GIÁO án THEO CHUYÊN đề chủ đề CHỈNH hợp tổ hợp

Giáo án dạy chuyên đề môn Sinh7

Giáo án dạy chuyên đề môn Sinh7
... Tôm V Tôm nhờ V Nhện V V V Ve Kiến sầu V Ong mật V V V V V V V V V V Giáo viên: Huỳnh Thị Phơng Thảo Trờng thcs chu văn an giáo án sinh học Hoạt động 3: Vai trò thực tiễn Cho HS tìm hiểu thông tin,kết ... dạng cấu tạo môi trờng SGK Đánh dấu vào bảng sống: Thực lệnh hoàn chỉnh bảng Bảng 1: Đa dạng cấu tạo môi trờng sống Chân khớp ST Tên đại Môi trờng sống Các Râu Chân Cánh T diện phầ ngực( Nơ Số ... Trờng thcs chu văn an giáo án sinh học ngành Chân khớp? Kết luận: + Đặc điểm chung: Có vỏ kitin che chở bên làm chỗ bám...
  • 3
  • 416
  • 0

giao an cac chuyen de boi duong HSG (RAT HAY)

giao an cac chuyen de boi duong HSG (RAT HAY)
... rắn: Chất X chọn dùng để hoà tan CaSO4  CaCO3 + H2SO4 (đặc )   →  CaSO  Hỗn hợp  + Ca(OH) → CO2 ↑  CaCO3 ↓ Trình bày: + Cho hỗn hợp đun nóng với H2SO4 CaCO3 + H2SO4 → CaSO4 ↓ + CO2 ... 100% m dd V.D II Nồng độ mol (CM): Cho biết số mol chất tan có lít dung dòch : CM = III Quan hệ nồng độ phần trăm độ tan S : C% = IV Quan hệ nồng độ phần trăm nồng độ mol 10D M CM = C% C% = CM ... CaO  Ca(OH)2  CaCO3  Ca(HCO3)2  CaCl2  → → → → → → CaCO3 2) FeCl2 FeSO4 Fe(NO3)2 Fe(OH)2 Fe Fe2O3 FeCl3 Fe2(SO4)3 Fe(NO3)3 Fe(OH)3 CÁC CHUN ĐỀ BỒI DƯỠNG HĨA THCS Gv : Phan Trung Bộ Trường...
  • 18
  • 214
  • 1

BÌA GIÁO ÁN TUYỆT ĐẸP DỄ CHỈNH SỬA

BÌA GIÁO ÁN TUYỆT ĐẸP DỄ CHỈNH SỬA
... PHOÌN G GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CẦU NGANG TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP HÒA “C” NĂM HỌC: 2011 – 2012 GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: PHOÌN G GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CẦU NGANG TRƯỜNG TIỂU HỌC...
  • 5
  • 1,280
  • 1

GIÁO ÁN DẠY CHUYÊN ĐỀ

GIÁO ÁN DẠY CHUYÊN ĐỀ
... Vnh, thỏng nm 2008 Ngi vit Hồ Hùng Giáo viên Hồ Hùng Học tập làm theo g ơng đạo đức Hồ Chí Minh Giáo viên Hồ Hùng Học tập làm theo g ơng đạo đức Hồ Chí Minh Giáo viên Hồ Hùng ... bỏm sỏt k hoch ca nh trng v on th lp k hoch c th cho bn thõn phự hp vi s phõn cụng ca nh trng Giáo viên Hồ Hùng Học tập làm theo g ơng đạo đức Hồ Chí Minh - Thc hin trit vic thc hnh tit kim,...
  • 5
  • 156
  • 0

Giáo án dạy chuyên đề buổi 2

Giáo án dạy chuyên đề buổi 2
... bảo tồn đa dạng sinh học Nam Cát Tiên Miền Nam) chốt chuyển: Các em vừa ôn lại số từ có chủ đề BVMT BT2 Thầy mời em làm theo nhóm đôi, ghi kết thảo luận nháp, thời gian thảo luận phút GV chấm số ... mà em vừa tìm đợc? - Em đặt câu có việc làm PHMT sử dụng từ mà em vừa tìm đợc? - Dựa vào từ có BT2 em viết đoạn văn ngắn có nội dung BVMT? gv dặn hs viết ý vào sách GV nhận xét tiết học ( số hs ... xanh đẹp địa phơng em ỏ, việc bảo vệ môi trờng cha đợc thực tốt Nhiều gia đình sử dụng điện để đánh cá, khiến cá chết hàng loạt Nhiều nơi xả rác bừa bãi Nhiều gia đình cha có ý thức tiết kiệm...
  • 3
  • 72
  • 0

Chuyên đề: Thiết kế giáo án theo tinh thần đổi mới PPDH

Chuyên đề: Thiết kế giáo án theo tinh thần đổi mới PPDH
... hành) theo tinh thần đổi Tóm lại để thiết kế đợc giáo án tốt, theo tinh thần đổi nhằm nâng cao hiệu lên lớp trình lâu dài đòi hỏi GV phải từ bỏ thói quen cũ, mạnh dạn đổi mới, chủ động sáng tạo ... để tiết dạy đạt đợc hiệu cao nhất, đòi hỏi giáo viên phải thiết kế đợc giáo án phù hợp cho dạng V thiết kế giáo án cho loại : 1- Bài dạy kiến thức mới: Ta chia loại thành hai loại dạng sau: *) ... phải thiết kế đợc giáo án tơng ứng cho loại Cách viết SGK thực giúp cho giáo viên chủ động việc thiết kế giảng, có nhiều hội để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh học sinh tự học đạt kết cao...
  • 12
  • 1,246
  • 10

giáo án theo chu đề

giáo án theo chu đề
... 1: Trò chuyện theo chủ đề: - Trẻ hát - Cô trẻ hát bài: em yêu cô giáo - Các vừa hát hát nói ai? - Trẻ trả lời - Cô giáo dạy bạn nhỏ điều gì? - Còn con, có yêu quý cô giáo không? - Yêu cô giáo phải ... trẻ *Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú - Cô cho trẻ hát Cô giáo em - Các vừa hát hát nào? - Vậy lớp học có cô giáo - Cô giáo tên gì? - Các có yêu cô giáo không? - Chúng đoán xem cô có quà * ... cô giáo - Trẻ nhận biết đợc phận thể ngời - Trẻ biết bố cục hợp lý tô mầu đẹp 2/ Kỹ năng: - Rèn kỹ vẽ, kỹ tô mầu tranh 3/ Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết yêu quý trờng lớp, bạn bè, cô giáo II/ Chu n...
  • 17
  • 548
  • 2

giáo án bài vấn đề chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành ở đồng bằng sông hồng – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

giáo án bài vấn đề chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành ở đồng bằng sông hồng – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
... - Vai trò đặc biệt đồng nước tế đ= sông Hồng ? - cấu kt không hợp lí (TN nông nghiệp dần + Thực trạng chuyển dịch cấu kinh tiến tới giới hạn TN khác có nhiều tiềm năng) tế đ= sông Hồng ? - ... hs Chuyển dịch cấu kinh tế theo ngành theo - Bước : GV yêu cầu HS dựa vào kiến định hướng thức sgk, hiểu biết, kênh hình thảo luận để trả lời câu hỏi sau : a Lí : + Tại phải chuyển dịch cấu kinh ... trí địa lý, mạnh, hạn chế - Ranh giới hành : gồm 10 tỉnh, thành (kể tên) vấn đề cần giải vùng đ= sông Hồng ? - Bước : HS làm việc theo nhóm, sau Thế mạnh chủ yếu vùng: đại diện nhóm trình bày, -...
  • 4
  • 681
  • 2

MẪU GIÁO ÁN THEO CHỦ ĐỀ MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 8 CHỦ ĐỀ THIẾT BỊ ĐÓNG CẮT – BẢO VỆ VÀ LẤY ĐIỆN AN TOÀN ĐIỆN

MẪU GIÁO ÁN THEO CHỦ ĐỀ MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 8 CHỦ ĐỀ THIẾT BỊ ĐÓNG CẮT – BẢO VỆ VÀ LẤY ĐIỆN   AN TOÀN ĐIỆN
... thỏi theo chng trỡnh hin hnh Kiến thức Hiểu đợc đặc điểm, cấu tạo, số yêu cầu kĩ thuật mạng điện nhà ; chức năng, cấu tạo, nguyên lí làm việc thiết bị lấy điện, đóng cắt, bảo vệ mạch điện Kĩ ... cắt, bảo vệ mạch điện Kĩ Sử dụng đợc thiết bị điện mạng điện nhà kĩ thuật an toàn điện _ Xỏc nh c v trớ cỏc thit b in mch in Thỏi Lm vic khoa hc, ngn np, an ton v yờu thớch k thut in 2) Bng mụ ... Cõu 2 .8 Khi lp t cu chỡ cú nờn lp dõy trung tớnh khụng? Vỡ ỏp ỏn: 12 Cõu 3.5 Gia ỡnh nh bn An b chp in lm cho cu chỡ b hng: Cõu 3.5.1 An v Thu tranh lun xem nờn thay loi dõy chy no? Bn An núi...
  • 13
  • 5,567
  • 38

Giáo án BDHSG theo chuyên đề

Giáo án BDHSG theo chuyên đề
... + y = m v x.y = n.Tớnh giỏ tr cỏc biu thc sau theo m,n a) x2 + y2 b) x3 + y3 c) x4 + y4 5/ Cho x + y = m v x2 + y2 = n.Tớnh giỏ tr biu thc x3 + y3 theo m v n 6/ a) Cho a +b +c = v a2 + b2 + c2 ... +1 M 57 Ak+1 = + =7 + 64.8 = 7(7 + ) + 57.8 Vỡ + ( gi thit qui np) v 57.8 M 57 Ak+1 M 57 Vy theo nguyờn lớ qui np A = + M 57 *Chỳ ớ: Trong trng hp tng quỏt vi n l s nguyờn v n n0 Thỡ ta kim ... a) Định nghĩa : Cho số nguyên m > Nếu số nguyên a, b cho số d chia cho m ta nói a đồng d với b theo môđun m Kí hiệu : a b(mod m) b) Tính chất a) a b(mod m) a c b c(mod m) b) a Mb(mod m)...
  • 24
  • 78
  • 0

Giáo án Bồi dưỡng GV chủ đề dạy học theo định hướng PTNL học sinh môn Địa lý THCS

Giáo án Bồi dưỡng GV chủ đề dạy học theo định hướng PTNL học sinh môn Địa lý THCS
... thực tế sáng tạo Đánh giá thực cấpGiáo viên học sinh chủ động quản lí giáo viên chủ yếu, cònđánh giá, khuyến khích tự đánh giá tự đánh giá học sinh không đánh giá chéo học sinh công nhận Đánh giá ... pháp đánh giá giáo viên học sinh, điều đồng nghĩa với việc học sinh tham gia vào trình đánh giá B HƯỚNG DẤN BIÊN SOẠN CÂU HỎI/BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC CỦA CÁC CHỦ ĐỀ Quy ... Xác định chủ đề dạy học chương trình môn học để xây dựng câu hỏi/bài tập nhằm kiểm tra đánh giá lực học sinh - Bước 2: Xác định chuẩn kiến thức kĩ thái độ chủ đề chương trình hành quan điểm định...
  • 8
  • 2,527
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giáo án theo chuyên đềgiao an tro chuyen ve chu de ban thangiáo án các chuyên đề bồi dưỡng môn toán lớp 4giáo án dạy chuyên đề văn 6 kì 1giáo án dạy chuyên đề ngữ văn 7giáo án dạy chuyên đề ngữ văn 6giáo án kể chuyện dê con nhanh trígiao án dạy chuyên đề hóa họcgiao an hoc chuyen de toan 8giáo án dạy chuyên đề toán 7giáo án kể chuyện dê con nghe lời mẹgiáo án powerpoint chuyện tích chugiáo án kể chuyện ba chú lợn congiáo án kể chuyện ba chú heo congiáo án kể chuyện tích chuTHU AP LUCBIỆN PHÁP THI CÔNG hệ THỐNG CO DIENTHIẾT KẾ THI CÔNG TƯỜNG VÂY HẦM NHÀ CAO TẦNG DỰ ÁN RIVERSIDE GARDENCD 10 tiết 2, 3 bài 1 thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng (toàn bài có mô tả các hoạt động dạy học)THIẾT KẾ KĨ THUẬT thi công HẦM DẪN NƯỚCĐồ án: Xây dựng công trình ngầm trong mỏTHIẾT KẾ THI CÔNG ĐOẠN HẦM DẪN NƯỚC CỦA CÔNG TRÌNH THỦY ĐIỆN NẬM CỦN, ĐOẠN CÓ LÝ TRÌNH ( TỪ KM 1 + 300 – KM 1 + 550) CHUYÊN NGÀNH: XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH NGẦM VÀ MỎChuyển biến kinh tế, xã hội của làng Vạn Phúc, Hà Đông (1904 – 1945) (tt)Nghiên cứu cố định tế bào và ứng dụng trong lên men etanol từ rỉ đường bằng phương pháp liên tục. (LA tiến sĩ)KC BTCT UNG LUC TRUOC CANG SAU NHA NHIEU TANG15 tuyet chieu viet email CSKHQuy trình facebook đơn giảnTạo cuộc thi trên facebookPHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC (lý thuyết + bài tập vận dụng) file wordGia đình ông A, ông B mỗi người đều có quyền sử dụng thừa đất diện tích 100m2, ở giữa 2 phần đất của 2 gia đình là 1 thửa đất bỏ hoang có diện tích 100m2. Từ năm 1970 đến năm 1990, 2 gia đình sử dụng chung để trồng rau và khai thác, chăm sóc cùng nhau. ĐếSo sánh cơ sở kinh tế, xã hội, tư tưởng của nhà nước phong kiến Trung Quốc và Việt NamÁp dụng ngôn ngữ lập trình maude việc phát triển phần mềm cho hệ thống nhúng và thời gian thựcCác nguyên lý và kỹ thuật kiểm chứng chất lượng phần mềmCông nghệ lưới dữ liệu hỗ trợ chia sẻ dữ liệu trực tuyếnĐánh giá hiệu quả của giải thuật di truyền giải bài toán cây khung truyền thông tối ưu với các kỹ thuật mã hóa cây
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập