0

các định lý hình học lớp 8

Các định lý hình học

Các định hình học

Toán học

... P'. Áp dụng định lí thuận ta có P trùng với P'đồng quy. Các bạn có thể vào đây xem vài điều liên quan:http://www.mathlinks.ro/viewtopic.php?t= 183 859 I.16 /Định Brokard Định lý: Cho tứ ... tam giác hình chiếu của điểm M đối với tam giác ABC. Ta có công thức Euler về diện tích của tam giác hình chiếu:I.15) Định lí Carnot Định lý: Cho . Gọi lần lượt là các điểm thuộc các cạnh ... tròn tâm O. Tương tự ta có đpcm.b/ (hình 3)(theo bổ đề 2)Xem thêm các hệ quả của định Lyness tại báo toán tuổi thơ 2 số 42 và 43 I.23) Định lí Thébault Định lí: Cho tam giác nội tiếp đường...
  • 33
  • 9,092
  • 106
Các định lý hình học nổi tiếng ppt

Các định hình học nổi tiếng ppt

Toán học

... của các tiếp tuyến với ñường tròn tại ,G H, sử dụng ñịnh Pascal cho các ñiểm , , , , ,E G G F H H ta suy ra các ñiểm , ,O D X thẳng hàng. Tương tự, sử dụng ñịnh Pascal cho các ... −. Nhân các ñẳng thức trên theo từng vế, ta thu ñược . . 1AR BP CQRB PC QA= −. Theo ñịnh Menelaus, ta suy ra các ñiểm , ,P Q R thẳng hàng. 2.6. ðịnh Brianchon (?) Các ñường ... Áp dụng ñịnh Pascal cho các ñiểm , , , , ,G G I L L H, suy ra các ñiểm , ,A O P thẳng hàng, trong ñó ,O GI LH P IL HG= =∩ ∩. Tiếp tục áp dụng ñịnh Pascal cho các ñiểm , ,...
  • 6
  • 2,078
  • 44
Các định lý hình học nổi tiếng và vận dụng

Các định hình học nổi tiếng và vận dụng

Toán học

... tự, có db2 =2222)1()1(nbnannnc −−−+ (3)CÁC ĐỊNH HÌNH HỌC NỔI TIẾNGCÁC ĐỊNH HÌNH HỌC NỔI TIẾNGVÀ VẬN DỤNGVÀ VẬN DỤNG1. Định Stewart*Cho tam giác ABC bất kỳ, D là điểm trên ... ta sẽ có các định quen thuộc đã học. Chẳng hạn, khi n = 2 thì các đường 2-tuyến trở thành các đường trung tuyến của tam giác.2) Ngoài ra, n-tuyến có nhiều tính chất thú như: các tam giác ... Theo định gnhĩa điểm Broca M, và góc Broca ϕ, ta có:ACMAAACMAsinˆsin 180 )( 180 ˆ00=⇒−=−+−=ϕϕÁp dụnh định hàm số sin trong tam giác MAC, ta có:AC = 2RbsinCMAˆ=2RbsinA (8) Lý...
  • 20
  • 4,468
  • 21
Giáo án hình học lớp 8

Giáo án hình học lớp 8

Toán học

... tìm ra cách dựng.+ Cách dựng: Ghi hệ thống các phép dựng hình cơ bản hoặc các bài toán dựng hình cơ bản trên hình vẽ cần thể hiện.+ Chứng minh: Dựa vào cách dựng để chỉ ra các yếu tố của hình ... đều.- Kỹ năng: HS nắm được cách vẽ các đt // cách đều theo 1 khoảng cách cho trước bằng cách phối hợp 2 ê ke vận dụng các định về đường thẳng // cách đều để CM các đoạn thẳng bằng nhau.- ... thang, hình thang cân, hình thang vuông ?- Nêu các tính chất của hình thang, hình thang cân?C- Bài mớiHoạt động của giáo viên Hoạt động của HS* HĐ1: Hình thành định nghĩa- GV: Đưa hình vẽ+ Các...
  • 116
  • 3,984
  • 2
một số kinh nghiệm trong giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả của một tiết lý thuyết hình học lớp 8

một số kinh nghiệm trong giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả của một tiết thuyết hình học lớp 8

Giáo dục học

... quả của một tiết thuyết hình học lớp 8 .II. NHỮNG KHÓ KHĂN :Do môn toán là môn học công cụ, được sử dụng rộng rãi trong việc học tập các môn học khác và trong đời sống. Học toán không phải ... ở nhà.+ Học sinh có thói quen học thuộc lòng các định nghĩa, định chưa phiên dịch từ ngôn ngữ thông thường sang các ngôn ngữ có tính chất trực quan của toán học như ngôn ngữ vẽ hình, ngôn ... tra khảo sát có 98% học sinh thích học, đam mê môn toán. Kết quả khảo sát đầu năm học 2007-20 08 ( lớp 8 ): + Giỏi : 3,2%. + Khá : 15% + Trung bình : 40% + Yếu : 26 ,8% . + Kém : 15%....
  • 10
  • 805
  • 1
Một số vấn đề về nội dung và phương pháp dạy các yếu tố hình học lớp 3

Một số vấn đề về nội dung và phương pháp dạy các yếu tố hình học lớp 3

Mầm non - Tiểu học

... ở ngoài một hìnhlớp 1 đến hình chữ nhật, hình tứ giác, đường thẳng, đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác ở lớp 2). Lớp 3 bước đầu làm quen với hình học định lượng (tính ... chu vi và diện tích của hình chữ nhật, hình vuông). Ở lớp 1, lớp 2 kiến thức hình học ở dạng khái quát (chẳng hạn hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình tứ giác,…) ở lớp 3 đi sâu vào khai ... số cách đơn giản, chưa khai thác triệt để các cách, các phương án có thể để giải quyết bài toán.3. Mô tả các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy các yếu tố hình họclớp 3Khi dạy các các...
  • 19
  • 4,448
  • 20
hinh hoc lop 8 hkiii 08

hinh hoc lop 8 hkiii 08

Toán học

... trang 107• Xem trước bài định PitagoTiết 38 ĐỊNH PITAGOI / Mục tiêu• Nắm được định Pitago vê quan hệ giữa ba cạnh của tam giác vuông . Biết vận dụng định Pitago để chứng minh trường ... chứng minh hình học B / Phương tiện dạy học SGK , thước , compa , thước đo góc C Quá trình hoạt động trên lớp Trang 165ACHKINgày soạn : 27 - 8 - 2003 Ngày dạy : 1 / n định lớp 2 / Kiểm ... giải và trình bày bài toán chứng minh hình học B / Phương tiện dạy học SGK , thước , compa , thước đo góc C Quá trình hoạt động trên lớp 1 / n định lớp 2 / Kiểm tra bài cũ Cho hai tam giác...
  • 75
  • 3,584
  • 14
Phuong phap giang day :Dinh ly hinh hoc

Phuong phap giang day :Dinh ly hinh hoc

Toán học

... pháp dạy học định lý Phần IĐặt vấn đềHệ thống các định hình học ở trờng THCS là cầu nối gắn thuyết với thực tế, các địnhhình học đều qua phép đo đạc thực tế rút ra nhận xét, từ các nhận ... xếp định Trong quá trình học định toán học , học sinh phảilĩnh hội đợc các sự kiện những kết luận, định giúp ra từ những tình huống, xắp xếp logic các định và mối liên hệ giữa định ... NgọcCBNAM Các phơng pháp dạy học định lý chứng minh định giúp học sinh nắm đợc bản chất cấu trúc của định do đó cần chú trọngluyện tập cho học sinh có thói quen nắm vững các định và vận...
  • 19
  • 1,729
  • 18
MÔN HÌNH HỌC LỚP 8 _ 08 _09

MÔN HÌNH HỌC LỚP 8 _ 08 _09

Toán học

... án Hình Học 8 N¨m häc 20 08 - 2009 Trang 47ABCD Gi¸o viªn: Võ Đăng Kha Trường THCS Lương Thế Vinh Tiết 8 Ngày soạn : 21/9/20 08 Ngày dạy : 24/9/20 08 DỰNG HÌNH BẰNG THƯỚC VÀ COMPA. DỰNG HÌNH ... ®.Giáo án Hình Học 8 N¨m häc 20 08 - 2009 Trang 36101513EABDC 78 0 Gi¸o viªn: Võ Đăng Kha Trường THCS Lương Thế Vinh Tuần 3. Ngày soạn : 14/9/20 08 Tiết 6 Ngày dạy : 17/9/20 08 §4 - §êng ... nghÜa : (Sgk- 78) lµ ®o¹n th¼ng nèi trung ®iĨm 2 c¹nh bªn. Lu ý : Trong h.thang cã 1 ®êng trung b×nh §Þnh 4 : (SGK- 78) GT : H×nh thang ABCD (AD // CD)Giáo án Hình Học 8 N¨m häc 20 08 - 2009...
  • 67
  • 2,049
  • 10
tiết 38 hình học lớp 8

tiết 38 hình học lớp 8

Toán học

... NChayDA CB=4. Hớng dẫn học ở nhà Học bài cũ theo tài liệu SGK, nắm vững cách c/m một định lí trong hình học, xem lại cách phân tích một bài toán hình học. Đọc trớc bài: Định lí đảo và hệ quả ... 2009Tiết 38 Đ1: định lí ta let trong tam giác (tiết 2) A. Mục tiêu:- Học sinh nắm vững định nghĩa về tỉ số của 2 đoạn thẳng, định nghĩa về đoạn thẳng tỉ lệ ,định lí Ta let và vận dụng vào giải các ... 5' ' 12. 12AB CDA B CD= =- Nêu định lí Ta Let trong tam giác? vẽ hình và viết biểu thức minh hoạ?HS trả lời, vẽ hình và viết biểu thức Lớp nhận xét và đánh giá3. Bài mới:Hoạt động...
  • 3
  • 870
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy một định lý hình học như thế nào?

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy một định hình học như thế nào?

Toán học

... hỏi các em tiếp thu ở mức độ nào, các em phảichứng minh đợc định lý, hiểu cách chứng minh định hay công nhận định lý. Hoàng Quảng Hảo Trờng THCS Hồng Thuỷ - 12 -Dạy một Định hình học lớp ... nắm đợc các định đà học, học trớc quên sau, cuối năm không nhớ đợc1/3 số định đà học. Kỹ năng vận dụng định vào các hoạt động giải toán còn yếu. + Đối với học sinh môn hình học thờng ... chínhI. Cơ sở khoa học II. Cơ sở thực tiễnIII. Thực trạngIV. Biện pháp giải quyết1. Các con đờng dạy học định lý 2. Dạy học cách chứng minh định lý 3. Dạy học củng cố định lý V. Những kết quả...
  • 14
  • 1,877
  • 19

Xem thêm