... lịch sử chứng tỏ rằng định hướng ngônngữ văn tự của các triều đại Việt Nam đã khiến cho sự tiếp xúc văn hoá ngônngữViệt Hán phát triển. Hệ quả là: – ViệtNam đã sáng tạo ra chữ Nôm để ghi ... vựng tiếng Việtnăm 1978, Nguyễn Thiện Giáp xác định cách đọc Hán Việt như sau: "Cách đọc Hán Việt là cách đọc chữ Hán ở ViệtNam của người Việt Nam. Cách đọc đó phản ánh dạng ngữ âm của ... Tiếng Việt đã tiếp thu các yếu tố Hán Việt và các yếu tố Hán ViệtViệt hoá làm phong phú kho từ vựng của mình. – Hình thành cách đọc Hán Việt, một cách đọc chữ Hán riêng của người Việt Nam. ...
... của trờng ca trong văn họcViệtNam hiện đại so với trờng ca cổ và so với các thể loại văn học khác. 3.3. Ngônngữ Xuất phát từ đặc trng tổng hợp của thể loại, ngônngữ trong tác phẩm trờng ... của nhiều thể loại văn học. Ngônngữ trong tác phẩm trờng ca đợc sử dụng một cách linh hoạt, vừa mang đặc điểm ngôn ngữ của tác phẩm trữ tình, vừa mang tính chất ngônngữ của tác phẩm tự sự ... của nhân dân, là ngônngữ đa dạng, ngôn ngữ của nhiều tính cách). Bởi có sự pha trộn giữa những đặc điểm của loại hình tự sự và trữ tình, giữa văn xuôi và thi ca, nên ngônngữ trong tác phẩm...
... môn Ngônngữ & Văn hóa Việt Nam, Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. Cùng với sự phát triển của ngônngữ học miêu tả và ngônngữhọc lý luận, so sánh đối chiếu đợc các nhà ngôn ... trở thành phân ngành ngônngữhọc độc lập, phát triển đồng thời với Ngônngữhọc so sánh - lịch sử, Ngônngữhọc khu vực và Loại hình học. Nhiệm vụ chính của Ngônngữ học đối chiếu là đi tìm ... của Việt ngữhọc và văn hoá ViệtNam trong nghiên cứu đối chiếu bản ngữ - ngoại ngữ ở Việt Nam 3. Mở rộng các hớng nghiên cứu Việt ngữ để tạo tiền đề và cơ sở đối chiếu với các ngoại ngữ...
... họcViệtNam được thực hiện dưới sự bảo trợ của Quỹ Giáo Dục ViệtNam (VEF), một cơ quan hoạt động độc lập của liên bang Hoa Kỳ. VEF cấp học bổng đào tạo sau đại học cho các công dân ViệtNam ... thống giáo dục đại học ở Việt Nam, phân bố đều khắp cả nước để tạo điều kiện cho học sinh trung học có nhiều cơ hội hơn để theo học đại học. Hiện nay, số lượng 255 truờng đại học là không đủ để ... Đại học Khoa Học Xã Hội và Nhân Văn, thuộc Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, Trung tâm Đào tạo Khu vực của Tổ chức các Bộ trưởng Giáo dục Đông Nam Á tại ViệtNam (SEAMEO RETRAC), và Viện...
... Trung ffong eung chi ro, phan dau de'n nam 2020 Viet Nam dat 40% sd sinh vien dffgc dao tao trong eae trffdng dai bgc va cao dang tff thuc d Viet Nam. Ben canh nhffng thanh tich da dong ... dgi hge vd eao ddng tU thuc tai Viet Nam. 1. Tinh hinh thi^c te ve dpi ngu giang vien of cac trxfofng dai hoc va cao dang ti;^ thuc tai Vi^t Nam Theo kinh nghiem eua cac nffde phat ... TRI/ONG NGOAl CONG LAP TAI VIET NAM Nguyen Dang Dao" Mac du dd dgt dugc nhitng thdnh cong nhdt dinh nhUng cdc trUdng dgi hge vd cao ddng tU thuc tgi VietNam edn gap rdt nhieu khd khdn,...
... Với những đặc điểm sinh học trên cây điều hoàn phù hợp với điều kiện tự nhiên các vùng núi cao, vùng ven biển của miền Trung và miền NamViệt Nam. Hiện nay tại ViệtNam tổng diện tích trồng ... cầu tăng, thuế thấp, nhiều doanh nghiệpViệt Nam đã tận dụng lợi thế này đưa mặt hàng điều ViệtNam vào thị trường Mỹ. Hai mươi năm qua lượng điều Việt Nam xuất khẩu vào Mỹ không ngừng tăng, ... điều của các nước như nhau thì họ sẽ ưu tiên nhập hạt điều của Việt Nam. Qua đây, chúng ta nhận thấy danh tiếng hạt điều ViệtNam có uy tín với bạn hàng như thế nào. Bảng 1.2: Diễn biến diện...
... thuộc hiệp hộiCTTC ViệtNam với tổng số vốn điều lệ là 2.500 tỉ đồng và 4 công ty 100% vốnnước ngoài, theo Ông Đàm Đức Long – Tổng thư ký Hiệp hội Cho thuê Tàichính Việt Nam Các chủ thể có ... nghiệp vụ khác khi được Ngân hàng cho phép.2.4. Thực trang thị trường cho thuê tài chính tại Việt Nam. Loại hình cho thuê tài chính (CTTC) góp phần giảm gánh nặng cho hệthống ngân hàng trong ... và xâydựng.2.4.2. Hàng hóa trên thị trường cho thuê tài chínhThực trạng hàng hoá CTTC tại Việt Nam: Hiện nay, tài sản cho thuê tàichính chủ yếu tập trung vào phương tiện vận tải, máy móc...
... cứu:- Các họcviên tiếng Anh của khoa Khoa học và môi trường, Đại học Putra Malaysia- Đối tượng: 4 sinh viên (2 nam 2 nữ) đã học tiếng Anh như ngônngữ thứ hai được 11 năm (7 năm tiểu học và 5 ... hành vi của học sinh đó trong bối cảnh nhất định thông qua các hoạt động học cụ thể. Trước hết cần trả lời câu hỏi Ai: ai là người học này (một người học trong một lớp học ngoại ngữ, không phải ... năm trung học phổ thông).Cách thu thập dữ liệu: Nghiệm thể được chia thành 4 nhóm:- Cặp 1 Nam- Nam (P1Mi&Mii)- Cặp 2 Nữ-Nữ (P2Fi&Fii)- Cặp 3 Nam- Nữ (P3Mi&P3F)- Cặp 4 Nữ -Nam (P4F&P4M)46Burrel...
... nguyên học tập, chẳng hạnnh Th viện ĐH Khoa học Tự nhiên TP.HCM, Th viện ĐH Kiến trúc TP. HCM, Th viện ĐH Ngân hàng TP. HCM, Th viện ĐHNông Lâm TP. HCM, Th viện ĐH CôngNghiệp TP. HCM, Th viện ... tài liệu hoặc một phần của tài liệu. Đa ngôn ngữ: Unicode đợc dùng để hỗtrợ việc chuyển đổi ngôn ngữ. Chỉ mục riêngbiệt có thể tạo ra cho những ngônngữ khácnhau. Thang độ (scale) lớn: Những ... Tài nguyên học tập Kho tài nguyên học tập là hình thức tiêubiểu nhất của Th viện số trong một trờngđại học. Đây là kho tài nguyên điện tử, tùytheo qui mô và chức năng của trờng đại học mà một...
... đổi ngônngữ là một công cụ hữu hiệu cho việc giao tiếp bằng ngônngứ thư hai thành công có lợi ích như một tác dụng phụ cho việc học ngoại ngữ /ngôn ngứ hai. • Kết luận về chuyển đổi ngônngữ ... Đào Hữu Tố,. 2000. Thống kê xà hội học (Xác xuất thống kê B), NXB Đại học Quốc gia Hà Nội Nguyễn Đức Dân, Đặng Thái Minh, 1998, Nhập môn thống kê ngônngữ học, NXB Giáo dục Nguyn Thin Giỏp, ... hẹn của tiếng mẹ đẻ trong giao tiếp và học tiếng thứ hai và là một gợi ý hữu ích cho giáo viên ngoại ngữ về vị trí của tiếng mẹ đẻ trong dạy và học ngoại ngữ. TÀI LIỆU THAM KHẢO CHÍNH ...
... quan thông tin, thư việnViệt Nam, hệ thống thư viện đại học (bao gồm các trung tâm thông tin/ thư viện/ trung tâm thông tin thư viện/ trung tâm học liệu của các trường đại học và cao đẳng) đóng ... / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội và Nhân văn 24 (2008) 119-123 123cần phải dễ đọc, dễ nhớ và không dài quá 10 từ. Ví dụ thông điệp của các thư viện đại học Việt Nam có thể là: ... Marketing trong hoạt động của các thư viện đại họcViệtNam 2. Hiểu người dùng tin Để đáp ứng được nhu cầu thông tin của người dùng tin có hiệu quả, mỗi thư viện cần hiểu được mong muốn và nhu...