cách giải toán hình học lớp 10
TUYỂN CHỌN 400 bài TOÁN HÌNH học lớp 10
- 264
- 3,044
- 3
rèn luyện tư duy giải toán hình học không gian cho học sinh lớp 11 thông qua một số bài toán về khoảng cách thpt triệu sơn 3
... dạy học phù hợp với học sinh khi học môn hình học không gian.- Tạo được hứng thú cho học sinh khi học tập môn hình học không gian. - Nâng cao được kết quả học tập môn hình học không gian cho học ... CHỨC THỰC HIỆN1. Một số giải pháp Để giải được bài hình học không gian tốt thì tôi đã thực hiện một số giải pháp tăng cường kỹ năng giải toán hình học không gian cho học sinh đó là: * Đưa ... dạy học phù hợp với học sinh khi học môn hình học không gian không?- Đề tài có tạo được hứng thú cho học sinh khi học tập môn hình học khônggian không?- Đề tài có nâng cao được kết quả học...
- 23
- 2,460
- 5
skkn giải toán hình học bằng phương pháp tọa độ trong chương trình trung học phô thông lớp 10
... để giải toán; + Phiên dịch kết quả từ ngôn ngữ toạ độ sang ngôn ngữ hình học. II. Vận dụng phương pháp toạ độ vào giải các bài toán hình học phẳng.1. Các bài toán chứng minh tính chất hình học: ... hướng giải toán. Đồng thời thông qua lời giải các bài toán đó giúp học sinh hình thành phương pháp giải toán cũng như các kỹ năng, kỹ xảo cần thiết khi vận dụng phương pháp toạ độ vào giải toán. * ... rằng buộc về các toạ độ điểm của hình H thì M thuộc hinh H.2. Hướng dẫn học sinh giải toán bằng PPTĐVới những bài toán hình học phẳng có chứa các quan hệ hình học: thẳng hàng, song song, vuông...
- 26
- 955
- 0
Lý thuyết và phương pháp giải toán hình học tọa độ oxyz lớp 12
... tìm.VẤN ĐỀ 7: GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIANViệc sử dụng phương pháp tọa độ trong không gian giải các bài toán hình học không gian là một cách hay nhưng ... phương pháp này khi bài toán là các khối đa diện có những yếu tố đặc biệt có thể chuyển vào hệ trục tọa độ Oxyz một cách dễ dàng để từ đó đơn giản hóa trong cách giải toán. *) Ta thường thực ... tuyến của mặt phẳng cần tìm) Cách 3: Dùng phương trình chùm mặt phẳng.VẤN ĐỀ 2: VIẾT PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG Thông thường, ta có 2 cách giải tổng quát sau: Cách 1: Tìm 1 điểm thuộc đường...
- 11
- 34,654
- 25
100 bài toán hình học lớp 9 - Phần 2
... là hình chiếu của A và B lên đường thẳng d.1. C/m: CD=CE.2. Cmr: AD+BE=AB.3. Vẽ đường cao CH của ∆ABC.Chứng minh AH=AD và BH=BE.4. Chứng tỏ:CH2=AD.BE.5. Chứng minh:DH//CB. Hình 59 Hình ... ÐÏ(&(ÐÏ1/ C/m ABCD là hình thang cân:Do ABCD là hình thang ⇒AB//CD⇒BAC=ACD (so le).Mà BAC=BDC(cùng chắn cung BC)⇒BDC=ACDTa lại có ADB=ACB(cùng chắn cung AB)⇒ADC=BCDVậy ABCD là hình thang cân.2/c/m ... câu 3 ta có thể suy ra NAE=EAP⇒ENP=EPN⇒∆PEN cân ở E. ÐÏ(&(ÐÏ MỘT TRĂM BÀI TẬPHÌNH HỌC LỚP 9.Phần 2: 50 bài tập cơ bản.Bài 99: Cho(O) và tiếp tuyến Ax.Trên Ax lấy điểm C và gọi...
- 51
- 4,537
- 173
hình học lớp 10,11,12 toàn tập
... II. SO SÁNH Cách giải 1 (phương pháp tổng hợp) Cách giải 2 (phương pháp toạ độ) 1) Kiến thức: - Cần có một kiến thức rộng và đầy đủ về hình học (hình học phẳng và hình học không gian). ... BÀI TOÁN Bài 1.Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’. Gọi M, N lần lượt là hai điểm nằm trên hai cạnh B’C’ và CD sao cho B’M = 32B’C’, CN =32CD. Chứng minh AMBN. Giải: Cách giải ... 1coscoscos222 ( SGK Hình 11, trang 96, Văn Như Cương chủ biên, NXBGD 2000, SGK Hình 12, trang 106 , Văn Như Cương chủ biên, NXBGD 2000 ) Hướng dẫn Bài giải Dựng hình : Chọn hệ trục...
- 45
- 870
- 2
dạy giải bài tập về véc tơ trong hình học lớp 10
... học tập của học sinh lớp 10 chọn trường PTDT nội trú năm học 2 010- 2011, 2011 - 2012 và lớp 10 Hóa, Anh, Toán trong học lỳ I năm học 2012-2013.27Dạy giải bài tập về VÉC TƠ trong hình học lớp ... viên cung cấp cho học sinh lời giải bài toán. Biết lời giải của bài toán không quan 5Dạy giải bài tập về VÉC TƠ trong hình học lớp 10 nhằm rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinhebooktoan.comTÀI ... VÉC TƠ trong hình học lớp 10 nhằm rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinhebooktoan.comPhương pháp dùng véc tơ để giải toán hình học lớp 10 có nhiều tiện lợi trong việc giải các bài tập. Tuy...
