huong dan cach giai toan hinh hoc lop 9
Vận dụng tư tưởng sư phạm của g poolya nhằm rèn luyện một số kỹ năng giải toán hình học lớp 11 trung học phổ thông
... kiờ n cua bai toan la gi? Con HS phai xem xet nhng yờ u tụ chinh cua bai toan mụ t cach tõ p trung nhiờ u lõ n va nhiờ u khia ca nh khac Nờ u bai toan liờn quan n hinh ve thi phai ve hinh, t tờn, ... n cua bai toan, dõ n dõ n bai toan hiờ n trc ngi giai hoan toan khac: phc ta p, mang thờm nhng chi tiờ t va bụ phõ n phu , gia chung va bai toan co nhng liờn hờ nao o ma ngi giai toan cha hờ ... ' SB ' SC ' SG ' giai c bai toan nay, HS cõ n n m c nhnh d kiờ n cua baii toan cung nh yờu cõ u cua bai toan õy la bai toan hinh ho c võ y iờ u õ u tiờn la HS phai ve c hinh Khi phõn tich...
- 49
- 822
- 3
Các ví dụ hóa học lớp 10 và hướng dẫn cách giải
... => Rx + R1y = 1,24 - 17 x 0,03 = 0,73 Khi lng mui natri: m = (R + 39) x + (R1 + 39) y = Rx + R1y + 39( x+y) = 0,73 + 39 x 0,03 = 1 ,9 (g) *Cỏch gii nhanh: D - 1,47g n H2O = 0,015mol n H = 0,03(mol) ... = 0,2 mFe = 0,2 x 56 = 11,2 (g) 35 % mFe = 11,2 x100% = 50,03% 19, 3 My = 19, 3 - 56 x 0,2 = 8,1 M ay = 0 ,9 M x 0 ,9 = 8,1 0,9M = 8,1a M = 3a a a=3, M = 27 (tha món) * Cỏch gii nhanh: n H2 ... 2O2- 0,45 0 ,9 x 4x 4x = 0 ,9 x = 0,225 VO2 = 0,225 x 22,4 = 5,04 lớt ỏp ỏn (D) ỳng Vớ d 29: Chia hn hp kim loi A, B cú húa tr khụng i thnh phn bng nhau: - Phn tan ht dung dch HCl, to 1, 792 lớt H2(ktc),...
- 93
- 3,648
- 7
rèn luyện tư duy giải toán hình học không gian cho học sinh lớp 11 thông qua một số bài toán về khoảng cách thpt triệu sơn 3
... chuẩn (SMD) Lớp đối chứng (11G8) 5,41 Lớp thực nghiệm (11G9) 5,48 0,07 Lớp đối chứng (11G8) 6,18 0,84 Lớp thực nghiệm (11G9) 6 ,96 0,65 0 ,93 Như thông tin bảng bảng chứng minh rằng, chênh lệch điểm ... SCD)) = 5a d ( H , ( SCD)) HD 79 - Với yêu cầu 2: d ( AB,( SCD)) = d ( M ,( SCD )) = 5a 79 - Với yêu cầu 3: d ( AB, SC ) = d ( AB,( SCD )) = d ( M ,( SCD )) = 5a 79 Dạng 4: Bài toán khoảng cách ... điểm trung bình = 6 ,93 kết kiểm tra lớp đối chứng 11E2 điểm trung bình = 6,15 Độ chênh lệch điểm số hai lớp 0,78 (năm học 2011 – 2012) Lớp thực nghiệm 11G9 điểm trung bình = 6 ,96 kết kiểm tra lớp...
- 23
- 2,460
- 5
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá để rèn luyện năng lực giải toán hình học không gian lớp 11 cho học sinh THPT
... cỏc em ó bit tỏch ni dung v hỡnh thc ca vt Theo J.Piaget giai on phỏt trin trớ tu la tui ny l " giai on thao tỏc hỡnh thc" (Trong [ 19, tr 417]); c trng s phỏt trin cu trỳc trớ tu ca tr em t ... Ti liu tham kho 9 CHNG C S Lí LUN V THC TIN 1.1 Dy hc khỏm phỏ 1.1.1 Cỏc khỏi nim khỏm phỏ Trong [23, tr 610] khỏm phỏ l tỡm ra, phỏt hin cỏi cũn du, cỏi mt Trong [21, tr 1 59] " Khỏm phỏ " l ... mi phng phỏp dy hc l nhim v cp bỏch, then cht Ngh quyt Hi ngh ln th II BCHT CSVN ( khoỏ VIII, 199 7) ó nờu : Phi i mi phng phỏp giỏo dc v o to, khc phc li truyn th mt chiu, rốn luyn thnh np t...
