học sinh - Rèn ... pháp dạy học phù hợp với học sinh học môn hình học không gian không? - Đề tài có tạo hứng thú cho học sinh học tập môn hình học không gian không? - Đề tài có nâng cao kết học tập môn hình học không ... phương pháp để giải toán Dạng toán tính khoảng cách hình học không gian dạng toán hay, đòi hỏi tư học sinh THPT thường gặp đề thi đại học Khi gặp loại toán học sinh thường lúng túng hướng giải Nhằm...
- 23
- 2,460
- 5
Lý thuyết và phương pháp giải toán hình học tọa độ oxyz lớp 12
... (P) cần tìm VẤN ĐỀ 7: GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN Việc sử dụng phương pháp tọa độ không gian giải toán hình học không gian cách hay lúc tỏ hiệu Ta ... hay lúc tỏ hiệu Ta nên dùng phương pháp toán khối đa diện có yếu tố đặc biệt chuyển vào hệ trục tọa độ Oxyz cách dễ dàng để từ đơn giản hóa cách giải toán *) Ta thường thực bước sau: • Thiết ... VIẾT PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG Thông thường, ta có cách giải tổng quát sau: Cách 1: Tìm điểm thuộc đường thẳng vecto phương đường thẳng Cách 2: Tìm phương trình tổng quát mặt phẳng phân biệt...
- 11
- 34,654
- 25
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá để rèn luyện năng lực giải toán hình học không gian lớp 11 cho học sinh THPT
... Luận văn Tác giả trân trọng cảm ơn thầy cô giáo chuyên ngành Lý luận Phơng pháp dạy học môn Toán, trờng Đại học Vinh, nhiệt tình giảng dạy giúp đỡ tác giả trình thực Luận văn Gia đình, bạn bè, ... 2 Lời cảm ơn Luận văn đợc hoàn thành dới hớng dẫn khoa học TS Bùi Gia Quang Tác giả xin bày tỏ lòng kính trọng biết ơn sâu sắc tới Thầy - ngời trực tiếp ... chc thc nghim s phm: Xem xột tớnh kh thi v hiu qu ca cỏc bin phỏp xut lun D kin úng gúp ca Lun 6. 1 V mt lý lun: * Lm rừ hn mt s v lý lun phng phỏp dy hc khỏm phỏ, lý lun c bn v NLGT - nh hng...
- 128
- 3,602
- 22
skkn một số cách khai thác giả thiết hai đường thẳng chéo nhau và vuông ngóc với nhau trong giải toán hình học không gian
... 4 6 14 15 16 17 MỘT SỐ CÁCH KHAI THÁC GIẢ THIẾT HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU VÀ VUÔNG GÓC VỚI NHAU TRONG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN A ĐẶT VẤN ĐỀ Trong trình ôn thi đại học, giải toán hình học ... Trong khuôn khổ viết đưa ví dụ điển hình Từ ví dụ hướng dẫn cô giáo, học sinh tìm tòi lời giải toán Sau giải toán, hướng dẫn học trò thay đổi cách 15 tiếp cận toán, để đưa so sánh tính khả thi ... lớp hiểu, nắm phương pháp giải ví dụ 3,4,5 ,6 Khi giao bài tập nhà Kết số học sinh giải tập sau: Lớp Sĩ số Số học sinh giải Tỉ lệ % học sinh giải 12C8 51 38 74,5% 16 12C9 51 42 82,4% 12C10 45...
- 18
- 1,048
- 4
skkn giải toán hình học bằng phương pháp tọa độ trong chương trình trung học phô thông lớp 10
... vậy, nhiều toán hình học giải cách nhanh chóng, gọn gàng dụng phương pháp toạ độ Có thể nói rằng, phương pháp toạ độ phương pháp vạn năng, giải toán hình học Các bạn quen với hình học suy luận ... nguyên tắc, toán hình học giải phương pháp toạ độ (phương pháp đại số) Tuy nhiên, nhiều toán hình học giải phương pháp tổng hợp thông thường lại đến kết cách nhanh chóng đương nhiên lời giải đẹp ... thiếu chương trình toán THPT thi học sinh giỏi Trong kì thi Olympic, toán hình học cổ điển toán hay Cài hay toán không mức độ khó mà ẩn chứa kết toán, đặc trưng, tích chất hình học khai thác Về...
