sang kien kinh nghiem mon lich su 12
Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử - THPT
... trình giảng dạy :- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt nhóm chuyên môn. Dự giờ để học tập kinh nghiệm, su tầm t liệu, làm đồ dùng trực quan , tham gia đầy đủ các lớp học bồi dỡng nghiệp vụ chuyên ... thời kỳ nguyên thuỷ ở Việt Nam, Thời kỳ xà hội cách chúng ta hàng ngàn năm.Vì vậy giáo viên nên su tầm, sử dụng những tranh vẽ hay tranh ảnh chụp những hiện vật trng bày trong bảo tàng lịch sử ... các em. - Bên cạnh đó giáo viên có thể sử dụng những kênh hình trong GKK, kênh hình tham khảo su tầm để khai thác kiến thức, hiểu biết của học sinh chứ không chỉ sử dụng kênh hình mang tính...
- 8
- 11,814
- 183
Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử (02)
... “sáng kiến kinh nghiệm” này sẽ góp một tiếng nói riêng và cung cấp cho các đồng nghiệp một số kinh nghiệm tâm đắc được đúc rút từ lý luận và thực tiễn bản thân trong gần 20 năm kinh nghiệm ... “Cao su đi dễ, khó vềKhi đi trai tráng, khi về bủng beo”(Ca dao chống Pháp)hoặc:“Cha trốn ra Hòn Gai cuốc mỏAnh chạy vào Đất Đỏ làm phuBán thân đổi mấy đồng xuThịt xương vùi gốc cao su mấy ... với chương môn Văn học Lớp10, 11, 12 - bậc PTTH. Đây là một thao tác rất quan trọng, góp phần xác định được đúng mức độ vận dụng của đối tượng là học sinh lớp 12, tránh sa đà, ôm đồm.2. Tiến...
- 12
- 4,534
- 29
Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử (01)
... Sêsan, sông Ba và các núi non phụ cận. Họ chiếm đóng từ tây Trường Sơn sang tận bờ tả ngạn sông Mê Kông và từ Stung-Treng sang đến sông Mun. Bắt đầu từ đấy, cư dân Tây Nguyên rơi vào sự đô hộ ... Trường sơn, trải dài từ 14 độđến 13 độ 45 phút vĩ tuyến Bắc, trải rộng từ 107 độ 12 phút đến 108ˆ độ 54 phút kinh đông. Phía bắc giáp tỉnh Gia Lai, nam giáp Lâm Đồng, Bình Phước, đông giáp ... bằng cách này hay cách khác ở lại công tác, lập nghiệp tại những thành phố, trung tâm lớn. Gạt sang một bên những nguyên nhân thuộc về chế độ, chính sách thì thử hỏi chúng ta có trách nhiệm...
- 18
- 2,589
- 17
Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử lớp 8 – bí quyết giúp bạn học giỏi ppt
... Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử lớp 8 – bí quyết giúp bạn học giỏi Phương pháp sử dụng hệ thống câu ... chẽ với nhau . Dạy như thế nào, học như thế nào để đạt được hiệu quả học tập tốt nhất là điều mong muốn của tất cả thầy cô giáo chúng ta. Muốn thế phải đổi mới phương pháp, biện pháp dạy và ... chung, dạy học lịch sử nói riêng, bản thân tôi mặc dù là giáo viên trẻ mới ra trường chưa có kinh nghiệm trong giảng dạy cũng xin mạnh dạn trình bày một số vấn đề về:“Phương pháp sử dụng hệ...
- 3
- 2,776
- 17
sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử
... 2007-2008: +Lớp 11A3-Ban KHTN học kì I đạt 90% (chỉ tiêu là 70%); khối 12 đạt 75% (chỉ tiêu là 65%); Khối 10-Ban KHXH-NV cả năm xác su t đạt 92% (chỉ tiêu là 80%). +Xếp loại giờ dạy: 4/4 tiết loại ... sinh làm việc cũng có nghĩa là tạo cho các em tác phong làm việc trong thời đại của nền kinh tế tri thức, kinh tế hội nhập, để các em sẵn sàng hoà nhập khi bước vào đời. Con đường phía trước ... tiếp giảng dạy môn lịch sử tôi rất trăn trở về vấn đề này, nên mạnh dạn nêu một vài giải pháp, mong góp phần công sức trong việc khắc phục sự sa sút về chất lượng giáo dục môn lịch sử trong...
- 14
- 1,200
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
... cuộc sống. Trên đây là một số kinh nghiệm của tôi về “phưong pháp dạy học môn lịch sử lớp 5 theo hướng tích cực”. Hi vọng rằng, một Nguyễn Hữu Tú8 phần nào đó, kinh nghiệm này cũng có tác dụng ... Chẳng hạn Mốc lịch sử Sự kiện lịch sửĐêm18rạngsáng 19 /12/ 1946Trung ương Đảng họp, quyết định pháp động toàn quốc kháng chiếnSáng 20 /12/ 1946Đài tiếng nói Việt Nam phát lời kêu gọi toàn quốc ... theo hớng tích cựca) Bài học có nội dung về tình hình kinh tế- chính trị, văn hoá- xà hội ( Trong chơng trình lớp 5 là các bài: bài 4; bài 12; bài 13; bài 16; bài 19; bài 21; bài 27 và bài 28)Dạng...
- 10
- 1,172
- 8
Tài liệu sang kien kinh nghiem day lich su
... lưu tâm và suynghĩ. Do đó tôi mạo muội đưa ra một kinh nghiệm nhỏ để góp phần nhỏ bé của mìnhvào sự nghiệp chung. Việc vận dụng kề chuyện nhân vật lịch sử vào giảng dạy lịchsử, theo kinh nghiệm ... và HKI lớp 12 kết quả bộ môn của lớpđến thời điểm này như sau:Lớp(2009-2010)Cả năm (2008-2009) Học kì I (2009-2010)Trên Tb Dưới Tb Trên Tb Dưới Tb12TN 90,9% 9,1% 95,35% 4,65%12CB1 73% 27% ... Dưới Tb12TN 90,9% 9,1% 95,35% 4,65%12CB1 73% 27% 88,64% 11,36%12CB2 65,2% 34,8% 79,1% 20,9%12CB3 63,6% 36,4% 79,6% 20,4%12CB4 78,5% 21,5% 84,44% 15,56% Nhóm bộ môn : Lịch sử 9 SKKN: Tăng...
- 14
- 2,858
- 53
íáng kiến kinh nghiêm môn lịch sử lớp 6 mới
... VẤN ĐỀ.1.Thực Trạng Ban Đầu.a. Khi chưa áp dụng sáng kiến kinh nghiệm.Khi chưa sử dụng sáng kiến kinh nghiệm trong dạy học. Như kinh nghiệm sử dụng lược đồ câm, hay lược đồ di động kết hợp ... sinh.Trên đây là một trong những kinh nghiệm của tôi rút ra trong quá trình dạy học môn lịch sử, sự hiểu biết và kinh nghiệm chắc chắn không trách khỏi sai sót, rân mong đựơc sự góp ý chân thành ... đề tồn tại bằng sáng kiến kinh nghiệm. 54. Ứng dụng cụ thể trong bài giảng. 7III. KẾT LUẬN CHUNG VÀ ĐỀ XUẤT KIẾN NGHỊ.1. Kết luận. 112. Một số kiến nghị yêu cầu. 12 14 Tăng hiệu quả dạy...
- 17
- 1,156
- 20
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm môn địa lý lớp 5 "Sử dụng bản đồ, lược đồ trong dạy địa lý 5" pptx
... lớp.- Dạy phần dân cư, kinh tế : Sau khi xác lập được đặc điểm của 2 mặt.Giáo viên cùng học sinh xác lập mối quan hệ giữa tự nhiên : vị trí, địa hình, khíhậu với dân cư, kinh tế bằng cách quan ... tôi xin chân thành cảm ơn ! Nguyễn Hữu Tú trường tiểu học Nghĩa Hành7 Sáng kiến kinh nghiệm Địa 5Sử dụng có hiệu quả lược đồ - bản đồ trong dạy địa lý. Người thực hiện : NGUYỄN ... số yêu cầu :- Về kiến thức : Học sinh có hiểu biết cơ bản, ban đầu về địa lý tự nhiên,địa lý kinh tế - xã hội của Việt Nam, của các châu lục và một số nước trên thếgiới.- Về kỹ năng :+ Học...
- 7
- 2,803
- 39
sang kien kinh nghiem mon su thcs
... phần lịch sử quân sự, tăngphần lịch sử kinh tế văn hóa đặt ra yêu cầu phải đổi mơi phơng pháp dạyhọc môn,từ thầy nói trò nghe ( phơng pháp thuyết trình ) sang phơng pháp thầy và trò cùng làm ... sinhcũng thích nhận xét, phán đoán,hình dung quá khứ lịch sử đợc phản ánh,minh họa nh thế nào. Các em suy nghĩ và tim cách diễn đạt bằng lời nóichính xác,có hình ảnh rõ ràng,cụ thể về bức tranh xà ... khác, ông đành phải trốn ra nớc ngời.b.Phơng pháp sử dụng.* Hớng dẫn học sinh chuẩn bị ở nha: Su tầm t liệu, tìm hiểu đôi nét về tiểu sử của các nhà t tởng (S.Mông-te-xkiơ; Vôn-te; G.G.Rút-xô.*...
- 38
- 1,219
- 8
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống
... khác nhau?HS1: Giống: + các đề nêu SV-HT đời sống. + Thờng có mệnh lệnh: nêu suy nghĩ của mình, nêu nhận xét- suy nghĩ của em, trình bày ý kiến HS2: Khác: + Có đề nêu SV-HT tốt cần biểu dơng ... hiểu trên, các em thấy các đề văn đều có nội dung nêu SV-HT đời sống và yêu cầu ngời viết nêu suy nghĩ, bày tỏ thái độ Tức là bàn luận về SV-HT đợc nêu ra: Đó chính là các đề bài nghị luận ... giữa các câu trong đoạn, giữa các phần trong bài thì về nhà có thời gian các em sẽ lại bài Rút kinh nghiệm cho bài viết sau đạt hiệu quả cao hơn.? Từ việc tìm hiểu trên đây, em rút ra ghi nhớ...
- 8
- 5,041
- 48
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 9 làm thế nào để sử dụng phươngpháp đọc diễn cảm có hiệu quả nhất
... giờ dạy. Bài viết của tôi còn có nhiều thiếu sót, vì vậy rất cần đến ý kiến đóng góp, bổsung. Tôi mong rằng anh chị em đồng nghiệp và những đồng chí cán bộ chỉ đạochuyên môn góp ý nhiệt thành ... ở nhà trờng phơngĐông và phơng Tây. ở Việt Nam cũng vậy, từ xa đến nay có nhiều giáo viên giàu kinh nghiệm đà khẳng định vai trò của đọc diễn cảm. Giáo s Lê Trí Viễn đà kếtluận từ nhiều năm ... văn, hoặc để gây không khí cho giờ học văn. Vìvậy, đọc diễn cảm thờng chỉ làm một, hai lần trong su t giờ học và vì thế mà việcáp dụng vào thực tế giảng dạy còn nhiều hạn chế dẫn đến hiệu quả...
- 10
- 3,518
- 3
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 8 sử dụng grap trong dạy học lí thuyết của một số giờ học ngữ văn lớp 8 nói chung và phân môn tiếng việt lớp 8 nói riêng
... hợp mà đem lại hiệu quả cao trong quá trìnhgiảng dạy và học tập. Chính vì vậy tôi muốn chia sẻ kinh nghiệmcủa mình với các đồng nghiệp, hi vọng sẽ đợc hội đồng khoa họcVăn bản thuyết minhKhái ... U"(A$&*"AVW>XYZYQXYZZ9:;<=>2 Sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 8Sử dụng grap trong dạy học lí thuyết của một sốgiờ học ngữ văn lớp ... 0#3a")8,8%B(="(818%7O;"1B(-G72128$c$12.3 nhà trờng cùng các đồng chí ủng hộ giúp đỡ và đóng góp ý kiếncho sáng kiến kinh nghiệm của tôi đợc hoàn thiện và tốt hơn.ý kiến của hội ®ång khoa häc tr êng thcscÈm ninh………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ý...
- 12
- 1,846
- 3
sáng kiến kinh nghiệm khai thác, sử dụng hiệu quả kênh hình trong dạy sinh học 12
... học 12( cơ bản), NXBGD, năm 20086.Bộ GD và ĐT, Sách giáo khoa Sinh học 12 (nâng cao), NXBGD, năm 20087.Bộ GD và ĐT , Sách GV Sinh học 12, NXBGD, năm 2008 NĂM HỌC : 2011 – 2 012 21 SÁNG KIẾN KINH ... học 12( cơ bản), NXBGD, năm 20086.Bộ GD và ĐT, Sách giáo khoa Sinh học 12 (nâng cao), NXBGD, năm 20087.Bộ GD và ĐT , Sách GV Sinh học 12, NXBGD, năm 2008 NĂM HỌC : 2011 – 2 012 24 SÁNG KIẾN KINH ... truyền và biến dịSinh học lớp 12 - Một số hình ảnh bổ sung giáo viên có thể sử dụng thêm cho bài dạy.4. Đối tượng khảo sát, thực nghiệmHọc sinh lớp 12 A5 và 12A6 trường THPT số I Bảo Thắng5.Phương...
- 24
- 891
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm " KHAI THÁC SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM HIỆN CÓ VÀ TỔ CHỨC CHO HỌC VIÊN THAM GIA LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG " pot
... thu nhận thông tin một cách thụ động sang vai trò chủ động tích cực tham gia tìm kiếm kiến thức. Còn giáo viên phải chuyển từ vai trò truyền thông tin sang vai trò tổ chức, hướng dẫn và giúp ... lên, rồi cột dây cao su quanh miệng quả bóng có lồng ruột bút bi. Sau đó dán chặt bong bóng vào xe nhựa bằng băng keo 2 mặt. Đặt xe lên mặt bàn nằm ngang, tháo dây cao su cột ống bút bi ra. ... đều rút ra từ quan sát, thí nghiệm. Ngay cả những định luật hay lí thuyết vật lí là kết quả của suy luận logic với sự khái quát cao độ, cũng chỉ trở thành kiến thức vật lí khi đã được thí nghiệm...
- 8
- 1,220
- 5
- sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
- sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử thcs
- sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử bậc thcs
- sáng kiên kinh nghiệm môn lịch sử thcs
- đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử thcs
- sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử cấp thcs
- sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử cấp thpt
- sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử trường thpt
- sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử bậc thpt
- tai sang kien kinh nghiem mon lich su thcs
- sang kien kinh nghiem mon lich su o truong thcs
- đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử thpt
- sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử lớp 9
- sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử lớp 11
- sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử lớp 12
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25