0

hướng dẫn học đại số giao hoán

Tài liệu Nhập môn đại số giao hoán pdf

Tài liệu Nhập môn đại số giao hoán pdf

Toán học

... chứa một phần tử cực đại. Nhưng các phần tử cực đại của S, theo định nghĩa, chính làcác ideal cực đại của A.Hệ quả 1.3.6. Mọi ideal a = (1) đều nằm trong một ideal cực đại nào đó.Chứng minh. ... một trường và A là một k -đại số hữu hạn (nghĩa là dimk(A) < ∞). Chứng minh rằngA là một miền nguyên ⇔ A là một trường.Bài tập 4. Chứng minh rằng một vành giao hoán A = 0 là một trường ... Spec A nên nếu A là một miền nguyên thì 0 là ideal nguyên tố cực tiểuduy nhất.9 Nhập môn đại số giao hoán G V. Nguyễn-ChuHa Noi Inst. of MathematicsBổ đề Zorn. Giả sử S = ∅ là một tập được...
  • 13
  • 2,818
  • 58
đại số giao hoán

đại số giao hoán

Toán học

... 0.9
  • 89
  • 2,568
  • 14
hướng dẫn học bằng sơ đồ cây hiệu quả

hướng dẫn học bằng đồ cây hiệu quả

Cao đẳng - Đại học

... các môn học làm trung tâm, bắt người học phải học – phải hiểu – phải ghi nhớ hàng chuỗi ngày tháng năm, học thuyết và các sự kiện, tên gọi, các ý tưởng tổng quát của hàng tá các môn học của ... học của các ngành học (minh họa). Điều này càng khiến cho người học cảm thấy quá tải, chán học và sợ thiHãy tham khảo một phương pháp mới giúp sinh viên giảm 80% thời gian học nhưng hiệu quả ... dụng Đồ Tư Duy, lấy người học làm trung tâm (minh họa) thay vì “khủng bố” người học bằng sách vở, lý thuyết và bài thi. Phương pháp giảng dạy này chú trọng hướng dẫn sinh viên cách NHỚ - TƯ...
  • 5
  • 931
  • 4
SKKN - Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán đại số bằng phương pháp lượng giác

SKKN - Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán đại số bằng phương pháp lượng giác

Tiểu học

... thực hiện trong quá trình giảng dạy, đó là: "Hớng dẫn học sinh giải một số bài toán đại số bằng phơng pháp lợng giác". Trên cơ sở học sinh đà nắm vững các kiến thức lợng giác kết hợp ... =1⇔ 8 cos α. cos2α .(2cos22α -1) =12 Đặt vấn đềKhi hớng dẫn học sinh giải các bài tập toán, tôi nhận thấy một điều: Đại đa số học sinh tìm lời giải cho các bài toán một cách thụ động, không ... đà đợc tôi áp dụng truyền đạt cho học sinh các lớp 12I, 12P khoá học 1998-2001, lớp 11M khoá học 2002-2005, lớp 11H; 11K khoá học 2003-2006. Kết quả là đa số các em đà tiếp thu kiến thức một...
  • 13
  • 1,226
  • 13
HƯỚNG DẪN GHI HỒ SƠ ĐĂNG KÝ DỰ THI  ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2013

HƯỚNG DẪN GHI HỒ ĐĂNG KÝ DỰ THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2013

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... đại học, cao đẳng.- Phiếu số 2: Mặt trước của phiếu về cơ bản giống mặt trước của túi đựng hồ sơ, mặt sau là hướng dẫn ghi phiếu đăng ký dự thi.+ Tiến hành làm hồ đăng ký dự thi Đại học ... 5Ngày Tháng Năm HƯỚNG DẪN GHI HỒ ĐĂNG KÝ DỰ THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2013Nhằm giúp thí sinh khỏi sai sót trong khi làm hồ sơ, ảnh hưởng quyền lợi dự thi đại học, cao đẳng năm 2013, ... có NV1 học tại trường ĐH, CĐ không thi tuyển sinh hoặc hệ CĐ của trườngĐH, hoặc trường CĐ thuộc các ĐH, sau khi ghi mục 2 phải ghi thêm mục 3 (xem hướng dẫn chi tiết ở mặt sau phiếu số 2)Tên...
  • 4
  • 839
  • 0
Hướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cách.

Hướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cách.

Toán học

... bằng 428a*Kiểm nghiệm:Trong một tiết học ở lớp 11A10 tuần học thứ 32 năm học 2012 - 2013 tôi đưa ra 2 bài tập: bài 1 là một ý trong câu IV đề thi đại học khối D năm 2012(thí dụ 5trong sáng ... làm đúng 2 bài số lượng các em không làm được bài nào45 37 6 2Sau khi áp dụng sáng kiếnLớp 11A10 Sỹ số số lượng các em làm đúng 1 bài số lượng các em làm đúng 2 bài số lượng các em ... tính khoảng cách, số lượng các em làm đúng cả hai bài trong lớp tăng lên rõ rệt. Cụ thể như sau:Trước khi áp dụng sáng kiến :Lớp 11A10 Sỹ số số lượng các em làm đúng 1 bài số lượng các em...
  • 14
  • 2,611
  • 6
Hướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng kỹ năng tính tích phân các hàm số hữu tỉ để giải một số bài toán trong đề thi Đại học và đề thi Học sinh giỏi

Hướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng kỹ năng tính tích phân các hàm số hữu tỉ để giải một số bài toán trong đề thi Đại học và đề thi Học sinh giỏi

Toán học

... thể: Năm học 2012-2013 tôi viết về “ Hướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng kỹ năng tính tích phân các hàm số hữu tỉ để giải một số bài toán trong đề thi Đại học và đề thi HSG”Những năm học tới ... + ữ ÷+  ∫ ∫3 “HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12SỬ DỤNG KỸ NĂNG TÍNH TÍCH PHÂNCÁC HÀM SỐ HỮU TỈ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN TÍNH TÍCH PHÂN TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC VÀ THI HỌC SINH GIỎI”A . ĐẶT VẤN ... học tới tôi sẽ viết về “ Hướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng phương pháp đổi biến số để giải một số bài toán về tích phân của các hàm số chứa căn thức trong đề thi Đại học và đề thi HSG”Tiếp...
  • 21
  • 1,550
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm : Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải các bài toán cực trị trong đại số ppt

Sáng kiến kinh nghiệm : Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải các bài toán cực trị trong đại số ppt

Toán học

... nghiệm Đại số 8- NXB Giáo dục- Nguyễn Văn Lộc. 4.Toán bồi dỡng học sinh lớp 8 Đại số- NXB Giáo dục Trần San 5. Để học tốt đại số 8- NXB Giáo dục Hoàng Chúng Chủ biên 6. Các bài toán đại số hay ... mọi x17 Hớng dẫn học sinh lớp 8 giải các bài toán cực trị trong đại số Với đề tài H ớng dẫn học sinh lớp 8 giải các bài toán cực trị trong đại số Tôi đà cố gắng hệ thống một số dạng cơ bản ... "Hớng dẫn học sinh THCS giải các bài toán cực trị trong đại số& quot;. Với đề tài này tôi hi vọng sẽ giúp học sinh không bỡ ngỡ khi gặp các bài toán cực trị đại số, giúp các em học tốt hơn....
  • 17
  • 1,444
  • 11
Hướng dẫn giải đề số 1 thi thử hoá đại học năm 2009 ppt

Hướng dẫn giải đề số 1 thi thử hoá đại học năm 2009 ppt

Cao đẳng - Đại học

... gợi yù Mg + 2AgNO3 2 Ag + Mg(NO3)2 → Fe + 2AgNO3 2Ag + Fe(NO3)2 → 3 HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ SỐ 1 Câu 1: Điều kiện cần để có rượu không no đơn chức; Andehit no; xêtôn trong CnH2nO ... 56)100% 100 10,7200 9,4ddCììì +=ì+= ẹaựp aựn: C Tài liệu do Trung tâm luyện thi đại học CLC Vĩnh Viễn cung cấp 4  Cần nhớ: CnH2n không có đồng phân khi n = 2 ⇒ Đáp án ... 2nCO=31003nCaCO= = 0,03 ⇒2,04 0,03.44182nHO−= = 0,04 322. 82nCOCHnHO⇒= = Số Số Đáp án : C ⇒Câu 24: Pư: 3Ag + 4HNO3 →3AgNO3 + NO + 2H2O Ta coù: 3441,62 0,3...
  • 4
  • 325
  • 0
Hướng dẫn giải đề số 2 thi thử đại học năm 2009 doc

Hướng dẫn giải đề số 2 thi thử đại học năm 2009 doc

Cao đẳng - Đại học

... án: C Câu 29: Dễ dàng thấy: 0,032nCO= 2,04 0,03.440,04182nHO−== ⇒nCO Số C2= Số H 2.nHO2 ⇒ Đáp án: C Caâu 30: Vì :122nnCO H O= 1:6 ⇒ 22nnCO H O> ⇒ ... ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 2 Câu 1: Áp dụng công thức: m= m +96.nHkimloại pưmuối2 ⇒1,008m = a = 7,32-96. ... án: D Câu 31: Theo dãy thế điện hoá ⇒ Đáp án: A hoặc C Câu 32: Do n= nCO NaOH pư2 ⇒ Số C trong A1, A2 đều bằng 0 ⇒ Đáp án: B Câu 33: Từ %C = 60 X: ⇒37CHOH⇒ 118 22,43,32602nH==6...
  • 5
  • 320
  • 0
Hướng dẫn giải đề số 3 thi thử hoá đại học năm 2009 pdf

Hướng dẫn giải đề số 3 thi thử hoá đại học năm 2009 pdf

Cao đẳng - Đại học

... 100+=+ ⇒ Đáp án: B Câu 30: Ta dễ dàng chứng minh được n=n .Số COđốt2C ⇒ Số C = nCOM0,003este2==n0,0930đốt Do số C nguyên, Đáp án: B ⇒Câu 31: Dùng quỳ tím ta nhận biết được ... = 3% ⇒ ⇒ Đáp án: C Câu 20: Theo đề ⇒ X có thể là S hoặc Si ⇒ Đáp aùn: D Caâu 21: HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ 3 Câu 1: Ta có: nCOsoá C0,018 32==soá H 2.n 2.0,015 5HO2= ⇒ Đáp ... ⇒106,5.563.35,5m = ⇒ Đáp án: D Câu 33: Dùng phương pháp loại trừ để kiểm tra nhanh các hệ số cân bằng ⇒ Đáp án: B Câu 34: Cần nhớ: Oxit KL + HNO3 ⎯⎯→ NO ⇒ KL: laø kim loại...
  • 6
  • 294
  • 0
Hướng dẫn giải đề số 4 thi thử hoá đại học năm 2009 pot

Hướng dẫn giải đề số 4 thi thử hoá đại học năm 2009 pot

Cao đẳng - Đại học

... X: C2H6O ⇒ Đáp án: D Câu 28: Gợi ý 1322otNaNO NaNO O⎯⎯→ +2 ⇒ Đáp án: B HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ 4 Câu 1: Ta có CTTQ axit 222()nn am mCH COOH+− − Dãy đồng đẳng của axit CH2=CH-COOH ... Đáp án : D Câu 3: X : C,H,O coù % O = 37,21 CT nguyeân X : (C2H3O)n ; ⇒ Vì soá H = số chẵn Nghiệm hợp lí: C4H6O2 ⇒ ⇒ Đáp án : A Câu 4: Dùng phương pháp loại trừ ta dễ dàng...
  • 4
  • 278
  • 0
Hướng dẫn giải đề số 7 hoá thi thử đại học 2009 potx

Hướng dẫn giải đề số 7 hoá thi thử đại học 2009 potx

Cao đẳng - Đại học

... Hướng dẫn giải đề số 7 Câu 1: Kim loại kiềm: Li, Na, K Rb, Cs… thuộc phân nhóm IA. ⇒ Đáp án : a Câu 2: ... nhẫm thấy: 432422xynOnxCO+== Chỉ số xà phòng bằng số m KOH Can xaứ phoứng 1 gam chaỏt beựo 356 10ììnKOH pư xa ø phòng Chỉ số xa ø phòng =mChất beựo 90 0,1356 101000200ììì= ... tính thì phenol phatalein từ không màu hoá thành đỏ Đáp án⇒ : d Câu 26: Chỉ số axit được xác định bằng số mg KOH Cần trung hoà axit béo tự do có trong 1 gam chaựt beựo 356 10ììnKOH...
  • 6
  • 224
  • 0

Xem thêm