... thực âm và mệnh đề phủ định. Định nghĩa bấtđẳng thức. Các tính chất của bấtđẳng thức. Bấtđẳngthức Côsi. Phương pháp chứngminhbấtđẳng thức. Giáo viên: Lê Thị Thu Huyền - Tổ Toán ... thấy trong cácbấtđẳngthức trên thì dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi x = y = z. Vậy đẳngthức xảy ra khi và chỉ khi 34x y z= = =.Sau khi đưa ra cácdạng bài tập về bấtđẳngthức và hướng ... học sinh lớp 10 giải các bài toán chứngminh một bấtđẳngthức .II- Mục đích nghiên cứu: Nhằm tạo ra một không khí làm việc tập thể một cách thoải mái, tạo điều kiện để các em được học tập...
... Nhận xét. Đây là cách chứngminh ngắn gọn và dễ hiểu nhất so với các cách chứng minh đã biết trong các tài liệu. Bài 3 (BĐT Bécnuli). Cho 1x >− và số thực α. Chứngminh rằng a) ( 1 ... xα==≥∑∑α đó là đpcm. Đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi 12nx xx= ==" b) Chứng minh tương tự. Xét hàm số 222(1)() , (0;1)2(1)xfx xxx+=+−∈. Vì rằng đẳngthức xảy ra khi 13xyz= ... 255ac c ca a⎛⎞++≤+ −⎜⎟⎝⎠. Cộng vế ba bấtđẳngthức này ta được 43lnS ( ) ln 2 ( )55ab bc ca a b c⎛⎞≤+++−++⎜⎟⎝⎠. Cuối cùng sử dụng bấtđẳngthức 21()(3ab bc ca a b c++ ≤ ++)...
... ).2,2,,,0452,2,,,2++≥⇒≥−−+=++−cbcbafcbafcbacbcbcbafcbafNhư vậy để chứngminhbấtđẳngthức trên ta chỉ cần chứngminh ( )0,,≥bbafMà ( ) ( ).02,,2223≥−=−+=baabaababbafVậy bấtđẳngthức trên được chứngminh xong.Tài liệu tham ... xong.Tài liệu tham khảo.[1]. Phạm Kim Hùng, 2006, Sáng tạo bấtđẳng thức, NXB Tri Thức. [2]. Cao Văn Dũng, Nhiều cách để chứngminh cho bấtđẳngthức Schur, Tạp chí toán học tuổi thơ 2 tháng 7/ 2008, ... )0222222222233)(2222222'≥−+−++−=−+−−−++−=−+−+−+−=−−−−+=cbccababacbcbacbaababacbcacbcababacacbabbcaxfNên )(xf đồng biếnNên ( ) ( ) ( ) ( ).023223≥−=+−+=≥caccaaccacbfafVậy bấtđẳngthức được chứngminh xong.Cách 4: (Đánh giá)Do vai trò a,b,c là như nhau nên ta giả sử cba≥≥.Khi đó...
... nghĩa bấtđẳng thức. Các tính chất của bấtđẳng thức. Bấtđẳngthức Côsi. Phương pháp chứngminhbấtđẳng thức. B- Nội dung đề tài I- Các bài toán cơ bảnBài toán 1 (Bài tập 4SGK ĐS10) Chứng ... thấy trong cácbấtđẳngthức trên thì dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi x = y = z. Vậy đẳngthức xảy ra khi và chỉ khi 34x y z= = =.Sau khi đưa ra cácdạng bài tập về bấtđẳngthức và hướng ... để chứngminh một bấtđẳngthức và khai thác một số bài toán cơ bản dành cho học sinh lớp 10. Chứngminh rằng : baba+≥+411 Hướng dẫn giải : (Bài toán này có thể giải bằng nhiều cách)Cách...
... chọn cách đặt để học sinh nhanh chóng chuyển 1 vế của bấtđẳngthức đại số phải chứngminh về biểu thức lợng giác sau đó biến đổi để đánh giá bấtđẳngthức lợng giác bằng cácbất đẳng thức ... Việc chứngminhbấtđẳngthức đại số là một công việc rất khó khăn và đòi hỏi ngời chứngminh phải sáng tạo khéo léo phải biết sử dụng tất cả các kiến thức đã biết để chứngminh một bấtđẳng thức. ... một số phơng pháp lợng giác để giải cácbất đẳng thức đại số nhằm giúp cho ngời chứngminhbấtđẳngthức có một phơng pháp t duy về chứngminhbấtđẳngthức đại số. Do kinh nghiệm cha có nhiều...