sang kien kinh nghiem toan 8
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm toán 7
Ngày tải lên :
03/04/2013, 10:27
... cách giải sau:
Từ 3x = 5y = 8z
240
120
79
1 58
8
1
5
1
3
1
zyx
8
1
z
5
1
y
3
1
x
==
++
++
===
x =
80 240.
3
1
=
y =
482 40.
5
1
=
z =
30240.
8
1
=
Vậy x = 80 ; y = 48; z = 30
Tác giả
: Vũ Thị ... kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011
5y = 8z
15
z
24
y
hay
3
1
.
5
z
3
1
.
8
y
5
z
8
y
===
2
79
1 58
152440
zyx
15
z
24
y
40
x
==
++
++
===
x = 40 . 2 = 80
y = 24 . 2 = 48
z ... sau:
Ta có BCNN(3; 5; 8) = 120
Từ 3x = 5y = 8z
120
1
.z8
120
1
.y5
120
1
.x3
==
Hay
2
79
1 58
152440
zyx
15
z
24
y
40
x
==
++
++
===
(Tơng tự nh trên có )
Vậy x = 80 ; y = 48; z = 30
Cách 3: Tôi...
- 47
- 14.1K
- 111
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 2
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:26
... 41-26 8+ 8
7 + 8 6 + 9
7 + 7 6 + 8
9 + 6 42 - 26
30 - 16
Họ và tên:
Lớp:
Phiếu học tập
Môn: toánTiết 83 : Ôn tập về phép cộng và phép trừ
1. Đặt tính rồi tính:
39 + 25 83 + 17 45 + 45
83 -17 ... sau gắn nam châm.
+ 10 chiếc lá xanh, có gắn nam châm mặt sau
7 + 8 6 + 9 41 - 26 7 + 7 6 + 8
6 + 9 30 - 15 42 - 28 8 + 8 9 + 6 30 - 16
- Cách chơi :
+ Chọn 2 đội, mỗi đội 4 em
+ Gắn 2 bông ... đơn vị thẳng cột đơn vị;
chục thẳng cột chục
83 100 45
- 17 - 88 + 45
100 12 90
- Cho điểm: - HS đỏi vở chữa bài
? Cho HS nhận xét: 83 – 17 và 83 + 17
? Có phép tính nào mà tổng là kết quả của...
- 19
- 1.2K
- 21
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 2
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:26
... học
sinh
Giỏi Khá Trung bình Yếu
2A1
35 12 11 11 1
2A2
36 10 8 15 3
2A3
30 7 10 9 4
Cả khối
101
29
( 28, 7%)
29
( 28, 7%)
35
(34,7%)
8
(7,9%)
Nh vậy, với kết quả trên chúng tôi thấy rằng vẫn ... sau:
Lớp Số học sinh Giỏi Khá Trung bình Yếu
2A1
35 16 14 5 0
2A2
36 11 16 8 1
2A3
30 11 12 7 0
Cả khối
101
38
( 38% )
42
42%)
20
(20%)
1
(1%)
So sánh hai bảng kết quả trên, chúng tôi nhận ... có thể tiến
hành các hoạt động.
Liên hệ các khái niệm đà học chuyển sang khái niện mới, ví dụ chẳng hạn: Từ đoạn
thẳng chuyển sang đờng thẳng(kéo dài đoạn thẳng về 2 phía). Hay đờng gấp khúc gồm...
- 17
- 931
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 4
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:26
... phép
tính đúng
Lời giải và đáp số
Đạt Chưa đạt Đúng Sai Đúng Sai
96 em = 84 % 18 em = 16% 98 em = 85 % 16em = 15% 102 em = 89 % 12 em = 11%
Như vậy rèn cho các em có phương pháp học là biện pháp tốt ... ra kinh
nghiệm cho bản thân. Với việc đổi mới phương pháp dạy toán có lời văn như
trên chúng tôi tự đánh giá khẳng định đã đạt được kết quả như sau:
Đối với giáo viên: Đã tự học tập và có kinh ... tính
Lời giải và đáp số
Đạt Chưa đạt Đúng Sai Đúng Sai
35 em =
31%
79 em =
69%
62em =
54%
52em =
46%
68 em =
60%
46 em =
40%
Qua kết quả khảo sát cho thấy kĩ năng giải các bài toán có lời văn của các
em...
- 16
- 1.7K
- 11
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 4
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:26
... phần tơng ứng với 28 tuổi.
Tìm giá trị một phần (hay tuổi con)
Tìm tuổi mẹ.
B ớc 3:
Hiệu số phần bằng nhau là:
5 1 = 4 (phần)
Tuổi con là:
28 : 4 = 7 (tuổi)
Tuổi mẹ là:
28 + 7 = 35 (tuổi)
Đáp ... là:
28 + 7 = 35 (tuổi)
Đáp số mẹ 35 tuổi, con 7 tuổi.
B ớc 4:
Kiểm tra:
35 7 = 28 (tuổi)
35 : 5 = 7 (tuổi)
28 tuổi
?
?
Số bé là: 240 24 = 216
B ớc 4
Kiểm tra
216 + 240 = 456
240 -216 = 24
Chú ...
- Lấy tổng số học sinh chia cho số phần
35 học sinh
180 : 3 = 60 (SP)
Đáp số : 60 SP.
B ớc 4
Kiểm tra kết quả:
60 x 3 = 50 + 60 + 70 = 180
Chú ý:
Nếu học sinh không phân tích đợc sơ đồ để giải...
- 10
- 1.3K
- 27
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 5
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:26
... như sau
5
200
4
4
00
4
0
51
200
4
4
00
4
0
501
954 18
90
54
54
00
53
3124
12
62 48
3124
9372
x
3124
12
62 48
3124
37 488
x
... 490
2450
24990
x
1034
240
41360
20 68
62040
x
1034
240
41360
20 68
2 481 60
x
404
3
1202
x
404
3
1212
x
245
102
490
245
2940
x
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Ví dụ 4: sai lầm khi nhân viết ... 15
3,25
-
17
3,75
+
3,25
2,4
-
9,35
10
+
9 ,45
15
+
1975
219
+++
8, 32
3
++
97,24
35
++
59, 08
9,213
+++
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 5 THỰC HIỆN
BỐN...
- 7
- 1.2K
- 33
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 3
Ngày tải lên :
04/06/2013, 01:25
... viên
ghi bảng
Vì sao 16 : 8 = 2?
Vì sao 48 : 8 = 6 ?
Vì 8 x 2 = 16
nên 16 : 8 = 2
Vì 8 x 6 = 48
nên 48 : 8 = 6
- Có nhận xét gì về số chia, thương, số bị
chia ?
Số bị chia đều là 8 thương từ
1 đến 10, ... lên bảng lớp
- Giáo viên đính bảng chia 8 (chưa có kết
quả) lên bảng lớp
- Dựa vào bảng nhân 8 để tính các kết quả
của các phép tính này từ 8: 8 đến 80 :8, mỗi
tổ tính kết quả của 2 phép tính, ... toán minh họa
Bài dạy : Bảng chi 8
1. Mục đích : Giúp học sinh
- Dựa vào bảng nhân 8 để lập bảng chia 8 và học thuộc bảng chia 8
- Thực hành chia trong phạm vi 8 và giải toán có lời văn
2. Đồ...