- 128
- 3,602
- 22
Các hướng tư DUY để giải toán hình học tọa độ KHông gian OXYZ
... ñóng góp em b n g i qua E- mail: giaidaptoancap3@yahoo.com ho c ñ a ch : s – Ngõ 880 – B ch ð ng – Hai Bà Trưng – Hà N i ði n tho i : 043 .98 71450 ho c Dð: 094 71411 39 L i gi i t p em có th tham kh ... ñi m thu c (S) x = t 9) Vi t phương trình m t c u (S) có tâm n m ñư ng th ng d : y = ti p xúc v i hai m t ph ng z = −1 (P) : 3x + 4y + = (Q) : 2x + 2y – z + 39 = 10) Cho hai ñi m A(0 ... – 2010:NC) Cho hai ñư ng th ng ∆1 : y = t ∆ : 2 z = t cho kho ng cách t M t i ∆ b ng 9) (A – 20 09 - NC) Cho mp (P): x – 2y + 2z – = hai ñư ng th ng ∆1 : x +1 y z + = = , 1 x −1 y −1 z +1...
- 23
- 4,005
- 39
skkn một số cách khai thác giả thiết hai đường thẳng chéo nhau và vuông ngóc với nhau trong giải toán hình học không gian
... SB2 + SC − BC 2b2 − a2 = 2SB.SC 2b2 b2 b 2b2 − a 9b2 a2 · BK = SK + SB2 − 2SB.SK cos BSC = + b2 − 2b = + 16 2b2 16 Khi (*) ⇔ 2a2 + b2 2a2 + b2 9b2 a2 a + = + ⇔b= 16 16 Gọi O tâm tam giác ABC, ... H = A ' M + HM = Suy AH = A ' H tan 600 = 3a2 a2 a 13 + = 16 a 13 a 39 3= 4 Suy VABC A' B 'C ' = AH S A' B 'C ' = a 39 a2 3a3 13 = (đvtt) 4 16 Tính tính cosin góc hai mặt phẳng (BCC’B’) ... ( ANH ) ⊥ BC ⇒ · ),( BCC ' B ') = · Ta có tam giác ANH vuông A, nên a 39 AH AH 13 221 cosα = = = = = NH 17 17 AH + AN 39a2 3a2 + 16 Ví dụ 6: Cho hình hộp ABCD.A’B’C’D’ có ABCD hình vuông cạnh...
- 18
- 1,048
- 4
skkn giải toán hình học bằng phương pháp tọa độ trong chương trình trung học phô thông lớp 10
... KL, LM, MN, NK trung điểm đoạn thẳng AK, BK, BL,CL, CM, DM, DN, AN đỉnh thập nhị diện Bài (IMO 199 9) Cho hai đường tròn (C1), (C2) nằm bên tiếp xúc với đường tròn (C) M, N theo thứ tự tâm đường ... thành cảm ơn 2/ Tài liệu tham khảo: CÁC TRANG WEB TOÁN HỌC: mathlinks.ro, mathcope.org, diendantoanhoc.net… CÁC CHUYÊN ĐỀ CHỌN LỌC BỒI DƯỠNG HỌC SINH NĂNG KHIẾU TOÁN (Tài liệu Hội nghị Khoa học) ... MA BA Q P Từ P kẻ đường thẳng vuông góc với BA cắt NA O Chứng minh QO vuông góc với BC Bài (IMO 199 5) Cho A, B, C, D bốn điểm phân biệt đường thẳng, theo thứ tự Đường tròn đường kính AC BD cắt...
- 26
- 955
- 0
- phương pháp giải toán hình học lớp 9
- các phương pháp giải toán hình học lớp 9
- cách giải toán hình học lớp 9
- cách giải toán hóa học lớp 9
- cách giải toán hình học lớp 8
- cách giải toán hình học lớp 10
- cách giải toán hình học lớp 6
- cách giải toán hình học lớp 5
- cách giải toán hình học lớp 7
- giai toan hinh hoc lop 9 bai 1
- giải toán hình học lớp 9
- cách giải toán hình học lớp 4
- cách giải toán hình học lớp 11
- giải toán hình học lớp 9 tập 2
- cách giải toán hình học lop 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu