0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Sư phạm >

Luận văn: Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương “ động học chất điểm”, vật lý 10 qua khai thác và sử dụng bài tập vật lý”

Tài liệu luận văn:Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao doc

Tài liệu luận văn:Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao doc

... đề tài : “Bồi dƣỡng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống tập phần hóa học hữu lớp 11 nâng cao ” Mục đích nghiên cứu Bồi dưỡng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống tập phần hóa học hữu ... cận hệ thống, góp phần thúc đẩy việc tự học, tự nghiên cứu học sinh lên mức cao CHƢƠNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU CƠ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH 2.1 Những nguyên tắc xây dựng hệ thống ... thực tiễn tự học tập hoá học Chương 2: Hệ thống tập hóa học hữu bồi dưỡng lực tự học cho học sinh Chương 3:Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ TỰ HỌC VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC Trong...
  • 23
  • 1,324
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm môn văn bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh

sáng kiến kinh nghiệm môn văn bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh

... Trong bài, học sinh đợc học phân môn đan xen để đảm bảo tính tích hợp Tất tri thức kỹ năngcủa phân môn tập trung hình thành rèn luyện cho học sinh lực đọc văn, làm văn Bên cạnh cấu trúc học khác ... chọn mục cho học sinh làm việc kiến thức trọng tâm kiến thức mà sau học h/s phải cảm nhận đ ợc Mặt khác, kiến thức lại liên quan đến yếu tố miêu tả nội tâm văn tự sự, tạo điều kiện cho học sinh làm ... Hớng dẫn học sinh tích hợp phần truyện , ký với phần văn tự tập làm văn Lấy chất liệu tác phẩm truyện , ký để dạy văn tự ( tóm tắt tác phẩm tự sự, miêu tả văn tự sự, đối thoại độc thoại văn tự sự,...
  • 12
  • 1,322
  • 2
Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua giảng dạy hóa học 10   nâng cao ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua giảng dạy hóa học 10 nâng cao ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH BÙI THỊ THÙY DUNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA GIẢNG DẠY HÓA HỌC 10 – NÂNG CAO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lí luận Phương pháp dạy học ... kĩ học sinh Xuất phát từ nhu cầu thực trạng chọn đề tài Bồi dưỡng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học Hóa học 10 nâng cao trường trung học phổ thông Với mong muốn giúp học sinh lớp 10 ... bồi dưỡng lực tự học cho học sinh THPT Nhận thức định thái độ, hành vi hoạt động người Vì thế, để việc bồi dưỡng nâng cao lực cho học sinh thông qua dạy học Hóa học nói 36 chung dạy học Hóa học...
  • 119
  • 2,842
  • 4
Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12   THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

... cho HS dy hc sinh hc, chỳng tụi s nghiờn cu v xut cỏc bin phỏp phỏt trin NLTH cho HS 29 CHNG 2: BI DNG NNG LC T HC CHO HC SINH TRONG DY HC CHNG TNH QUY LUT CA HIN TNG DI TRUYN SINH HC 12 THPT ... v thc tin ca vic bi dng nng lc t hc cho hc sinh dy hc Sinh hc Chng 2: Bi dng nng lc t hc cho hc sinh dy hc chng Tớnh qui lut ca hin tng di truyn Sinh hc 12 THPT Chng 3: Thc nghim s phm NI DUNG ... cu 6.1 i tng nghiờn cu - Nng lc t hc ca hc sinh - Hot ng dy hc sinh hc lp 12 theo hng bi dng NLTH cho hc sinh 6.2 Khỏch th nghiờn cu Hc sinh THPT lp 12 Phng phỏp nghiờn cu 7.1 Phng phỏp nghiờn...
  • 84
  • 2,802
  • 7
Bồi dưỡng năng lực tự học của sinh viên trường cao đẳng công thương thành phố hồ chí minh trong quá trình dạy học vật lý đại cương thông qua chương động học chất điểm luận văn thạc sỹ vật lý

Bồi dưỡng năng lực tự học của sinh viên trường cao đẳng công thương thành phố hồ chí minh trong quá trình dạy học vật đại cương thông qua chương động học chất điểm luận văn thạc sỹ vật

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN MINH NHỰT BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG THƯƠNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG THÔNG QUA CHƯƠNG ĐỘNG HỌC ... sinh viên trường cao đẳng Công thương thành phố Hồ Chí Minh 3.2 Phạm vi nghiên cứu: Hoạt động tự học SV trình dạy chương Động lực học chất điểm; môn vật đại cương trường cao đẳng Công thương thành ... thành phố Hồ Chí Minh Giả thuyết khoa học Nếu bồi dưỡng lực tự học cho sinh viên trình dạy học vật đại cương thông qua chương Động học chất điểm cách khoa học nâng cao chất lượng học tập sinh viên...
  • 114
  • 1,888
  • 7
Tuyển chọn   xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần kim loại hóa học 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng năng lực tụ học cho học sinh trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

Tuyển chọn xây dựng sử dụng hệ thống bài tập phần kim loại hóa học 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng năng lực tụ học cho học sinh trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ VÂN TUYỂN CHỌN - XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN KIM LOẠI THUỘC HÓA HỌC 12 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRƯỜNG ... cao với hoàn cảnh trường - 30 - Chương TUYỂN CHỌN - XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN KIM LOẠI THUỘC HÓA HỌC 12 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ ... 12 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng, lựa chọn dạng tập phần kim loại nhằm bồi dưỡng lực tự học cho học sinh THPT...
  • 105
  • 1,944
  • 7
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chọn lọc phần cơ học lớp 10 nhằm bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh chuyên lý

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập chọn lọc phần cơ học lớp 10 nhằm bồi dưỡng năng lực duy cho học sinh chuyên

... .35 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHỌN LỌC 35 PHẦN CƠ HỌC LỚP 10 NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY .35 CHO HỌC SINH CHUYÊN LÝ 35 2.1 Mục tiêu dạy học phần học lớp 10 chuyên ... tiễn xây dựng hệ thống BTCL thích hợp, phục vụ có hiệu DH phần học lớp 10 chuyên 35 Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHỌN LỌC PHẦN CƠ HỌC LỚP 10 NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY CHO ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH *** TRỊNH THỌ TRƯỜNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHỌN LỌC PHẦN CƠ HỌC LỚP 10 NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH CHUYÊN LÝ LUẬN...
  • 103
  • 751
  • 0
Bồi dưỡng năng lực tự học cho sinh viên cao đẳng sư phạm khang khay   xiêng khoảng cộng hòa dân chủ nhân dân lào trong d

Bồi dưỡng năng lực tự học cho sinh viên cao đẳng phạm khang khay xiêng khoảng cộng hòa dân chủ nhân dân lào trong d

... ĐẠI HỌC VINH SUTCHAY VOLAVONG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG SƯ PHẠM KHANG KHAYXIÊNG KHOẢNG CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG PHẦN CƠ HỌC LUẬN VĂN THẠC ... cao đẳng phạm Khang Khay- Xiêng Khoang cộng hòa dân chủ nhân dân Lào dạy học chương năng lượng” thuộc vật đại cương Mục đích nghiên cứu Bồi dưỡng lực tự học cho sinh viên cao đẳng phạm ... môn vật lí đại cương sinh viên cao đẳng phạm - Hoạt động tự học sinh viên 3.2 Phạm vi nghiên cứu: Tự học sinh viên chương Năng lượng” phần học vật đại cương Giả thuyết khoa học Nếu bồi dưỡng...
  • 59
  • 395
  • 1
Khóa luận tốt nghiệp Các dạng bài tập bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh tiểu học thông qua phân môn luyện từ và câu

Khóa luận tốt nghiệp Các dạng bài tập bồi dưỡng năng lực duy cho học sinh tiểu học thông qua phân môn luyện từ câu

... BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH TIỂU HỌC QUA PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Một số vấn đề liên quan đến phát triển lực cho học sinh Tiểu học 1.1.1.1 Khái niệm ... VIỆC BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH TIỂU HỌC QUA PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Một số vấn đề liên quan đến phát triển lực cho học sinh ... tiễn 1.2.1 Phân môn Luyện từ câu phát triển cho học sinh Tiểu học - Vị trí phân môn Luyện từ câu Phân môn Luyện từ câu chiếm vị trí quan trọng môn Tiếng Việt nói riêng môn học khác nói...
  • 99
  • 1,379
  • 7
Khoá luận tốt nghiệp bồi dưỡng năng lực tự học thông qua dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11

Khoá luận tốt nghiệp bồi dưỡng năng lực tự học thông qua dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11

... tài: Bồi dưỡng lực tự học thông qua việc dạy học phương trình lượng giác cho học sinh ỉóp 11 2.ĐỐÌ tượng phạm vi nghiên cứu - Hoạt động tự học nội dung phương trình lượng giác toán - lớp 11 3.Mục ... số kĩ tự học bản,sự cần thiết bồi dưỡng lực tự học cho học sinh THPT, nêu lên chu trình dạy - tự học, hình thức tự học Thực trạng dạy- tự học học sinh THPT Ket điều tra cho thấy HS khả tự học có ... Chưong BỒI DƯỠNG NĂNG L ự c TỤ HỌC THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CHO HỌC SINH LỚP 11 2.1 Nội dung kiến thức phần phưoTig trình lượng giác SGK ĐS> 11 2.1.1.Mục tiêu dạy học phần phương...
  • 75
  • 1,060
  • 1
skkn phát hiện và bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh lớp 8 thông qua phần văn bản

skkn phát hiện bồi dưỡng năng lực duy cho học sinh lớp 8 thông qua phần văn bản

... thớch: S hc sinh kho S rt thớch S thớch S khụng thớch SL % SL % SL % sỏt (em) Khi 8: 98 38 38. 8 43 43.9 17 17.3 So vi phn kho sỏt cha ỏp dng cỏc bin phỏp nhm bi dng nng lc to lp bn cho hc sinh ó cú ... SL 47 bỡnh SL 36 sinh SL 11 kho Khi 8: 98 % 11.2 % 48 trung im yu/ kộm % 36.7 SL % 4.1 Tuy cũn cú hc sinh b im yu, kộm, s hc sinh b im trung bỡnh cũn chim 36.7% nhng t l hc sinh t im gii, im ... hc sinh SL % 19 18. 2 *i tng kho sỏt: - Hc sinh: 98 hc sinh * Thi im kho sỏt: thỏng 8/ 2014 Cõu hi 1: Em cú thớch hc phn Tp lm mụn Ng khụng? Mc kho sỏt: Rt thớch, thớch, khụng thớch: S hc sinh...
  • 29
  • 599
  • 0
TIỂU LUẬN THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC MÔN TOÁN CHO HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC VỸ DẠ - TP HUẾ

TIỂU LUẬN THỰC TRẠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC MÔN TOÁN CHO HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC VỸ DẠ - TP HUẾ

... http://www.utb.edu.vn/index.php/201 3-0 5-2 5-0 9-3 310/thongbaotintucsukien/1067-qua-tra-nh-ta-ha-c-va-ph-ng-pha-p-da-y-taha-c -cho- sinh- via-n-tr-a-ng-a-i-ha-c-ta-y-ba-c [9] http://toantieuhoc.violet.vn/entry/show/entry_id/10389304 [10] http://doc.edu.vn/tai-lieu/luan-van-mot-so-bien-phap-nang-cao-nangluc-tu-hoc-mon -sinh- hoc-10 -cho- hoc -sinh- truong-pho-thong-dan-toc-noitru-41446/ ... lượng dạy học tiểu học Vì lí mà chọn đề tài “THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM BỒI DƯỠNG KHẢ NĂNG TỰ HỌC MÔN TOÁN CHO HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC VỸ DẠ - TP HUẾ” để nghiên cứu nhằm đưa số biện pháp ... CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG KHẢO SÁT NĂNG LỰC TỰ HỌC MÔN TOÁN CHO HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC VỸ DẠ - TP HUẾ 2.1 Sơ lược trường tiểu học Vỹ Dạ - Trường tiểu học Vỹ Dạ thành lập vào năm 1925 Năm 1975, trường...
  • 30
  • 793
  • 1
Bồi dưỡng năng lực tự học trong dạy học dòng điện xoay chiều lớp 12

Bồi dưỡng năng lực tự học trong dạy học dòng điện xoay chiều lớp 12

... cứu: Học sinh lớp 12 THPT trình học chương Dòng điện xoay chiều Đối tượng nghiên cứu: Hoạt động học học sinh nhằm bồi dưỡng lực tự học liên hệ thực tế trình dạy học chương Dòng điện xoay chiều ... Dòng điện xoay chiều nhằm bồi dưỡng lực tự học học sinh giúp học sinh liên kết kiến thức học với ứng dụng thực tế Soạn thảo tiến trình dạy học chương Dòng điện xoay chiều theo hướng bồi dưỡng ... pháp dạy học truyền thống phương pháp dạy học nhằm bồi dưỡng lực tự học cho học sinh có điểm khác biệt sau: Phương pháp dạy học truyền thống Phương pháp dạy học nhằm bồi dưỡng lực tự học - Học...
  • 138
  • 4,283
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: bồi dưỡng năng lực tự học cho sinh viên cao đẳng sư phạm khang khay xiêng khoảng cộng hòa dân chủ nhân dân lào trong dạy học vật lý địa cương phầnbồi dưỡng năng lực tự học hóa học 9bồi dưỡng năng lực tự học vật lý 10bồi dưỡng năng lực tự học vật lý 8bồi dưỡng năng lực tự học toán 6bồi dưỡng năng lực tự họcbồi dưỡng năng lực tự học toán 7sach giai boi duong nang luc tu hoc toan 8bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinhgiải bồi dưỡng năng lực tự học toán 7bồi dưỡng năng lực tự học toánbồi dưỡng năng lực tự học toán 11bồi dưỡng năng lực tự học toán 8bồi dưỡng năng lực tự học toán 9dạy học giải toán phương trình lượng giác theo hướng góp phần bồi dưỡng năng lực tư học cho học sinh trung học phổ thôngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