0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

HƯỚNG dẫn học SINH KHÁ, GIỎI lớp 6 CÁCH học một số DẠNG bài tập về số NGUYÊN

Bai tap bo tro cho hoc sinh kha gioi lop 6

Bai tap bo tro cho hoc sinh kha gioi lop 6

... english written test Name : _ Class : _ grade : 06 Date: 12th April, 2007 Time : 60 minutes Written by : Dao Thi Thanh Binh I Choose the best answer: My house is as _ as Hoss house ... by d a little d to d most young d on My brother feels again after his illness a strongly b strong c is strong d strength What would you like to drink? - _ a Thank you b Tea, please ... _ => Im in class 6B _ => My house has two floors _ => There are twenty classrooms in Phongs school 10 ...
  • 13
  • 1,410
  • 6
Bài tập bổ trợ cho học sinh khá giỏi lớp 6

Bài tập bổ trợ cho học sinh khá giỏi lớp 6

... talk in class ! Đừng nói chuyện lớp pay attention to ! : ý 14 Where + be + S ? : đâu english written test grade : 06 Date: 30th September, 2007 Name : _ Time : 60 minutes Class : _ Written ... english written test Name : _ Class : _ grade : 06 Date: 12th April, 2007 Time : 60 minutes Written by : Dao Thi Thanh Binh I Choose the best answer: My house is as _ as Hoss house ... english written test Name : _ Class : _ grade : 06 Date: 19th April, 2007 Time : 60 minutes Written by : Dao Thi Thanh Binh I Choose the best answers: I dont want much sugar in my coffee...
  • 13
  • 1,199
  • 18
một số biện pháp giúp học sinh khá giỏi lớp 5 nhận diện và giải các bài toán có dạng tương tự toán chuyển động đều

một số biện pháp giúp học sinh khá giỏi lớp 5 nhận diện và giải các bài toán có dạng tương tự toán chuyển động đều

... giải toán tơng tự với toán toán chuyển động học? (Bài toán hai động tử chuyển động chiều lúc, tìm quãng đờng để hai động tử đuổi kịp nhau) - Vì toán lại tơng tự với toán động tử chuyển động chiều ... thi bi dng HS gii 15 PHN III KT LUN-KIN NGH I Kết đối chứng: Qua việc cung cấp kiến thức vế Toán chuyển động cho học sinh thực hành tập dạng tơng tự toán chuyển động đều, tôI nhận thấy hầu hết ... môn học vào buổi chiều thứ athứ hàng tuần, chất lợng tăng lên rõ rệt: Học sinh nắm vững kiến thức toán chuyển động Các em nhận diện dạng toán đúng, nhanh,chính xác Biết vận dụng kiến thức toán học...
  • 17
  • 555
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHAT HUY TRÍ LỰC HỌC SINH KHÁ GIỎI THÔNG QUA KHAI THA1X MỘT SỐ BÀI TÓAN ĐƠN GIẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN 10

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHAT HUY TRÍ LỰC HỌC SINH KHÁ GIỎI THÔNG QUA KHAI THA1X MỘT SỐ BÀI TÓAN ĐƠN GIẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN 10

... +a b a + b c2 B' A A1 C A ' Một số kinh nghiệm đúc kết qua việc giảng dạy học sinh phát huy trí lực Theo chúng tôi, việc phát huy trí lực cho học sinh việc làm quan trọng ngời Thầy giáo Nó đòi ... phát huy trí lực cho học sinh 2.2 Trong qua trình giảng dạy ngời giáo viên cần phải biết cách h ng d n nhằm cung cấp cho em học sinh phơng pháp tiếp cận loại toán thờng xuyên đặt câu hỏi toán khai ... khoa Chính trình bồi dỡng học sinh giỏi đạt 13/14 em có giải nhì giải ba; kì thi đại học năm trở lại năm có Học sinh đậu Đại học có điểm cao huy n Trên số kinh nghiệm thân đúc rút trình giảng dạy...
  • 20
  • 636
  • 0
HƯỚNG DẪN HỌC SINHPHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ KHỐI 8;9

HƯỚNG DẪN HỌC SINHPHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ KHỐI 8;9

