0

hướng dẫn học và giải toán 8 tập 1

Hướng dẫn học sinh giải tốt bài tập tính theo phương trình hóa học thông qua việc giảng dạy môn Hóa 8 ở trường THCS Ninh Điền

Hướng dẫn học sinh giải tốt bài tập tính theo phương trình hóa học thông qua việc giảng dạy môn Hóa 8 ở trường THCS Ninh Điền

Trung học cơ sở - phổ thông

... học 2009 – 2 011 được sự phân cơng của trường tơi dạy 3 lớp 8A 1 , 8A2, 8A3, với kinh nghiệm của những năm học trước khi dạy học sinh giải bài tập định lượng, học sinh rất ngại thường làm ... khơng giải được bài tập hóa học tính theo phương trình hóa học. Vì thế, bản thân tơi chỉ tập trung nghiên cứu tìm ra giải pháp hướng dẫn học sinh giải được bài tập tính theo phương trình hóa học. ... tin hứng thú hơn trong giờ học hóa học. Vì vậy giáo viên cần hướng dẫn học sinh cách giải tốt các bài tập dạng tính theo phương trình hóa học. III. NỘI DUNG VẤN ĐỀ 1. Vấn đề đặt ra.Năm học...
  • 22
  • 9,365
  • 19
Hướng dẫn học sinh giải toán di truyền

Hướng dẫn học sinh giải toán di truyền

Tài liệu khác

... HS giỏi Huyện ( có 1 Hạng 1 , 1 Hạng 2)+ 4 HS giỏi Tỉnh ( có 1 Hạng 2 , 1 Hạng 3)Năm học 2009 -2 010 : + 4 HS giỏi Huyện ( có 1 Hạng 2)+ 4 HS giỏi Tỉnh (c 1 Hạng 1, 1Hạng 2, 1 Hạng 3)Phần kết ... thước 1 nuclêôtit : 3,4 A0 ( 1 A0 = 10 -4 micrômet= 10 -7 mm )TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Võ Văn Chiến , Nguyễn Văn Quí ,20 08 , Phương pháp giải bài tập Sinh học 12 ,Nhà xuất bản Đại học Quốc ... thức toán học đề làm bài tập. Để giải bài tập về di truyền ở cấp độ phân tử, cần lưu ý một số vấn đề sau :* Bài toán về vấn đề này thường được xây dựng theo hai hướng: Bài toán thuận và bài toán...
  • 17
  • 1,644
  • 18
Hướng dẫn học sinh giải toán 2

Hướng dẫn học sinh giải toán 2

Tiểu học

... (H/S)Số học sinh nam là:5 x 4 = 20 (H/S)Số học sinh nữ là:35 20 = 15 (H/S)Đáp án 20 học sinh nam 15 học sinh nữ.B ớc 4 Kiểm tra 14 + 20 = 35 15 : 20 = 3/4Chú ý: Nếu học sinh không giải ... sinh, trong số đó số học sinh nữ bằng 3/4 số học sinh nam. Hỏi lớp 1A có bao nhiêu học sinh nứ học sinh nam.Giáo viên hớng dẫn cách giải: B ớc 1: III. Quá trình triển khai giải quyết vấn đềTừ ... thế Học sinh- Cho biết tổng số học sinh là 35.Tỷ số giữa học sinh nữ nam là 3/4- Số học sinh nam học sinh nữ.- Giá trị một phần. - Lấy tổng số học sinh chia cho số phần 35 học sinhB...
  • 10
  • 834
  • 2
Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập khi dạy học về chương chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể (vật lí 10 cơ bản)

Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập khi dạy học về chương chất rắn chất lỏng. Sự chuyển thể (vật lí 10 cơ bản)

Thạc sĩ - Cao học

... Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn của việc xây dựng tình huống học tập giải quyết tình huống học tập. Chương 2: Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập hướng dẫn học sinh giải quyết ... dạy học phần kiến thức đó. - Đề xuất các biện pháp xây dựng tình huống học tập hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập trong giờ học Vật lý. - Thiết kế tiến trình dạy - học trên ... các tình huống học tập hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập, khi dạy học một số kiến thức chương "Chất rắn chất lỏng. Sự chuyển thể" (Vật lý lớp 10 cơ bản). -...
  • 116
  • 2,627
  • 12
Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập

Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập

Trung học cơ sở - phổ thông

... học tập hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập trong giờ học vật lí 2 .1. 1. Những đặc trưng cơ bản của xây dựng tình huống học tập hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học ... huống học tập giải quyết tình huống học tập. Chương 2: Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập khi dạy học về chương "Chất rắn chất ... Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG TÌNH HUỐNG HỌC TẬP GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG HỌC TẬP 1. 1. Quan điểm hiện đại về dạy học 1. 1 .1. Một số điểm cơ bản về quá trình dạy học hiện...
  • 116
  • 1,926
  • 3
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG TÌNH HUỐNG HỌC TẬP VÀ HƯỚNG DẪN  HỌC SINH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG HỌC TẬP KHI DẠY HỌC VỀ CHƠNG

NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG TÌNH HUỐNG HỌC TẬP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG HỌC TẬP KHI DẠY HỌC VỀ CHƠNG "CHẤTRẮN CHẤTLỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ" (VẬT LÍ 10CƠBẢN)

Quản trị kinh doanh

... CƠ SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG TÌNH HUỐNG HỌC TẬP GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG HỌC TẬP 1. 1. Quan điểm hiện đại về dạy học 1. 1 .1. Một số điểm cơ bản về quá trình dạy học hiện đại ... huống học tập hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập trong giờ học vật lí. 1. 5. Khảo sát thực trạng dạy học ở trường phổ thông theo hướng tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh ... HỌC TẬP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG HỌC TẬP KHI DẠY HỌC VỀ CHƯƠNG "CHẤT RẮN CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ" (VẬT LÍ 10 CƠ BẢN) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC...
  • 116
  • 977
  • 2
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI  MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC 8 Ở TRƯỜNG THCS SÔNG ĐỐC 2

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC 8 Ở TRƯỜNG THCS SÔNG ĐỐC 2

Trung học cơ sở - phổ thông

... kết thúc học kì I năm học 2009-2 010 LỚP SSG K TB Y KÉMSL % SL % SL % SL % SL %8A 1 32 5 15 ,6 13 40,6 8 25 6 18 , 78A230 6 20.0 10 33,3 9 30 5 16 ,78A333 6 18 , 1 15 14 ,5 7 21, 2 5 15 .2 - ... học kì II cho tới kết thúc năm học 2009-2 010 LỚP SSG K TB Y KÉM- 13 -SL % SL % SL % SL % SL %8A 1 32 2 6,3 9 28, 1 16 50,0 4 12 ,5 1 3 ,1 8A230 3 10 ,0 8 26,7 15 50,0 4 13 ,38A333 4 12 ,1 ... %8A 1 32 3 9,4 8 25,0 14 43 ,8 6 18 , 7 1 3 ,1 8A230 4 13 ,3 12 40,0 11 36,7 3 10 ,08A333 3 9 ,1 8 24,2 16 48, 5 5 15 ,2Qua kiểm nghiệm tôi thấy kết quả ở lớp sau thực nghiệm cao hơn, học sinh nắm kiến...
  • 15
  • 6,287
  • 35
HƯỚNG DÂN HỌC VÀ LÀM BÀI THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN TOÁN

HƯỚNG DÂN HỌC LÀM BÀI THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN TOÁN

Tài liệu khác

... em học sinh học làm bài thi tốt nghiệp THPT môn Toán năm nay đạt kết quả cao nhất.I. Định hướng chung khi ôn tập làm bài thi 1. Kinh nghiệm ôn tập - Học 7 chủ đề lớn theo sách Hướng dẫn ... Hướng dẫn Ôn tập thi tốt nghiệp THPT năm học 2 010 – 2 011 , môn Toán của Nhà xuất bản giáo dục; tham khảo thêm Cấu trúc đề thi năm 2 010 , môn Toán; tham khảo đề thi tốt nghiệp THPT môn Toán những ... các bài toán THPT đều liên quan đến việc rút gọn một biểu thức, giải phương trình bất phương trình bậc nhất, giải phương trình bất phương trình bậc hai, giải hệ phương trình, giải phương...
  • 6
  • 606
  • 0
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản

Khoa học tự nhiên

... toàn diện. 1. 3. Bài tập hóa học 1. 3 .1. Khái niệm về bài tập bài toán hóa học Trong thực tiễn dạy học cũng như trong các tài liệu giảng dạy, thuật ngữ “bài tập , “bài tập hóa học được sử ... của BTHH. Câu 5: Số lượng bài tập HS làm được Ai% 12 ,5 37,5 62,5 87 ,5 Số ý kiến 35 11 0 66 19 12 ,5 35 37,5 11 0 62,5 66 87 ,5 19 % 45%230A     13 * Các yếu tố của tình huống ... toán , “bài toán hóa học . Theo từ điển tiếng Việt [62, tr 27] “bài tập “bài toán được giải nghĩa khác hẳn nhau: bài tập là bài ra cho HS làm để tập vận dụng những điều đã học; bài toán...
  • 173
  • 4,699
  • 5
HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI DẠNG TOÁN TÌM x

HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI DẠNG TOÁN TÌM x

Trung học cơ sở - phổ thông

... 429 21. 49 21. 4 11 26.2 11 26.224 .8 HKI 42 11 26.2 11 26.29 21. 4 11 26.2Lớp 6A4Đầu năm 427 16 .66 14 .2 11 26.2 15 35.737 .1 Giữa HKI 42 8 19 7 16 .6 11 26.2 14 33.324 .8 HKI 429 21. 49 21. 4 10 23 .8 14 33.3GV: ... cách 1)  Thay tích 7x bằng tổng 13 + x ta có bài 1. 3:Bài 1. 3: 45 + (13 + x) = 11 5 13 + x = 11 5 – 45 13 + x = 70 x = 70 – 13 x = 57 học sinh đã hiểu cách làm bài thì các bài toán sau giải ... vấn đề 5 1. Vấn đề đặt ra 52 .Giải pháp thực hiện 93.Các bài toán luyện tập 9-Kết quả nghiên cứu 10 C/.KẾT LUẬN 11 -Bài học kinh nghiệm 11 -Hướng phổ biến, áp dụng đề tài 11 D/.MỤC LỤC 13 E/.PHIẾU...
  • 16
  • 9,477
  • 7
Hướng dẫn học sinh giải bài tập về mạch điện có biến trở

Hướng dẫn học sinh giải bài tập về mạch điện có biến trở

Khoa học xã hội

... IACMà 1 16dACU UIR−=−Ta có PT: 1 16 12 6 16 dIR R−+ =−Hay 0,75 + 1 16 6 16 R R=− 1 1 1 13 6 6 1 2 24 16 4 16 R R R R+ = = + =− −R 1 (16 -R 1 ) + 8( 16 -R 1 ) = 8R 1 16R 1 ... nối tiếp song song: 12 d ddU U UIx x−+ =− hay 1 6 92 12 x x+ =− 22' ' 1 2 (12 ) 12 (12 ) 18 12 14 4 12 18 18 14 4 0 81 14 4 225 225 15 9 15 9 15 6( ); 24 1 1x x x xx ... 8R 1 16R 1 – R2 1 + 1 28 – 8R 1 = 8R 1 R2 1 = 1 28 => R 1 = 1 28 10 -ĐR 1 ACCB 16 -R 1 +..C..R 1 = 11 ,3 (Ω)Vởy phải điều chỉnh con chạy C để RAC = R 1 = 11 ,3 (Ω) thì đèn...
  • 18
  • 24,615
  • 27
Hướng dẫn học sinh giải bài tập Hoá học theo phương pháp sáng tạo

Hướng dẫn học sinh giải bài tập Hoá học theo phương pháp sáng tạo

Thạc sĩ - Cao học

... YếuSL % SL % SL % SL %8A 33 12 36,4 9 27,3 10 30,3 2 68B 31 6 19 ,4 9 29 11 35,5 5 16 ,1 8C 31 7 22,6 8 25 ,8 12 38, 7 4 12 ,98D 30 9 30 8 26,7 9 30 4 13 ,32. Bài học kinh nghiệmTrong quá trình ... 11 32,4 10 29,4 4 11 ,79B 36 11 30,6 9 25 14 39 2 5,4Kết quả đạt được trong quá trình áp dụng đề tài trong học kì I năm học 2 010 -2 011 :Lớp Sỉ sốGiỏi Khá Trung bình YếuSL % SL % SL % SL %8A ... 1 Hướng dẫn học sinh giải bài tập hoá học theo phương pháp sáng tạo - GV: Hoàng Thị Lam3. Hướng dẫn học sinh giải bài tập về hiệu suất :Ví dụ 1: Trong sách giáo khoa hoá 9 có bài tập Từ 80 tấn...
  • 9
  • 3,722
  • 62

Xem thêm