bài 2 trình bày một mẫu số liệu
Trình bày một mẫu số liệu
... sau:Điểm bài thi Tần số Tần suất (%)0 1,501 15 3,75 2 43 10,753 53 13 ,25 4 85 21 ,25 5 18,06 557 338 189 1010 10N = 400???????6 72 13,758 ,25 4,50 2, 50 2, 50 160 161 161 1 62 1 62 1 62 ... 44 Số lần xuất hiện của mỗi giá trị trong bảng số liệu được gọi là tần số của giá trị đó.Ta có bảng tần số sau :30 32 3436 3840 42 441010 20 3015105 20 120 Giá trị (x)Tần số (n)N ... suất 42 20 thửa ruộng cùng có năng suất 44 Số lần xuất hiện của mỗi giá trị trong bảng số liệu được gọi là tần số của giá trị đó.10Ta có bảng tần số sau :?Giá trị (x)Tần số (n)30 32 3436...
- 17
- 539
- 14
Trình bày một mẫu số liệu
... (%)[50; 124 ][50; 124 ][ 125 ;199][ 125 ;199] [20 0 ;27 4] [20 0 ;27 4] [27 5;349] [27 5;349][350; 424 ][350; 424 ][ 425 ;499][ 425 ;499]3355775533 2 2 12 12 20 20 28 28 20 20 12 12 88N = 25 N = 25 ... AN Bài giảng Đại số lớp 10 NCTiết 68TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy 54 75 121 1 42 154 159 171 189 20 3 21 1 54 75 121 1 42 154 159 171 189 20 3 21 1 22 5 24 7 25 1 ... 24 7 25 1 25 9 26 4 27 8 29 0 305 311 322 22 5 24 7 25 1 25 9 26 4 27 8 29 0 305 311 322 355 367 388 450 490 355 367 388 450 490 HÃy lập bảng tần số tần suất ghép lớp gồm 6 HÃy lập bảng tần số tần...
- 6
- 579
- 10
Trình bày một mẫu số liệu 10NC
... : Để trình bày mẫu số liệu ( theo một tiêu chí nào đó ) được gọn gàng, súc tích, nhất là khi có nhiều số liệu, ta thực hiện việc ghép số liệu thành các lớp.Lớp Tần số N = 36[ 160 ; 1 62 ][ ... trong mẫu số liệu được gọi là tần số của giá trị đó.?????????Giá trị (x) 30 32 34 36 38 40 42 44Tần số (n) N =10 20 30 15 10 10 5 20 120 Ta có bảng phân bố tần số sau:N =Tần số (n)44 424 0383634 323 0Giá ... (n)44 424 0383634 323 0Giá trị (x)10 20 30 15 10 10 5 20 120 Số lần xuất hiện của mỗi giá trị trong mẫu số liệu được gọi là tần số của giá trị đó. Tần suất fi của giá trị xi là tỉ số giữa tần số...
- 20
- 418
- 4
Trình bày một mẫu số liệu
... Giá trị x30 32 34 36 38 40 42 44Tần số( n)10 20 30 15 10 10 5 20 Bảng phân bố tần số -tần súâtTầnSuất%8.3 16.7 25 12. 58.3 8.3 4 .2 16.7N= 120 Bổ sung thêm một hàng tần suất ta ... bố tần số -tần súât 1.Bảng phân bố tần số -tần súât Năng suất Số thửa ruộng 30 10 32 2034 3036 1538 1040 10 42 544 20 Gọi N là kích thước mẫu Tần số ruộng có năng suất 32 là 20 .Vậy ... số [160;1 62] 6[163;165] 12 [166;168] 10[169;171] 5[1 72; 174] 3N=36Để trình bày gọn gàng súc tích ta ghép số liệu thành các lớp như sau 160 161 161 1 62 1 62 1 62 163 163 163 164 164 164...
- 10
- 488
- 5
Trình bày một mẫu số liệu
... phân bố tần số -tần súât Năng suất Số thửa ruộng 30 10 32 2034 3036 1538 1040 10 42 544 20 Gọi N là kích thước mẫu Tần số ruộng có năng suất 32 là 20 .Vậy tần số của giá trị 32 là gì? ... qu t. ể ồ ạ 2. Bảng phân bố tần số -tần súât ghép lớpLớp Tần số [160;1 62] 6[163;165] 12 [166;168] 10[169;171] 5[1 72; 174] 3N=36Để trình bày gọn gàng súc tích ta ghép số liệu thành các ... các số vào chỗ trống?Tần suất (%)16.733.3…….….13.88.3 Giá trị x30 32 34 36 38 40 42 44Tần số( n)10 20 30 15 10 10 5 20 Bảng phân bố tần số -tần súâtTầnSuất%8.3 16.7 25 12. 58.3...
- 5
- 375
- 0
trinh bay mot mau so lieu
... quạt 2. TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU 2. TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU 2. Bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp :Ví dụ 2: Đo chiều cao của 36 học sinh được bảng sau :160 161 161 1 62 1 62 1 62 163 ... suất 42 20 thửa ruộng cùng có năng suất 44Theo mẫu số liệu trên có mấy giá trị của năng suất ?Có 8 giá trị của năng suất là : 30; 32; 34;36;38;40; 42; 44. 2. TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU Số lần ... 1 62, 5 ) 6 16,7[ 1 62, 5 ; 165,5 ) 12 33,3[ 165,5 ; 168,5 )10 27 ,8[ 168,5 ; 171,5 )5 13,9[ 171,5 ; 174,5 )3 8,3N = 36Biểu đồ tần số 2. TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU Bài tập thảo luậnMột...
- 16
- 526
- 4
bài 2 trình bày mẫu số liệu
- 11
- 391
- 0
bài 2 trinh bay mau so lieu (t1)
- 12
- 255
- 0
CÁCH TRÌNH BÀY KẾT QUẢ SỐ LIỆU NGHIÊN CỨU
... 4 65 79 5 81 82 6 82 84 7 74 87 8 75 96 9 89 1 12 10 98 120 11 100 125 12 126 168 13 125 195 14 1 52 220 15 170 24 2 16 176 24 5 17 186 28 2 18 21 8 320 19 22 0 340 20 21 6 380 ... năm 20 04 Tháng Lượng mưa (mm) Ẩm độ (%) 01 /20 04 98 78 02/ 2004 - 77 03 /20 04 - 75 04 /20 04 10 76 05 /20 04 120 81 06 /20 04 170 86 07 /20 04 175 84 08 /20 04 22 0 88 09 /20 04 23 0 87 10 /20 04 25 0 ... 87 11 /20 04 145 80 12/ 2004 75 82 050100150 20 0 25 030001 /20 040 2/ 20 0403/ 20 0404/ 20 0405/ 20 0406/ 20 0407/ 20 048/ 20 0409/ 20 0410/ 20 0411 /2 0041 2/ 2004ThángLượng...
- 33
- 2,171
- 3
Trình bày một số mẫu số liệu
... Tan soỏ Tan suaỏt[50; 124 ][ 125 ;199] [20 0 ;27 4] [27 5;349][350; 424 ][ 425 ;499]35753 2 12 20 28 20 12 8N= 25 Baứi 4.Tan soỏ Lụựp Tan suaỏt [36;43][44;51][ 52; 59][60;67][68;75][76;83]N= ... 3036684310% 20 % 20 % 26 ,7%10%13,3% TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU.Lớp Tần số [160 ; 1 62 ][163 ; 165 ] [166 ; 168 ][169 ; 171 ][1 72 ; 174 ] 6 12 1053N = 36Bảng phân bố tần số ghép lớp Lớp Tần số ... , 32, 34, 36,38,40, 42 ,44 TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU.Trong mẫu số liệu trên chỉ có tám giá trị khác nhau là : 30 , 32 , 34 ,36 , 38 , 40 , 42 , 44 . Số lần xuất hiện của mỗi giá trị trong mẫu...
- 19
- 605
- 6
trình bày một số phương pháp giải các bài toán cực trị của bậc THCS
... các bộ số 2, 3; x,y, ta có: (2. x+3.y) 2 ≤ (2 2 + 3 2 )(x 2 + y 2 )(2x+3y) 2 ≤ 13. 522 6 2 2x 3y+≤ 26 Max A = 26 <=> x y 3xy 2 3 2 = ⇔ =Thay 3xy 2 = vào x 2 + y 2 = 52 ta ... 2 22x 16x 41x 8x 22 − +− + với x R∈(Nâng cao và phát triển Toán 8)Giải: Từ B(x) = 2 2 2 2 2 2x 16x 41 2( x 8x 22 ) 3 3 2 x 8x 22 x 8x 22 (x 4) 6− + − + −= = −− + − + − +Vì (x- 4) 2 ... = (m 2 -4mp + 4p 2 ) + (p 2 -2p + 1) + 27 + 10m - 20 p = (m-2p) 2 + (p-1) 2 27 + 10(m-2p)Đặt X = m-2p. Ta có A=x 2 + 10X + 27 + (p-1) 2 = (X 2 + 10X + 25 ) + (p-1) 2 + 2 = (X+5) 2 +...
- 14
- 5,468
- 24
TRình bày mẫu số liệu
... ÁN ĐẠI SỐTRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU Người soạn: Đặng Thị Hồi Ngày: 11/03 /20 08I. Mục tiêuQua bài học này học sinh sẽ: -Kiến thức: +Trình bày được mẫu số liệu theo bảng phân bố tần số, tần ... - Tần số của mỗi lớp là số lần xuất hiện các giá trị trong mẫu số liệu của lớp đó.-Tần suất của mỗi lớp là tỉ số giữa tần số và kích thước mẫu. Ví dụ áp dụng. Bài tập 1 (PHT)Lớp số đo ... đo chiều caoTần số Tần suất(%) [)[)[)[ ]150;156156;1 62 1 62; 168168;1743111151036.6736.6716.66 Tổng 30 100Phiếu học tập Trình bày mẫu số liệu (tiết 1) Bài 1.Thống kê điểm...
- 5
- 577
- 2
Trình bày mẫu số liệu
... mẫu •••••BẢNG THỐNG KÊ SỐ LƯỢNG ĐIỂM BÀI KIỂM TRA TOÁN SỐ 4 CỦA HỌC SINH LỚP 10A2Kích thước mẫu : 7 Tiết 68 2 TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU ( Tiết 1)1)Bảng phân bố tần số - tần suất4 2 5 46 37 88 ... tần số Tiết 68 2 TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU ( Tiết 1)1)Bảng phân bố tần số - tần suất Định nghĩa tần số: Ví dụ :Bảng thống kê điểm bài kiểm tra Toán số 4 của lớp 10A2Giá trị (x) Tần số ... ý:•[)150;156[)156;1 62 [)1 62; 168[)168;174[)174;180[)150;156[)156;1 62 [)1 62; 168[)168;174[)174;180 KIỂM TRA BÀI CŨ4 2 5 46 37 88 109 510 3Điểm bài kiểm tra Số lượng Dấu hiệuĐơn vị điều tra Mẫu Mẫu số liệu Số liệu của mẫu •••••BẢNG...
- 14
- 443
- 0
TRINH BAY MAU SO LIEU
... 44 Số lần xuất hiện của mỗi giá trị trong bảng số liệu được gọi là tần số của giá trị đó.Ta có bảng tần số sau :30 32 3436 3840 42 441010 20 3015105 20 120 Giá trị (x)Tần số (n)N ... 400???????6 72 13,758 ,25 4,50 2, 50 2, 50 3. Biểu đồ : a. Biểu đồ tần số, tần suất hình cột :159,5 1 62, 5 165,5 168,5 171,5 174,5------ 2 46810 12 Lớp Tần số Tần suất%[ 159,5 ; 1 62, 5 ) ... suất 42 20 thửa ruộng cùng có năng suất 44 Số lần xuất hiện của mỗi giá trị trong bảng số liệu được gọi là tần số của giá trị đó.10Ta có bảng tần số sau :?Giá trị (x)Tần số (n)30 32 3436...
- 15
- 271
- 2
- trình bày một mẫu số liệu
- luyện tập trình bày một mẫu số liệu
- bài giảng điện tử trình bày một mẫu số liệu
- giáo án trình bày một mẫu số liệu
- giáo án bài trình bày một mẫu số liệu
- bài giảng trình bày một mẫu số liệu
- một số bài thuyết trình tiếng anh mẫu
- một số bài vẽ trình bày khẩu hiệu
- trình bày một mẫu số liệu tiết 2
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25