- 26
- 955
- 0
sáng kiến kinh nghiệm: kẻ đường phụ là đường kính của đường tròn để giải một số bài toán hình học lớp 9
... em học sinh thực thành cơng kẻ đường phụ đường kính để giải tốn tơi đưa làm ví dụ trang bị thêm phương pháp giải tốn cho học sinh Do vậy, q trình dạy học giáo viên cần quan tâm hình thành cho học ... kinh nghiệm Năm học 2011- 2012 +) Tìm thêm lời giải khác cho tốn (nếu có) +) Rút kinh nghiệm cho thân • Kết thực nghiệm: Thống kê kết học tập học sinh qua năm học theo bảng sau: Năm học 2009-2010 ... cố gắng lựa chọn để phù hợp với nhiều đối tượng học sinh Tơi khơng khẳng định cách giải tối ưu Dạy học nghệ thuật Việc hướng dẫn học sinh tìm lời giải cho tốn cho nhanh, gọn phụ thuộc vào nhiều...
- 20
- 1,392
- 3
Chuyên đề về khoảng cách và tiếp tuyến trong giải toán hình học
... Chứng minh rằng: TP là tia phân giác của góc · ATB ∗ Lời giải: Gv: Dương Thò Xuân An _ Tổ Toán - Tin _ Trường THPT Chuyên Bến Tre gÁp dụng bở đề với các đường tròn (Ω) , (ω) và ... sin CBT sin CAT QS gSuy ∆BPS đờng dạng ∆CQS · · Do đó: SBA = SCA Gv: Dương Thò Xuân An _ Tổ Toán - Tin _ Trường THPT Chuyên Bến Tre Bài toán 4: Xét đường tròn (O) và dây cung AB Giả ... với T là trung điểm của cung AB khơng tḥc miền chứa M và N Gv: Dương Thò Xuân An _ Tổ Toán - Tin _ Trường THPT Chuyên Bến Tre Bài toán 5: Cho tam giác ABC Đường tròn (ω) qua đỉnh...
- 8
- 400
- 0
SKKN phương pháp tam giác đồng dạng trong giải toán hình học phẳng lớp 8
... = + = 16 (cm) Do ú CB2 = 9. 16 = 144 CB = 12(cm) Mt khỏc li cú : DB = BA + Bi 2: (Bi 29 74SGK) A A 6 B 12 C B 12 ABC Gii: a) ABC P ABC (c.c.c) GT KL C ABC v ABC: AB =6 ; AC = 9; AC = 6; BC = ... HB HA = HA HC B H M HA2 = HB.HC = 4.9 = 36 C HA = 6cm Li cú BC = BH + HC = 4cm + 9cm = 13cm 1 6. 13 SABC = = 19,5(cm2) 2 SAHM = SBAH = 19,5 - 4 .6 = 7,5(cm2) SABM = Vy SAMH = 7,5(cm2) + Bi ... ' 1 M AH = AH = ( ) = ( )2 = AH AH S AB 'C ' Vy S = v SABC = 67 ,5cm2 ABC S AB 'C ' S AB 'C ' 1 Nờn ta cú : S = 67 ,5 = 9 ABC 67 ,5 SABC = = 7,5(cm2) a) Vỡ d // BC + Bi 2(bi 50 75 SBT) Gii:...
- 30
- 7,649
- 27
Khóa luận tốt nghiệp toán học :RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ TÍNH KHOẢNG CÁCH TRONG KHÔNG GIAN
... Cõu A (3, 16% ) (4, 76% ) (12%) (7,14%) B 25 (59,5%) 13 (40,59%) 27 (64 %) 30 (71%) C 10 (2,4%) (4, 76% ) (14,28%) ( 16, 66% ) D (9,5%) 25 (59,52%) (9,5%) (4,7%) Ti lp 11A2 Cõu A (18,75%) (8,33%) (6, 24%) ... (9,5%) (4,7%) Ti lp 11A2 Cõu A (18,75%) (8,33%) (6, 24%) (10,41%) B 35 (72,22%) 33 (68 ,75%) 28 (58,33%) 32 (66 ,66 %) C (6, 25%) (8,33%) 10 (8%) (14,5%) D (2%) (10,4%) (14,5%) (8,33%) Qua hai bng kt qu ... AD A1EO 60 0 A1O OE.tan A1EO a SABCD a Vlt A1O.SABCD 3a * Cỏch 1: Ta cú: d B1; A1BD d C; A 1BD d B1; A1BD d C; A1 BD d A; A1BD Trong ú: VA1ABD a3 Vlt 36 3VA1ABD SA1BD...
- 48
- 1,081
- 4
Rèn luyện kĩ năng giải toán hình học cho học sinh trung học phổ thông (thông qua dạy học nội dung hình học không gian ở lớp 11)
... phân chia thành loại: toán số học, toán đại số, toán hình học Riêng toán hình học phân thành loại: toán tính toán, toán chứng minh, toán tìm tập hợp điểm (quỹ tích), toán dựng hình Dựa vào phân loại ... sang hình không gian khác đơn giản nhờ xét mối quan hệ hình hình học 1.5 THỰC TRẠNG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.5.1 Thực trạng dạy học giải tập hình học ... NĂNG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÔNG QUA DẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Ở LỚP 11 36 2.1 MỘT SỐ NGUYÊN TẮC KHI XÂY DỰNG CÁC BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN...
- 118
- 916
- 4
rèn kĩ năng tìm lời giải bài toán hình học lớp 9
... ACB = 60 0 v MPC = ABC = 60 0 (Cỏc gúc ni tip cựng chn mt cung) Suy tam giỏc BNP v tam giỏc MPC l cỏc tam giỏc u ã ã Xột hai tam giỏc CQP v BQN cú: BQN = CQP (Hai gúc i nh) ã ã BNQ = CPQ = 60 0 ... - ABC ã ã ã M: AMC - ADM = OAH (gúc ngoi tam giỏc) ã ã ã Vy OAH = ACB - ABC (pcm) Cỏch gii 6: (Hỡnh 6) Gi ý: K OI BC v OK AB ã Li gii: Ta cú: OAH = O (1) (so le trong) ã ABC = O1 (2) (gúc cú ... Trờn tia BP ly mt im D cho PD = PC ã ã Ta cú: CPD = 60 0 ( Vỡ CPB = 1200 gúc ni tip chn cung 1200) ã ã nờn tam giỏc CPD l tam giỏc u APB = CDP = 60 0 Vỡ vy AP // CD BPQ BDC BP BD BP + PC BP +...
- 21
- 1,736
- 18
vận dụng một số phương pháp giải toán hình học không gian lớp 11 nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thpt
... Nhiều học sinh tích cực tư để giải toán hình học không gian cách sáng tạo, giải nhiều cách + Học sinh linh hoạt vận dụng kiến thức môn, liên môn để giải toán hình học không gian + Các tiết học hình ... tạo cho học sinh 3.2 Biện pháp 2: Vận dụng phương pháp trải hình Nhiều toán hình học không gian giải dễ dàng cách đưa giải toán hình học phẳng thông qua hoạt động trải hình (hay khai triển hình) ... Việc giải toán nói chung, giải toán hình học không gian nói riêng đặt học sinh đứng trước khó khăn, khó khăn giải học sinh nắm vững kiến thức học biết cách vận dụng chúng Như phương pháp giải toán...
- 21
- 1,478
- 5
- cách giải toán hình học không gian lớp 11
- cách giải toán hình học lớp 9
- giai toan hinh hoc lop 6 sgk
- cách giải toán hình học lớp 8
- cách giải toán hình học lớp 10
- cách giải toán hình học lớp 5
- cách giải toán hình học lớp 7
- cách giải toán hình học không gian lop 12
- cách giải toán hình học lớp 4
- cách giải toán hình học lớp 11
- giai toan hinh hoc lop 6 bai 5 tia
- cách giải bài toán hình học lớp 6
- huong dan cach giai toan hinh hoc lop 9
- cách giải toán hình học lop 6
- sách giải toán hình học lớp 6 hoc ki 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25