- 16
- 2.4K
- 48
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 6: Tìm chữ số tận cùng của một lũy thừa
Ngày tải lên :
08/06/2013, 01:25
... tình huống có vấn đề trong tiết dạy Hoá 8
Đặng Thị Vân Anh
2
S¸ng kiÕn kinh nghiÖm
§Æng ThÞ V©n Anh
6
S¸ng kiÕn kinh nghiÖm
§Æng ThÞ V©n Anh
8
Sáng kiến kinh nghiệm
Bản cam kết
Họ và tên:Đặng ... B.Nội dung
Đặng Thị Vân Anh
4
S¸ng kiÕn kinh nghiÖm
§Æng ThÞ V©n Anh
7
S¸ng kiÕn kinh nghiÖm
§Æng ThÞ V©n Anh
5
Sáng kiến kinh nghiệm
Các sáng kiến kinh nghiệm đà viết ở
các năm trớc:
- Chuẩn ... sinh:
Điện thoại:
Cam kết:
Tôi cam kết rằng sáng kiến kinh nghiệm này do tôi tự làm ,cha
từng xem và sao chép từ những bài sáng kiến kinh nghiệm của
ngời khác .
Đặng Thị Vân Anh
1
...
- 8
- 3.8K
- 78
sang kien kinh nghiem toan
Ngày tải lên :
10/06/2013, 01:27
... tốt bài văn tự
sự trong chương trình Ngữ văn 8 (tập 1) ở trường THCS Lạc Hoà”.
Những biện pháp này được áp dụng ở 2 lớp do tôi dạy, lớp 8A1 và 8A2.
B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ (Nội dung – cách làm ... chô Pan – xa.
Đến tiết 28, bài 7 – Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu
cảm, giáo viên mời 2 học sinh trình bày đoạn văn.
Trên cơ sở đó ở tiết 28 này học sinh viết đoạn ... trình học các em lại
chỉ được học không đến một tiết (ở lớp 6). Thêm vào đó ở chương trình Ngữ văn 8
các em học văn tự sự chỉ trong 13 tiết nên thời gian không nhiều.
Để khắc phục được khó khăn...
- 14
- 709
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm toán Tiểu học
Ngày tải lên :
21/06/2013, 01:25
... chục.
+ Nên 31 > 25 hay 25 < 31.
- So sánh số 78 với số 87 ( học sinh tự nêu đợc)
+ Ta thấy 7 chục bé hơn 8 chục.
+ Nên 78 < 87 hay 87 > 78.
Qua ví dụ trên, giáo viên cũng giúp học sinh ... con khoanh vào số 80 ? ( Vì trong các số 72 , 68 , 80 có chữ số hàng
chục là 7 , 6 , 8 mà 8 > 7 > 6 nên 80 > 72 > 68, con khoanh số 80 là số lớn nhất)
Phần b : Tại sao con khoanh ... , 68 , 80
b) 97 , 94 , 92
c) 91, 87 , 69
d) 45 , 40 , 38
Sau khi học sinh làm bài xong, giáo viên cần có một số câu hỏi để củng cố kiến
thức của các em:
Phần a: Tại sao con khoanh vào số 80 ...
- 14
- 996
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm Toán THCS
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:25
... Sau dây là
3 kỹ thuật thường gặp:
Đánh giá từ vế lớn sang vế nhỏ và ngược lại.
Dồn phối hợp.
Kỹ thuật nghịch đảo.
1. Đánh giá từ vế lớn sang vế nhỏ và ngược lại .
Ví dụ 1: Cho
2
=+
ba
, ... thức đã học, tạo nền cho học sinh tự
học tự nghiên cứu.
3. BÀI HỌC KINH NGHIỆM
- Từ thực tế giảng dạy chuyên đề này, một kinh nghiệm được rút ra là: trước
hết học sinh phải nắm chắc các kiến ... từ đơn giản đến phức tạp.
III. ĐỐI TƯNG
Đề tài này được áp dụng cho học sinh khá giỏi THCS lớp 8- 9.
IV. MỤC ĐÍCH
Nhằm mục đích nâng cao mở rộng hiểu biết cho học sinh nhất là việc bồi dưỡng
học...
- 16
- 4K
- 90
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Toán c3.(Hay)
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:25
... giáo dục )-Trần Thành Minh.
4.Tích luỹ kinh nghiệm:
+Dựa vào việc lên lớp hàng ngày,phần tích luỹ kinh nghiệm trong giáo án.
+Tham khảo kinh nghiệm bạn đọc và kinh nghiệm đồng nghiệp.
Phần II .Kết ... ĐHKT -19 78 )
7
Sáng kiến kinh nghiệm . GV: Đặng Ngọc Liên
Trờng THPT Ngọc Hồi KonTum. Kỉ Niệm
Mục lục
Phần I. Mở Đầu :
I. Lý do chọn đề tài:.
II.Nhiệm vụ nghiên cứu .
10
Sáng kiến kinh nghiệm ... kiến kinh nghiệm . GV: Đặng Ngọc Liên
Trờng THPT Ngọc Hồi KonTum. Kỉ Niệm
x
-
1 2 +
f(x)
+ 0 - 0 +
Vậy : f(x) >o ,
x
(-
;1)
(2;+
)
: f(x)<0 ,
)2;1(
x
b,Tam thức có :
180 81
==
.Suy...
- 11
- 1.1K
- 15
Sáng kiến kinh nghiệm Toán
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:25
... sin
2
x tg x + cos
2
x cotg x= sin 4x + tg x + cotg x.
Câu III : Giải hệ:
( x
2
+ 1) (y
2
+ 1 )+ 8xy = 0
4
1
1 + y1 + x
22
=+
yx
Câu IV: Cho f (x) =
24
4
+
x
x
Tìm tổng sau:
S =
.
2005
2004
...
- 3
- 779
- 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TOÁN 9
Ngày tải lên :
06/07/2013, 01:26
... 2003 nên a
n
.8
n
+ a
n-1
.8
n-1
+ +a
1
.8 + a
0
= 2003
Ở đây a
0
, a
1
, , a
n-1
, a
n
là các chữ số của 2003 được viết trong hệ
ghi số cơ số 8. Thực hiện việc chia 2003 cho 8 được dư a
0
... nhỏ
hơn 8 và thoả mãn: f (8) = 2003
Giải:
Xét đa thức
f(x) = a
n
x
n
+ a
n –1
x
n-1
+ + a
1
x + a
0 với
a
0,
a
1
a
n-1
, a
n
đều là các số
nguyên không âm và nhỏ hơn 8.
Do f (8) = 2003 ... x
3
) = 0 (7)
Tương tự từ (1), (2), (4) có:
c
2
+ c
3
(x
1
+ x
2
+ x
4
) = 0 (8)
Trừ theo từng vế của (7) và (8) được:
Tìm đa thức f(x) sao cho tất cả các hệ số đều là số nguyên không
âm nhỏ...
- 9
- 1.8K
- 54
sang kien kinh nghiem toan
Ngày tải lên :
18/07/2013, 01:26
... BC = CD = DA
2/- Tính chất về góc:
+ Hình thang ABCD ⇔ A + D = 180
0
hoặc A + B = 180
0
+ Hình thang ABCD ⇔ A + B = A + D = 180
0
+ Hình chữ nhật ABCD ⇔ A = B = C = D = 90
0
3/- Tính chất về ... dựng thói quen đọc các tài liệu tham khảo
và học tập kinh nghiệm của đồng nghiệp, thường xuyên tự đánh giá bài lên lớp của
mình, rút ra những kinh nghiệm thành công hay thất bại của chính mình.
Long ... trình và sách giáo khoa, giáo viên cần tích luỹ kinh nghiệm để có thể dự kiến
được tình huống có thể xảy ra, có nghệ thuật, có bản lónh vận dụng kinh nghiệm vào
những tình huống mới. Giáo viên...
- 5
- 615
- 3
- sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
- sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
- sáng kiến kinh nghiệm toán tiểu học
- sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 4
- sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
- sáng kiến kinh nghiệm toán thpt
- sáng kiến kinh nghiệm toán phổ thông
- đề tài sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
- sang kien kinh nghiem toan thcs lop 8
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2