... tượng Bài tập định tính Bài tập định lượng Bài tập thí nghiệm Bài tập đồ thị Bài tập thí nghiệm 2.2 Phân loại theo mức độ Bài tập vật Bài tập tập dượt Bài tập tổng hợp Bài tập sáng tạo II CÁC GIẢI ... phương pháp giải tập vật lý8 ,9 2.Phân loại tập vật II.Các giải pháp thực 1.khảo sát thực tế 2.Tổ chức chuyên đề 2.1.Trình tự giải tập vật 2.2 Hai phương pháp suy luận để giải tập vật 10 ... chức cho học sinh học chuyên đề Hướng dẫn học sinh phương pháp giải tập Vật khối 8,9” Trong chuyên đề chia thành nội dung, hướng dẫn học sinh:  Trình tự giải tập vật lí  Hai phương pháp suy...
  • 21
  • 681
  • 1
LUYỆN THI ĐẠI HỌC 2011 - CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU

LUYỆN THI ĐẠI HỌC 2011 - CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU

... without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) LUYN THI I HC 2011 MCH IN XOAY CHIU Trang 13 trang b Tỡm giỏ tr ca cỏc linh kin PHN TRC NGHIM Cõu 1: Cho mt on mch xoay ... without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) B LUYN THI I HC 2011 MCH IN XOAY CHIU Trang 13 trang Cõu 27: Cng dũng in qua mch A, B cú dng i I cos 100 t (A) Ti thi ... lười biếng! Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) LUYN THI I HC 2011 MCH IN XOAY CHIU Cõu 36: Mt mch in xoay chiu RLC khụng phõn nhỏnh cú R...
  • 13
  • 539
  • 0
skkn hướng dẫn học sinh khá giỏi lớp 4 làm bài toán về băng số

skkn hướng dẫn học sinh khá giỏi lớp 4 làm bài toán về băng số

... hay 49 +65 + 4 = 142 4 = 142 - (49 + 65) 4 = 28 ô3 + 4 +ô5 = 142 hay 65 +28 + ô5 = 142 ô5 = 142 - (65 + 28) ô5 = 49 4 + ô5 +ô6 = 142 hay 28 +49 + ô6 = 142 ô6 = 142 - (28 + 49 ) ô6 = 65 ... Trờng Tiểu học Tân Khánh SKKN: Hớng dẫn học sinh - giỏi lớp làm toán băng số ô5 + ô6 +ô7 = 142 hay 49 +65 + ô7 = 142 ô7 = 142 - (49 + 65) ... - Trờng Tiểu học Tân Khánh 17 SKKN: Hớng dẫn học sinh - giỏi lớp làm toán băng số Tuyển tập đề thi học sinh giỏi toán Tiểu học ...
  • 18
  • 701
  • 1
SKKN hướng dẫn học sinh khá giỏi lớp 9 giải phương trình nghiệm nguyên hai ẩn

SKKN hướng dẫn học sinh khá giỏi lớp 9 giải phương trình nghiệm nguyên hai ẩn

... kiến: Hướng dẫn học sinh giỏi lớp giải phương trình nghiệm nguyên hai ẩn với mong muốn giúp học trò cảm thấy hứng thú hơn, tự tin giải tốt gặp toán phương trình nghiệm nguyên phương trình hai ẩn ... nghiệm phương trình ẩn, phương trình hai ẩn Một số khái niệm, thuật ngữ bản, là: Phương trình hai ẩn phương trình có dạng f(x;y) = Nghiệm phương trình hai ẩn f(x;y) = số (x; y) thỏa mãn phương trình ... nhiều phương pháp khác cách linh hoạt Trên số giải pháp mà trình giảng dạy thực tế hay sử dụng để hướng dẫn học sinh Tóm lại, để hướng dẫn học sinh giỏi lớp giải phương trình nghiệm nguyên hai ẩn, ...
  • 21
  • 571
  • 0
Giáo án và kiến thức cơ bản bồi dưỡng học sinh giỏi lop 5 (gồm bài soạn, bài tập, bài giải và và hướng dẫn giải)

Giáo án và kiến thức cơ bản bồi dưỡng học sinh giỏi lop 5 (gồm bài soạn, bài tập, bài giải và và hướng dẫn giải)

... 45 × 15 + 28 45 × 15 + 26 45 × 15 + 45 − 17 45 × 15 + 28 A = 45 × 15 + 28 = 45 × 15 + 28 = A = 0,18 × 1230 + 0,9 × 456 7 × + × 53 10 × 0,6 + + + 10 + + 52 + 55 − 414 0,18 ×123 + (0,9 × 2) × 456 7 ... 11, 955 mà số lớn - số bé = 5, 37 Do 11 lần 1/10 số lớn : 11, 955 + 5, 37 = 17,3 25 Số lớn : 17,3 25 : 11 x 10 = 15, 75 Số bé : 15, 75 - 5, 37 = 10, 38 Đáp số : SL : 15, 75 ; SB : 10, 38 Bài 7: Cô giáo ... 17 ,58 x 57 (tính giao hoán) = 17 ,58 x (43 + 57 ) = 17 ,58 x 100 = 1 758 (nhân số với tổng) b, 43 ,57 x 2,6 x (630 – 3 15 x 2) = 43 ,57 x 2,6 x (630 – 630) = 43 ,57 x 2,6 x = c, d, 45 × ( 15 + 1) − 17 45...
  • 102
  • 1,507
  • 4
Rèn luyện kỹ năng giải phương trình vô tỷ cho học sinh khá, giỏi lớp 12 trường phổ thông dân tộc nội trú

Rèn luyện kỹ năng giải phương trình vô tỷ cho học sinh khá, giỏi lớp 12 trường phổ thông dân tộc nội trú

... pháp rèn luyện KN giải PTVT chương 33 CHƯƠNG BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI LỚP 12 TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ 2.1 Các biện pháp rèn luyện kỹ giải ... PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI LỚP 12 TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ 34 2.1 Các biện pháp rèn luyện kỹ giải phương trình tỷ 34 2.1.1 Biện pháp 1: Rèn luyện kỹ đặt điều ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC HÀ MẠNH TUÂN RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI LỚP 12 TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy học môn...
  • 149
  • 962
  • 4
Dạy học giải toán bằng phương pháp vectơ cho học sinh khá giỏi lớp 10 theo hướng phát triển năng lực tự học

Dạy học giải toán bằng phương pháp vectơ cho học sinh khá giỏi lớp 10 theo hướng phát triển năng lực tự học

... triển lực tự học cho HS 28 Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI LỚP 10 THPT TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP BẰNG PHƯƠNG PHÁP VECTƠ 2.1 Định hướng phát triển lực ... học cho học sinh phổ thông 5.2 Đối tượng nghiên cứu: Dạy học giải toán theo hướng phát triển lực tự học 5.3 Phạm vi nghiên cứu: Dạy học giải toán phương pháp vectơ theo hướng phát triển lực tự học ... PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI LỚP 10 THPT TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP BẰNG PHƯƠNG PHÁP VECTƠ 29 2.1 Định hướng phát triển lực tự học 29 2.2 Biện pháp sư phạm phát triển...
  • 102
  • 380
  • 2
Rèn luyện khả năng tìm lời giải bài toán hình học cho học sinh khá, giỏi lớp 9

Rèn luyện khả năng tìm lời giải bài toán hình học cho học sinh khá, giỏi lớp 9

... học sinh giỏi môn toán, với cách làm mang lại hiệu cao việc rèn luyện lực sáng tạo toán cho học sinh Cụ thể 85% em học sinh thực có hứng thú học toán bồi dưỡng cho học sinh giỏi, tự độc lập tìm ... Đây toán có nhiều cách giải khác toán việc sử dụng yếu tố vẽ thêm đường phụ vấn đề quan cho việc tìm lời giải vấn đề khó học sinh toán giáo viên cần cho học sinh kiến thức vận dụng vào giải toán ... học sinh tìm lời giải cho toán Bài tập giải nhiều cách Bài tập 1: Ở miền hình vuông ABCD lấy điểm E cho EAB = EBA = 15 Chứng minh tam giác ADE tam giác Bài tập 2: Chứng minh định lí Pitago Bài...
  • 23
  • 2,679
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: kiểm định chất lượng học sinh khá giỏi lớp 1đề tai xây dựng hệ thống bài tập về hình học nhằm bồi dưỡng học sinh khá giỏi lớp 5một số biện pháp giúp học sinh khá giỏi lớp 5 học tốt giải toán tỉ số phần trămde thi hoc sinh kha gioi lop 4 mon toanrèn luyện khả năng tìm lời giải bài toán hình học cho học sinh khá giỏi lớp 9thực trạng dạy học toán về phân số đối với học sinh khá giỏi lớp 4hướng dẫn giải toán trên mạng lớp 6hướng dẫn giải toán nâng cao lớp 6một số phương pháp hướng dẫn học sinh giải một vài dạng bài tập hóa học 8 ở trường thcs sông đốc 2hướng dẫn học sinh phương pháp giải một số dạng bài tập về giao thoa sóng cơhướng dẫn học đại số giao hoánhướng dẫn học cơ sở kỹ thuật điệnhướng dẫn học và giải toán 8 tập 1video hướng dẫn học cơ sở dữ liệuhướng dẫn học theo sơ đồ tư duyBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP