Tài liệu về : “Sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý

Sáng kiến kinh nghiệm môn vật

Sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý
... hơn những qui luật vật lý, những hiện tượng vật vì bài tập Vật lí là một phương tiện củng cố, ôn tập kiến thức sinh động khi giải bài tập vật lí học sinh cần phải nhớ lại các kiến thức đã học, ... môn vật ở trường có 2 giáo viên.2.2 Thực trạng của việc hướng dẫn học sinh làm bài tập vật tại trường THCS Thiện Kỵ. Trong chương I : Điện học vậtlý lớp 9 yêu cầu đối với học sinh về kiến ... liệu tham khảo:- Sách giáo khoa vật 9 -NXB_GD Năm 2005- Sách bài tập vật 9 - NXBGD năm 2005- Sách giáo viên vật 9 - NXBGD năm 2005- Phương pháp giảng dạy vật ở trường phổ thông, tập 1...
  • 19
  • 9,295
  • 53

Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật

Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí
... dạy môn vật ở trờng có 2 giáo viên. 2.2 Thực trạng của việc hớng dẫn học sinh làm bài tập vật tại trờng THCS Thiệu Long. Trong chơng I : Điện học vậtlý lớp 9 yêu cầu đối với học sinh về kiến ... tham khảo: - Sách giáo khoa vật 9 -NXB_GD Năm 2005 - Sách bài tập vật 9 - NXBGD năm 2005 - Sách giáo viên vật 9 - NXBGD năm 2005 - Phơng pháp giảng dạy vật ở trờng phổ thông, tập 1 ... hỏi, trên cơ sở đó liên hệ với định luật vật lý, định nghĩa, một đại lợng vật hay một tính chất vật liên quan. + Tổng hợp các điều kiện đã cho và kiến thức tơng ứng để giải. Ví dụ 4: Có...
  • 17
  • 1,218
  • 10

sáng kiến kinh nghiệm môn địa

sáng kiến kinh nghiệm môn địa lý
... thành ở học sinh năng lực t làm việc nhóm ra kiến thức, từ đó góp phần vào việc hình thành nhân cách con ngời mới .. I. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm: Với việc sử dụng lập bảng để dạy bài ... thực nghiệm ở 2 lớp trên, tôi thấy rằng: - Số học sinh khá, giỏi ở lớp thực nghiệm 10CC7 chiếm tỉ lệ lớn hơn hẳn so với lớp không thực nghiệm 10CC8. - Số học sinh đạt điểm yếu, kém ở lớp thực nghiệm ... truyền đạt kiến thức . Vai trò của học sinh là khá thụ động, chủ yếu nhận biết kiến thức qua sự phân tích của ngời thầy. Nh vậy cha phát huy đợc tính tích cực, chủ động tìm tòi lĩnh hội kiến thức...
  • 13
  • 515
  • 12

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm môn địa lớp 5 "Sử dụng bản đồ, lược đồ trong dạy địa 5" pptx

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm môn địa lý lớp 5
... Sáng kiến kinh nghiệm Địa 5Sử dụng có hiệu quả lược đồ - bản đồ trong dạy địa lý. Người thực hiện : NGUYỄN HỮU TÚTrường: Tiểu học Nghĩa ... nhiên,khoa học xã hội và chăm sóc sức khoẻ ban đầu.Thực hiện chủ trương dạy đủ môn ở trường Tiểu học (không coi môn nàolà môn chính - phụ), trong ngành giáo dục đã không ngừng đổi mới phươngpháp ... dạy. Môn tự nhiên - xã hội lớp 5 nói chung là phần Địa 5 nói riêng đòihỏi trong quá trình giảng dạy phải sử dụng đồ dùng một cách linh hoạt để làmsao đạt được một số yêu cầu :- Về kiến...
  • 7
  • 970
  • 21

Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh

Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
... …………… SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MƠN TIẾNG ANH ` HUỲNH HỮU HẠNH NGUN Tháng 1 – 2009 Trang 1 ĐỀ CƯƠNG ĐỀ TÀI 1. PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 do chọn đề ... thói quen tư duy và kỹ năng xử bài đọc hiểu cho học sinh phổ thông được hình thành . Bài viết là những kinh nghiệm được đúc kết từ quá trình nghiên cứu và thực nghiệm giảng dạy mà người viết ... đọc hiểu cho hoc sinh. 1.2 Cơ sở luận : 1.2.1. Đọc là gì? Trang 4 “Đọc là một quá trình ngôn ngữ học tâm qua đó, đọc giả - người sử dụng ngôn ngữ kiến tạo theo cách tốt nhất có thể,...
  • 37
  • 7,889
  • 58

Sáng kiến kinh nghiệm môn Mỹ thuật

Sáng kiến kinh nghiệm môn Mỹ thuật
... học này, tôi dự kiến sáng kiến kinh nghiệm này tiếp tục được vận dụng trong các tiết dạy tại trường tôi và khắc phục những vướng mắc nhỏ Trang 5 Sáng kiến kinh nghiệm môn Mỹ thuật ... hành của phân môn Vẽ tranh. Trang 3 Sáng kiến kinh nghiệm môn Mỹ thuật GV :Nguyễn Thái Cớ * Trong quá trình nghiên cứu sáng kiến này tôi ... tiểu học, trong sáng kiến này tôi đã đề cập tới việc sử dụng thiết bị công nghệ thông tin vào dạy học của phân môn Vẽ tranh. Hiện nay, tôi vẫn tiếp tục nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm này để...
  • 31
  • 8,572
  • 39

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN GIÁO DỤC ÂM NHẠC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN GIÁO DỤC ÂM NHẠC
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN GIÁO DỤC ÂM NHẠC I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Cơ sở luận Âm nhạc đối với trẻ là một thế giới kỳ diệu đầy cảm xúc. ... chất lượng các tiết mục văn nghệ của lớp. V. BÀI HỌC KINH NGHIỆP Qua các biện pháp thực hiện và kết quả đạt được tôi đã rút ra bài học kinh nghiệm khi tiến hành rèn kỹ năng ca hát cho trẻ như ... vui tươi trong sáng phù hợp với trẻ. VD: + Đồng dao ''Xỉa cá mè''; ''Con gà''; ''Làng chim''... + Dân ca '' cây khế'';...
  • 6
  • 2,269
  • 36

Sang kien kinh nghiem mon toan

Sang kien kinh nghiem mon toan
... hình học Ơclit để làm cơ sở soi sáng giáo trình hình học phổ thông về các phép biến hình, dời hình và đồng dạng . b) Các cách trình bày khác nhau chứng minh các định về các tính chất của phép ... SGK Hình học lớp 10) Có thể chứng minh định về sự xác đinh phép dời hình nhờ phơng pháp khai triển một véctơ theo hai vectơ không cộng tuyến. Định lý: Nếu trong mặt phẳng cho hai bộ ba điểm ... 10B7 có trình độ tơng đơng nhau, lớp 10B5 là lớp đối chứng, lớp 10B7 là lớp thực nghiệm. Tôi thấy kết quả thực nghiệm đã đợc nâng lên rõ rệt, cụ thể sau khi các em đợc tiếp cận với phơng pháp...
  • 15
  • 515
  • 7

Sáng kiến kinh nghiệm môn Đẩy tạ

Sáng kiến kinh nghiệm môn Đẩy tạ
... thể chất III. Kinh nghiệm khoa học - Lĩnh vực chuyên môn kinh nghiệm: Môn Thể Dục – Quân sự - Số năm có kinh nghiệm: 10 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây: Môn học tự ... ngày 04 tháng 05 năm 2007 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học : 2006 – 2007 Tên sáng kiến kinh nghiệm : An toàn tuyệt đối trong môn học đẩy tạ Họ và tên tác giả : Trần Chí Trung ... tập có thể bị tàn phế suốt đời. Từ những do trên tôi mạnh dạn chọn tên sáng kiến kinh nghiệm là “ An toàn tuyệt đối trong môn học đẩy tạ”. Với sáng kiến này tôi có nguyện vọng và hy vọng rằng...
  • 13
  • 1,253
  • 12

Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử - THPT

Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử - THPT
... các buổi sinh hoạt nhóm chuyên môn. Dự giờ để học tập kinh nghiệm, su tầm t liệu, làm đồ dùng trực quan , tham gia đầy đủ các lớp học bồi dỡng nghiệp vụ chuyên môndo Bộ giaó dục hoặc Sở giáo ... với ý muốn của con ngời. Do đặc trng môn Lịch sử khác với các môn học khác trong chơng trình dạy học ở phổ thông đó là: học sinh không đợc trực tiếp chứng kiến sự kiện lịch sử đó trực tiếp vì ... hiện đại, sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học lịch sử + Trong thực tế đôi khi t tởng của học sinh , thậm trí là phụ huynh học sinh và ở đâu đó trong xã hội vẫn coi môn lịch sử là môn phụ, chỉ cần...
  • 8
  • 5,796
  • 124

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập
× Nạp tiền Đã
xem
RFD TOP