SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TOÁN 8 NĂM 2016
sáng kiến kinh nghiệm toán 8
... Trường THCS Tân Tiến Trang Sáng kiến kinh nghiệm: “Kó vận dụng đẳng thức vào giải tập đại số” IV PHƯƠNG PHÁP TỔNG KẾT KINH NGHIỆM: Nắm vững cách nhớ bày dẳng thức theo kinh nghiệm giáo viên truyền ... SỞ TIẾN HÀNH TỔNG KẾT KINH NGHIỆM: Thành bước đầu áp dụng “Bảy đẳng thức” tổng kết từ lớp 8C, 8D năm học 2007 – 20 08 học kì I năm học 20 08 - 2009 trường THCS Tân Tiến Kinh nghiệm tập thể giáo viên ... hàng ngày - Thi đua biểu dương gương sáng học tốt cần học hỏi kinh nghiệm em Người thực hiện: Lại Văn Đồng Đơn vò: Trường THCS Tân Tiến Trang Sáng kiến kinh nghiệm: “Kó vận dụng đẳng thức vào giải...
- 7
- 1,422
- 55
Sáng kiến kinh nghiệm toán 8
... giành lấy kiến thức mới, cảm thấy ngày trưởng thành IV KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC: Tôi vận dụng phương pháp nêu năm vừa qua có kết sau: Qua kiểm tra khảo sát có 98% học sinh thích học, đam mê môn toán Kết ... đam mê môn toán Kết khảo sát đầu năm học 2007-20 08 ( lớp ): + Giỏi : 3,2% + Khá : 15% + Trung bình : 40% + Yếu : 26 ,8% + Kém : 15% SAÙNG KIEÁN KINH NGHIEÄM - 5- Bằng việc áp dụng triệt để ... mặt là” nhớ ý nghĩa nhớ máy móc Nếu nhớ máy móc kiến thức hình thành quên di toàn hay chi tiết kiến thức cách khôi phục lại Nhưng nhớ ý nghĩa kiến thức không thường trực óc, cần thiết lại phải...
- 5
- 888
- 16
Tài liệu sang kien kinh nghiem toan 8
... = (x2 + 8x + 7) (x2 + 8x + 15) + 15 Đặt x2 + 8x + = y ta đợc: y (y + 8) + 15 = y2 + y + 15 = y2 + y + y + 15 = (y + 3) (y + 5) =(x2 + 8x + + 3) (x2 + 8x + + 5) = (x2 + 8x + 10) (x2 + 8x + 12) ... (x+3)(x+5)+15 = (x2 + 8x +7) (x2 + 8x +15) + 15 Đặt t = x2 + 8x +11 (t - 4)(t + 4) +15 = t2 - = (t + 1)(t - 1) Thay t = x2 + 8x +11 , ta có (x2 + 8x + 12) (x2 + 8x +10) (x2 + 8x +10)(x +2)(x + 6) ... phơng trình 3x2 + 10xy + 8y2 = 96 Ta có: 3x2 + 10xy + 8y2= 3x2 + 4xy + 6xy + 8y2 = x (3x + 4y) + 2y (3a + 4y) = (3n + 4y) (x + 2y) = 96 Ta có: 96 - 1.96 = 2. 48 = 3.32 = 4.24 = 8. 12 = 6.16 Mà x, y...
- 14
- 726
- 21
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 8 Rèn học sinh kỹ năng toán tích cực trong đại số
... /x2/=x-2 / x / = - (x - 5) = - x A=x-2+5-x=3 Vũ Thị Thùy - THCS Thụy Hải - 8- Rèn học sinh kĩ giải toán cực trị đại số + Trong khong x > thỡ : / x 2/ = x - /x5/=x-5 A = x - + x - = 2x - Do x > ... SGK m dy bi toỏn ny ũi hi hc sinh phi t tt v phi thõu túm c kin thc ó hc tn dng vo lm bi Vũ Thị Thùy - THCS Thụy Hải - 2- Rèn học sinh kĩ giải toán cực trị đại số ụi giỏo viờn ỏp t gũ bú cỏc ... mt bc no hai bc trờn) Vũ Thị Thùy - THCS Thụy Hải - 3- Rèn học sinh kĩ giải toán cực trị đại số V D: Cho biu thc A = x2 + (x - 2)2 Mt hc sinh tỡm giỏ tr nh nht ca biu thc A nh sau: Ta cú x2 ;...
- 15
- 1,900
- 5
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TOÁN 8 NH 2009-2010
... Sáng kiến kinh nghiệm Theo cách tr nh bày tiếp thu học sinh giặp khó khăn sau: -Học sinh học "Nh n hai đa thức xếp"(Bài Chương 1) Sau nh n xong học sinh thực phép cộng hai ... dẫn học sinh nh n xét mẫu thức theo quy ước ta t nh với số mũ lớn nh t: Ví dụ: xy - 2y2 ta nói x đứng trước y đứng sau: Mẫu thức : x đứng trước y đứng sau Trang : Sáng kiến kinh nghiệm : ... -2x -5 - 6x3 - 11x2 + 8x - 6x3 - 4x2 + 2x Trang : Sáng kiến kinh nghiệm -15x2 + 10x -5 15x2 - 10x +5 II/ Chương II: Bài 4: "QUY ĐỒNG MẪU THỨC CỦA NHIỀU PHÂN THỨC" Ơn lại kiến thức cũ: Đây quan...