- 29
- 11,031
- 13
Tuyển tập các bài toán hình học lớp 9 ôn thi vao 10 doc
... 2 2R 5 R 10 AC +CN 2R + R2 2 2= = = ; NI = 2NC R 10 MIMN =NA 10 2= = ⇒ MB = 2 22 2R R 2R R 10 NC MN2 10 5 10 − = − = =⇒ AM = AN + MN = R 10 2 + R 10 10 = 3R 10 5 ⇒ AM ... BC. Hỏi tâm I của đườngtròn nội tiếp ∆ABC chuyển động trên đường nào? Nêu cách dựng đường đó (chỉ nêu cách dựng) và cách xác định rõ nó (giới hạn đường đó). d. Chứng minh: ∆IOE cân ở I.HD: ... giác POJ. (6)Dễ thấy tứ giác AONP là hình chữ nhật vì có ∠PAO = ∠AON = ∠ONP = 900 => K là trung điểm của PO ( t/c đường chéo hình chữ nhật). (6) AONP là hình chữ nhật => ∠APO = ∠ NOP (...
- 40
- 6,842
- 179
skkn một số cách khai thác giả thiết hai đường thẳng chéo nhau và vuông ngóc với nhau trong giải toán hình học không gian
... năng giải toán hình học không gian.Nhưng dù sao qua quá trình nêu trên cũng đã hình thành cho học sinh phươngpháp luận; rèn luyện cho học sinh cách nhìn nhận và vận dụng lý thuyết vào giải toán, ... SỐ CÁCH KHAI THÁC GIẢ THIẾT HAI ĐƯỜNGTHẲNG CHÉO NHAU VÀ VUÔNG GÓC VỚI NHAU TRONGGIẢI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Người thực hiện: Nguyễn Việt DũngChức vụ: Giáo viênMôn học ứng dụng: Hình học THANH ... ra 6 ví dụ điển hình. Từ 6ví dụ này dưới sự hướng dẫn của cô giáo, học sinh tìm tòi các lời giải của cácbài toán. Sau khi giải được mỗi bài toán, tôi hướng dẫn học trò thay đổi cách 15 Nguyễn...
- 18
- 1,048
- 4
Giáo án Hình Học lớp 10: CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VÀ GIẢI TAM GIÁC (3) pps
... dục cho học sinh tính cẩn thận,chính xác,chăm chỉ trong học tập B-Phương pháp: -Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề -Thực hănh giải toân C-Chuẩn bị 1.Giáo viên:Giáo án,SGK,STK 2 .Học sinh:Đã ... GIÁC VÀ GIẢI TAM GIÁC (3) A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Vận dụng được câc kiến thức đê học để giải tam giâc - Hiểu,lăm được câc v dụ được đưa ra 2.Kỷ năng: -Rỉn luyện kỹ năng giải tam ... '3071sin64sin4,1700= 16,5 m Học sinh thực hănh giải V dụ 2. Cho tam giâc ABC c cạnh a = 49,4cm; b = 26,4cm vă C = 47020’ . Tnh cạnh c, A; B ? Giải Theo định l csin ta c: c2...
- 5
- 1,750
- 9
Giáo án Hình Học lớp 10: CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VÀ GIẢI TAM GIÁC (1) docx
... dụng định lý cosin trong tính toán ,giải bài tập 3.Thái độ: -Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận,chính xác,chăm chỉ trong học tập B-Phương pháp: -Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề -Phương ... trực quan C-Chuẩn bị 1.Giáo viên:Giáo án,SGK,STK 2 .Học sinh:Đã chuẩn bị bài trước khi đến lớp D-Tiến trình lên lớp: I-Ổn định lớp: (1')Ổn định trật tự,nắm sỉ số 4)(2222cab ... CA = b; AB = c. Theo định l csin, ta c: c2 = a2 + b2 - 2ab.cos C = 162 + 10 2 - 2.16 .10. cos 110 0 = 465, 44 Vậy c = 21,6 cm b. Ta c: ma2 = 4)(2222acb ; mc2 =...
- 5
- 2,633
- 10
Giáo án Hình Học lớp 10: CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VÀ GIẢI TAM GIÁC(2) ppsx
... GV:Ở lớp dưới ta tính diện tích theo công thức nào ? HS: S = ha.21 GV:Có thể biểu diễn h theo b và góc C HS:h = b.sinC,từ đó rút ra công thức tính diện tích mới GV:Hướng dẫn học sinh ... 17cm B = 44o , C = 64o .Tính góc A , b , c và bán kính đường tròn ngoại tiếp R của tam giác Giải Ta có A = 180o - ( B + C ) = 72o Áp dụng định lý Sin ta có: )(4,12sinsin.sinsincmABabBbAa ... giác 3.Công thức tính diện tích tam giác: a.Các công thức tính: cbahHABC I-Ổn định lớp: (1')Ổn định trật tự,nắm sỉ số II-Kiểm tra bài cũ:(6') HS1:-Viết công thức của...
- 5
- 4,784
- 13
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25