- 4
- 500
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 8
... chủ động, sáng tạo, rèn luyện thói quen khả tự học, tinh thần hợp tác, kỹ vận dụng kiến thức vào tình khác học tập thực tiễn; tạo niềm tin, niềm vui, hứng thú học tập Làm cho "Học" trình kiến tạo; ... thuyết phơng pháp dạy học Những quan điểm dạy học : dạy học giải thích minh hoạ, dạy học gắn với kinh nghiệm, dạy học kế thừa, dạy học định hớng học sinh, dạy học định hớng hành động, giao tiếp; ... tớch xem cú hng t 3A 2B; 3AB2 hay khụng? Vớ d: Phõn tớch a thc thnh nhõn t 8x3+36x2+54x+27 Giỏo viờn hng dn hc sinh tỡm A3=8x3=(2x)3; A=2x; B3=27=33; B=3 T ú phõn tớch 36x2=3.(2x)2.3=3A2B 54x=3.2x.32=3AB2...
- 10
- 271
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 8
... giành lấy kiến thức mới, cảm thấy ngày trưởng thành IV KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC: Tôi vận dụng phương pháp nêu năm vừa qua có kết sau: Qua kiểm tra khảo sát có 98% học sinh thích học, đam mê môn toán Kết ... mặt là” nhớ ý nghĩa nhớ máy móc Nếu nhớ máy móc kiến thức hình thành quên di toàn hay chi tiết kiến thức cách khôi phục lại Nhưng nhớ ý nghĩa kiến thức không thường trực óc, cần thiết lại phải ... sinh thích học, đam mê môn toán Kết khảo sát đầu năm học 2007-20 08 ( lớp ): + Giỏi : 3,2% + Khá : 15% + Trung bình : 40% + Yếu : 26 ,8% + Kém : 15% - 5- Bằng việc áp dụng triệt để biện pháp nêu...
- 5
- 241
- 0
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm toán 7
... Viên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán Năm học : 2010 - 2011 NHN XẫT CA HI NG KHOA HC CP C S o0o - Tác giả : Vũ Thị Lan 41 Trờng THCS Cao Viên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm ... nghiệm Toán Tác giả : Vũ Thị Lan Năm học : 2010 - 2011 42 Trờng THCS Cao Viên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán Tác giả : Vũ Thị Lan Năm học : 2010 - 2011 43 Trờng THCS Cao Viên Đề tài sáng kiến kinh ... nghiệm Toán Tác giả : Vũ Thị Lan Năm học : 2010 - 2011 44 Trờng THCS Cao Viên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán Tác giả : Vũ Thị Lan Năm học : 2010 - 2011 45 Trờng THCS Cao Viên Đề tài sáng kiến...
- 47
- 14,087
- 111
Sáng kiến kinh nghiệm - Ngữ văn năm 2008
... tạo đề thi trắc nghiệm: - Trên menu hồ sơ kích chuột vào Tạo mới, chọn đề thi mới, chọn môn học SKKN - Hữu Tạo - THCS Duy Cần - 07 - 08 Soạn giáo án máy tính - Kích chọn khối, lớp - Nhập số vào ... gian tới thân có nhiều kinh nghiệm Chân thành cám ơn Gia an, ngày 15 tháng năm 2008 Người viết Nguyễn Hữu Tạo Xác nhận Hội Đồng Khoa học SKKN - Hữu Tạo - THCS Duy Cần - 07 - 08 11 ... công cụ Pen trình chiếu - Lúc giáo viên nên sử dụng Remode, thay cho mouse, hạn chế việc di chuyển giáo viên lớp SKKN - Hữu Tạo - THCS Duy Cần - 07 - 08 Soạn giáo án máy tính - Đóng gói tập tin (...
- 11
- 1,303
- 8
Sáng kiến kinh nghiệm - Ngữ văn năm 2008
... Ơh_WyáEỵmÊĩòếvằịf 2- áI9'...
- 4
- 964
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 2
... thẻ, thẻ có ghi số : 1, 2, 3, 4, ,6,8 , 12, 14, 18 , 20 kết phép nhân để làm số nhà + Một số phong bì có ghi phép nhân bảng nhân : 1x2, 2x1, 2x2, 3x2, 2x3; ex10; 10x2 + Một đeo ngực ghi “Nhân ... 75 + 24 75 36 + 25 - Mục 74 đích : Luyện tập củng cố kỹ làm tính cộngVàng không nhớ phạm nhẩm 50 + 25 99 vi 100 72 18 - Chuẩn bị : hình vẽ nhà bìa mảnh giấy hình tam giác, chữ + 12 (như 24 nhật ... loại sách tham khảo : Toán tuổi thơ, giúp em vui học toán Nghiên cứu thực tế : - Dự giờ, trao đổi ý kiến với đồng nghiệp nội dung trò chơi toán học - Tổng kết rút kinh nghiệm trình dạy học -...
- 19
- 1,196
- 21
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 2
... học Toán 2, tiến hành khảo sát cuối tháng 12 năm 20 06 thu đợc kết nh sau: Lớp 2A1 2A2 2A3 Cả khối Số học sinh 35 36 30 101 Giỏi 16 11 11 38 (38%) Khá 14 16 12 42 42% ) Trung bình 20 (20 %) Yếu ... Đằng Hải 18 Dạy học Toán lớp nh để đáp ứng yêu cầu đổi Qua khảo sát chất lợng môn Toán lớp trờng vào cuối tháng năm 20 06, đề tổ khối chuyên môn, thu đợc kết nh sau: Lớp 2A1 2A2 2A3 Cả khối Số học ... 12 10 29 (28 ,7%) Khá 11 10 29 (28 ,7%) Trung bình 11 15 35 (34,7%) Yếu (7,9%) Nh vậy, với kết thấy nhiều học sinh đạt điểm trung bình, yếu - Sau áp dụng biện pháp thực đổi phơng pháp dạy học Toán...
- 17
- 932
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 4
... dạng toán phải có phương pháp khắc sâu kiến thức Vì mà qua khảo sát chất lượng đầu năm vào thời điểm tháng 10/20 04 (năm học 20 04 - 2005) giải toán: Tổng số 1 14 học sinh khối lớp sau: Tóm tắt toán ... * Đối với loại bài: Đặt đề toán theo sơ đồ giải toán Ví dụ 3: Vải trắng: Vải hoa: Học sinh dựa vào sơ đồ để xác định dạng toán Đặt đề toán Giải toán * Dạng toán có toán nâng cao lên thành "Tìm ... kết kinh nghiệm cho thân Với việc đổi phương pháp dạy toán có lời văn tự đánh giá khẳng định đạt kết sau: Đối với giáo viên: Đã tự học tập có kinh nghiệm dạy toán nói chung việc dạy giải toán...
- 16
- 1,652
- 11
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 4
... bé là: (45 6 24) : = 216 Số lớn là: 216 + 24 = 240 Cách 2: ? Số lớn: Số bé ? Số lớn là: (45 6 + 24) : = 240 24 24 456 Số bé là: 240 24 = 216 Bớc Kiểm tra 216 + 240 = 45 6 240 -216 = 24 Chú ý: ... kỹ toán tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng ? Số lớn: ? 45 6 24 Số bé: Bớc Nhìn sơ đồ để tìm quan hệ biết cha biết + Tìm hai lần số lớn (hoặc hai lần số bé) + Tìm số lớn, số bé Bớc Cách 1: ? Số lớn: 24 456 ... mạnh cho học sinh toán tìm TBC ngày nên phải lấy tổng số SP làm đợc ngày chia cho Dạng tìm hai số biết tổng hiệu hai số Bài toán Tìm hai số biết tổng hai số 45 6 hiệu hai số 24 Giáo viên hớng dẫn...
- 10
- 1,329
- 27
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 5
... Để luyện đặt tính số tập trắc nghiệm dạng sai, yêu cầu học sinh điền sai vào ô trống Ví dụ: + 17 3, 75 - 3, 25 2,4 9, 25 2, 15 , 45 + 15 15 - 3, 25 9, 35 + 10 Khi tính toán phải thực phép tính từ phải ... dẫn sau 954 18 90 53 54 54 00 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Sau thời gian học sinh làm hơn, nhân nhẩm trừ nhẩm tốt động viên em làm theo cách thông thường Song song với việc nhiều tập dạng trắc nghiệm, ... cộng, trừ - Đặt phép cộng, trừ chưa thẳng cột Ví dụ : em đặt sau: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 59 ,08 + 9,213 19 75 + 219 8,32 + + 97,24 35 - Với cách đặt tính kết phép tính sai lệch Để khắc phục sai lầm...
- 7
- 1,227
- 33
Từ khóa: sang kien kinh nghiem toan 6 nam 2012sang kien kinh nghiem toan 8thu vien sang kien kinh nghiem toan 8sang kien kinh nghiem toan 8 9sang kien kinh nghiem toan 8 violetsáng kiến kinh nghiệm toán 8 haysáng kiến kinh nghiệm lớp 8 năm 2014sáng kiến kinh nghiệm toán 8sang kien kinh nghiem toan thcs lop 8sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 8sáng kiến kinh nghiệm lớp 8 môn toánsáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2sáng kiến kinh nghiệm toán tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm toán lớp 4Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP